要有核心意识

要有核心意识第一部分：李群谈党课：解读“核心意识”强化核心意识李群讲党课：解读“核心意识”增强核心意识2016年03月09日原标题：李群讲党课：解读“四个意识”3月8日，青岛市委党校举行2016年春季学期开学典礼，山东省委常委、青岛市委书记、市委党校校长李群为学员们上了新学期的第一课。3月8日，青岛市委党校举行2016年春季学期开学典礼。三年来，习近平总书记带领下的新一代领导集体，治理中国的成绩非常亮眼。其中重要原因，是习近平总书记主动担当，重塑中国政治格局。未来几年的中国治理和变革，难度之大、责任之大，可以想象，比以往任何时候都需要一个坚强的领导核心。邓小平曾经指出，“任何一个领导集体都要有一个核心，没有核心的领导是靠不住的。”1月29日，中央政治局召开会议，提出要“增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识”。“一年之计在于春”。3月8日，青岛市委党校举行2016年春季学期开学典礼。山东省委常委、青岛市委书记、市委党校校长李群出席，并结合学习“四个意识”，重点围绕“增强核心意识”，为学员们讲了新学期的第一课。李群表示，“四个意识”不仅内涵丰富、要求明确，而且相互联系、相互支撑，是一个有机的统一整体。党员干部牢固树立了“四个意识”，才能在思想上政治上行动上同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致。党所面临的形势任务迫切需要一个坚强的领导核心李群说，从我们党面临的形势和任务看，当前世界格局正在深刻调整，国内正在进行深刻变革，虽然我国发展仍处于可以大有作为的重要战略机遇期，但战略机遇期的内涵正发生深刻变化，既面临许多有利条件，也面临不少风险挑战，比任何时候都更需要一个坚强的领导核心。特别是我们党执政面临着执政考验、改革开放考验、市场经济考验、外部环境考验的“四大考验”，精神懈怠的危险、能力不足的危险、脱离群众的危险、消极腐败的危险的“四大危险”，习总书记还曾深刻指出，要当心修昔底德陷阱、中等收入陷阱、周边安全陷阱、颜色革命陷阱“四大陷阱”。新一代领导核心胸怀强烈的历史责任和使命担当李群表示，我们党的领导核心，就全党来讲，是中央政治局及其常委会；就中央政治局来讲，就是习近平总书记。党的十八大以来，以习近平同志为总书记的党中央，胸怀强烈的历史责任和使命担当，鼎故革新，厉行新政，开创了中国特色社会主义事业新局面。这一切，都是因为有党中央的坚强领导，因为有一个1好的中央政治局、好的中央政治局常委会、好的总书记作为党的领导核心。这一切，与新一届中央领导集体特别是习近平总书记自身的英明领导、敢于担当紧紧相连：自信笃定的政治意志力、高瞻远瞩的全局掌控力、坚韧无畏的变革创造力、大气厚重的凝聚感召力。自觉与党中央保持高度一致坚决维护习近平总书记这个核心李群说，各级领导干部，必须把分管的工作同党中央重大决策部署衔接、统一起来，必须经常、主动、全面地向党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，向习近平总书记治国理政新理念新思路新战略看齐。我们要进一步强化“四个意识”，切实增强核心意识，自觉与以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致，坚决维护习近平总书记这个核心，坚持党中央集中统一领导，努力使党的领导更加坚强有力，心往一处想，智往一处谋，力往一处聚，劲往一处使，确保我们的各项事业无往而不胜。学习上聚焦“核心”。李群表示，旗帜就是方向。学习好习近平总书记系列重要讲话精神，领会好习总书记治国理政新思想，我们就会行有定力、心有方向。一要学理论体系。二要学哲学思想。三要学历史眼光。四要学为民情怀。习总书记反复强调，“党的根基在人民，血脉在人民，力量在人民”、“一切为了群众、一切相信群众、一切依靠群众”、“始终与人民心心相印、与人民同甘共苦、与人民团结奋斗，夙夜在公，勤勉工作，努力向历史、向人民交出一份合格的答卷”、“永不脱离群众，始终保持党同人民群众的血肉联系”等等，这都充分体现了习总书记深挚的为民情怀。