功到自然成造句

功到自然成造句第一部分：高二语文9-15单元教学案例(甘、范)第九单元合作课题比本领课时：2主备：甘彩霞审核：樊晓霞学习目标1、正确、流利、有感情的朗读课文。学习本课出现的“得意扬扬、垂头丧气”等词语。通过阅读理解课文，读懂合作的重要性。2、会人14个生字，会写8个字，继续练习分析字形。教学重难点1、正确、流利、有感情的朗读课文，理解课文，读懂合作的重要性。2、学习并掌握本课生字词，继续练习分析字形。教学准备:生字卡片课件教学过程:一、复习巩固，自主预习1、给下面字加拼音。猴俩伯棵摘算赛垂丧呀2、课文共有____个自然段，讲了_______和__________________的事。二、合作探究，精讲点拨1、自读课文第一自然段，用“_______”画出梅花鹿和金丝猴为什么进行比赛？他们都有什么本领？写在括号里。梅花鹿：﹙﹚金丝猴：﹙﹚2、大象伯伯考他们什么？看谁先摘到_____________，就算谁的__________________。13、他们在摘果子时都遇到了什么困难？梅花鹿虽然﹙﹚，但是不会﹙﹚，所以它摘不到果子。金丝猴会﹙﹚，但是﹙﹚，所以它也摘不到果子。4．默读第4自然段，用“_______”画出他们想出的办法5、最后他们是怎样摘到果子的？梅花鹿和金丝猴通过﹙﹚摘到了果子。三、精炼巩固，拓展延伸1、根据课文内容填空。（1）（）一口气跑到果树下，得意扬扬地想：“还是我的本领大。”（2）（）过不了河急得团团转。（3）他们通过（）摘到了果子。2、展开丰富现象，续编故事，摘到果子以后┈┈四、课堂总结，检测达标1、看拼音写词语。b?nl?ngdōushìjuéde（）（)（）dàxiàngk?ozháo（）（）2、用“√”给下列句子中带标定的字选择正确读音（1）他俩（l?ngli?）都觉（juéjiào）得自己本领大。（2）他一口气跑到果树下，得（déděi）意洋洋地想：“还是我的本领大。”（3）他跳了又跳，怎么也摘（zhāizāi）不到果子。2（4）他过不了（li?ole）河，正（zhèngzhēng）急得团团转呢。五、作业设计1、给下面字换个部首组成新字，并组词。冷___（）挑___（诚____（）准__（2、抄写课后生字底____（）睛__（跟_____（）组____（3））））课题：天鹅大虾和梭鱼课时：2主备：甘彩霞审核：樊晓霞学习目标：1、认识汉字15个，会写7个生字。学习弓字旁。2.正确、流利、有感情地读文。教学重难点：重点：正确、流利、有感情地朗读课文。难点：知道大车为什么未动分毫，进而懂得合作的重要性。教学准备：生字卡片、瓶子、弹子、绳子、实物投影仪、图画纸（提问用）教学过程：一、复习巩固，自主预习1、你喜欢课文中的、、小动物。我认会的字词有理解的词有理解的句子有2、在括号里填上恰当的词语。（）的大虾（）的天鹅（）的梭鱼（）的使劲（）的游泳（）的飞翔（）的奔跑（）的爬树（）的猴子二、合作探究，精讲点拨1、课文第一小节中，为我们讲了。42、课文第二小节，我读懂了。这段话的意思是。我读出作者的心情是：。3、他们都给自己上了套，拼命的拉呀拉，大车却一步也动不了，这是因为。4.你最想对这三个动物说什么？()三、精炼巩固，拓展延伸5、生活中有没有大家合伙干事情，因为不合作而干不好的情况？()6和同学意见不一致时，你是怎么做的？()四、课堂总结，检测达标1.有感情地朗读课文。2、你们喜欢这个寓言吗？3、故事读完了，你们想想合伙做事应该怎么做？4、联系生活实际，说说哪些事情也需要大家齐心协力共同完成呢？[作业设计]1、把这篇课文读给妈妈爸爸听。2、把这篇课文变成一幅画画出来。3．有感情地朗读课文。5篇二：小学语文六年级下册期末试卷【苏教版】苏教版小学语文六年级下册期末试卷（4）[写字]（5分）人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧。