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-1-四川省成都市2019-2020学年高二生物上学期期末调研考试（1月）试题本试卷选择题和非选择题两部分。第I卷(选择题)1至8页，第II卷(非选择题)8至10页，共10页，满分100分，考试时间90分钟。注意事项：1.答题前，务必将自己的姓名、考籍号填写在答题卡规定的位置上。2.答选择题时，必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其它答案标号。3.答非选择题时，必须使用0.5毫米黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上。4.所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷上答题无效。5.考试结束后，只将答题卡交回。第I卷(选择题，共40分)本卷共40题，每题1分，共40分。下列各题给出的四个选项中只有一个选项符合题意。1.正常情况下，下列生理指标中，细胞内液与细胞外液最接近的是A.CO2浓度B.O2浓度C.Na＋浓度D.渗透压2.人的下列疾病中，不属于内环境稳态失调而导致的是A.空调病B.糖尿病C.白化病D.尿毒症3.下列关于人体内环境及稳态的叙述，错误的是A.由细胞内液构成的液体环境叫做内环境B.血浆蛋白含量减少将会导致组织液增多C.血浆、组织液、淋巴液的理化性质相近D.外界环境的剧烈变化会影响内环境稳态4.人体细胞与外界环境进行物质交换需要“媒介”。下列关于该“媒介”的叙述，错误的是A.该“媒介”pH的相对稳定与HCO3－、HPO42－等离子有关B.葡萄糖、尿素、神经递质、胰岛素可存在于该“媒介”中C.维持该“媒介”的稳态需要人体多个器官和系统协调活动D.人体所有细胞与外界环境进行物质交换都需要该“媒介”5.下列关于兴奋和反射弧的叙述，正确的是A.导致机体产生兴奋的刺激只能来自外界环境B.兴奋在神经纤维上以电信号的形式进行传导C.感受器的兴奋会通过传入神经直接传到效应器-2-D.神经纤维兴奋部位细胞膜内侧的电位是负电位6.下列关于膝跳反射和缩手反射的分析，正确的是A.参与膝跳反射的神经细胞只有一个B.缩手反射是在后天不断训练形成的C.两种反射都需要神经递质传递信息D.两种反射活动的神经中枢都在大脑7.当呼吸道黏膜受到机械刺激或化学刺激后，产生的兴奋传到延髓的相关中枢，进而引起呼吸肌快速收缩或舒张，产生咳嗽反射。下列有关该过程的叙述，错误的是A.化学刺激可导致呼吸道黏膜中的某些细胞产生兴奋B.延髓中的相关中枢能对传入的信息进行分析和综合C.呼吸肌的细胞膜上具有识别神经递质的特异性受体D.直接刺激呼吸肌而产生的咳嗽反应属于非条件反射8.下列事例中，能够说明人的高级神经中枢对低级中枢有控制作用的是A.用针刺人的指尖，先缩手然后才感觉到痛B.在医院做尿检时，没有尿意也能排除尿液C.大脑皮层言语区的S区损伤，人不能讲话D.短期记忆通过多次重复，可形成长期记忆9.利用下列激素来治疗人的相关疾病时，只能注射不能口服是A.胰岛素B.雌性激素C.雄性激素D.甲状腺激素10.下列关于人体血糖调节的叙述，正确的是A.血糖的主要去向是合成肌糖原、转化成脂肪等物质B.人体内的胰岛素等多种激素都有降低血糖的作用C.胰岛素能通过催化葡萄糖的氧化分解来降低血糖D.血糖浓度过高会抑制胰岛A细胞分泌胰高血糖素11.下列关于人体内甲状腺激素的叙述，错误的是A.能抑制下丘脑和垂体的某些活动B.可以促进机体增加散热减少产热C.几乎作用于人体全身所有的细胞D.可以影响神经系统的发育和功能12.甲、乙、丙三位患者血液中甲状腺激素含量都很低，下表是三位患者体内促甲状腺激素释放激素(TRH)和促甲状腺激素(TSH)的含量。下列叙述错误的是-3-A.甲最可能是甲状腺发生病变，可通过注射TSH来进一步判断B.乙最可能是下丘脑发生病变，可通过注射TRH来进一步判断C.丙可能是甲状腺发生病变，也可能是由于机体内缺碘导致的D.