黑龙江省哈尔滨市阿城区龙涤中学校2019-2020学年高一历史上学期期中试题

黑龙江省哈尔滨市阿城区龙涤中学校2019-2020学年高一历史上学期期中试题注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上第I卷（选择题)一、单选题（共25道每小题2分)1．“古代的住宅，东偏是祠堂，即庙，西偏是家屋，即寝。古代的家庭，……祭祖自属大事”材料揭示了A.分封制的巩固B.宗法制的影响C.宰相制的实行D.内朝制的推行2．中国的青铜器之多之重要，在世界上是少有的。古书说：“国之大事，在祀在戎。”从下面几幅青铜器皿图片可以看出，当时青铜器主要属于A.农具和酒器B.礼器和兵器C.礼器和用具D.兵器和农具3．西周时诸侯国的国君相对于周王来说应是()A.大宗B.小宗C.关系是相对的D.不确定4．易中天在《帝国的终结》中说:“秦,虽死犹存,它亡得悲壮。”从政治上看“秦,虽死犹存”主要是指（）A.统一度量衡B.嬴政自称始皇帝C.在中央建立三公九卿制度D.开创的专制主义中央集权制度影响深远5．汉武帝颁布“推恩令”，规定诸侯王死后，除了嫡长子继承王位外，其他子弟也可以受封土地为列侯。此项措施的实施使得A．汉初以来的分封制被废除B．宗法制得以重新确立C．王国问题得到了妥善处理D．土地兼并更加严重6．西汉初年，刘邦封置诸侯王国．封子弟为王，功臣为侯，并规定“非刘氏不王．非有功不侯”。这表明刘邦推行分封制意在A．加强对地方的控制B．继承西周的政治体制C．确保皇位传承稳固D．否定秦朝的政治体制7．在中国古代孝道是很受推荐的，有史料记载：“郭巨家贫，有子三岁，母减食于之，巨谓妻曰：贫乏不能供母，子又分母之食，盍埋此子。”郭巨因此而被荐举为孝廉。这一史料反映的是A．科举制B．察举制C．刺史制度D．九品中正制8．明太祖曾对百官诉苦“百僚未起朕先起，百僚已睡朕未睡。不如江南富足翁，日高丈五犹拥被。”到明成祖时，为改变皇帝过于劳累的局面采取的措施是A．设“中书门下”B．设立内阁C．设殿阁大学士D．设军机处9．德国著名法学家耶林格说“罗马曾三次征服世界……第三次则以法律。而第三次征服也许是其中最为平和，最为持久的征服。”对材料理解正确的是A.罗马法在世界法律史上占有重要地位B.罗马人的法律是世界上最先进的C.罗马人将宗教传播到全世界D.罗马法维系了罗马帝国持久统治10．千百年来，罗马不仅指一段古老而悠久的历史，更代表一种宏伟而博大的精神，这种精神是指（）A．深奥系统的哲学思想B．建筑风格C．追求知识、敢于冒险的民族精神D．博大缜密的法律11．公元前27年，下列哪位历史人物被授予“奥古斯都”的称号？A.恺撒B.庞培C.安东尼D.屋大维12．有学者指出，除了决定王位继承人，《权利法案》“只是陈述了已经存在的法律条款，仅仅维护了英国人民已经合法取得的权利”。这表明该法案A．是英国首部成文宪法B．未解决王权的限制问题C．具有浓厚的保守色彩D．阻碍英国的民主化进程13．英国历史学家阿克顿勋爵“权力导致腐败，绝对权力导致绝对的腐败”的观点已经被近现代的西方政治家普遍认同。在此理论指导下，西方国家主要采取的措施是A．推翻君主制，建立共和制B．消灭私有制，实现社会平等C．建立分权制衡的民主制度D．建立人民代表大会制度14．比较英美两国政体，表中序号所代表的内容应是项目美国总统共和制英国君主立宪制国家元首①英王元首的产生方式选举②国家元首任期③终身制政府首脑总统④国家权力中心⑤议会A．①总统②选举③任期制④首相⑤总统B．①总统②世袭③任期制④首相⑤总统C．①首相②世袭③任期制④首相⑤国会D．①总统②世袭③终身制④首相⑤国会15．圆明园曾历经“四劫”：火劫、木劫、石劫、土劫。其中“火劫”发生于A.1841年B.1856年C.1860年D.1895年16．以下农民运动受基督教教义影响的是：A.秦末农民起义B.明末农民起义C.太平天国运动D.义和团运动17．“愿人人战死而失台，决不愿拱手而让台”之檄文出现在A.