说窗阅读理解答案

说窗阅读理解答案第一部分：高一上册语文阅读试题宝宝看窗户小宝宝特殊喜欢看窗户，因为窗户老是变颜色，当窗户变蓝的时候，妈妈说，那是远方的蓝天。当窗户变成金色，妈妈说，那是太阳的光芒(máng)。当窗户变成灰色，妈妈说，那是灰色的云彩。当窗户变成黑色，撒(sǎ)满银(yín)色的小石头，妈妈说，那是夜晚。1、小宝宝看到窗户变成了（）、（）、（）、（）颜色。2、当窗户变成黑色，撒满银色的小石头、小石头指的是（）。36.斧子老爷爷微笑着说：“孩子，你很老实。我要把这两把斧子也送给你吧！”孩子说：“老爷爷，不是我的东西，我不要。”说完，拿着自己的斧子走了。（1）老爷爷说了（）句话，孩子说了（）话。（2）老爷爷送给孩子两把斧子，他有没有要？为什么？（3）学了本文后，我们也要做个（）的孩子。篇二：初二模拟考试卷(16)初二语文能力提高卷（13）一、文言文（42分）（一）默写（18分）1.古人学问无遗力，。2昨夜江边春水生，。3.，静听松风寒。4自把玉钗敲砌竹，。5.老而学者，如秉烛夜行，。（二）阅读下列宋词，完成第7—8题。（4分）诉衷情（陆游）当年万里觅封候，匹马戍梁州。关河梦断何处，尘暗旧貂裘。胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧洲。7.“鬓先秋”中“秋”在文中的含义是。（2分）8．下列对词作理解错误的一项是（2分）A.第①句再现了词人往日壮志凌云、奔赴抗敌前线的勃勃英姿。B.第②句写词人始终穿着旧貂裘，以此表达对军旅生涯的怀念。C.第③句声调短促，说尽平生不得志，表达了词人内心的失望和痛苦。D.第④句是作者内心矛盾的自白，含蓄地表达了对南宋统治者的强烈不满。（四）阅读下文，完成第12—15题。（12分）一举而三役济①②③④祥符中，禁火，时丁晋公主营复宫室，患取远土。公乃令凿通衢取土，不日⑤皆成巨堑。乃决汴水入堑，引诸道竹木排筏及船运杂材，尽自堑中入至宫门。事毕,却以斥弃瓦砾灰壤实于堑中，复为街衢。一举而三役济，计省费以亿万计。【注】①祥符：宋真宗年号。②禁火：皇宫失火。③主营：主管。④通衢：大路。⑤决：疏通水道。12.解释下列句中加点词。（4分）（1）尽自堑中入至宫门（）．（2）计省费以亿万计（）．13.对文中画线句翻译正确的一项。（2分）A.一抬手就完成了三件事。B.一个举动就完成了三件事。C．一口气做好了三件事。D．一个举动就准备好了三件事。14.文中的“一举”具体是指。（用原文回答）（3分）15.从这个故事可以看出丁晋公是一个的人。（3分）二、现代文（48分）（一）阅读下文，完成第16—20题。（22分）说窗①混沌初开时，人类穴地而居，是没有窗的；后来从地下搬到地上，经构木而巢到建屋而栖，在初始阶段，也没有窗。后来，也许是有人想到要收进大自然的阳光和空气，于是想到了开窗，但开的是“囱”，也就是屋顶上的天窗。这是上古时候的事。再后来，也许又有人认为光有采光和透气的囱，生活质量还嫌太差，还需要观察外面精彩的世界和风景，满足精神生活的需要，于是就在墙上开了窗。西周青铜器的“兽足方鬲”的图案中就透露出窗的影子：建筑物正面开门，三面开窗。这是真正意义上的窗了，但却又不叫“窗”而叫“牖”（yǒu）。《说文解字》解释的“在屋曰囱，在墙曰牖”，就是说的这层意思。现在，“囱”和“牖”早就通用了，统统叫“窗”。②如果说开门是生存的需要，那开窗就是人类文明的标志，是建筑文化的进步。从这个意义上讲，门与窗是兄弟手足，缺一不可。难怪“门窗”二字总是联袂而出，相提并论。③窗是多姿多采的。无论是从制式的多样化，还是装饰的丰富性来看，它都在表现着文化的内涵。④窗不仅与门一样有方形、圆形、拱形等诸种式样，而且还能够在此基础上变化出菱形、椭圆形、扇面形等艺术韵味浓郁的多种样式。有趣的是，窗还可以化门为窗，做成落地窗，可见窗的艺术可塑性有多大。⑤而窗的装饰，更是异彩纷呈了。尤其是中国的古建筑，窗的一大特点是窗上有窗棂，这就给建筑工匠提供了大展才华的用武之地。