贵州省铜仁一中2020届高三生物上学期第二次模拟考试试题（含解析）

-1-贵州省铜仁一中2020届高三生物上学期第二次模拟考试试题（含解析）一、选择题1.构成细胞的有机化合物及其组成元素如下表：有机化合物组成元素甲C、H、O乙C、H、O、N、P丙C、H、O、N，很多种类还含有P、S丁C、H、O，很多种类还含有N和P请根据上表判断下列叙述中正确的是（）A.玉米细胞核中不含甲类化合物B.酵母菌线粒体中不含丁类化合物C.红螺菌细胞质中不含丙类化合物D.甘蔗细胞壁中不含乙类化合物【答案】D【解析】【分析】1、糖类的组成元素为C、H、O，甲为糖类；2、脂质的组成元素有C、H、O，有些还含有N、P，其中脂肪的组成元素为C、H、O，丁为脂质；3、蛋白质（氨基酸）的组成元素有C、H、O、N元素构成，有些还含有P、S，丙为蛋白质；4、核酸（核苷酸）的组成元素为C、H、O、N、P，乙为核酸。【详解】A、糖类的元素组成只有C、H、O，细胞核中的DNA中含有脱氧核糖，A错误；B、线粒体中含有核酸，B错误；C、蛋白质的元素组成为C、H、O、N，很多种类还含有P、S，红螺菌细胞质中含有蛋白质，C错误；D、植物细胞壁由纤维素和果胶组成，不含核酸，D正确。故选D。-2-【点睛】本题以表格的形式考查了组成细胞的化合物的元素组成，考生首先要能够识记组成生物体的四种有机化合物的元素组成，从而判断甲乙丙丁的化合物种类，再结合选项进行判断即可。2.下列与教材实验相关的说法，正确的是（）A.观察DNA、RNA在细胞中分布时，水解后需用蒸馏水的缓水流冲洗载玻片B.淀粉酶与淀粉常温下混合后，快速置于预设温度环境中可减小实验误差C.为加速健那绿染液对线粒体染色，可用适宜浓度的盐酸处理细胞D.花生子叶薄片用苏丹Ⅲ染液染色后，肉眼可直接观察到橙黄色颗粒【答案】A【解析】【分析】健那绿是专一性染线粒体的活细胞染料；“观察DNA和RNA在细胞中的分布”的实验顺序：取材、水解、冲洗涂片、染色、观察；脂肪可用苏丹Ⅲ染液（或苏丹Ⅳ染液）鉴定，呈橘黄色（或红色）。【详解】A、观察DNA、RNA在细胞中分布时，水解后需用蒸馏水的缓水流冲洗载玻片，A正确；B、应该先将淀粉酶与淀粉分别置于预设温度环境中，然后再混合，B错误；C、健那绿是专一性染线粒体的活细胞染料，因此用健那绿染线粒体时，不能用盐酸处理细胞，C错误；D、花生子叶薄片用苏丹Ⅲ染液染色后，需要用显微镜才能观察到橙黄色颗粒，D错误。故选A。【点睛】本题考查观察线粒体和叶绿体实验、检测脂肪实验、观察DNA和RNA在细胞中分布实验、探究影响酶活性的因素等，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验采用的试剂及试剂的作用、实验操作步骤等，需要考生在平时的学习过程中注意积累。3.从一动物细胞中得到两类大分子有机物x、y，已知细胞中x的含量大于y，用胃液处理，x被分解而y不变。x含有化学元素N，有的还含有S，y含有化学元素N和P，它们与碘都没有颜色反应，细胞膜上有x而无y。下列有关x、y的叙述，错误的是（）A.y的基本组成单位可能是核苷酸B.细胞膜上的x可能是载体C.y只存在于细胞核中D.x可能是蛋白质-3-【答案】C【解析】【分析】根据题干信息，“用胃液处理，x被分解而y不变”，胃液中含有蛋白酶，则x表示蛋白质；“y含有化学元素N和P”，而细胞膜上没有y，说明不是磷脂，推测可能是核酸。【详解】A、y可能是核酸，其基本组成单位是核苷酸，A正确；B、x是蛋白质，位于细胞膜上的蛋白质可能是载体，B正确；C、y是核酸，包括DNA和RNA，细胞质中含有RNA，叶绿体和线粒体中也有核酸，C错误；D、胃液含胃蛋白酶，可以将x分解，所以x很可能是蛋白质，D正确。故选C。【点睛】本题考查组成细胞化合物的相关知识，意在考查考生对蛋白质和核酸的分布，组成，需要学生识记相关知识。4.心房颤动(房颤)是临床上最常见并且危害严重的心律失常疾病。研究表明，其致病机制是核孔复合物的运输障碍。据此分析正确的是()A.