杏树阅读答案

杏树阅读答案第1篇：《春》阅读和回答《春》（一）①“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。②风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。③鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。④牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。1、“酝酿”一词的原意是：_______，本文指___________________，还经常用来比喻事物_____________________________。2、“吹面不寒杨柳风”一句出自________________，“杨柳风”指的是________________，整个诗句运用了_______的修辞方法，“杨柳风”运用了_______的修辞方法。3、春风本是无形、无味、无声、难以捉摸的，但作者笔下的春风却形、味、声俱全。请给本语段划分层次，并说说作者分别是从什么角度观察、描写春风的？①②③④4、这段文字突出表现了春风和的特点。5、“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。这一句先说春风“像母亲的手”，是比喻；又顺着说它能“抚摸”，是拟人。这个句子通过比喻和拟人的使用，写出了春风怎样的特点?6、春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。(这三个比喻各自成段，它们的顺序能颠倒吗?为什么?如果把这三个比喻合为一段，表达效果会有什么影响?)(四)小草偷偷的从地里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。------风轻悄悄的，草软绵的。①桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像（），粉的像（），白的像（）。②花里带着甜味儿闭了眼树上仿佛已经满是桃儿杏儿梨儿花下成千成百的蜜蜂嗡翁的闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。③野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。“吹面不寒杨柳------这时候也成天嘹亮的响着。6、给加横线的句子加上适当的标点符号，根据上下文填写括号中的文字。7、描绘“春花图”时，除了色味结合、虚实结合之外，还有______结合、________结合。文中画横线的三处分别表现了地上野花的_____、______、_____的特点。用“花”字开头的短语分别概括文中①、②、③句的意思。______________________________。8、“小草偷偷的从土里钻出来”中的“钻”改为“长”，效果有什么不同？29、“吹面不寒杨柳风”一句出自南宋的《》诗，它的意思是这首诗的上一句是。的特点。（五）桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。------还眨呀眨的。9．段中运用了精妙的拟人，如：10．段中运用了生动的比喻，如：．红的像火，粉的像霞，白的像雪11．段中运用了精美的排比，如：12．段中运用了奇美的想像，如：（六）雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。，小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。10、在空白处填上课文的原句。（2分）11、“斜织”一词表现春雨的什么特点？（3分）表现了轻盈、细密的特点12、文中写了什么自然景物？各有什么特点？（4分）写了树叶儿，特点是绿得发亮。写了小草，特点是青得逼你的眼13、解释下列词语在句子中的意思：（3分）黄晕：静默：14、下列语句从不同角度写出了春雨特点，请用恰当的词语把春雨的特点概括出来，写在括号内：（3分）A、雨是最寻常的，一下就是三两天。（B、像牛毛，像花针，像细丝。（C、人家屋项上全笼着一层薄烟。