江西省上饶中学2019-2020学年高一生物12月月考试题（特零班）

1江西省上饶中学2019-2020学年高一生物12月月考试题（特零班）一、单选题（共25题，每题2分）1、基因对性状的控制有直接控制和间接控制两种方式，下列属于控制酶的合成间接控制性状的实例共有几项（）①镰刀型细胞贫血症②苯丙酮尿症③白化病④囊性纤维病⑤豌豆的圆粒和皱粒．A．二项B．三项C．四项D．五项2、下列关于DNA，染色体，基因的关系的叙述，正确的是（）A．毎条染色体上有一个DNA分子，DNA分子结构的多样性取决于4种碱基配对方式的多样性B．毎个DNA分子上有一个基因，基因是有遗传效应的DNA片段C．基因在染色体上呈线性排列，对生物界的丰富多彩起决定作用的是DNA的多样性D．基因在DNA分子双链上成对存在3、图1表示b基因正常转录过程中的局部分子状态图，图2表示某生物正常个体的体细胞部分基因和染色体的关系。该生物的黑色素产生需要如图3所示的3种基因参与控制，下列说法正确的是（）A．图1中若b1链的(A+U+C)与b2链的(A+T+G)=0.3，则b2为RNA链B．由图2所示的基因型可以推知该生个体肯定不能合成黑色素C．综合图中信息可确定能合成物质乙个体的基因型有4种D．图2所示的生物体中肯定含有4个b基因的细胞4、大豆子叶颜色由常染色体上一对等位基因控制，BB表现深绿；Bb表现浅绿；bb表现黄色，幼苗阶段死亡。用子叶深绿与浅绿植株杂交得F1，F1自交得到的F2成熟群体中，B基因的频率为（）A.2/3B.5/6C.3/7D.6/75.大豆子叶颜色（基因型AA深绿、Aa浅绿、aa黄化）受基因B、b的影响。当B存在时，A能正常表达；当b纯合时，A不能正常表达，两对基因遵循自由组合定律。基因型AaBb的个体自交，子代表现型种类及比例是（）A．4，9：3：3：1B．2，13：3C．3，12：3：1D．3，3：6：76.孟德尔在探索遗传规律时，运用了“假说-演绎法”，下列相关叙述不正确的是（）A．提出问题是建立在纯合亲本杂交和F1自交的遗传实验基础上的B．“F1（Dd）产生两种数量相等的配子（D和d）”属于推理内容C．对推理（演绎）过程及结果进行的检验是通过测交实验完成的D．“遗传因子在体细胞的染色体上成对存在”属于假说内容7.某雌雄同株异花多年生植物的叶有宽叶（A）和窄叶（a），花色有红色（B）和白色（b），现用两纯合品种杂交，所得F1再进行自交，F2中宽叶红花：宽叶白花：窄叶红花：窄叶白2花=7：1：3：1，已知该植物某种基因组成的花粉败育。不考虑突变和交叉互换，下列说法错误的是（）A．叶的宽窄和花的颜色的遗传遵循基因自由组合定律B．F2中宽叶白花植株的基因型为AabbC．两纯合亲本的基因型可能为AAbb（♀）和aaBB（♂）D．F2宽叶红花植株中双杂合个体占3/78.下列关于染色体组的叙述，正确的是（）A．一个染色体组内存在同源染色体B．染色体组只存在于生殖细胞中C．一个染色体组内的染色体全部来自父方或母方D．配子中染色体组的数量减少一半9.如图表示某动物细胞分裂过程部分细胞分裂图象以及分裂过程中DNA含量的变化．下列叙述正确的是（）A．图甲所示细胞的时期中，含有4对同源染色体，4个染色体组，8条染色单体B．丁图BC段可以用来表示图乙所示细胞中DNA的含量C．使用高倍显微镜观察丙图细胞，可以观察到正在分离的一对性染色体X和YD．丙图所示细胞分裂完成产生的成熟生殖细胞，其细胞呼吸和物质合成进行得都比较缓慢10.对性腺组织细胞进行荧光标记。等位基因A、a都被标记为黄色，等位基因B、b都被标记为绿色。在荧光显微镜下观察处于减数第一次分裂时期的细胞。下列有关推测合理的是（）A．若这两对基因在一对同源染色体上，则有一对同源染色体出现2个黄色、2个绿色荧光点B．若这两对基因在一对同源染色体上，则有一对同源染色体出现4个黄色、4个绿色荧光点C．若这两对基因在2对同源染色体上，则有一对同源染色体出现2个黄色、2个绿色荧光点D．