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1第2课时分离规律的试验与分析(二)、分离规律在育种中的应用[随堂检测]1．在性状分离比模拟实验中，若T代表叶腋花基因，t代表茎顶花基因，那么随机抛两枚硬币落地平稳后，正反面字母组合能表示出叶腋花的概率是多少()A．1/2B．1/4C．1/3D．3/4解析：选D。根据Tt――→⊗1TT∶2Tt∶1tt能代表叶腋花的组合为TT(1/4)和Tt(1/2)，两者的概率和为3/4。本实验模拟的是杂合体自交出现的性状分离比。2．如图表示孟德尔为了验证分离规律所做的测交实验遗传图解。对于图解中各数字所表示的内容，错误的是()A．①—白花B．②—⊗C．③—C、cD．④—1∶1解析：选B。由测交后代的性状紫花和白花可知，①处应为白花；测交属于杂交的一种，所以选项B中的⊗(自交)是错误的；Cc的个体会产生C与c两种配子；测交后代的性状分离比为1∶1。3．玉米的高甜对非甜为一对相对性状，现有两袋高甜玉米种子(编号为甲、乙)，已知其中有一袋是纯种，请用最简便的方法，鉴别并保留高甜玉米种子()A．甲×乙B．甲×乙，得到的F1反复自交，筛选出高甜玉米C．甲、乙分别与隐性个体测交D．甲×甲；乙×乙解析：选D。鉴别生物某性状遗传因子组成是否杂合，可选用合适的个体作亲本，观察后代是否发生性状分离。选项中A不能达到鉴别的目的；C不能达到留种的目的；B不能鉴别但可以保留高甜玉米种子；D为自交，对于植物来说，是最简便的鉴别并保留纯种的方法。24．在豌豆高茎与矮茎杂交试验中，F2中高茎和矮茎的比为787∶277，上述实验结果的实质是()A．高茎基因对矮茎基因有显性作用B．F1自交，后代出现性状分离C．控制高、矮茎的基因不在同一条染色体上D．等位基因随同源染色体的分开而分离解析：选D。高茎与矮茎杂交，F2中高茎和矮茎的比为787∶277，原因是F1在产生配子时控制高茎和矮茎的基因随同源染色体的分开而分离。5．某植物的性别与基因型的对应关系如表所示。杂合的两性植株连续自交n代，理论上Fn中两性植株所占比例为()性别雌株两性植株雄株基因型BB＋、BbB＋B＋、B＋bbbA．2n＋12n－1＋3B．2n－1＋12n＋3C．2n＋12n＋2D．12n＋2答案：C6．在豌豆中，高茎与矮茎的有关基因为A、a，将A、B、C、D、E、F、G七种豌豆分四组进行杂交得到如下结果：杂交后代杂交组合高茎矮茎总植株数①A×B21070280②C×D0250250③E×F190190380④G×D3000300请分析回答下列问题：(1)豌豆性状遗传的实质是________________________________________________________________________；在遗传过程中起桥梁作用的细胞是________________。(2)上述试验中所获得的高茎纯合体占高茎植株总数的________________%。(3)豌豆G、C、A的基因型分别是________________________________________________________________________。(4)①②③的交配方式分别是______________________。(5)高茎与矮茎基因的遗传符合________规律，其实质是3____________________________________________。解析：(1)性状遗传的实质是亲子代之间遗传信息的传递，主要是亲代将遗传物质复制后传递给子代，配子是亲子代之间传递遗传物质的唯一媒介，起联系亲子代的桥梁作用。(2)表中所给四组杂交组合，都属于一对相对性状的遗传。表中第一组杂交，后代高茎∶矮茎＝210∶70＝3∶1，由此判断，属于杂合体自交，矮茎属于隐性性状，由此可判断其他三组亲本基因型为：②aa×aa，③Aa×aa，④AA×aa。所有子代中高茎纯合体＝210×1/3＝70，占高茎总植株比例为70210＋190＋300×100%＝10%。