学校支部调研报告

学校支部调研报告学校分部研究报告简介；学校支部调研报告?一、总体概况（一）支部基本情况学校支部于2005年6月经寿安小学党支部、寿安中学党支部合并而成的非农支部，现有党员32人，其中大学本科以上学历的占48%，退休党员占28%。?????（二）调研重点紧紧围绕学学校支部确定的“践行科学发展、助推精细管理、提升团队素质”的主题，结合学校实学校支部调研报告本文内容：学校支部调研报告?一、总体概况（一）支部基本情况学校支部于2005年6月经寿安小学党支部、寿安中学党支部合并而成的非农支部，现有党员32人，其中大学本科以上学历的占48%，退休党员占28%。?????（二）调研重点紧紧围绕学学校支部确定的“践行科学发展、助推精细管理、提升团队素质”的主题，结合学校实际工作，着力转变不适应、不符合科学发展观要求的思想观念，着力解决影响和制约本职工作科学发展的突出问题，着力构建充满活力、富有效率、更加开放、有利于工作科学发展的运行机制和工作作风，着力提高推进改革开放、领导科学发展、建设和谐校园的能力。在班子建设、学科建设、教育教学、学生管理和行政管理等几个方面专题调研。（三）调研形式为确保学习实践活动取得实实在在成效，按照学校深入学习实践科学发展观活动第一阶段计划和学校深入学习实践科学发展观活动调研提纲的要求，本次调研采用如下形式具体开展工作：1、按照学校支部确定的调研提纲，校领导班子成员认真听取群众意见，亲自分析解剖问题，亲自撰写调研报告，然后汇总形成学校调研报告。2、深入到一线师生中去，分别召开了教师座谈会和学生座谈会，座谈讨论师生普遍关注的事情。3、通过问卷调研形式，更加客观公正地了解师生员工中存在的实际困难。4、通过个别谈话尽可能多地掌握了大家对学校工作的意见与建议。二、所调研问题的状况在调研阶段，我校通过发放征求意见表、个别谈心、师生座谈会、班子民主生活会、支部组织生活会、设置意见箱等多种方式，征集教师与学生的意见和建议。广大师生首先对学校的发展和领导班子的工作给予了充分肯定，并为学校的今后发展提出了不少意见和建议，学学校支部把收集到的意见和建议认真梳理，归纳整理成班子建设，教学、科研、学科建设，管理与服务、学生工作等几个个方面的主要问题，并在校行政会上逐条研究，提出整改的原则意见和整改思路，明确了整改的具体任务：（一）班子建设方面1、进一步加强政治学习的实效性。2、进一步加强与师生交流和沟通。3、进一步加强校风建设。（二）教学、科研、学科建设方面1、学校教师的授课任务重（尤其初中一些学科教师）需进一步充实教师力量。2、进一步扩**师队伍，着力培养一批教学骨干。3、真正使教研组长在工作中发挥作用，不能流于形式。4、部分青年教师的教学质量有待进一步提高，过“教学关”的任务还比较紧迫。?5、教学方式要更加灵活，不能拘泥于课堂，给老师授课方式以更大的选择空间。6、增强教师在科研方面的集体攻关意识和团队合作精神，实施以课题带动策略。（三）管理服务方面1、教师办公室的管理和办公用品的使用需要进一步得到重视和规范。2、进一步提高管理人员与教学人员的服务意识和管理水平。（四）学生工作方面1、进一步加强对学生的管理力度。2、增强班主任工作的责任心，完善对班主任的考核激励机制。三、对所调研问题的分析我们认为以上问题的出现是发展当中出现的问题，需要从思想意识、工作方法上做出深入的剖析，原因有以下几个方面：1、理论学习不够深入，以先进的理论武装思想，指导实践认识不够。在学校发展上视野还需进一步扩大、思路进一步放宽；面对学校发展的要求，必须正确分析我们面临的形势和挑战，坚持科学的发展观和可持续发展的战略，理清思路、着眼大发展，使我们尽快在事业发展上取得新进展。