小学体育教学_工作计划

小学体育教学_工作计划小学体育_工作计划论文简介；一、辅导思想牢固建立“健康第一”的教育思想，进一步遵循和落实以党的十八届三中全会“强化体育课和课外锻炼，促进青少年身心健康、体魄强健”的精力，进一步学习遵循国务院办公厅转发的《关于进一步加强校园体育作业的若干意见》文件精力，积极推进本质教育，持续深小学体育教学_工作计划本文内容：一、辅导思想牢固建立“健康第一”的教育思想，进一步遵循和落实以党的十八届三中全会“强化体育课和课外锻炼，促进青少年身心健康、体魄强健”的精力，进一步学习遵循国务院办公厅转发的《关于进一步加强校园体育作业的若干意见》文件精力，积极推进本质教育，持续深化我区中小学体育课程变革，全面进步我区体育课教育质量。以促进学生体质健康为方针，以促进体育教师专业展开为抓手，改变教科研作业方法，为广阔体育教师做好研讨、辅导、效劳、管理作业，使我区体育学科教科研作业进一步调和、科学、健康展开。二、作业关键（一）规范教育惯例，进步教育质量。1、仔细学习全国《中小学体育讲堂教育规范与根本质量要求》，进一步规范我区中小学体育课教育惯例，促进我区体育课教育质量的稳步进步。本学期将加大对各校体育讲堂教育规范、大课间活动和课外体育展开情况的监察和点评力度。2、进一步安排全体中小学体育教师展开（2011年版）《义务教育体育与健康课程标准》的学习研修活动，采取多种方法引导教师加深对根本理念、课程方针、课程性质、学习范畴、教材内容等方面的了解，深化体育讲堂教育变革。期初将安排全区中小学体育教研组长，参与常州市举行的《江苏省义务教育体育与健康课程施行计划》《教育指南》专题训练，进一步进步中小学体育教师的教育才能。3、安排教师积极参与省“教育新时空”体育名师讲堂的观摩学习。探究中小学体育教育的新亮点、新范例，切实加强体育教育研讨。4、推进小学体育讲堂教育研讨，进步小学体育教育质量。本学期将安排我区小学体育教师根本功竞赛，并择优引荐参与常州大市竞赛。一起将安排参与常州市小学体育课“同题异构”联校教研活动，引导教师探究学科教育的研讨性学习方法，要求上课教师仔细进行教育设计，让观摩教师看到体育讲堂教育中的“同中有异，异中有同”的教育有效性。5、推进初、高中体育教育研讨，促进中学体育与健康课程变革的深入展开，将变革的着重点放到课程施行特别是讲堂教育上，不断进步体育教育质量。本学期将安排武进区初、高中体育教师优秀课评选活动，一起将安排参与常州市中学体育教师评优课观摩活动，进步中、青年体育教师讲堂教育才能。6、举行武进区中、小学体育大课间活动现场推进会。各校要进一步优化施行体育课程、大课间活动和课外体育活动一体化的阳光体育运动计划，创新体育活动内容、方法和载体，促进学生技能与体能相结合，进一步推进我区阳光体育运动校本化施行水平。今年将在全区进一步推进“阳光健身大课间”活动，持续举行大课间活动现场推进会；并将安排全区“校园健身大课间”活动情况的微视频展现评比。（二）优化教师本质，促进教师展开7、要充分发挥各协作片体育中心教研组组长和各校体育教研组长的骨干辅导作用，构建我区体育学科联合调和、协同高效的教研机制。通过举行各协作片中小学体育中心教研组和各校教研组长会议，进步教研组长的安排才能和学科教研才能。各协作片积极展开中小学体育教研活动，安排展开形式多样的研讨活动。8、探究体育教师网上研讨活动新形式，新方法，加速进步体育教师现代教育技能素质。积极发挥区、市两级体育名师作业室的引领、辐射作用，引导更多青年体育教师参与到日常的体育科研实践活动中来。9、切实加强体育教研组校本教研作业。各校要不断完善校本教研活动制度，鼓励教师积极参与教科研作业，引导教师在更新教育观念、开拓新的教育方法和学习方法、进步学生的体育爱好等方面展开经常性研讨；要厚实进步体育教育质量，关注日常体育讲堂学生运动负荷和运动技能学习情况，施行体育课“体能操练课课练”活动，确保体育讲堂教育的操练密度和运动负荷，努力进步教育效果。