(3)由(2)推知G、C、A基因型分别为AA、aa、Aa。(4)①②③④的交配方式分别为杂合体自交、隐性纯合体自交、测交、纯合体杂交。(5)高茎与矮茎基因的遗传符合分离规律，其实质是等位基因随同源染色体的分开而分离。答案：(1)亲代将遗传物质复制后传递给子代配子(2)10(3)AA、aa、Aa(4)杂合体自交、隐性纯合体自交、测交(5)分离等位基因随同源染色体的分开而分离[课时作业]一、选择题1．阳阳做了性状分离比的模拟实验：在2个小桶内各装入20个等大的方形积木(红色、蓝色各10个，分别代表“配子”D、d)，分别从两桶内随机抓取1个积木并记录，直至抓完桶内积木。结果DD∶Dd∶dd＝12∶6∶2，他感到失望。下列给他的建议和理由中不合理的是()A．把方形积木改换为质地、大小相同的小球，以便充分混合，避免人为误差B．每次抓取后，应将抓取的配子放回原桶，保证每种配子被抓取的概率相等C．重复抓50～100次，保证实验统计样本数目足够大D．将某桶内的2种配子各减少到一半，因为卵细胞的数量比精子少得多解析：选D。使用方块可能使两种积木混合不均匀，因此应把方形积木改换为质地、大小相同的小球，以便充分混合，避免人为误差，A正确；如果每次抓取后没有将抓取的积木放回原桶，会使每种配子被抓取的概率不相等，所以每次抓取后，应将抓取的配子放回原桶，以保证每种配子被抓取的概率相等，B正确；继续重复抓取，保证足够大的样本数目，以减少实验误差，C正确；小桶中配子的数目若过少，误差将会增大，不能保证两种配子结合的机会均等，且该学生抓取的结果不符合1∶2∶1，是因为其抓取的次数太少，D错误。2．假说—演绎法包括“观察实验现象、提出问题、作出假设、演绎推理、验证假设、得出结论”六个环节。利用该方法孟德尔发现了两个遗传规律，下列说法正确的是()A．提出问题是建立在豌豆纯合亲本杂交和F1自交遗传实验的基础上B．孟德尔所作假设的核心内容是“生物体能产生数量相等的雌性配子”4C．测交实验的后代中有30株高茎豌豆和34株矮茎豌豆属于演绎推理D．孟德尔发现的遗传规律可解释有性生殖生物所有相关性状的遗传现象答案：A3．依次解决①～④中的遗传问题可采用的方法是()①鉴定一只白羊是否是纯种②在一对相对性状中区分显隐性③不断提高小麦抗病品种的纯度④检验杂种F1遗传因子组成A．杂交、自交、测交、测交B．测交、杂交、自交、测交C．杂交、测交、杂交、自交D杂交、杂交、杂交、测交解析：选B。①鉴定一只白羊是否为纯种，可用测交法；②在一对相对性状中区别显隐性，可以用杂交法或自交法(只能用于植物)；③不断提高小麦抗病品种的纯合度，常用自交法；④检验杂种F1的遗传因子组成采用测交法。4．菜豆是自花传粉植物，其花色中有色对无色为显性。一株杂合有色花菜豆(Cc)生活在海岛上，如果海岛上没有其他菜豆植株存在，且菜豆为一年生植物，则第四年时，海岛上开有色花菜豆植株和开无色花菜豆植株的比例是()A．3∶1B．15∶7C．9∶7D．15∶9解析：选C。自花传粉说明自然情况下只能自交，Cc在自交3年后杂合子占1/8，而剩余的7/8中有一半是显性纯合子、一半是隐性纯合子，即各占7/16，故有色花占1/8＋7/16＝9/16，有色花菜豆与无色花菜豆的比例为9∶7。5．一般人对苯硫脲感觉味苦，由显性遗传因子B控制，也有人对其无味觉，叫味盲，由隐性遗传因子b控制。统计味盲家族，若三对夫妇的子女味盲的概率各是25%、50%和100%，则这三对夫妇的遗传因子组成最可能是()①BB×BB②bb×bb③BB×bb④Bb×Bb⑤Bb×bb⑥BB×BbA．①②③B．④⑤⑥C．④②⑤D．④⑤②解析：选D。由味盲概率25%，可确定双亲为Bb×Bb；由味盲概率50%，可确定双亲为Bb×bb；由味盲概率100%，可确定双亲为bb×bb。6．