我们一定要把深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，始终作为一项重大政治任务，全面地学、系统地学，把握内在联系、内在逻辑，切实做到全面认知、融会贯通、学以致用，切实用以武装头脑、指导实践、推动工作。政治上维护“核心”。李群强调，党中央有权威，才能一呼百应，党才有力量，国家才有力量。从这个意义上讲，坚定维护习近平总书记这个核心，是方向性、原则性问题，是党性要求，更是政治要求。党的领导干部属于“关键少数”，应该从政治高度和大局高度来认识和把握，自觉在政治方向、政治立场、政治言论、政治行为等方面与党中央保持高度一致，坚定维护习近平总书记这个核心。如何做到政治上维护？我讲三句话，与大家交流。第一句是“严守规矩而不等闲视之”。第二句是“保持一致而不另搞一套”。第三句话是“服从组织而不讨价还价”。实践上彰显“核心”。李群说，坚决维护习近平总书记这个核心，不能仅仅停留在口头上，关键要看行动、见担当，在工作实践上彰显“核心”思想、理念和思路，不走偏、不动摇，在落实决策部署上不讲条件。境界上对表“核心”。李群表示，修养境界决定思想行为。党的十八大以来，党中央和习近平总书记在思想修养、精神境界和道德作风上为我们树立了标杆、作出了表率，我们要树立看齐意识、经常对表，自觉向党中央看齐、向习近平总书记看齐。坚决维护中央权威，学习中央精神更深入，贯彻中央要求更全面，执行中央决定更坚决，确保中央政令畅通。2增强“四种意识”争做高素质优秀党员领导干部3月1日上午，甘肃省委党校举行2016年春季开学典礼。省委常委、省委宣传部部长梁言顺讲话强调，要认真学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，准确把握新时期对党员干部的新要求，切实增强“四种意识”，信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁，争做有铁一般信仰、铁一般信念、铁一般纪律、铁一般担当的党员领导干部。梁言顺在甘肃省委党校2016年春季开学典礼上强调梁言顺强调，要切实增强政治意识，坚定信仰，严守党的政治纪律和政治规矩，始终做到对党忠诚；增强大局意识，自觉服务大局，坚决维护大局，时刻做到担当尽责；增强核心意识，坚决维护党中央的权威，坚决维护习总书记这个核心，坚决做到集中统一；增强看齐意识，经常与党中央“对表”，始终保持理论上的清醒，始终做政治上的明白人，自觉做到政令畅通。梁言顺希望，与会学员珍惜学习机会，通过学习强化理论武装，切实提高理论素质；加强党性锻炼，切实提高党性修养；坚持学以致用，切实提高解决实际问题的能力；不断提升专业化水平，努力成为经济社会管理的行家里手，争做高素质的优秀党员领导干部。3篇二：意识的核心深泽直人：《意识的核心》演讲稿时间:2008-03-2000:00来源:hi-id作者:NaotoFukasawa主持人：今天上午的第二场由深泽直人先生为我们带来《意识的核心》的演讲。我讲简单介绍一下深泽直人先生，深泽直人先生是产品设计师、日本武藏艺术大学教授、无印良品设计顾问、PLUSMINUSZERO品牌创始人。他演讲的概述是这样的，在每一种条件或情形的任何事情或每一个事件都包含某种我们都认识或分享的如核心/中心元素的东西，这种核心与深层的设计有着极大的关系。例如，如果我们以视觉语言的方式来演绎这种观念的话，核心可以被认为是我们所说的；我们都分享的图形。如果我们以我们的行为来演绎它，核心可以是某种每个人在同一样行为中所采取的路径或次序。这种在我们意识中的核心/中心元素形成了设计本身的中心，也形成了我们在传递中对某事达到共同理解的核心。让我们用热烈的掌声欢迎深泽直人先生。深泽直人：我今天来的目的就是想慢慢的、静静的和大家谈一下关于设计这个话题。接下来会有图象和文字的说明，请大家慢慢的一起欣赏。今天演讲的主题是《意识的核心》，比如说，你找人家帮你设计这个东西，然后他会问你，你想设计成什么东西？这个时候你往往回答不出来。但是当有一天你走着的时候，突然看到，“我就是想要这样的东西。”