若这两对基因在2对同源染色体上，则有一对同源染色体出现4个黄色、4个绿色荧光点11.如图表示同一生物不同时期的细胞图（仅画出部分染色体，且不考虑基因突变和交叉互换），相关说法不正确的是（）A．若图①是某正常男孩，细胞中的染色体形态为24种，数目为92条B．等位基因分离不可能发生在图④；但非同源染色体自由组合发生在②的下一时期3C．图③染色体、染色单体、核DNA之比为1：2：2，该图是观察染色体形态、数目最好的时期D．图②、图④所示过程仅发生在某些器官中，图②分裂后立即进入下一个细胞周期12.图中①、②、③、④分别表示不同的变异类型，图③中的基因2由基因1变异而来．下列有关说法正确的是（）A．图①表示易位B．图②表示交叉互换C．图③的变异属于染色体结构变异中的缺失D．图④中的变异属于染色体结构变异中的缺失或重复13、如图是“噬菌体侵染大肠杆菌”实验，其中亲代噬菌体已用32P标记，A、C中的方框代表大肠杆菌．下列关于本实验的叙述不正确的是（）A．图中锥形瓶内的培养液是用来培养大肠杆菌的，其营养成分中的P应含32P标记B．若要达到实验目的，还要再设计一组用35S标记噬菌进行的实验，两组相互对照C．图中若只有C中含大量放射性，可直接证明的是噬菌体的DNA侵入了大肠杆菌D．实验中B对应部分有少量放射性，可能原因是实验时间过长，部分细菌裂解14.已知染色体发生了①～④四种变异，则相关叙述正确的是（）A．①～④依次发生的变异均未产生新基因B．①～④依次发生的变异是染色体倒位、缺失、重复与基因突变C．①～④所发生的变异均可在光学显微镜下观察到D．①、②、③依次为染色体结构变异中的缺失、重复、倒位，④的变异应属基因突变15.下列关于基因突变的叙述，错误的是（）A．基因突变对生物自身都是有害的B．基因突变在自然界中普遍存在C．基因突变后，其自身结构会发生改变D．基因突变的发生与环境条件有一定的关系16.普通小麦是六倍体的植物，正常体细胞中含有六个染色体组．下列有关单倍体小麦的叙4述，错误的是（）A．单倍体小麦通常是由花粉或者卵细胞直接发育来的B．单倍体小麦的体细胞中一般含有三个染色体组C．单倍体小麦是纯合子，自交后代不发生性状分离D．单倍体小麦植株弱小，而且高度不育17、如图为甲病（A-a）和乙病（B-b）的遗传系谱图，甲、乙两病中一种为伴性遗传．下列说法正确的是（）A．甲病的遗传方式是伴X染色体隐性遗传B．乙病的遗传方式是伴X染色体隐性遗传C．Ⅱ3的基因型为AAXBY或AaXBYD．III9和III10结婚，生育的孩子不患病的概率是1/418、下列关于遗传病的叙述，正确的是（）①遗传病都由一对或多对等位基因控制②多基因遗传病在群体中的发病率比单基因遗传病高③21三体综合征属于性染色体遗传病④抗维生素D佝偻病的遗传方式属于伴性遗传⑤基因突变是单基因遗传病的根本原因．A．①②③B．②④⑤C．①③④D．②③④19、下列关于密码子的叙述中，错误的是（）A．一种氨基酸可能有多种与之对应的密码子B．GTA肯定不是密码子C．每种密码子都有与之对应的氨基酸D．密码子在生物界具有通用性20、如右图代表的是某种转运RNA，对此分析正确的是（）A．此转运RNA含有五种元素、两种含氮碱基B．该结构参与蛋白质合成中的翻译过程C．合成此转运RNA的场所是核糖体D．若与此转运RNA上的反密码子相对应的密码子中的碱基发生改变，一定会引起蛋白质结构的改变21、鸡的性别决定方式属于ZW型，母鸡的性染色体组成是ZW，公鸡是ZZ．现有一只纯种雌性芦花鸡与一只纯种雄性非芦花鸡交配多次，F1中雄鸡均为芦花形，雌鸡均为非芦花形。据此推测错误的是（）A．控制芦花和非芦花性状的基因在Z染色体上，而不可能在W染色体上B．雄鸡中芦花鸡所占的比例比雌鸡中的相应比例大C．让F1中的雌雄鸡自由交配，产生的F2中雄鸡表现型有一种，雌鸡有两种D．让F2中的雌雄芦花鸡交配，产生的F3中芦花鸡占3/422、DNA复制过程中，将双链解开的酶是（）A．DNA聚合酶B．DNA连接酶C．DNA解旋酶D．