（）））烘托：10、作者用“像母亲的手抚摸着你”来比喻春风，是因为春风有和A、春雨之多；B、春雨之多、细、亮；C、春雨之轻15、在这段文字中，除雨外，作者还写了人，有近有远，有静有动，试概括都写了有关人的什么场景？写这些场景的作用是什么？（4分）写了灯光；撑着雨伞慢慢行走的人；工作的农民；写了房屋。作用是烘托春天雨夜的安宁、和平和生气16、写出语段中写色彩的三个词。（3分）绿、青、黄17、语段中与“稀稀疏疏”相对应的词语是3。（3分）、一点点18、从远、近角度看，这段文字对景物描写的顺序是（C）（3分）A、由远及近，有动有静B、由近及远，有动有静C、由近及远，有静有动19、“像牛毛，像花针，像细丝”使用了A、闪光B、紧密C、细长比喻、排比；BAC（七）小草偷偷------风轻悄悄的，草软绵绵的。桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。------还眨呀眨的。1．体会下列句子中词语的生动性：①小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。．钻：写出了小草旺盛的生命力；②花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。．闹：用拟人的手法，既写出了声音，也写出了气势2．第一段写草，哪些词语突出了春草的特征：，表达了作者怎样的思想感情？3．第一段虽写春草，但写了人的动作行为，目的是（C）A．草地上有人在活动，所以要写。B．说明人们在春天到来时心情很愉快，通过这些动作行为就可以反映出来。C．写人的动作行为，实际上是间接地写草地，突出草地的嫩绿可爱。D．写了春草，又写了人的动作行为，构成一幅美丽的图画。4．作者写春花从哪几个角度进行观察描写的？突出了春花哪几个方面的特征？嗅觉、视觉；品种多、花色艳、花味香5．短文写春花花色艳、品种多，可用成语繁花似锦6．描写春花的文字，作者要表达的中心意思是什么？表现春花多艳，惹人喜爱7．作者写春花，既有实写，又有虚写，虚写的句子是：佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。8．文中写春花是正面；侧面9．文中的“你”和“我”是指桃树、杏树、梨树：。（八）①“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。②风里带来些新翻的泥土的气息，着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。③鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。④牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。雨是最寻常的，一下就是三两天。可别。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，4的修辞手法，分别形容雨丝、、。（4分），突出了春草怎样的特征：钻、嫩嫩的、绿绿的、满；质地软、色泽绿、长势旺盛；对春草的喜爱。来概括。闭了眼，树上仿描写，写蜜蜂等是对春花的描写。人家屋顶上全着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里着。1．文中“吹面不寒杨柳风”是朝志南和尚写的中的诗句，这句诗中引号的作用是。南宋、《绝句》、引用2．指出下列各句运用的修辞方法。⑴“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。（⑶看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着。（．⑴引用、比喻⑵拟人⑶排比、比喻3．第１自然段中的四句话，从人的感觉的不同角度，写出了春风送暖的景象，请将相关的项目用线连起来。第①句嗅觉第②句听觉第③句触觉春风轻柔温暖鸟鸣之宛转动听嘹亮的短笛声泥土清新的气息））⑵鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙。（）第④句视觉、听觉嘹亮的短笛声①触觉；春风轻柔温暖②嗅觉；泥土清新的气息③视觉、听觉；鸟鸣之宛转动听④触觉；4．第1自然段如果从触觉、嗅觉、听觉三个角度来划分层次，正确一组是（B）A．①②／③／④B．①／②／③④C．①／②③／④5．