[基础知识]一、看拼音写词语：（6分）xuānxiāochōngjǐngxiánhuì（）（）（）shìhàoxūyúyìyángdùncuò（）（）（）二、选字成词：（6分）躁燥操暴（）干（）急（）浮（）（）练枯（）竣峻俊（）工（）杰（）秀（）岭（）俏险（）三、按要求写成语：（9分）1．形容不受拘束：、、2．描写溱潼会船节盛况：、、3．写时间过得快：、、四、选择恰当的词填在括号里：（7分）居然果然关于对于只要?就?只有?才?1．（）他加入党组织的问题，我们已经讨论过了。2．（）在雨过天晴后，我们（）能看到彩虹。3．太阳花生命力顽强，（）掐一枝小小的茎插入泥土里，不久（）会生根开花。4．看他的脸色就知道了一定发生了什么事情，（），几天后，他爷爷因病去世了。坚决坚定坚强坚持面对特大洪灾，全市人民心中只有一个（）的信念：严防死守，保卫家园。王市长当时身患重病，但他（）在堤坝上指挥抗洪，他说：“面对困难一定要（），人在堤在，誓死战胜洪涝。”五、修改病句：（4分）1．我们要注意安全，防止不发生事故。2．同学们应该树立爱护公共财物的好习惯。3．春天到了，茂密的草地芳草如茵。4．李峰和丁朋到我家来，我借了本书给他。六、按要求写句子（3分）1．夏日烟台的海常常水平如镜，宛如一个恬静、温柔的少女。（用带点词造句）2．母校啊，母校，这些都是您给予我们的精神财富，我们不能忘记。（改为反问句）3．狂风为我们呐喊！暴雨为我们助威！巨浪为我们加油！（写一个相同句式的句子）[课外阅读]（15分）七、填空：1．不知细叶谁出，二月春风似剪刀。2．帆远影碧空尽，见长江天际流。3．窗西岭千秋雪，门泊东吴万里船。4．月落乌啼霜满天，江枫渔火对眠。5．茅店月，人迹板船霜。6．业精于荒于嬉，行成于毁于随。7．鸟美在羽毛，人美在。8．所至，金石为开。9．不积，无以致千里，不积，无以成江海。10．以为鉴，可正衣冠；以为鉴，可知兴替；以为鉴，可明得失。[短文分析]（10分）“成”与“功”失败者对于成功，一方面是羡慕不已，另一方面是急躁不安，巴不得一口吃成个大胖子。殊不知成功是由成与功两个字组成的成是功的积累叫做功到自然成晋代大书法家王羲之，20年临池学书，洗笔把池水都染成黑色了，才有在书法上炉火纯青的造诣。功是成的基础，一个人要想取得成功，必须要经过艰苦的奋斗，这个过程也就是功的积累过程。一滴水从檐楣上掉下来，重重地落在石头上，“啪”的一声炸出一朵水花，可是石头上看不到丝毫的痕迹。然而，经过一年、两年??坚硬的石头终于被水滴滴穿。如果成功很容易，无需奋斗就能达到的话，如果成功不是需要功的积累，不需要努力攀登的话，那成功就会变得廉价，成功就失去了它原有的耀人的色泽，那我们还要成功干吗？李时珍跋山涉水，遍尝百草，数十年如一日地收集整理，笔耕不息，才有药学巨著《本草纲目》的问世；司马迁游历各山大川，博览经典秘籍，遭受宫刑，忍辱负重，笔耕不辍，才有《史记》的诞生。在走向成功的路上，既无捷径，也没有宝葫芦，所以与其坐着羡慕别人“成”，倒不如站起来积累自己的“功”。须知，任何一朵鲜花的盛开，都需要花苞长期孕育；任何一枚勋章都要成功者付出相应的代价。成功是自私的，它绝不会将辉煌施舍给懒汉，成功又是公平的，它会毫不保留地将满天的灿烂星光照在坚持不懈的奋斗者身上。1．给第一小节的空白处加上标点。（2分）2．根据文章内容填空。（2分）“成”和“功”有着密切的关系，成是功的，功是成的。成功对于懒汉来说是的，对于奋斗者来说又是的。3．短文列举了哪些人物的事例说明“功到自然成”？分别用一句话作简要的概括。（3分）4．“水滴石穿”对你有什么启示？请你结合自己的学习、生活实际，谈谈你的启示。（3分）5．用上“成功”一词，用一句话写写你读了本文以后的收获。（2分）[作文]（35分）生活像一个万花筒，五彩缤纷，又像一幕幕精彩的电影，时时呈现在我们的眼前，你能以《生活中的一个小镜头》为题进行一下描绘吗？（注意内容要具体、真实，字数450字以上）附加题：（20分）1．判断（5分）①《母爱浓浓伴我行》采用的是“流水账”式的结构，抒发了内心对母亲的感激之情。