甲状腺激素分泌的分级调节过程中，也存在着反馈调节机制13.下列关于抗利尿激素的叙述，错误的是A.由垂体细胞合成并分泌B.释放后经血液运输到靶器官C.能促进肾小管重吸收水D.对靶细胞发挥作用后被灭活14.下列叙述中相关的生理作用，不属于下丘脑功能的是A.产生激素作用于垂体进而控制甲状腺的分泌B.控制机体的反射活动，具有记忆、思维等功能C.调节人体的血糖平衡，并控制生物的节律行为D.通过神经－体液发送信息，调节肝脏代谢活动15.正常人在不同环境温度条件下，皮肤血管血流量的变化如下图。下列推断错误的是A.AB段皮肤毛细血管收缩，汗腺分泌减少B.CD段皮肤毛细血管舒张，肝脏产热减少C.在5～10分钟内，甲状腺激素分泌量增加D.在15～20分钟内，人体产热量大于散热量16.下列关于神经调节和体液调节的叙述，正确的是A.人体的水盐平衡是神经－体液－免疫调节共同作用的结果B.神经调节和体液调节是所有动物生命活动调节的主要方式C.体液调节依赖体液的运输，神经调节则依赖完整的反射弧D.体液调节的信号是化学物质，神经调节的信号是神经冲动17.下列现象中，一定属于特异性免疫反应的是A.泪液中的溶菌酶杀死沙眼衣原体B.吞噬细胞吞噬侵入人体的病原体-4-C.胃液中的盐酸杀死中性或碱性细菌D.人体内的免疫球蛋白防御天花病毒18.结核杆菌是一种胞内寄生菌，人体通过接种卡介苗可预防结核病。下列叙述正确的是A.卡介苗侵入人体后只能引发人体的体液免疫B.初次接种卡介苗会刺激记忆细胞的增殖分化C.吞噬细胞能够摄取、处理卡介苗，并传递抗原D.效应T细胞直接作用于卡介苗使之裂解死亡19.下列关于艾滋病的叙述，错误的是A.HIV侵入人体后与T淋巴细胞结合，破坏T细胞B.HIV病毒侵入细胞后，主要依靠体液免疫来清除C.HIV病毒一般不会通过蚊蝇叮咬的途径进行传播D.艾滋病患者的直接死因是多种病原体感染或肿瘤20.下图是外源性过敏原引起哮喘的示意图。当外源性过敏原首次进入机体后，会使机体产生相应抗体，抗体可吸附在肺组织中肥大细胞的表面，当该过敏原再一次进入机体后，可促使肥大细胞释放出组织胺、白三烯等各种过敏介质。下列叙述错误的是A.过敏原再次刺激人体，浆细胞会增殖分化分泌抗体B.组织胺、白三烯对生命活动进行的调节是体液调节C.临床上可通过药物抑制过敏介质的释放来治疗哮喘D.过敏原引发的哮喘具有明显的遗传倾向和个体差异21.下列关于胚芽鞘中生长素的产生部位及作用部位的叙述，错误的是A.产生生长素的部位是胚芽鞘的尖端B.单侧光下生长素向背光侧运输的部位是尖端C.单侧光引起的弯曲生长部位是胚芽鞘的尖端D.生长素作用的部位是胚芽鞘尖端下部的伸长区22.某同学发现了一株花色奇特的玫瑰花，于是剪取了部分枝条，打算用生长素类似物处理后进行扦插繁殖。下列叙述错误的是A.剪取的枝条中，有芽的枝条相对没有芽的更容易生根-5-B.为了确定生长素的最适浓度，可在处理前先做预实验C.生长素促进生根效果与生长素处理枝条的时间成正比D.可能存在两个不同的生长素浓度使根的生长效果相同23.下列有关植物激素或植物生长调节剂应用的叙述，错误的是A.用生长素类似物处理二倍体番茄幼苗，可以得到无籽番茄B.赤霉素既能促进细胞伸长，也能促进种子萌发和果实发育C.梨树开花后，喷施适宜浓度的生长素类似物可防止果实脱落D.不同植物激素作用的靶器官可能相同，但作用效果可能相反24.“玉兰花欲开，春寒料峭来”。每年初春，天气仍然寒冷，玉兰的叶尚未长出时，花却已经开放。下列叙述错误的是A.生长素在叶芽萌发过程中能促进细胞伸长B.玉兰花开放是多种植物激素共同调节的结果C.对玉兰叶片施以特定激素可使叶片提早展开D.温度变化对玉兰植株内部激素的产生没有影响25.下列关于顶端优势的叙述，错误的是A.顶端优势现象体现了生长素作用的两重性B.生长素在顶芽中的极性运输需要消耗能量C.具有顶端优势的植株侧芽不会产生生长素D.解除棉花的顶端优势可以提高棉花的产量26.2015年10月，中共十八届五中全会决定，我国全面放开二孩政策。这项政策的主要目的是A.进一步降低出生率B.