DNA水解酶23、如图表示细胞内进行的某种生理活动，下列叙述正确的是（）5A．赖氨酸对应的密码子是UUUB．正在进行遗传信息的翻译C．该过程不需要酶的参与D．该过程以DNA的一条链为模板24、如图所示的中心法则揭示了生物遗传信息由DNA向蛋白质传递与表达的过程，下列相关叙述不正确的是（）A．a、b、c、d、e过程都遵循碱基互补配对原则B．b、e过程所需要的酶分别是RNA聚合酶和逆转录酶C．噬菌体在大肠杆菌细胞内可以发生a、b、d过程D．若进行a过程时某基因发生基因突变，则生物的性状也一定会改变25、下列有关基因重组的说法正确的是（）A．在自然条件下，有细胞结构的生物都能进行基因重组B．一对等位基因不能进行基因重组，一对同源染色体可以进行基因重组C．一个YyRr的雄性个体一定可以产生四种1：1：1：1的雄配子D．F1产生的精子和卵细胞随机结合属于基因重组的一种类型二、非选择题26、（每空2分，共18分）如图是五种不同方法示意图，请据图回答：（1）图中A→D表示的方法的原理是▲，A→B→C表示的方法与A→D的相比较，其优越性在于▲。（2）图中E过程对种子或幼苗进行相关处理的最佳作用时期是▲，请列举一种能引起E过程变化的化学物质▲；F过程最常用的一种化学试剂的作用原理是▲。（3）图中G→J过程中涉及到的生物技术有▲，该方法与前面几种方法相比较，具有的优点是▲。（4）上述方法中，最不容易获得新品种的是[▲]▲，原因是▲。627、（共14分）操纵元是原核细胞调控的一种组织形式，它由启动子、结构（编码蛋白）、终止子等部分组成．如图表示某原核细胞中核糖体蛋白（RP）合成及调控过程，图中①②表示生理过程，mRNA上的RBS是核糖体结合位点．请回答下列问题：（1）据题干信息推测启动子的结构上有与▲酶结合的位点，终止子的基本组成单位是▲，该操纵元复制的方式为▲，复制过程遵循▲原则．（2）过程①在该细胞中进行的主要场所是▲，RP1中有一段氨基酸序列为“-丝氨酸-组氨酸-谷氨酸-”，转运丝氨酸、组氨酸和谷氨酸的tRNA上的反密码了分别为AGA、GUG、CUU，则1中决定该氨基酸序列的模板链碱基序列为▲．（3）图示表明，当细胞中缺乏足够的rRNA分子时，核糖体蛋白RP1能与mRNA分子上的RBS位点结合，从而导致mRNA▲，终止核糖体蛋白的合成．（4）②过程所需模板上3个相邻的碱基称为▲，合成RP1与RP2所需的原料为▲，若RP2为1条链状结构且其基本单位为78个，则脱去的水分子数为▲。28、（每空2分，共18分）如图为一对雌雄果蝇体细胞的染色体图解，其中红眼（A）对白眼（a）为显性，长翅（D）对残翅（d）为显性。如表为果蝇性染色体组成与其性别的关系，雌果蝇（XXY）产生的可育配子中性染色体有1条或2条。请分析图和表回答以下问题：性染色体组成XYXXXXXXXYXOXYYYY性别雄性雌性超雌性（死雌性雄性雄性超雄性7亡）（死亡）（1）正常雄果蝇的一个染色体组中包含▲条染色体。（2）若这一对雌雄果蝇交配，则F1中的白眼残翅果蝇的基因型是▲；表现为红眼长翅的雌果蝇中杂合子所占的比例为▲。（3）某一次的杂交实验中，产生了一只残翅白眼雌果蝇，原因可能有以下三种：①环境因素改变了果蝇的表现型，遗传物质未变；②亲本减数分裂过程中发生基因突变；③亲本减数分裂过程中发生染色体不分离的现象。请设计简单的杂交实验，探究该白眼雌果蝇产生的原因。实验步骤：①选择▲果蝇与该雌果蝇进行杂交；②▲。结果预测：①若后代雌果蝇均表现为红眼，雄果蝇全表现为红眼或红眼∶白眼＝1∶1，则为第一种原因；②若▲，则为第二种原因；③若▲，则为第三种原因，且可进一步推知，减数分裂异常发生于▲（填“父本”或“母本”）减数第▲次分裂过程中。8生物试卷答案（1班）1－10BCDDDDCDDB11---20DDADACBBCB21--25CCBDB26、（1）基因重组明显缩短育种年限（2）细胞分裂间期亚硝酸盐抑制纺锤体的形成（3）基因工程和植物组织培养能定向改造生物的性状，育种