《南京条约》签订后B.《马关条约》签订后C.台儿庄战役开始前D.二战末期日本投降前18．甲午战争后，日本同意将辽东半岛归还中国，是由于A．清政府外交干涉B．中国人民进行的反割台斗争C．俄法德三国军事压力D．英美等国出面“调停”19．与下图反映的历史事件直接相关的是A.兴中会成立B.同盟会成立C.黄花岗起义D.武昌起义20．了解历史事件需要知道事件的各个要素。据下图判断，它记录的历史事件是A.义和团运动B.辛亥革命C.五四运动D.国民革命运动21．清明节，老王上山给过世的母亲扫墓，发现一块陈旧的墓碑上刻有“中华民国36年立”的字样。问：立碑的年份应该是：A．1936年B．1946年C．1947年D．1948年22．多数史学家认为，就历史任务而言，辛亥革命是“未完成的自由民主革命”。“未完成”是指A．未能建立真正的民主共和国B．未能彻底结束君主专制制度C．未能使中国走向富强D．未能完成反帝反封建的任务23．辛亥革命失败的根本原因是_______。A．帝国主义势力的阻挠与破坏B．立宪党人投机革命C．袁世凯的威逼利诱D．民族资产阶级自身的软弱性与妥协性24．英国国会大典开幕式中，有一个国王使者被议员摔门砸脸的传统环节。其象征意为：议会独立，不受君主指挥。以下促成该传统形成的相关文件是A．《权利法案》B．《人权宣言》C．《解放宣言》D．《和平法令》25．漫画《人人有希望，个个没把握》风趣地反映出2008年美国总统竞选的激烈与紧张。按照美国宪法的规定，总统最终由：A．参议院选出B．众议院选出C．参众两院联席会议选出D．选举人选出第II卷（非选择题)二、材料分析题（共2道总分50分)26．阅读材料，完成下列要求。材料一材料二苏格拉底批判说：“（雅典民主政体的根本缺陷）在于它把权力交给所有的公民，不需要国家管理者具有专长，不要求他们具有真知灼见。一个国家应当由既有专业知识又有道德的人去治理，统治者不是有王芴的人，不是偶然选中的人，不是攫取财富的人；不是使用强大骗术的人，而是有统治知识的人。材料三英国“光荣革命”大概是我心目中最完美的一次政治设计。……它在一个有长期专制传统的国家找到了一个摆脱革命与专制的循环，能有效地控制“控制者”的办法。——杨小凯《中国政治随想录》材料四年轻的共和国存在着诸多棘手的问题：国库空虚，纽约州和新泽西州在跨州货动的征税方面存在争端，马萨诸塞州有农民造反。汉密尔顿说：“我们所经历的祸患并非来自局部的或细小的缺点。而是来自这个建筑物结构上的基本错误，除了改变建筑物的首要原则和更换栋梁以外，是无法修理的。”——摘编自《美国的建立》（1）指出材料一中中国古代加强君主专制的主要措施及其发展趋势。（8分）（2）根据材料二，概括苏格拉底的主张。结合所学知识。简要指出雅典民主制度的局限性。（12分）（3）根据材料三、四并纳合所学知识。说明英国“有效地控制‘控制者’”的办法，以及美国解决“诸多棘手问题”的措施。（6分）（4）综合以上材料信息，概括人类政治文明的基本特性。（2分）27．阅读下列材料材料一《马关条约》签订后，驻台清军将领刘永福表示“万死不辞”，“愿合众志成城”，反对日本割台湾。台湾新竹秀才姜绍祖自散家财，招募义军，组织抗日。台湾苗栗秀才徐骧率义军与敌人浴血奋战，中弹跌倒时，仍然高呼：“大丈夫为国捐躯，死而无憾！”在日本统治台湾的半个世纪里，台湾人民反对殖民统治、争取回归祖国的斗争，一刻也没有停止过——人教版历史必修①材料二八国联军占领北京后，连日烧杀抢掠，北京城一时成为强盗肆虐的世界。紫禁城、颐和园等皇家宫苑的大量珍宝，成为侵略者的囊中之物。联军官兵携带刀枪，三五成群在大街小巷挨家挨户搜寻财物。他们翻箱倒柜，将想拿走的东西席卷一空。侵略者还肆意纵火，疯狂屠杀居民，甚至以杀戮难民为乐。当时的北京城到处残垣断壁、尸骸枕藉——人教版历史必修①请回答：（1）根据材料一和所学知识，《马关条约》是在什么战争结束后签订的？（3分）台湾人民组织抗日的主要原因是什么？（3分）体现了什么精神？