核孔运输障碍发生的根本原因可能是编码核孔复合物的基因发生突变B.核膜由两层磷脂分子组成，房颤的成因与核膜内外的信息交流异常有关C.tRNA在细胞核内合成后，经主动运输进入细胞质发挥作用D.人体成熟的红细胞中核孔数目很少，因此红细胞代谢较弱【答案】A【解析】【分析】细胞核是遗传的信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心。核孔是RNA、蛋白质等大分子物质进出细胞核的通道，通过核孔实现了核质之间频繁的物质交换和信息交流。【详解】A、核孔复合物的运输障碍最根本的原因是基因突变导致的，A正确；B、核膜具有2层膜结构，4层磷脂分子，B错误；C、tRNA在细胞核内合成，运出细胞核发挥作用与核孔复合物有关，C错误；D、人体成熟的红细胞没有细胞核，更没有核孔，D错误。故选A。【点睛】本题考查了细胞核的结构和功能，核孔是核质交流的孔道，允许某些大分子物质通-4-过，小分子物质通过生物膜运输。5.图为细胞中生物膜系统的概念图，A〜K为结构名称，①、②代表分泌蛋白分泌时转移途径，下列相关叙述正确的是（）A.H上产生水，I消耗水B.完成过程①和②依赖于生物膜的流动性C.J和K膜上附着核糖体，与其加工多肽链的功能相适应D.E是叶绿体内膜，其上附着多种光合色素，与其吸收、传递和转化光能的功能相适应【答案】B【解析】【分析】A核膜、B细胞膜、C叶绿体、G线粒体、J内质网、K高尔基体。【详解】H是线粒体内膜，产生水，I是线粒体外膜，消耗水的阶段是有氧呼吸的第二阶段，场所是线粒体基质，A错误；分泌蛋白合成运输相关的具膜细胞结构内质网、高尔基体、细胞膜之间通过囊泡联系，依赖于细胞膜的流动性，B正确；J内质网上附着有核糖体，K高尔基体上无核糖体，C错误；光合色素分布在叶绿体的类囊体薄膜E上，D错误。故选B。【点睛】与分泌蛋白的合成、加工、运输相关的细胞结构有：核糖体、内质网、高尔基体、线粒体和细胞膜。6.一红色月季花瓣制成两组相同的临时装片，分别浸润在甲乙两种溶液中，测得液泡直径的变化情况如图所示。下列相关叙述正确的是（）-5-A.甲溶液中的溶质分子在2min后开始进入细胞B.甲溶液中细胞体积与液泡体积的变化量相等C.2～6min乙溶液中细胞的吸水能力逐渐增大D.乙溶液的浓度大于甲溶液的浓度【答案】C【解析】【分析】成熟的植物细胞吸水或失水的原理是渗透作用，分析题图曲线可知，处于乙溶液中的月季花瓣细胞，液泡的直径逐渐减小，说明细胞通过渗透作用失水，植物细胞发生质壁分离，乙溶液的浓度大于细胞液浓度；处于甲溶液中的洋葱表皮细胞的液泡直径先减小，然后增加，说明细胞处于甲溶液中先发生质壁分离，然后又发生质壁分离复原，该过程中细胞先失水，然后又吸水。【详解】A、甲溶液中的溶质分子从一开始就不断进入细胞，在2min时细胞液的浓度大于甲溶液的浓度，A错误；B、植物细胞细胞壁的伸缩性小，原生质层的伸缩性大，因此细胞体积的变化量小于液泡体积的变化量，B错误。C、2-6min乙溶液中细胞逐渐渗透失水，细胞液的浓度不断增大，细胞的吸水能力逐渐增大，C正确；D、分析题图可知，在2分钟之前，处于甲溶液中的月季花瓣细胞液泡的直径减小的速度更快，因此甲溶液浓度大，D错误。故选C。【点睛】细胞和外界溶液浓度差越大，单位时间内细胞吸水或失水越多；如果溶质分子可以进入细胞，则细胞会发生质壁分离后的复原。7.图甲中曲线a、b表示物质跨(穿)膜运输的两种方式，图乙表示细胞对大分子物质“胞吞”和“胞吐”的过程。下列相关叙述中，错误的是（）-6-A.甲图中b曲线达到最大转运速率后的限制因素可能是载体蛋白的数量B.甲图中a表示自由扩散，b表示协助扩散或主动运输C.乙图中的胞吐和胞吞过程都需要消耗ATPD.乙图中的胞吐和胞吞过程说明细胞膜的结构具有选择透过性【答案】D【解析】【分析】分析甲图：方式a只与浓度有关，且与浓度呈正相关，属于自由扩散；方式b除了与浓度相关外，还与其他因素有关，属于协助扩散或主动运输。