居民健康教育效果评估调查报告

居民健康教育效果评估调查报告居民健康教育效果评价调查报告；县2012年基本公共卫生服务健康教育项目效果评估调查报告?为了解目前我县居民健康知识知晓率和健康行为形成率的现状，促进辖区居民健康知识知晓率的提高和健康行为的形成，检验我县日常健康教育工作的成果，按照《省健教所关于做好2012年基本公共卫生服务健康教育效果评估的通知》（**健教字〔2012〕4号）的居民健康教育效果评估调查报告本文内容：县2012年基本公共卫生服务健康教育项目效果评估调查报告?为了解目前我县居民健康知识知晓率和健康行为形成率的现状，促进辖区居民健康知识知晓率的提高和健康行为的形成，检验我县日常健康教育工作的成果，按照《省健教所关于做好2012年基本公共卫生服务健康教育效果评估的通知》（**健教字〔2012〕4号）的要求，对辖区居民健康知识知晓率和健康行为形成率进行了抽样调查，现将此次抽样调查工作评估总结如下：??一、调查目的通过全面系统的调查，了解辖区居民健康知识知晓率和健康行为形成率的现状，为下一阶段制定健康教育工作计划和开展健康行为干预提供依据。???二、调查对象**县土门镇上坪村、香口乡八亩地村、城关镇佘家湾社区、城关镇**社区4个村（居委会）各50人，共200名18-60岁常住居民。三、调查方法本次调查采取调查问卷的方式进行，调查问卷由湖北省健康教育所统一设计和提供。调查问卷分基本健康知识和理念、健康行为和技能两部分，内容主要包括健康生活方式、疾病防治、意外伤害与急救、控制行为危险因素等内容。本次调查由我中心健康教育所专业人员协同乡村医生到社区居民院落开展随机调查，现场填写问卷，核对后回收，并根据结果进行评估。四、质量监控调查前对调查员人员进行培训，严格控制调查问卷质量，严禁弄虚作假。每个调查小组由2-3人组成，对有缺项、漏项或模糊不清者尽量当场补齐或修正；质控员负责对回收的问卷进行进行审核和对完成的问卷数量进行统计。共收回有效问卷200份，问卷回收率100%。五、统计分析采用EpiData3.1软件进行数据双录入，采用SPSS11.5软件进行统计分析。???六、调查结果???（一）年龄段健康知识知晓率和健康行为形成率情况差异（见表1）表1年龄段调查情况年龄组总人数（200人）健康知识知晓率健康行为形成率人数比例%总题数答对题数比例%总题数答对题数比例%?＜20岁3216.0025623190.2316012880.00?21-30岁136.501049288.46655178.46?31-40岁3819.0030426085.5319014375.26?41-50岁4824.0038434690.1024019480.83?51-60岁6934.5055250992.2134528382.03????从以上数据看出，各年龄段知识知晓率在85.53%--92.21%之间，行为形成率在75.26%--82.03%之间。不同年龄段的人群健康知识无显著差异，反映出知识知晓率与行为形成率在不同年龄段的差异不是很明显。???（二）性别差异的健康知识知晓率和健康行为形成率差异（见表2）表2?性别差异的调查情况性别总人数（200人）健康知识知晓率健康行为形成率人数比例%总题数答对题数比例%总题数答对题数比例%?男9145.572860683.2445533272.96?女10954.587283295.4154546785.69????数据表明，居民健康知识知晓率与行为形成率在性别之间存在差异，女性健康知识知晓率为95.41%，健康行为形成率为85.69%，均高于男性83.24%、72.96%，这可能是由于女性健康意识比男性强因而了解的健康知识比较多。???（三）文化程度差异的健康知识知晓率和健康行为形成率情况差异（见表3）表3文化程度差异调查情况文化??程度总人数（200人）健康知识知晓率健康行为形成率人数比例%总题数答对题数比例%总题数答对题数比例%?文盲半文盲3316.5026422986.7416512676.36?小学6733.5053647688.8033526278.21?初中8542.5068062091.1742534881.88?高中/中专126.00969093.75605083.33?大专/本科31.50242395.83151386.66?数据表明，居民健康知识知晓率与行为形成率与被调查者的教育程度存在相关关系。受教育程度越高，健康知识知晓率与行为形成率就越高，反之则越差。??（四）基本知识知晓率、行为形成率情况统计表（见表4、表5、表6、表7）表4??居民健康知识知晓率调查情况统计调查地点调查人数健康知识总题数回答正确题数知晓率(%)城关镇佘家湾社区5040037192.75城关镇**社区社区5040038395.75土门镇上坪村5040033383.25香口乡八亩地村5040035187.75合计2001600143889.87?????????????????表5??城市与农村健康知识知晓情况比较调查内容城市居民（100人）农村居民（100人）知晓人数知晓率%知晓人数知晓率%健康的生活方式包括哪些内容87878080关于戒烟的说法正确的是96968888避免肥胖的最好办法91918080成年男性每天饮用酒精量不能超过多少94947575洗手有助于预防流感，是否正确99999090蚊子、苍蝇、老鼠和蟑螂分别传播哪种疾病94949191我国有预防职业病的专门法律吗98988787农药可以经哪种途径进入人体使人中毒95959393合?