豌豆花的顶生和腋生是一对相对性状，根据表中的三组杂交实验结果，判断显性性状和纯合体分别为()5杂交组合亲本表现型子代表现型及数量第一组甲(顶生)×乙(腋生)101腋生、99顶生第二组甲(顶生)×丙(腋生)198腋生、201顶生第三组甲(顶生)×丁(腋生)全为腋生A．顶生；甲、乙B．腋生；甲、丁C．顶生；丙、丁D．腋生；甲、丙解析：选B。根据表中第三组杂交组合的结果可推知：腋生对顶生为显性，甲为隐性纯合体，丁为显性纯合体。第一、二组杂交组合的子代性状分离比都为1∶1，可知乙、丙均为杂合体。7．用纯种高茎豌豆(DD)与纯种矮茎豌豆(dd)杂交，得到的F1全为高茎，将F1自交得F2，F2中高茎∶矮茎＝3∶1。下列哪项不是实现F2中高茎∶矮茎＝3∶1的条件()A．F1形成配子时，成对的基因彼此分离，形成两种配子B．含有不同基因的配子随机结合C．不同基因型的种子必须有适宜的生长发育条件D．只需要A项条件，而不需要B、C两项条件解析：选D。F1自交后代出现性状分离，分离比为3∶1，满足这一结果的条件有：①F1形成配子时成对的基因彼此分离，形成D配子和d配子；②这两种类型的雌雄配子随机结合，且结合机会相等；③各种基因型的种子必须有实现各自基因型表达的环境条件。8．番茄的红果(R)对黄果(r)为显性，让杂合的红果番茄自交得F1，淘汰F1中的黄果番茄，利用F1中的红果番茄自交，其后代RR、Rr、rr三种遗传因子组成的比例是()A．1∶2∶1B．4∶4∶1C．3∶2∶1D．9∶3∶1解析：选C。F1遗传因子组成为1RR、2Rr、1rr，去掉rr后，则RR∶Rr＝1∶2，1/3RR自交后代为1/3RR，2/3Rr自交后代为1/6RR、1/3Rr、1/6rr，然后相加可得RR∶Rr∶rr＝3∶2∶1，因此选C项。二、非选择题9．牛的黑色(B)对红色(b)是显性。良种场现有两栏牛，甲栏牛全为黑色，乙栏牛既有黑色又有红色。甲、乙两栏牛是亲子代关系，来场参观的生物兴趣小组同学中有的说乙栏是甲栏的亲代，有的说乙栏是甲栏的子代。请你根据所学生物学知识，分析回答下列问题：(1)若乙栏为甲栏(甲栏黑牛只有一种基因型)的杂交后代，则甲栏中牛的基因型为________，乙栏中牛的基因型为____________。(2)若甲栏为乙栏(乙栏黑牛只有一种基因型)的杂交后代，则甲栏中牛的基因型为____________，乙栏中牛的基因型为____________，甲栏中没有出现红色牛的原因是由于________________________________________________________________________6________________________________________________________________________。解析：(1)若乙栏是甲栏的杂交后代，即甲栏黑牛杂交出现性状分离，且甲栏黑牛只有一种基因型，则甲栏中牛的基因型为Bb，则其子代乙栏中牛的基因型为BB、Bb、bb。(2)若甲栏是乙栏的杂交后代，且乙栏黑牛只有一种基因型，则乙栏中的牛均为纯合子，基因型为BB和bb。由于甲栏牛全为黑色，所以亲代可以是BB和bb杂交，也可以是BB和BB杂交。因此，子代甲栏中牛的基因型为Bb或BB和Bb。乙栏为甲栏的亲代，且乙栏中黑色为纯合子(BB)，若乙栏中红牛之间可以交配，则后代应该会出现红牛，但甲栏中没有红牛，说明乙栏黑牛为纯合子，且栏中红色个体均为同一性别，彼此不能交配。答案：(1)BbBB、Bb、bb(2)Bb或BB和BbBB和bb乙栏中黑牛基因型为BB，只产生一种B配子；且栏中红色个体均为同一性别10．如图是红花豌豆和白花豌豆杂交图解，据图回答下列问题：(1)图中P表示________，F1表示________，F2表示________，F3表示________。图中×表示________，⊗表示________。(2)图中AA和Aa全是红花，这是由于_____________________________________________________________________________________