这个是矛盾的东西，问你的时候回答不出来，但是当看到的时候，你就会知道，“啊，原来我是想要这样的东西。”实际上这种情况，是你知道自己想要什么，但是你还没有意识到自己到底想要什么。也许有一天世界上不需要设计师了，因为在日常生活中，我会不时的发现一些你想要找的这些东西。（影片）比如你看这个照片，大家都知道这个是电车的玻璃窗，但是电车上的这个乘客把这个玻璃窗当成镜子来用了。那么在设计之前，是不是已经存在了一些什么东西。比如在没有放雨伞的地方，几乎所有的人都会把雨伞往墙上一靠，而雨伞的另一头就放在瓷砖与瓷砖之间的缝隙中。这种情况下，比如你造一座新房子的时候，你要设计放雨伞的东西，你不需要把这个地方设计成平常的专门放雨伞的一个空间。你只要在地上开一条缝，当你家来客人的时候，他就会把雨伞往那儿一放。这个无意识的动作，实际上你设计者的目的就达到了，达到放雨伞的功能。设计者在设计放雨伞的地方的时候，可能会想到我要设计一个东西要放雨伞，但是他首先想到人和环境之间的关系。（影片）美国有一个有名的学者吉姆斯基（音译），他提出了环境提供给人的价值的概念。可以用这副照片解释他的话，下面横的是一颗倒着的树，这个女孩想都没有想就坐在了上面。也就是说树提供了这个女孩往上坐的价值。刚才都是无意识的行为，类似这种无意识的行为有很多，比如工厂提供给大家的一些可以坐的地方。大家也可以想象到，这个类似于一颗被锯断的一颗树。通过这些可以说明，人不是说自己想然后行动。而很多时候都是无意识的。（影片）比如说这张照片上是一个铁栏杆，人们为什么会把这个牛奶往上放呢？因为这个栏杆的方形和这个牛奶盒的形状一样。还有一个例子，在电车站旁边有给盲人用的有盲文的地方，有一些人很容易把烟头就灭在这里。当然这个行为不好。但是这个盲文刚好是一粒一粒的。把烟头往上面一掐，这个功能刚好起到这个作用。当然大家不要这样做。比如说这个人在发短信的时候，他会沿着这条给盲人专用的道路走，他可以不用眼睛看而不走错。也就是说，这条黄色的，平时提供给盲人使用的路，当人在发短信的时候，又体现了它的新的价值。所以大家日常生活中的各种行为，比如走路、吃东西，这些行为都是一种去搜索价值的连续的行为。比如说走路，人走路并不是小时候学会的一种行为，而是你在走路的时候要看你的脚往哪儿踩，就是在寻找你的脚踩的一种价值。也是一种寻找价值的连续的行为。人与物、环境达到完美的和谐的时候，就是找到了一种意识的核心。（影片）比如说类似这样的例子有很多，这个是一个巴士站，总会在大家日常的生活中寻找新的价值，这个巴士站的栏杆，大家在等车的时候都会往上坐，大家可以看到这个栏杆现在都变成弯的了。在这种情况下，如果我把这个牌子移动50厘米的话，可能人们就不会往这个铁栏杆上面坐了。也就是说在这种情况下，栏杆的这个地方就是意识的中心。设计其实就是去寻找意识的核心。这个是原研哉老师设计的一个红茶的茶包。中间有一个透明的红色的环，红茶作为意识中心的时候可能会体现红色的颜色，比如我现在想喝红茶，我就会想到这个颜色，所以这个茶包的环用的就是红色的。（影片）以前大家设计都会绞尽脑汁去想怎么样把形状设计好。但是我在做这个作品的时候我就不去设计没有意思的外形，这是一个打印机。一般在使用打印机的周围可能有废纸篓。这个设计不去考虑打印机的形，而是注意打印机和周围的环境的关系，比如和废纸篓的关系。所以说我们很多人、包括我们搞设计的人，往往不止打印一张。而是打几张出来，会挑选其中一张，然后把其他的扔掉。（影片）这个是我很崇拜的一个艺术家，他的一句话就是用现有的东西怎么样都能够生存下去。比如这个是用雨鞋垫这个门的例子。我认为这个是很完美的情况，比如用瓶盖做烟灰缸。这个是用门把门抵住，可能你每天早上开店营业之间的情形。类似的情形在我们日常生活中还有很多很多的。里面隐藏了我们大家所共鸣的一种美。（影片）这是纽约时报上所刊登的一副作品，题目是《椅子》。这种椅子也会往下坐的行为已经有了。这个设计是用椅子的外形和它使用的环境和使用的材料结合起来所创作的作品。（影片）这是一种用立体纱做出的一种沙发。大家会在雕塑的地方坐着等人，所以就做了一个类似雕刻的一样的坐的地方。例如在机场也会设计一些类似箱子似