元代以前的窗棂多为规则的几何图形，如斜方格、正方格、长方格。到了明清时代，窗棂不但呈现出多种多样的图案，而且还配以精美的雕刻，如神袛、人物、走兽、飞禽、花木、虫豸等。而那些纯几何图案的窗棂，人们则糊上纸或纱，再由巧手的姑娘媳妇们剪出吉祥喜庆的窗花来装饰。这在北方的农村尤为多见，而在城市里见得多的是在窗玻璃上镂刻上精美的图案。⑥一扇窗就是一幅画，窗自然就成了人们抒情言志的对象了。中国历代文人都喜欢以诗文来表现窗的情趣。这些诗文分为两类，一类是对窗外风景进行客观描写，另一类则是托物言志、凭窗以抒发情怀。如杜甫的“窗含西岭千秋雪”，融画入诗，天光物色、风花雪月尽收笔底。再如如陶渊明的“倚南窗以寄傲，审容膝之易安”，尽情抒发了他安贫乐道、志存高远的情怀。⑦一扇窗，包孕了人们多少沉雄而又细腻的感情啊！凭窗远眺，你能生发出什么样的感（1）；（2）；（二）阅读下文，完成第21—26题（26分）三室九床刘心武①退休后，他教的几个拉小提琴的小学生里，属力力最让他吃惊。②他问过她，既然是女孩子，为什么那名字写出来不是丽丽、莉莉什么的，而是这么两个字？她回答说：“妈妈喜欢这两个字。”别的几个孩子，每天总有家长接送，家长们对他极为热情，嘘寒问暖，送些小礼品，他却总报之以不咸不淡的温开水般的回应。而且，他一开始就立下规矩：琴盒一定要让孩子自己背来，如果让他看见是家长背来的，则不但那家长会遭他白眼，对那学生也会格外严厉；当他教授时，严禁家长在场，甚至站在窗外聆听，一旦让他发现了，也会惹得他停止授课，直到那家长知趣躲开。③起初，教完后家长总缠着他问：“我们孩子进步大吗？”他总淡淡地回答：“您回家自己听，如果听不出所以然来，我说了就算数吗？”家长们后来都不再问，因为随着课时的积累，回家一听孩子练琴，最迟钝的耳朵也能感觉到，那琴声不仅愈见优美，里头还一点一滴地渗入了让人感动却又难以说出来的那么一种音韵。④虽然学生不多，他却记不大清他们各自的家长。尽管有的家长给他留下了颇深的印象，比如一位母亲身上总是老远就冒出一股浓郁的香水味；一位父亲跟人离近了说话时，总是很优雅地用手挡住嘴里的呵气……但他们究竟是哪位学生的母亲和父亲，至今还是有点拿不准。力力让他吃惊，也是因为有一天他忽然问她：“你妈妈呢？”力力说：“没来。”“她为什么不来？”问题一出口，对视中，他感到力力在吃惊，他自己其实也吃惊，他不是一直在强调“你们不是为家长而学琴，你们是为自己的灵魂而亲近音乐”吗？⑤“她来不了。她……在医院，在病房里……”力力这样解释。他不由得再问了一句：“很久了吗？”力力回答：“好久了，一直在……”她说出那医院的名字，并且更具体地说：“内科病房，三室九床。”他对力力充满了同情。那次问答后，他对她的指点，比对其他学生，就略多些略细些。⑥那天他去医院探视一位老友。忽然，他想起来，这也就是力力告诉他的那所医院啊！而内科病房的标识，就指向另一侧的廊道。瞬间他作出一个决定，他往那方向走去，去往三号病房，去跟那位长期卧在九床的母亲说，她的女儿现在不仅指法、弓法都渐趋xián熟，而且，丝丝缕缕的灵气，开始从弦上旋出……他找到了三号病房，三个床位，七床和八床的病人大概还能走动，去花园里散步去了。九床上是个一下子看不清面目的妇女，一位护工正在谨慎地帮她翻身。他努力地想从那病人身上发现出力力的哪怕是很淡的影子。那侧身的病人似乎发现了他，并对他微笑，他就告诉她力力最近琴艺确有长足的进步……但他刚把话说完，就立即觉得不对头，那床上病人脸上的微笑，细看竟是一种病态的懵然。而且，其年龄作为力力的母亲，似乎也过大。更让他没想到的是，忽然一声欢叫响在了耳边：“力力真有那么好吗？谢谢老师，谢谢啊！”他偏头一看，惊呼的，是那位护工！那是一位黑红粗壮的妇女，但眉眼间，分明有与力力相通的韵味！⑦这些天，他的心弦一直颤动着。他知道了，医院里的护工，百分之九十五左右全是外地的。但力力的母亲，却是那属于极少数的本地下岗职工。作为护工，他们的工作极为辛苦，特别是接屎尿洗便盆和为病人擦身按摩对付褥疮，全天候地侍候，晚上只能支个折叠床，在病房里迷瞪一时，侍候到病人出院或者去世，才能回家暂歇一时，但也焦急地等待着医院的通知，好再去侍候一位挣到点钱……⑧他一直在构思一阕小提琴曲。