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1第14讲陆地水体之间的相互关系2017版课程标准内容要求2017级四省市教学内容建议结合示意图，解释各类陆地水体之间的相互关系[水平3－4]1.结合资料，说出陆地上的主要水体类型[综合思维、区域认知]2.绘制河流补给方式示意图，解释各水体之间的相互关系[人地协调观、综合思维、区域认知、地理实践力][知识体系构建][主干知识整合]一、陆地水体间的相互转化1.河流水与湖泊水的相互转化湖泊(水库)在洪水期能蓄积部分洪水，可以延缓、削减河流洪峰的作用。22.河湖水与地下水的相互转化有些河流水与地下水之间并不一定存在互补关系，如黄河下游、长江荆江段均为“地上河”，只存在河流水补给地下水的情况。[易误辨析]1.俗话说“井水不犯河水”，从陆地水体之间的相互关系的角度看，这种说法对不对？为什么？提示不对。井水一般属于地下水，与地下水和河水之间存在互补关系。二、河流补给1.含义：河流补给是指河水的来源，一般可分为雨水补给、冰雪融水(永久性冰雪融水和季节性积雪融水)补给、湖泊水补给、沼泽水补给和地下水补给等类型。河水最终的来源是降水，多数河流都不是由单纯一种形式补给，而是多种形式的混合补给。2.河流主要补给类型补给类型示意图规律总结我国分布雨水河流径流量随雨量的变化而变化，一般有夏汛东部季风区最典型冰雪融水河流径流量随气温的变化而变化，夏汛明显，冬季断流西北和青藏高原地区季节性积雪融水河流径流量随融雪量的变化而变化，多有春汛东北地区3湖泊水调节径流水位普遍地下水全年补给，水量较稳定[易误辨析]2.季节性积雪融水和冰雪融水有什么区别？提示季节性积雪融水主要是指在高纬度地区的积雪，春初时节，气温升高，积雪融化成水。冰雪融水主要是指高海拔地区的冰川雪原，在夏季，气温急剧升高，冰川冰原等地储备的冰雪融化成水。三、河流的特征考点一河流补给类型的判读【例1】(2014·四川文综)降雨量指一定时间内的降雨平铺在地面的水层深度；一定时间内的河流径流总量平铺在流域地面的水层深度叫径流深度。下图是我国某地气温、降雨量和所在流域径流深度统计图。读图，完成下题。该流域河流夏季补给来源主要是雨水和()A.湖泊水B.地下水C.冰雪融水D.沼泽水4[尝试自解]________[错因诊断]不能判断该地为温带大陆性气候。[解题步骤]第一步，获取信息：图像信息“材料图纵轴为时间，材料图横轴为降水量、径流深度、气温”。第二步，思维路径：该地最大月降水量不足20mm，年降水量不足100mm，最高月均温27℃左右，最低月均温－6℃左右，由此判断该地为温带大陆性气候，且该地最大径流量出现的时间与降水量最大月和气温最高月吻合，因此该地河流夏季补给来源主要是雨水和冰雪融水。第三步，筛选答案：C1.依据河流流经的气候和地形条件判断补给类型世界分布(气候区)我国分布地区降水热带雨林气候区；热带草原气候区；季风气候区；地中海气候区；温带海洋性气候区东部季风区季节性积雪融水温带大陆性气候区温带、亚寒带等冬季有降雪的地区(俄罗斯、加拿大等)东北地区的河流有季节性降雪，也有雨水补给河流发源于高大山体，山体海拔高于当地雪线西北干旱、半干旱地区永久性冰雪融水2.依据径流季节变化过程判断雨水补给的河流，径流季节变化大，与降水期一致；冰川融水补给取决于气温，径流高峰在夏季；地下水补给的河流，径流平稳；湖泊对径流具有调节作用，使径流变化小；春季有明显汛期的河流有季节性积雪融水补给。5(2018·广州模拟)如图是北德维纳河流域示意图，该流域的地形是宽阔的、多丘陵的平原。据此完成1～2题。1.影响该流域冬季降水的海洋气流最主要来自()A.南方B.北方C.东方D.西方2.该河流主要的补给水源是()①雨水②季节性积雪融水③冰川融水④湖泊水A.①②B.③④C.①③D.②④解析第1题，从经纬度看，该地位于俄罗斯西北部，冬季受西风影响较大，故海洋气流主要来自西方海洋。