2、班子贯彻群众路线总体情况是好的，但在现实生活中，群众路线坚持的不是很充分，全心全意为人民服务的宗旨意识有所淡薄，造成了充分发挥群众的智慧和创造性方面做得不够，调查研究不是很深入，群众的积极性带动的不是很充分的状况。3、思想意识和观念跟不上形势的发展，近几年，在学校支部正确领导下，在全校师生的共同努力下学校的各项工作取得了一定的成绩，时间长了，就在一定程度上有了懈怠思想，“创”和“争”的意识不够强，其根本原因是坚持科学的发展观和正确的政绩观力度不够。面对新形势、新局面、新任务，思想不够开放，开拓创新意识不强。四、解决问题的建议（一）班子建设方面1、以科学的发展观统领学校教学、科研、学科建设、学生工作等各项工作，要健全学习制度，精心安排理论学习内容，把学习理论与指导实践相结合，与解决教学、科研、管理当中的具体问题密切结合起来，研究新情况，解决新问题，总结新经验，增强理论学习的针对性和实效性。2、坚持民主集中制，保证决策的科学性与执行的坚定性。3、进一步发扬求真务实的工作作风，深入群众、集中群众的智慧。4、积极探索校风建设方法，在校风建设中，要突出“以人为本”的指导思想。所谓“以人为本”，就是要把学生作为学校的主体，就是要充分发挥教师在校风建设中的主导作用，以全校师生作为校风建设的队伍保证。在校风建设中，要强调一切工作是为了人，一切工作要依靠人，一切工作要理解人，一切工作要尊重人。（二）教学、科研、学科建设方面1、提高教师队伍整体素质，大力加强教风与师德建设，进一步加强教学基本建设，改善办学条件。通过培养，打造一批真正能从事教育教学的骨干力量，提高教师队伍的素质。2、切实抓好日常教学管理工作，进一步完善教学质量监控体系，坚持开展经常性的教学检查和评估工作，规范教学管理。学校将把培养青年教师作为关键环节，组织安排专人听课，组织专门活动对青年教师在教学科研方面加强引导和示范。建立完善青年教师与有经验教师双向听课、师徒结对制度。3、营造浓厚的学术氛围，大力加强学风建设。进一步采取措施，调动骨干力量的积极性，定期组织校内的教学科研骨干结合课题研究等环节举办学术交流活动，促进中小学校内信息与知识共享，提高教学水平。（三）管理服务方面1、进一步增强管理与教学人员的岗位意识、责任意识和服务意识，进一步提高服务教学科研第一线的能力，正确处理好管理与服务的关系。进一步强化工作责任制、监督约束机制和责任追究制，引导和督促各部门在工作当中高标准、严要求，脚踏实地，埋头苦干，把各项工作落到实处。2、制定和完善更符合实际的管理措施，建立强化管理的长效机制，狠抓各项规章制度的落实，坚持按制度管理，靠管理出效益。（四）学生工作方面1、要重视学生创新能力的培养。2、对学生的教育管理工作，要在深入、细致上下功夫。3、帮助学生树立科学的世界观和正确的人生观、价值观，养成良好的道德品质和文明行为。科学发展观的第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续的发展，实现构建社会主义和谐社会。通过学习和调研，我们认为，要深入学习实践科学发展观，推进学校全面发展，打造办学特色品牌，办好人民满意的教育，推动学校事业又好又快发展，必须按照解放思想、科学发展的要求，客观分析、正确认识和科学应对改革和发展进程中出现的新情况、新问题和新挑战。坚持“以学生为本”和“以教师为主导”的理念，增强改革意识、创新意识和发展意识，不断探索和实践符合我校实际的新路子、新举措。??????????????????????????????????????????????????????寿安学校党支部2009年11月16日学校支部调研报告本文关键词：支部，调研报告，学校