（3分）（2）根据材料二和所学知识，八国联军占领北京后强迫清政府签订了什么条约？（3分）结合条约内容说明清廷堕落为“洋人的朝廷”的主要内容？（4分）（3）请用一句话概括两次战争签订的条约对中国社会造成的主要影响？（6分）参考答案1．B【解析】材料中的“祭祖”等是受宗法制度的影响，选B是符合题意的，正确；材料反映的是宗法制而非分封制，选项A不符合题意，排除；材料不涉及宰相制，选项C不符合题意，排除；材料未体现内朝制，选项D不符合题意，排除；故本题选B。点睛：本题解题的关键点在于要抓住关键字眼——“祭祖”，这体现的是宗法制的影响力。2．B【解析】中国古代青铜器的种类众多，图片所示的四件青铜器中，四羊方尊、人面纹方鼎、乐府钟都是礼器，三角援戈是兵器，故B正确；图片所示的四件青铜器中，四羊方尊、人面纹方鼎、乐府钟都是礼器，三角援戈是兵器，ACD错误，排除。3．B【解析】试题分析：尊重材料是做对历史题目的唯一秘籍。而通过仔细阅读材料并结合所学知识不难发现，西周时诸侯国的国君相对于周王来说应是小宗，需要注意的是根据宗法制度的大宗和小宗的关系即可做对。故B正确。4．D【详解】根据题目材料“秦，虽死犹存，它亡得悲壮”并结合所学知识可知，秦朝虽然灭亡，但秦朝开创的专制主义中央集权制度却流传下来，为后世所沿用，对中国历史产生的影响深远，选项符合题意，故D正确；“统一度量衡”属于经济方面的表现，和题目材料中的“政治”不吻合，故A错误；“嬴政自称始皇帝”属于中央集权制度的表现，对后世的影响有限，故B错误；“在中央建立三公九卿制度”属于中央集权制度的表现，不能对后世产生深远影响，故C错误。5．C【解析】试题分析：本题考查基础知识“推恩令”的作用。汉武帝为了巩固中央集权，下令允许诸侯王将自己的封地分给子弟，诸侯国越分越小，王国势力受到削弱，王国问题得到了妥善处理。故答案为C。A项说法错误，并未废除分封制，分封制仍然存在；与宗法制的变化无关，排除B；此项措施对土地制度没有影响，D说法错误。考点：古代中国的政治制度·汉朝加强中央集权的措施·推恩令6．C【解析】试题分析：“非刘氏不王．非有功不侯”说明刘邦推行分封制的目的主要在于确保皇位的稳固，加强对地方的控制不是主要目的，故C项正确，A项错误；刘邦只是借鉴了西周的分封制，不是继承西周的政治制度，故B项错误；刘邦在推行分封制的同时还推行了郡县制，实行“郡国并行制”，故D项错误。考点：古代中国的政治制度•西汉政治制度•郡国并行制7．B【解析】根据所学知识可知，“举孝廉”是汉代察举制的标准之一；从材料中“郭巨被荐举为孝廉”可以得出是汉代的察举制，故B项正确；A项是依考试城市为标准的，排除；C项具有监察功能的官员，排除；D项依据门第高低为标准，排除。点睛：材料“郭巨被荐举为孝廉”是解题的关键；从中分析出正确答案。8．B【解析】“百僚未起朕先起，百僚已睡朕未睡”体现出明太祖勤于朝政，十分劳累。结合所学知识可知，宰相制度的废除使得皇帝每天的任务量加重。为此，明成祖时他设立了内阁来帮助他处理政务，因此本题选择B选项。A选项“中书门下”是宋代的官员，明朝已经不存在了；C选项是明太祖时期设立的官职；D选项是清朝雍正帝在位时设立的。点睛：解答本题要抓住材料中限定的时间。材料中给出的是明成祖时期，所以我们可以根据这一信息对选项进行排除。A选项是宋代的官职；C选项是明太祖时期设立的；D选项是清朝设立的，由此就可以选出正确答案。9．A【解析】依据材料可知，该学者认为，罗马以法律对世界的征服是“其中最为平和，最为持久的征服”，他强调的是罗马法对世界的影响。结合所学可知，罗马法在世界法律史上占有重要地位，是近现代西方法律的源头，因此A选项正确。B选项错误，材料并未通过比较罗马法与其他国家的法律得出罗马法是世界上最先进的。C选项错误，材料强调的是罗马法的地位，并未涉及宗教方面的内容；D选项错误，材料强调的是罗马法对世界的影响，并未体现其国内影响。故正确答案为A选项。10．D【解析】本题主要考查罗马法律，旨在考查分析比较相关所学的能力。根据所学，罗马留给后人