第2题，从河流水系图可判断，该河流由东南流向西北，最后注入白海，故无湖泊水补给。又知该地“地形是宽阔的、多丘陵的平原”，故无冰川融水补给；冬季气温较低，而有季节性积雪融水补给，故A正确。答案1.D2.A考点二河流特征的描述见[主观题增分策略]8河流特征与成因分析综合思维、区域认知1.巴音布鲁克湿地发育于天山山脉中部大、小尤尔都斯盆地中。盆地内河流蜿蜒，流向区外。下图为巴音布鲁克地区示意图。6指出图示区域河流干流流向。答案(自源头)由东向西流经小尤尔都斯盆地，至巴音布鲁克附近向南流入大尤尔都斯盆地，然后再向东南流出本区。1.(2017·天津文综)读图文材料，回答问题。2016年吉林省内水运交通逐月累计旅客发送量统计表月份123456789101112发送量(万人)0.00.00.00.015.642.572.8110.8135.1156.3156.3156.3(1)据表中数据推测，该省境内河流结冰期约为________个月。(2)说明图中a点上游河段的水文特征。请回答两项。(结冰期长除外)解析第(1)题，本题考查学生图表分析能力。表中1～4月份累计旅客发送量为0，可推测这4个月为河流结冰期；11月、12月累计旅客发送量与10月相同，说明这两个月也是河流结冰期。合计共约6个月。第(2)题，本题以吉林省部分地区示意图为背景，考查河流的水文特征。河流的水文特征主要从水位、流量、流速、含沙量、结冰期等方面考虑，结合图中7河流流经地区的气候、地形、植被等自然地理特征回答。图中为温带季风气候区，降水多，季节变化大，故该河段流量大；流量和水位的季节变化大；该河段位于长白山地，有森林分布，由此可知该河段河流流速快，含沙量较小。答案(1)6(2)流量较大；含沙量较小；流速较快；流量和水位的季节变化较大。人地协调、地理实践力2.横贯关中平原的渭河全长787千米。关中平原是中国历史上农业最富庶的地区之一，也是目前陕西省城市最多、人口密度最大、经济最发达的地带。(1)概括渭河干流的主要水文特征。(2)目前渭河河道淤积严重。根据南、北两侧支流的特征，分析该问题产生的原因。答案(1)河流径流量较小；流速较稳定；汛期一般出现在7、8月；河水含沙量较大；有结冰期。(2)渭河北侧：支流多而长，流经黄土高原，带来大量泥沙，尤其是每年7、8月暴雨多，水土流失更加严重，带来的泥沙更多。渭河南侧：多发源于秦岭山区，支流短，水流急，易于带来泥沙。和田河位于新疆维吾尔自治区塔里木盆地南部，是昆仑山北坡最大河流。下图为40多年来新疆夏季0℃层平均高度变化和河流径流变化趋势图。读图，完成2～3题。2.由图示信息可知，和田河的主要补给来源是()A.冰雪融水B.湖泊水8C.雨水D.地下水3.下列有关和田河的描述，正确的是()A.河流下游水量比上游大B.枯水期河流含沙量大C.河流径流量季节变化大D.冬季不存在断流现象解析第2题，依据每升高1000m气温降低约6℃的气温垂直递减规律，夏季0℃层平均高度越高，说明近地面气温越高，而图中显示河流平均流量与夏季0℃层平均高度呈正相关，说明河流流量与气温呈正相关，再结合新疆地处内陆而降水稀少，可排除雨水，则河流主要补给水源为冰雪融水。第3题，河流径流量受气温影响大，而该地位于温带大陆性气候区，气温季节变化大，故河流径流量季节变化大。内流河是消失在内陆地区的河流，故下游水量逐渐减小。答案2.A3.C主观题增分策略(八)河流特征与成因分析河流特征分析类问题一般有三种：一是描述某条河流的水文特征或水系特征；二是分析某条河流水文特征的成因(侧重于气候因素)或水系特征与地形的关系；三是比较两条河流水文或水系特征的差异。(2011·浙江文综)下图为世界某区域示意图，下表为图中甲、乙两城市的气候资料。完成下列问题。(12分)月份甲乙9气温(℃)降水(mm)气温(℃)降水(mm)1－6.745.6－12.490.046.064.03.375.5720.576.619.1118.5108.963.06.596.0圣劳伦斯河是世界上水位最稳定的河流之一，说明其原因。比较①、②河段水文特征的差异。