琴行秋季招生方案第一部分:结尾是指琴行的招生简章山西长治末指文化传媒有限公司末指琴行暑假招生简章琴行简介山西长治末指文化传媒有限公司成立于1999年。2013年底落户长子,是长治首家针对青少年儿童及成人开设的现代音乐培训机构。末指琴行与全省范围内知名音乐人联手共同进行教育研究,集结长治最优秀的乐手组成了一支有多年教学经验的优秀教师团队。2014年5月31日,耗资40多万元的末指音乐节在长治淮海剧院隆重开幕。6月28、29末指长子店将举行第一届音乐节。北京、太原、长治各大乐队和末指优秀学员进行展演。暑假班正在热招中……地址:机关幼儿园(龙宇大酒店东30米路北)电话:0355--773030013503558944另:暑假前报名者还可以免费领取末指体恤一件!!!一对一钢琴(周一至周五下午下午6:00-8:00,周六、日全天教师免费陪练)、声乐、架子鼓、吉他、古筝。暑假优惠活动(小组课)(1)吉他交1180元:吉他一把+40课时吉他交780元:40课时+六线谱一本(2)古筝交1580元:古筝一台+40课时古筝交820元:40课时+古筝书(3)架子鼓交880元:40课时教师简介:钢琴、声乐:赵丽萍特长:钢琴、美声、民族从事钢琴、声乐教学近二十年,有深厚的音乐底蕴,长期在长治各大琴行执教高考钢琴、声乐课程,所教学生在各种比赛中经常获奖。吉他:陈魁伯特长:吉他对吉他有浓厚的兴趣,在太原、长治末指总部长期执教,现担任长治市吉他协会副会长。古筝:苗亚璐特长:古筝、钢琴名牌高等音乐学院毕业,长期在太原、晋中、长治等各大琴行执教古筝、钢琴。篇二:琴行合作方案琴行合作方案(草案)一、琴音海的培训部分与博艺培训部分(含零售)合并,瑜伽视条件而定。二、合并后的名称由双方共同商定。三、合并后博艺作为总部办公地点,处理日常工作。四、资产评估方式:双方现有固定资产(装修除外)、学生数量、课时费用、其中博艺琴行还有零售货物的库存。五、合并后的财务管理由张老师负责,每月核算一次。琴行制定统一的收费标准和优惠方式。琴行支出由双方共同审核签字同意方可核销。六、合并后管理问题:除尚老师外博艺目前有三位老师(钢琴两位,教其他乐器老师一位),教师教学质量的管理问题,由张老师拿出方案。我的思路是合并后让家长和学生自由选择老师,把每个老师做一个简介,让家长有所了解,然后学生可以在每个老师那里试学一节课,家长旁听。甚至试学的这节课可以免费。最后让家长决定选择哪位老师。七、琴行的日常管理由双方商量分工负责执行:练琴、学生请假、旷课、迟到、补课、课时管理、奖励、教学质量的管理、琴行的广告宣传、节假日放假安排、卫生、报名、咨询、零售等。篇三:琴行投资项目规划一、项目简介琴行是一种集乐器销售和培训为一体的商业行为,在西方发达国家,国民掌握一门乐器的比例达到总人口的10%以上。在我国近年来,随着物质生活水平的提高,人们对文化生活的需求急剧上升,琴行的发展如雨后春笋。就目前,中国琴行众多,经营各一。但是,也出现了很多专业的大型琴行,如:星空琴行;百汇琴行;魅乐琴艺、知音琴行等大型连锁琴行。而我们要做的,就是利用龙岩海博文化教育这个广阔的平台,快速打开市场,注重文化,专注品牌价值。以为社会服务为理念,结合中国音乐文化教育市场需求,普及知音、爱乐教育,打造全民音乐盛世。二、公司介绍公司名称:经营范围:音乐培训、乐器销售、音乐表演公司宗旨:乐学、分享、关爱、责任公司目标:全民音乐三、运营规划龙岩对于我们而言是一个新晋的市场,以往已经存在了不少的音乐培训琴行。例如博尚、云悠、弦宇等加盟连锁培训机构。师资力量雄厚,资金充足,历史悠久,教学体系明确,市场明确。对于我们无疑是一个巨大的挑战。现状分析:仔细研究这些琴行之后,我们可以归结一下几个特点:1、大型连锁琴行的特点,一般都是以乐器销售为主,培训为辅的运营模式,小型音乐培训机构,都是教师比较专业,但是并未形成较好的课程体系无力负担大量的乐器教学成本,以家教形式为主,加盟大型连锁琴行,才能开设大型课堂。针对龙岩的教学模式散放,家教,一对一。拥有资源,却不能更合理的协调乐器销售与音乐培训的关系。2、名为“一对一”尊贵教学和小集体课,实为资源浪费,挂羊头卖狗肉。第一点,“一对一”消费者需要花费更高的课时费用,同时老师收费待遇变低。无法实现老师和培训机构的利润最大化。更有甚者,收取1对1的费用,安排成多人同时进行上课。第二点,“一对一”教育不利于课程规范化管理。老师随意授课,未能安排好学员的学习进度目标。随意增加课时,增加收费,教学漫无目的,最是痛心。3、教学目的不明确,培训方向不划分。“学海无涯”针对培训行业最希望的是学生可以不断的续费。然而对父母而言则是一个不小的负担。父母会问:什么时候会是个头啊!只能等到学生自己厌烦了,才停止。所谓的课程规划,更应该是根据学员家长的需求和意向去定制和引导销售。而不是盲目的推荐续报课程。