改变人口的性别比例C.调整人口年龄结构D.改变人群的空间特征27.某陆生植物种群的个体数量正在减少，若用样方法调查其密度，下列做法不合理的是A.进行随机取样，使统计的结果更加准确B.根据植物分布的地段形状，确定取样方法C.采用五点取样法，适当增大样方的面积D.采用等距取样法，适当减少样方的数量28.在“探究培养液中酵母菌种群数量动态变化”的实验中，观察到血细胞计数板(如图1，规格为1mm×1mm×0.1mm)计数室的某一个方格中酵母菌的分布如图2。下列叙述错误的是-6-A.该血细胞计数板1个大方格的体积是0.1mm3B.这种统计酵母菌数量的方法属于抽样检测法C.培养液渗入计数室后应立即计数以减小误差D.图2所示一个方格中酵母菌的数量应计为7个29.下列现象中，能够体现群落垂直结构的是A.竹笋、嫩竹和老竹分层分布在竹林的不同高度上B.陆地与海洋交界的浅滩中不同区域分布不同生物C.峨眉山从山脚到山顶依次分布着不同的植被类型D.森林中自下而上分布着苔藓、草本、灌木和乔木30.下列关于群落结构和群落演替的叙述，正确的是A.群落水平上的研究可涉及物质循环、能量流动等诸多方面B.草地生态系统的群落中，水平方向上不同种群呈镶嵌分布C.若两个群落的物种种类相同，则它们的群落结构一定相同D.群落发展到成熟的森林阶段，物种组成和数量均不再变化31.下列有关生态系统成分和结构的叙述，错误的是A.食物网中的生物和无机环境共同构成一个生态系统B.稻田中放养草鱼，会使该生态系统营养结构更复杂C.硝化细菌属于自养生物，在生态系统中属于生产者D.某甲虫通过分解落叶获得养分，该甲虫属于分解者32.右图表示某一生态系统的能量金字塔，其中I、II、III、IV分别代表不同营养级的生物，E1、E2代表两种能量形式。下列叙述正确的是A.I、II、III、IV营养级构成一条食物链B.第IV营养级的所有生物构成了一个种群-7-C.能量E1表示分解者呼吸作用散失的热能D.能量E2主要表示光合作用固定的太阳能(1)图甲所示的反射弧中，表示感受器的是(填图中标号)，感受器的作用是。(2)研究发现，某镇痛药是通过作用于图甲中的突触而起作用的，从兴奋传递的角度分析，该药物的作用机理可能是。(3)图乙表示神经纤维受到刺激后，膜内外电荷的分布情况，在A、B、C中属于未兴奋部位的是。图乙中B、C之间能够产生局部电流，原因是。(4)以图甲中的神经纤维作为实验材料，利用电流表测定其受刺激前后的电位变化(如下图)。若在b点右侧刺激，则电流表的指针的偏转情况依次是④→→④。43.(10分)流行性感冒病毒简称流感病毒，包括人流感病毒和动物流感病毒。人流感病毒分为甲、乙、丙三型，是流行性感冒的病原体。其中甲型流感病毒抗原易发生变异，乙型流感病毒对人类致病性也比较强。回答下列问题：(1)流感病毒侵入人体后，机体会产生专门抗击流感病毒的抗体，抗体的化学本质是。免疫学中，将叫做抗原。甲型流感疫苗是由甲型流感病毒外壳蛋白制成，注射甲型流感疫苗可以预防甲流，主要原因是。(2)科学研究发现血清抗体具有治疗作用。现在有乙型流感病毒的血清抗体，请以健康小鸡为实验材料，设计实验证明该血清抗体具有治疗乙型流感的作用(写出简要的实验思路)：。44.(10分)下图为种子发育期、种子萌发和幼苗发育期中种子含水量、营养物质积累量的变化趋势，以及每个不同阶段植物内源激素种类的差异。回答下列问题：(1)图中显示，种子发育期有四种植物激素在不同阶段发挥了重要作用，这说明种子的发育过程是，共同调节的。激素调节只是植物生命活动调节的一部分，种子发育、种子萌发和幼苗发育的过程，在根本上是的结果。-8-(2)在种子发育、种子萌发和幼苗发育期过程中，水都起着非常重要的作用，请说出两点水分在这些过程中的具体作用：。(3)种子发育期的营养物质主要来自于。在种子萌发期，营养物质的总量会减少，主要原因是。(4)在幼苗发育期，将植物幼苗置于单侧光下培养，发现幼苗表现出向光性。请解释幼苗出现向光性原因：。45.(10分)下图甲表示青城山中华蟾蜍种群出生率和死亡率的大小关系，图乙表示中