10、要注重对体育教师的专业训练，推进专业展开。20xx年我区将对作业一至八年内的年轻体育教师施行全员训练；持续举行全区各校体育教研组长训练班，强化事务辅导和作业要求；一起将利用市级、省级的训练资源支撑更多的教师参与专业训练。开学初将安排全区体育教研组长和部分青年骨干教师参与常州市“中小学体育教师田径、体操、武术教育方法”训练。11、安排我区中小学体育教师参与全国十四城市体研会室内体育课与优秀论文评选活动，以及常州市教科院举行的第九届教育沙龙研讨活动。（三）加强教育科研，推进体育作业12、辅导我区体育课题研讨，引导各课题组要合理运用研讨方法，注重课题研讨过程，厚实深入展开研讨，争取获得研讨实效与效果。要进一步加强阳光体育校本化施行研讨和体育项目展开的专题研讨。13、辅导我区中小学教师撰写教育教育论文，积极参与区、市体育论文评定，积极引导教师参与全国十四城市体研会优秀论文评比活动与有关校园体育刊物发表。14、各协作片、各校体育教育研讨活动全年不得少于两次。一起在体育教师队伍中大力倡导“五个一”要求，即：每学期“研读一本好书，上好一次研讨课，参与一项课题研讨，写好一篇论文或事例，坚持一项锻炼”。三、首要作业安排2月份：1、安排教师认真学习十八届三中《决议》等文件的精神，“强化体育课和课外锻炼，促进青少年身心健康、体魄强健”。2、安排参与常州市“中小学体育教师田径、体操、武术教育方法”训练。3月份：1、各协作片召开体育中心教研组、体育教研组长会议。2、安排区小学体育教师基本功和区中学体育教师评优课决赛阶段的竞赛；做好常州市小学体育教师基本功竞赛报名作业。3、安排教师观摩学习省“教育新时空”体育名师课堂。4、展开《体育教师微课拍照》专题讲座，探究展开体育教育与现代教育技能整合的新形式，新方法。4月份：1、参与常州市小学“同题异构”联校教研活动。2、做好常州市中学体育教师评优课竞赛报名作业。3、安排搜集“全国十四城市体研会校园体育优异论文”。4、迎候市对我区普通高中高三学生体质健康抽样测验。5月份：1、安排参与常州市初、高中体育优异课竞赛和观摩活动。2、迎候市对我区小学生体质健康抽样测验。3、安排体育教师参与常州市第七届教育沙龙活动。4、安排全区“阳光健身大课间”现场推动会。6月份：1、安排参与市阳光体育运动校本化实施、体育艺术“2+1”项目推动会。2、安排教师参与全国十四城市体研会优异论文评选活动。7月份：1、参与全国十四城市体研会优异室内课竞赛活动。2、安排展开武进区和常州市第三十届校园体育论文搜集作业。3、学期结束作业的布置。小学体育教学_工作计划(2)一、辅导思想坚持以科学展开观为辅导，以国办发〔20XX〕53号《关于进一步加强校园体育作业若干意见的告诉》和《江苏省学生体质健康促进法令》的精力为辅导，深化贯彻施行（2011版）《义务教育体育与健康课程规范》，全面贯彻施行“江苏省中小学体育与健康课程施行计划”；以促进体育教师专业展开为抓手，推动小学体育与健康课程变革，全面进步我校体育课教育质量，强化体育课和课外锻炼，促进学生身心健康、体魄健旺。二、作业要点（一）加强教育研讨，进步教育质量。1、组织全校体育教师，进一步展开（2011版）《义务教育体育与健康课程规范》与《江苏省中小学体育与健康课程施行计划》的学习研修活动，采取多种方式引导教师学习，加深对体育与健康课程基本理念、课程目标、课程性质、学习领域、教材内容等方面的了解，深化体育课堂教育变革。加强体育课课型、教育办法、运动负荷的研讨，分学段组织公开课研讨，促进我校体育课教育质量的稳步进步。2、举办体育教师练习，《体锻规范项目教育办法介绍、有用促进学生体质健康研讨》、《校园体育教研组成造和体育教师专业展开的途径和要求》等专题研讨。活跃推动数字化学习，探索体育课“e”学习与网上教研的新形式，新办法，促进网络教研的展开。3、加强课程体系建造，进步体育课程领导能力，促进体育课程施行的规范化，即严格执行国家课程计划，开足开齐体育课。