计75494.2568485.5???????????????表6健康行为形成率调查情况统计表调查地点调查人数行为知识总题数回答正确题数知晓率(%)城关镇佘家湾社区5025020381.20城关镇**社区社区5025020883.20土门镇上坪村5025018975.60香口乡八亩地村5025019979.60合计200100079979.90????????????????表7?城市与农村健康行为形成情况比较调查内容城市居民（100人）农村居民（100人）知晓人数知晓率（%）知晓人数知晓率（%）您打喷嚏时能遮掩口鼻吗85857878如果被狗咬，被猫抓伤，您会怎么做74746666关于驾车，您同意下列哪种说法73737171当您需要紧急救治病人时，应拨打94949292发生火灾时，应该85858181合?计41182.238877.6???调查数据表明，2012年**县居民总的知识知晓率为89.87%，其中城区居民94.25%，农村居民85.50%。城区居民知识知晓率高于农村居民。2012年**县居民总的行为形成率为79.90%，其中城区居民82.20%，农村居民77.60%。城区居民知识知晓率和行为形成率均高于农村居民。??????????????????在调查的8项基本健康知识中，关于戒烟的正确说法、洗手有助于流行性感冒、我国有预防职业病的专门法律，这三项内容知晓率较高，均达到了90%以上。健康的生活方式包括哪些内容、成年男性一天饮用酒精量，这两项内容知晓率较低，均低于85%。健康生活方式包括哪些内容为多选题，戒烟限酒、平衡膳食超过95%居民均知晓，与人和睦相处、控制体重则只有不到75%居民知晓。???在健康行为与技能上，在需要紧急救治病人时拔打120、发生火灾时应怎样这两项内容行为屡均达到80%以上。被猫狗抓伤、咬伤后应怎样迅速处理行为率较低只有70%。数据表明，农村居民在一些卫生习惯的养成上明显低于城市居民，如打喷嚏要遮掩口鼻、被猫狗抓伤咬伤后处理办法等。农村居民对健康的认识低于城市居民。这与城市健康教育网络更为发达、获取健康知识渠道更为广泛、经常组织卫生宣传活动，群众获取健康教育的机会较大有很**系，而农村地处偏远，医疗保健水平较低，获取健康教育宣传的机会相对较少。（五）2011年--2012年**县城乡居民健康知识知晓与健康行为形成监测数据比较（见表8、表9）表8?**县城区居民健康知识知晓率、健康行为形成率监测数据表年度调查???人数健康知识总题数健康知识答对题数健康知识知晓率%健康行为总题数健康行为答对题数健康行为知晓率%2011年10080068785.8770055879.712012年10080075494.2550041182.2合计2001600144190.06120096980.75?表9**县农村居民健康知识知晓率、健康行为形成率监测数据表年度调查???人数健康知识总题数健康知识答对题数健康知识知晓率%健康行为总题数健康行为答对题数健康行为知晓率%2011年10080065581.8770049470.572012年10080068485.550038877.6合计2001600133983.69120088273.5????从调查的结果来看，我县城区、农村居民无论是健康知识知晓率，还是健康行为形成率均比上年均有所提高，说明我县的健康教育工作取得了一定的效果。2011年-2012两年城区居民知识知晓率达到了90.06%，行为形成率达到了80.79%。农村居民知识知晓率达到了83.72%，行为形成率达到了73.37%。???????????七、结论????健康素养是近年来健康教育与促进研究的一个新领域,它是健康教育和健康促进的目标,可以衡量健康教育和健康促进工作的结果。调查结果显示，**县城镇居民对健康知识、健康行为、健康技能的掌握情况均明显优于农村居民，提示**县城乡居民健康素养相关知识知晓率不平衡,城乡居民健康知识仍存在较大差距，需进一步加强农村健康教育知识的宣传指导。调查结果还显示，一些健康行为、健康技能城乡居民的掌握情况均不理想，这也提示,在继续开展健康教育与健康促进工作的过程中,重点应加强对健康行为和健康技能的监测干预。本研究还显示,健康素养与知识层次有密切关系。影响居民健康素养的因素与受教育程度、主动学习及周围环境有关。因此,加强对受教育程度低、无固定职业居民的教育,对促进健康工作、提高健康水平有重要价值。????总之，在今后的健康教育工作中，要充分考虑到性别、年龄、文化程度、职业、家庭经济水平等因素对人群接受健康知识、健康行为形成过程的影响，更加全面、准确、有针对性地进行健康教育宣传与行为干预。?????????????????????????????????????**县疾病预防控制中心?????????????????????????????二〇一二年十一月二十日-1-??本文来自论文格式居民健康教育效果评估调查报告本文关键词：调查报告，健康教育，居民，评估，效果