图乙是对胞吐和胞吞的过程的考查，分析题图可知，a是胞吞过程，b是胞吐过程，不论是胞吞还是胞吐都伴随着细胞膜的变化和具膜小泡的形成，因此胞吐与胞吞的结构基础是膜的流动性。【详解】A、甲图中方式b除了与浓度相关外，还与其他因素有关，故可能属于协助扩散或主动运输，其最大转运速率与载体蛋白数量有关，A正确；B、分析曲线甲图：方式a只与浓度有关，且与浓度呈正相关，属于自由扩散；方式b除了与浓度相关外，还与其他因素如载体数量有关，属于协助扩散或主动运输，B正确；C、胞吞和胞吐是耗能过程，需要细胞内部提供能量，C正确；D、胞吞和胞吐作用体现了生物膜的结构特点具有流动性，D错误。故选D。【点睛】本题考查物质跨膜运输、胞吐和胞吞的过程、结构基础和意义，对于胞吐或胞吞过程与生物膜流动性的关系的理解的解题的关键。8.2019新年伊始是乙型流感的高峰期，而奥司他韦是最著名的抗流感药物之一，其抗感机理是抑制流感病毒表面的一种糖蛋白酶--神经氨酸酶活性，从而阻止病毒颗粒从被感染的细胞中释放。下列与此病毒及神经氨酸酶的相关叙述，正确的是（）A.神经氨酸酶的单体是核糖核苷酸和氨基酸-7-B.病毒表面的神经氨酸酶是在宿主细胞内合成的C.奥司他韦可直接杀死乙型流感病毒D.神经氨酸酶中的氨基酸数量可用双缩脲试剂鉴定【答案】B【解析】【分析】病毒的生活史包括吸附在宿主表面，将核酸注入宿主细胞，合成核酸和蛋白质结构，从宿主细胞释放共四个步骤，而奥司他韦阻止病毒颗粒从被感染的细胞中释放。从这个信息中来理解该药物的抗感原理。【详解】A、神经氨酸酶的本质是蛋白质，所以其单体是氨基酸，A错误；B、病毒没有独立生存的能力，所以其蛋白质都是在宿主细胞内合成，B正确；C、奥司他韦是阻止病毒颗粒从被感染的细胞中释放，防止感染其他细胞，而不是直接杀死病毒，C错误；D、蛋白质可以用双缩脲试剂定性鉴定，但不能确定氨基酸的个数，D错误。故选B。【点睛】该题要求学生能够在理解病毒没有独立生存能力和病毒生活史的基础上来理解奥司他韦的抗感原理。9.已知酸和淀粉酶都能促进淀粉分解，而碱不能。下图为某生物兴趣小组在不同pH条件下测定淀粉酶对淀粉的分解作用的实验结果。下列有关叙述正确的是（）A.pH为3和9时，淀粉酶的活性不同B.pH为11时，淀粉酶的活性完全丧失C.先将淀粉与淀粉酶溶液混合，再调节各组混合液的pHD.试管中溶液的pH由13调为7后，淀粉含量明显减少【答案】A【解析】-8-【分析】分析柱形图：图示为同学探究不同pH条件下淀粉酶对淀粉的分解作用的实验结果图，由图可知pH为7时，淀粉酶的活性最高；pH在3～7时，随着pH的升高，酶活性逐渐增强；pH在7～11时，随着pH的升高，酶活性逐渐降低；pH达到13时，酶已经变性失活。【详解】A、pH为3和9时，虽然淀粉剩余量相同，但在酸性条件下，淀粉会发生分解，碱性条件下淀粉不分解，所以pH为9时，酶的活性大于pH值为3，A正确；B、pH为11时，1h后淀粉剩余量相对值小于1.0，说明淀粉酶的活性没有完全丧失，B错误；C、探究pH对酶活性的影响时，应该对酶进行调节pH后，再将酶和底物混合，C错误；D、分析题图可知，pH为13时，淀粉酶已经完全丧失活性，将pH由13调为7后，淀粉酶的活性不会恢复，淀粉含量不会明显减少，D错误。故选A。【点睛】本题在理解pH对酶活性的基础上，要求学生特别注意酸性环境下淀粉也可以发生分解这个条件，因此pH也会影响淀粉的分解。10.如图表示在最适温度下，某种酶的催化反应速率与反应物浓度之间的关系。有关说法正确的是（）A.若在B点增加酶的浓度，反应速率会不变B.若在B点提高反应温度，反应速率会加快C.若在C点增加反应物浓度，反应速率将加快D.若在A点增加反应物浓度，反应速率将加快【答案】D【解析】【分析】据图分析，横坐标是反应物浓度，纵坐标是反应速率，B点前酶促反应速率的限制因素是反应物浓度，而B点及其以后酶促反应速率的限制因素是不再是反应物浓度，而是酶浓度等。-9-【详解】A.结合题意分析图形可知，B点时的限制因素不是反应物浓度，而是酶浓度，故若在B点增加酶的浓度，反应速率会增大，A错误；