(12分)[样卷评析][标准答案]流域内降水的季节变化小；五大湖的调节作用明显。①河段较②河段流速快；封冻期短；流量小。类型一河流水文或水系特征的描述，其思维流程为：类型二河流水文或水系特征的成因分析，其思维流程为：10类型三两河流水文或水系特征的差异比较，其思维流程为：命题方向满分术语水文特征流量流量大(小)；流量季节变化大(小)水位水位高(低)；水位季节变化大(小)汛期汛期长(短)，早(晚)；汛期出现夏季(或其他季节)含沙量含沙量大(小)结冰期有(无)结冰期，结冰期长(短)；有(无)凌汛现象流速(水力)流速快(慢)；水力(能)资源丰富水系特征长度多大江大河；河流短小等流域面积流域面积大(小)支流支流多(少)弯曲度河道弯曲(平直)水系形状扇形水系，向心状水系，放射状水系，树枝状水系(2016·全国卷Ⅲ)阅读图文材料，完成下列要求。一位被热带雨林风光吸引的游客从马瑙斯出发，乘船沿内格罗河(下图)溯源而上，见两岸植被繁茂，河上很少有桥。行至内格罗河与布朗库河交汇处，发现两条河流的河水因颜色迥异、呈一黑黄分明的界线，景色令人震撼。船继续前行，岸边的沼泽渐渐映入眼帘……当晚他查阅资料，得知内格罗河河水因富含腐殖质，颜色乌黑，而布朗库河因含大量泥沙而呈黄色。11分析内格罗河河水富含腐殖质但泥沙含量少的原因。解析河水的腐殖质和泥沙含量均与流域内的植被状况密切相关；根据图内经纬度和亚马孙河等信息可知，该区位于高温多雨的热带雨林气候区，受气候特征的影响，茂密的热带雨林形成巨大的生物量，为腐殖质的发育提供了原料和温度、水分条件。根据“布朗库河因含大量泥沙而呈黄色”知，地形和沼泽对于水流速度的影响，进而作用于腐殖质、泥沙含量。答案气温高，湿度大(降水多)，生物量大，在沼泽中形成大量腐殖质。地处平原，地势低平，河流流速慢，多沼泽，泥沙沉积。一、单选题：本题共10小题，每小题6分，共60分。(2013·上海地理)读不同水体之间相互转化关系示意图，回答1～3题。1.在下列月份中，箭头a代表的补给主要发生在()A.1～2月B.3～4月C.6～7月D.11～12月2.甲代表的水体类型是()A.冰川、地下水B.雨水、地下水C.雨水、海洋水D.海洋水、冰川3.如果在洞庭湖区进行大规模退耕还湖，可导致()A.丰水期a变小，枯水期b变大B.丰水期a变小，枯水期b变小C.丰水期a变大，枯水期b变小12D.丰水期a变大，枯水期b变大解析第1题，洞庭湖是长江流域的湖泊，能够对长江径流量起到调节作用。丰水期长江水补给洞庭湖湖泊水，降低长江水位；枯水期洞庭湖水补给长江水，提高长江水位。箭头a表示长江水补给湖泊水，长江处于丰水期。6～7月长江流域处于梅雨季节，降水量大，为丰水期。第2题，甲水体和长江水、洞庭湖水之间都存在着相互补给的关系。地下水与长江水、洞庭湖水之间存在相互补给的关系；冰川水可以补给长江水，但是长江水不能补给冰川水；长江水可以补给海洋水，但是海洋水不能补给长江水；雨水补给长江水和湖泊水，长江水和洞庭湖水也都可以经过蒸发补给雨水。第3题，洞庭湖对长江具有“削峰补枯”的作用。如果在洞庭湖区进行大规模退耕还湖，洞庭湖的面积增大，蓄水调洪能力增强，则丰水期a补给和枯水期b补给都增大。答案1.C2.B3.D(2019·北京西城区高二第二学期期末)泾河与渭河的交汇，诞生了一个成语：泾渭分明。泾河的清与浊，常常随着季节发生交替变化。夏天的丰水期，两条河的含沙量都很高，界限不明晰。到了冬季枯水期，泾河的含沙量会猛降到现在的千分之一左右，这时候就会呈现泾渭分明的标志性景象。读下图，回答4～5题。4.泾河的清与浊随着季节发生交替变化，主要体现出()A.季风气候对河流水文特征的影响B.黄土高原冬季受侵蚀更强烈C.人类活动对河流水文特征的影响D.泾河流量的年际变化非常大5.古书记载“泾水浊而渭水清”，而现在看到的却是渭水浊于泾水，最可能的原因是渭河流域()①上游水土流失加剧②下游是“地上河”，泥沙淤积③人口、城市众多，污染加剧④气候变化，导致河流水