文中的横线上应填入的词语是（．C）A．混脑罩静默B．夹恼盖沉默C．混恼笼静默D．混恼飘静默6．“树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得道你的眼”，这句话刻画出雨中的树叶和小草的什么特点？刻画出树叶和小草被春雨滋润后，清新碧绿的美好姿态。7．作者描写春雨时，既正面描写了雨的形态，又通过雨中景物进行侧面描写，请举出五种雨中的景物，并结合词句说说其中蕴含了作者怎样的感情？五种景物：树、草、灯、房、人，由“安静而和平”“撑起伞慢慢走着的人”“静默”这样的词句可以看出，作者在这里寄托了一种喜爱、欢悦、满足的感情（九）雨是最寻常的，一下就是三两天。------他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。1．划分层次，并说说两层分别勾画了两幅什么图画，第一层和第二层写法上有什么不同？??小草儿也青得逼你的眼。｜傍晚时候，??白天细密的雨景；傍晚宁静的雨景；第一层是正面描写，第二层是侧面描写。2．这段文字描写的春雨的特点有多、细、密、光亮闪烁、连绵不断等3．这段描绘了一幅春雨图，这幅画着力表现5的特征。篇二：《草房子》测试题及阅读答案《草房子》阅读测试题作者：曹文轩江苏人民出版社一、填空题。1.草房子的作者是（）,他是（）大学的教授。2.书中有个热爱土地的秦大奶奶,她有两次落入学校边上的河水里,第一次是因为（）第二次是因为（）。3、秃鹤的本名叫（），大家叫他秃鹤是因为（）。4、桑桑最喜欢的女老师是（），最喜欢的男老师是（）。。5、桑桑得的病是()。6、秃鹤因为（），所以不能参加汇操。7、秃鹤在《》中演伪军连长（）。8、桑桑砸锅卖铁为的是（）。9、离板仓大约一里地，有条大河。大河边上有一大片树林，在林子深处，有一座古寺，叫（）。10、桑桑是油麻地小学文艺宣传队的（）。二、选择题。（请将正确答案的序号填在括号里）1．秃鹤的父亲给秃鹤擦让秃鹤长出头发。A.姜B.茶叶C.醋D.土豆2．桑桑是的儿子。A.桑乔B.温幼菊C.蒋一轮D.邱二爷3．桑桑所在的学校叫小学。A.油油B.油麻地C.柿油D.桑乔小学4．桑桑用了做成渔网。A.被单B.蚊帐C.袋子D.衣服5．桑桑用网打了鱼后，他母亲用来惩罚他。A.打他屁股B.不准吃饭C.摘掉蚊帐D.罚站6．当桑桑穿着棉衣棉裤出风头的时候，秃鹤却抢了他风头。A.穿着新衣B.骑着车子C.戴着白帽D.戴着草环7．油麻地小学因为没有拿到会操第一。A.桑桑B.杜小康C.纸月D.秃鹤8．油麻地小学会操没有参加。A.杜小康B.阿恕C.秃鹤D.桑桑9．秃鹤所在的小村子，是个种了许多的小村子。A.枫树B.杏树C.梨树D.桃树10．《红菱船》的女主角是十八岁的姑娘。A.采苓B.百灵C.白雀D.纸月三、判断题。（下列各题是否正确，对的打“√”，错的打“×”）1．细马很喜欢放羊。（）2．油麻地小学的老师交待各班同学不要去惹细马。（）3．细马想离开油麻地，他就去把自己的户口迁出来了。（）4．桑桑很喜欢听温幼菊唱的无词歌。（）5．桑桑几乎是细马惟一一个朋友。（）6．桑桑不喜欢吃红菱。（）7．秦大奶奶没救落水的乔乔。（）8．桑乔是油麻地人。（）9．桑乔不在乎荣誉。（）10．桑桑有撕纸的习惯，一个字没写好，就哗的撕掉。（）附：《草房子》阅读测试题参考答案一、填空题。1.曹文轩、北京2.救乔乔、取水中的南瓜3.陆鹤、他是秃头4.温幼菊、蒋一轮5.鼠疮6.秃头7.屠桥、杨大秃瓢8.为了卖钱买鸽子9.浸月寺10.胡琴手1、A、2、A3、B4、B5、C6、C7、D8、D9、A10、C三、判断题。1.√2.√3.×4.√5.√6.×7.×8.×9.×10.√篇三：阅读题风筝仙女铁凝①家居市区的边缘，我们的楼房前边是一大片农民的菜地。在正月里，当粪肥在地边刚刚备足，菜地仍显空旷，而头顶的风已经变暖的时候，才有人在开阔的地里撒欢儿似的奔跑了，人们在这里放风筝。②放风筝的不光我们这些就近的居民，还有专门骑着自行车从拥挤的闹市赶来的青年、孩子和老人。③我的风筝在风筝里实属普通，价格也低廉。这是一个面带村气的仙女，鼻梁不高，嘴有点鼓；一身的粉裙子黄飘带，胸前还有一行小字：“河北邯郸沙口村高玉修的风筝，批发优惠”.虽说这位高玉修描画仙女的笔法粗陋幼稚，选用的颜料也极尽单调，但我相中了它。因为我喜欢仙女胸前的这行小字。它那表面的商业味道终究没能遮住农民高玉修骨子里的那点儿拙朴。