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高中生审美记录袋第一部分：研究性学习——高中生服装与审美索引一、课题组成员说明表01二、课题申请表02三、教师聘请表03四、开题报告表04五、前期评价表06六、活动记录表七、调查问卷结果12八、研究性学习报告论文14论文摘要论文正文（一）调查结果展示（二）不规范原因分析（三）不规范带来的危害(四）如何走出思想误区论文总结附录：研究性学习成员感悟建立研究性学习课题组成员说明表班级：126班主任：冯华萍导师：冯华萍、许文丽课题：高中生的服装与审美研究性学习课题申报表班级：126班主任：冯华萍导师：冯华萍、许文丽2013年10月25日研究性学习指导教师聘请表班级：126班主任：冯华萍研究性学习开题报告表篇二：学生成长记录袋内容——参考(永成学校)学校:年级:姓名:学籍号:年月日填写目录1.我的档案2.年级第1学期3.年级第2学期4.后记你想了解我吗?来到新学校，我最想说的几句话是:时间过得真快，我感到自己又长大了许多……在认真面前，任何困难都不堪一击，新学期，写下我最想做的几件事：有风雨的洗礼，小苗才有可能长成参天大树。篇三：学生成长记录袋样本请大家认识我我参加的社会实践活动学校：静边一小姓名：统编学号：渠县小学生学业登记及出勤表学校：静边一小姓名：统编学号：请看我的平时表现活动竞赛、优秀品行、表彰奖励”等，在某一好的发明中有突出表现、贡献或成果等；“严重违纪行为”必须是受学校某种处分才记录入表。渠县小学生综合素质评价评定表