贯彻全国《中小学体育课堂教育规范与基本质量要求》，活跃发挥我校体育教研组的效果，加强日常教育规范的巡视和监察，进一步规范我校体育课教育惯例，辅导青年教师仔细备课、上好每节课，真实进步常态体育课质量，预备片级公开课（秦旭峰、蒋映）。4、仔细组织参与外出练习和区级教研活动，促进小学体育与健康课程变革的深化展开，将变革的着重点放到课堂教育上，进步体育教师教育设计能力，破解难点教材，立异教育办法，推动体育课堂教育研讨，进步教育质量。5、持续推动2014新版《国家学生体质健康规范》的施行，辅导各年级仔细组织学生，按国家教育部规则的2014年《体锻规范》小学测验项目，进行全面锻炼、当令抽测。并对本校体质健康学生测验数据分析研讨，把促进学生体质健康落实到实处。做好立异体质健康测验项目的操练办法与手段，进步课的运动负荷，激发学生体育兴趣，促进学生运动技能与体能同步进步，强化体质测验在校园体育作业中的导向效果，发挥促进学生体质健康的功能。预备迎接（5月份）市级学生体质健康检查调研作业。6、整合完善大课间（估计5月区大课间评比活动），体艺2+1工程，举行潘集小学春季田径运动会（4月），展开评选潘家小学“校园体育之星”活动（6月）。（二）优化教师素质，促进教师展开。7、进一步完善教研组制度化、规范化建造。加强体育教研组校本教研作业，组织辅导教研组长活跃展开形式多样、具有用果的校本教研活动。8、持续探索体育教师研讨活动的新形式、新办法，组织展开形式多样的学科教研活动，加速进步体育教师团队的专业素质，有用地促进专兼职体育教师的生长。充分发挥校内名师（胥志东，常州市体育学科带头人。秦旭峰，武进区体育学科带头人。蒋映，武进区体育教师基本功一等奖。）的辐射效果，我校体育教师要活跃与小学体育名师作业室协作，促进我校体育教师的快速展开。9、精心组织我校体育教师课堂教育研讨竞赛。教育基本功是教师的基本素质，进步教育基本功是进步教育质量的重要环节，要引导体育教师以竞赛为关键，仔细学习、参赛，严格要求，夯实教育基本功。真实做到广泛发动，人人参与，普遍进步教育技能水平与全面素质，构成苦练教育基本功的良好氛围，促进课程施行水平的进步。10、凭借体育教师教育研讨渠道，活跃组织我校体育教师参与学术论文评选和投稿。促进教师专业生长，加速我校体育教师教育教育水平，学科素质、科研能力的进步。（三）加强教育科研，推动体育作业。11、仔细组织20xx年的武进区校园体育论文评选，活跃参与常州市第三十届校园体育论文报告会，展现潘家小学校园体育研讨成果。12、切实重视加强体育教育研讨，辅导我校教师编撰教育教育论文，选拔优秀论文，参与教研室举行的优秀论文的评选、各级各类体育教育研讨会论文评比活动，以及有关校园体育刊物宣布论文。13、广泛展开学生阳光体育运动，深化贯彻落实国家学生阳光体育运动要求，校园要制订和施行体育课程、大课间（课间操）和课外体育活动一体化的阳光体育运动计划。要立异体育活动内容、方式和载体，增强体育活动的兴趣性和吸引力，着力培养学生的体育爱好、运动兴趣和技能特长，养成良好体育锻炼习惯和健康生活方式。附：20xx年上半年校园体育的主要作业组织1、20xx年1月20日举行20xx年潘家小学“贺新年”冬季三项赛，1月22日2014年教职工兴趣运动会。1月底，组织举行全体体育教师会议，学习相关文件精力和要求，统一认识，进一步明确校园体育作业和体育教研组成造的具体规范、要求。2、3月中旬，组织观摩武进区小学体育教师基本功竞赛活动。3、4月中旬，举办潘家小学春季田径运动会。组成新一轮校田径队，并开始练习。参与武进区象围棋竞赛。4、5月，参与常州市少儿象围棋定级升级竞赛。参与常州市青少年象围棋竞赛。全面贯彻《国家学生体质健康规范》（2014修订版），仔细预备配合省、市做好学生体质健康监测作业。预备武进区大课间评比活动。5、6月，活跃推动体育、艺术2+1工程的施行，进一步完善施行内容、规范和测验的办法。展开评选潘家小学“校园体育之星”活动。参与江苏省少儿象棋竞赛