原来乐思只在小时候记忆深刻的那首儿歌里转悠，现在他24.纵观全文，下列不属于“力力最让老师吃惊”的原因的一项是：（2分）A.明明是女孩，却用了个男孩的名。B．她从来不让家长陪着来练琴。C．她的琴法、弓法比其他孩子更有灵气D．她的妈妈竟然是医院里的护工。25.文中的老师给你留下的印象是、、。（用简洁的文字概括）（6分）26.阅读第⑧段，联系全文，写出老师即将谱写的这首小提琴曲要表现的主要内容。（80字综合学习（11分）琴棋书画是我国四大传统艺术形式，是构成古代文人雅士生活的重要元素。琴棋书画可以陶冶情操，滋养心灵，从而使一个人变得高雅而富有情趣。请根据下列要求完成有关任务。25．下列短语中与“琴棋书画”无关的一项是（）（3分）三、写作（60分）27．题目：那一次不凡的经历要求：（1）写一篇六范例00字左右的文章。（2）不得透露个人相关信息，不得抄袭。试卷评分标准与参考答案2011.11一、文言文（共42分）（一）（共18分，每小题3分，错、漏、改一字扣1分，扣完为止。）1、弓如霹雳弦惊2、一点飞鸿影下3、月上柳梢头4、千里暮云平5、其一犬坐于前6、临溪而渔（二）（4分，每空2分）7、（像秋霜一样）斑白8、B（三）（8分）9.（2分，每空1分）岳阳楼记范仲淹10.（3分）没有了这样的人，我同谁一道呢？（微、归、语序）11.（3分）D（四）（12分）12．（4分）（1）全部，都（2）计算13．（2分）B14．（3分）凿通衢。（抄整句得1分，“公乃令凿通衢”2分，“凿通衢取土”1分）15．（3分）具有综合思维能力（答“聪明”得1分）二、现代文阅读（共48分）（一）（22分）16．（2分）C17．（2+3分）举例子具体说明了明清时代的窗棂所呈现出的各种图案，体现了窗的装饰的异彩纷呈。18．（2+3分）时间具体介绍了窗在装饰上的发展变化。19．（3+3分）（1）窗的来源。（2）窗的文化内涵。20．（4分）对窗外风景进行客观描写的：（2）（3）；托物言志、凭窗以抒发情怀的：（1）（4）。（二）（26分）21．（2分）娴。22．（3分）希望学生用自己的灵魂去亲近音乐，而不是为家长而学琴。23．（2+3分）比喻传神地表现了老教师看到力力母亲后创作灵感迸发的情景。24.（2分）C25.（6分）敬畏（热爱）音乐、琴艺高超、为人正直26.（8分）略。（要点：歌颂伟大的母爱。下岗的母亲挣扎于社会的最底层，干着常人难以想象的艰辛活儿。但她没有丧失对生活的希望、热情与勇气。为了家庭，也为了孩子的将来，她无怨无悔地付出着。她不求回报，孩子的成长就是她最大的心灵慰藉。）金山综合运用参考答案（11分）25.C（3分）26.（1）（2分，带有“月”字的诗句写对1分，符合画面意境1分）篇三：苏州市2014年中考语文高新区一模试题及答案苏州高新区2014届初中毕业暨升学考试模拟（一模）试卷语文2014.4注意事项：1．本试卷共22题，满分130分，考试用时150分钟；2．答题前，考生务必将自己的姓名、考点名称、考场号、座位号、考试号填写清楚，并用2B铅笔认真正确填涂考试号下方的数字；3．答选择题必须用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案；答非选择题必须用0.5毫米黑色墨水签字笔写在答题卡指定的位置上，不在答题区域内的答案一律无效，不得用其他笔答题：4．考生答题必须答在答题卡上，答在试卷和草稿纸上一律无效。第一部分基础知识(26分)1．根据汉语拼音写出汉字。（4分）①(chó②(xiá③急不(xiá④惟妙惟(xià2．下面一段话中有四个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。（4分）秋的夕阳让人感觉很遥远，完全没有日出时的那份篷勃，只有义无返顾走向黑暗的悲壮。在这里，燥动与迷茫变得清平淡泊，质朴与善良变得真诚适度。走