（）②事实证明，胆量的大小的确与胆囊的有无有关。（）③雪花的基本形状是六角形，外形相似的两枚雪花就一定一模一样。（）④《最好的礼物》中的“礼物”是人的器官。（）⑤《人生难忘第一次》中“我”第一次受表扬是因为我的考试成绩优秀。（）⑥《感动》一文写了3件事，分别是老牛为小牛付水喝，一对白发老人彼此搀扶互相照顾，父亲日复一日接我回家，三个故事的同一主题都是爱。（）⑦意志是人在行动中自觉克服困难，以达到预定日的心理过程。（）2．叙述（8分）①《我要做好孩子》中，金玲的数学最差，但后来有明显的进步，请详细叙述其中的原因。（4分）②《钢铁是怎样炼成的》曾影响了一代一代的青年人，小说中的主人公保尔是一个什么样的人？请举出一个具体的例加以说明。六年级语文参考答案：一、喧嚣憧憬贤惠嗜好须臾抑扬顿挫二、躁燥躁躁操燥竣俊俊峻俊峻三、略四、关于只有……才……只要……就……果然坚定坚持坚强五、略六、略课外阅读：1、裁2、孤唯3、含4、愁5、鸡声6、勤思7、勤劳8、精诚9、跬步小流10铜史人短文分析：略附加题：1、（1）√（2）×（3）×（4）√（5）×（6）√（7）√2、略苏教版小学语文六年级下册期末试卷（3）一、将下面这段话抄写在田字格中，做到格式正确，字迹工整，有笔锋。5%（华霞）热爱书吧——这是知识的源泉！只有知识才是有用的，只有它才能使我们在精神上成为坚强、忠诚和有理想的人。二、读拼音写词语。6%（朱志林）xūyúxuánguàtuījiànpǔsùmáiyuànduānxiáng()()()()()()三、成语练习。8%（朱志林）1、先将成语补充完整，再分类写下来。4%喜笑（）开雷霆万（）旋（）转坤排山（）海面黄肌（）气宇（）昂（1）（2）2、填上合适的成语。4%（不重复）（刘永忠）明明是个爱学习的孩子，课堂上他总是地听讲，地盯着黑板，对于老师提出的问题从不乱说一气，总是说得，连老师听了也频频点头。写起作业总是篇三：语文模拟试A语文模拟试题(A卷)姓名：分数：一、字词（6分）（）shāowēikāngkǎi（）扩散（）（）提供wēié()gàiku?bàofāshājūn（）威胁（）（）（）wǎnzhuǎndǎnqièlínglì（）（）（）二、1、比一比，先注音，再组词。（12分）悼（）（）协（）（）掉（）（）胁（）（）喘（）（）惭（）（）端（）（）渐（）（）悔（）（）峦（）（）侮（）（）恋（）（）2、写反义词（4分）轻便—丰富—危险—含糊—亲切—慈祥—温柔—机智—3、填上适当的量词（3分）一（）桥一（）灰烬一（）掌声一（）国旗一（）飞机一（）部队4、补充词语（6分）弄（）成（）取（）补（）（）竽（）数（）前（）后亡（）补（）目（）口（）（）头（）气（）钉（）铁转（）为（）三、造句。（8分）沉着—无论?都?假如?就难道?吗四、句子练习（一）、句式互换（8分）1、我们的家乡变化很大。（改为感叹句）_________________________________________2、这不是伟大的奇观吗？（改为陈述句）_________________________________________3、没有太阳也就没有我们这个美丽可爱的世界。(改为反问句)_________________________________________4、雨水淋湿了我的衣服。（改为被字句）_________________________________________（二）、划分句子的各种成分。（6分）1、在领导的教育培养下，我取得了一点成绩。2、老师读得准确而流畅。3、泪珠大颗大颗地落在热气腾腾的鱼汤里。4、祖国的版图像一只傲然挺立的雄鸡。（三）、缩句（3分）1、出站口的旁边贴着一张讲卫生的宣传画。__________________________________2、我见到一位人品和作品都堪称楷模的大作家。___________________________________3、我一眼又望