前期课程规划:大班教育、6~10人以上课程课程开设:电钢班、吉他班、古筝班课程区分:兴趣基础班、考级强化班、乐曲学习班、自习辅导班补课制度:按照课程内容开设第一期班级,固定上课时间。未能及时上课,或后期报名的,由老师进行补课,赶上班次进度。报名太晚的建议上后期班次。中期课程规划:微信线上课程教学,音乐合唱团,音乐会员俱乐部招生计划:招生渠道:以校区点辐射周边10公里1、网络:58、微信、当地论坛、赶集招生信息发布、课程团购2、学校:提供免费的教学,入驻学校少年宫、兴趣班、合唱团。吸取生源转化,乐器销售。3、社区:传单派发,文化展,参与社区活动。4、购物广场:宣传物料入驻,人员签单推广宣传思路:1、微信课程促销2、开设特色,特价班。3、大型表演,针对有才华的学员进行包装。往表演方向发展4、户外广告投放5、商家联合乐器销售计划:销售渠道:1、同行业培训机构:铺货协议2、酒店、酒吧3、内部学员,以及学校乐器班学员购买3、网络:团购,淘宝,微店,等~运营目标:第一阶段:5月份—9月初1、构建招生、乐器销售渠道。进驻当地中小学兴趣班,倡议承建学校管乐队。2、在暑期实现开设5期的课程。实现招生120名学员。实现乐器销售14万的3、打好社区关系,协助社区,组织老师和学员进去表演。4、招收老师整顿教务,建立市场团队,完成人员分配。第二阶段:9月初—1月下旬1、强化商家合作,固定宣传点和宣传方向。2、汇报演出,包装学员,免费培养有才华的学生,提高市场知名度,鼓励学员参与表演。3、针对乐器的市场销售,开设团购,赠送体验课程。4、微信课程运营,线上课程指导。吸引粉丝,培养音乐爱好者。5、目标:在校学生150名,乐器销售20万。第一阶段和第二阶段为试水阶段。宣传方向是学费促销。2月份试营业结束,整理资料,收集教学反馈。改进教学方案,改善教学布局。制定2017年市场规划。发展规划:一、薄利多销,学员包装,市场完善。折价促销,抢占市场份额,增加学员归属感。包装学员,树立典型。完善渠道,建立品牌。二、完善教务体系,构建教师、市场团队。强化学员粘性,对有才华的学员免费培养。(方向:老师、演员、报考名校)三、增加荣誉,提高教学资质。商户、社区、媒体、政府合作共赢。四、构建利润模型,加盟引资,连锁运营。五、全民音乐,音乐俱乐部,音乐社区。四、场地配置场地背景设置:需以音乐元素为主,添加少许的古代风雅。教学规划:隔音效果必须出色。采光明亮。配置投影仪,可调整镜头。钢琴教学区:采光柔和,灯光聚焦。教师用琴:1台教学电子琴:10台吉他教学区:不限制,背景可以是些流行元素,街舞风格古筝教学区:教师古筝:1台教学古筝:10台1对1补课教室:钢琴:1台古筝:1台办公规划:前台:电脑:2台接待处:桌椅2套、茶具、报刊架仓库:琴行规划:高端钢琴:若干古筝产品:若干吉他产品:若干其他类型乐器若干桌椅一套五、投资收益固定成本投入:教室装修,根据学校面积,以及所用材质进行定价。教学布置:1、钢琴教室:触控白板+投影仪+10台电钢+1台钢琴2000(触控白板)+3800(投影仪)+20000元(一台电钢2000)+12500(钢琴)+教材等=38300元2、古筝教室:触控白板+投影仪+10台古筝+1台老师古筝2000(触控白板)+3800(投影仪)+12000元(一台古筝1200)+2000(老师用)+教材等=19800元3、吉他教室:触控白板+投影仪2000(触控白板)+3800(投影仪)+教材等=5800元前台办公区:电脑2台5000元+打印机1台800元=5800元销售区:2台钢琴(其中一台三角钢琴)30000元+3台古筝6000元+10把吉他6000元=42000元预计投入总费用为:111700(其中教材、销售区产品、老师用琴共56500属于可转化成本。不含室内包装费用)收益分析:培训收益分析:按全国不同城市平均每人每人70元收费计算(正常为60-100之间),一年共48节课,扣除老师的成本、招生成本,运营成本,课程优惠完每个学生一年课费盈利35*48=1680按现有单课程每月的招生情况看,每个月平均新增10名学生(团队较大的可达到20名)每个月学费盈利1680*10=16800一年12个月(扣除过年一个月)课费盈利16800*11=184800。乐器销售收益分析:按每个月销售1台钢琴、2台古筝、5把吉他计算,一年共12台钢琴、24台古筝、60把吉他,每台钢琴优惠完平均盈利6000计算,一年可盈利72000、每台古筝优惠完按照2000计算,一年可盈利24000、每把吉他800元计算,一年可盈利28800乐器销售盈利:177600一年盈利约为:362400元补课须知:补课的同学需提前前填写补课申请。学校会与该同学协商统一补课时间,公布之后该班次的学生都可以上。再次缺课的同学,可安排在下一期的课程,第三次缺课后,需缴纳补课费用。季度清课:按照每一季度,已完成学期内的学员。根据需补课的学生,统一清课考核制度:每个学员上完课程,老师需出具评价。针对有才华的学员进行深造。