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-1-云南省红河州泸西一中2019-2020学年高二历史上学期期中试题说明：本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（解答题）两部分。考生作答时，将答案答在答题卡上（答题注意事项见答题卡），在本试卷上答题无效。考试结束后，将答题卡交回。考试时间90分钟。第Ⅰ卷（共50分）一、选择题：本大题共25小题，每小题2分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1．“硕鼠硕鼠，无食我黍，三岁贯女，莫我肯顾……硕鼠硕鼠，无食我麦，三岁贯女，莫我肯德……硕鼠硕鼠，无食我苗，三岁贯女，莫我肯劳……”从道家立场出发，出现这种现象的原因是（）A.人之性恶，其善者伪也B.君不君，臣不臣，父不父，子不子C.民之饥，以其上食税之多，是以饥D.大夫各爱其家，不爱异家；诸侯各爱其国，不爱异国2．宋代理学家指出，孔子周游列国，颠沛流离，困厄万端；颜渊一箪食、一瓢饮，穷居陋巷，但他们化解了身处逆境引起的外感之忧，便自得其乐。这反映出宋代理学家（）A．重视人的内在完美B．忽视道德教化的作用C．强调对物理的探究D．反对人对物欲的追求3．《万历十五年》写道：“李贽的悲观不仅属于个人，也属于他所生活的时代。社会环境把个人理智上的自由压缩在极小的限度之内，人的廉洁和诚信，也只能长为灌木，不能形成丛林。”作者意在说明明朝()A.缺乏社会变革的新经济因素B.专制的社会环境压制人性的发展C.闭关锁国导致东西文化的隔绝D.八股取士钳制思想4.“《诗经》不是按照上头’的尊意做出来的赞美诗,它是社会生活的真实写照……君主们包括天子也能认真地听取来自民间的呼声。”从这可以看出（）A.《诗经》反映了宏大进取的大一统时代风貌B.《诗经》是先秦时期社会现实的文化反映C.《诗经》开创了中国古典浪漫主义文学的先河D.《诗经》反映了中国古代民主平等的政治制度5.京剧起源于安徽，很多曲目都体现了历代徽州人对传统道德的尊重，如《将相和》的爱国和谦让精神，《铡美案》中包公的正义等。在徽商的运作下,徽班的伶人抛弃门户之见，徽调与汉调合流，京剧作为一个新的剧种诞生。由此可知，京剧（）A.是宋明时商品经济发展的结果B.源于对儒家道德的宣扬C.建立在中华文化深厚的基础上D.标志中国戏曲艺术成熟6.请看下图书影。下列选项中对该书内容解读错误的是（）A开始探索新知B寻求强国御侮之路C．冲破“天朝上国”观念D．形成思想解放潮流-2-7.1898年《湘报》第二十号提出使中国富强的四点主张：“改法以同法”（“西法与中法相参也”）；“通教以绵教”（“西教与中教并行也”）；“屈尊以保尊”（“民权与君权两重也”）；“合种以留种”（“黄人与白人互婚也”）。这些观点表明（）A．立宪改革已是社会共识B．民主思想已经成为主流C．中体西用思想有所突破D．中西文化实现深度交融8.史学界有人评价康有为的《新学伪经考》是“跪着向封建制度造反”，主要是由于康有为在这里（）A.纯粹考证儒学经典的真伪B.借助儒学外衣宣传西方政治学说C.敢从正面批判君主专制制度D.大力倡导“中学为体，西学为用”9.“近代中国社会的新陈代谢突出地表现为两个方面，一是新的取代旧的，如民国取代清朝；一是新与新的递嬗，前一种新的褪色了，后一种新的跟上来，辛亥之与戊戌是这样，‘五四’之与辛亥是这样，戊戌之与洋务也有这种迹象。”推动这种“新陈代谢”的核心动力是（）A．推动实业救国B．发展资本主义C．提倡民主科学D．挽救民族危亡10.“（辛多革命）不过是宗法式的统一国家及奴才制的满清宫廷瓦解之表征，至于一切教会式的儒土阶级思想……几乎丝毫没有受伤。”基于这一认识，陈独秀（）A.由激进民主立场转而支持工农斗争B.呼呼彻底推动中国社会的思想启蒙C.在学生中积极传播马克思主义学说D.主张完全变革现有的民主政治体制11.1918年5月《新青年》上发表了中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》，它对旧礼教旧道德进行了无情的鞭挞，指出隐藏在封建仁义道德后面的全是“吃人”二字，宣告“将来容不得吃人的人活在世上”。可见此时期文学革命的一个特点是（）A.提倡写小说B.提倡民主与科学，反对专制和愚昧C.使用标点符号D.把反封建内容与白话文形式结合起来12.鲁迅先生在《〈呐喊〉自序》中写道:“他们正办《新青年》,然而那时仿佛不但没有人来赞同,并且也还没有人来反对,我想,他们许是感到寂寞了。”这反映出新文化运动的局限性是（）A.急功近利，试图仅靠文化运动改造社会B.在思想方法上犯了形式主义的错误C.脱离群众，运动仅限于知识分子范围D.没有找到救国救民的正确道路和方向13.李大钊在《布尔什维主义的胜利》中说到：“历史是人间普遍心理表现的记录。人间的生活，都在这大机轴中息息相关，脉脉相通。一九一七年俄罗斯的革命，不独是俄罗斯人心变动的显兆，实是二十世纪全世界人类普遍心理变动的显兆”。材料信息解读正确的是（）A．布尔什维主义的胜利是指俄国二月革命的胜利B．新文化运动的价值所在就是宣传马克思主义C．俄国革命道路对中国共产党产生了深远的影响D．李大钊为马克思主义中国化奠定了初步基础14.1923年，国内出现了“科学与人生观”的争论。梁启超提出，要反思一战，认为科学不能解决人生观问题，反对“科学万能论”；有人坚持科学是人生观的基础与核心；陈独秀则立场鲜明地主张用马克思主义解决人生观问题。这场论争（）A．民主科学成为新文化运动的核心内容B．是马克思主义在中国广泛传播的开端C．使国人认识到了欧洲资本主义制度的弊端D．体现出国人积极思考中国文化的发展方向-3-15.毛泽东指出:孙中山为我们定下了革命的三民主义。民族主义叫我们反抗帝国主义,使中国民族得到解放。民权主义叫我们反抗军阀,使中国人民自立于统治地位。民生主义叫我们反抗大商买办阶级和地主阶级,使中国大多数穷苦人民得享有经济幸福。革命的三民主义（）A.成为了辛亥革命的理论指导B.奠定了《临时约法》的思想基础C.明确了中国民主革命的任务D.推动国民革命取得了最终的胜利16.孙中山说：“伦敦脱险后，则暂留欧洲，以实行考察其政治风俗，并结其朝野贤豪，两年之中，所见所闻，殊多心得。始知徒致国家富强，民权发达如欧洲列强者，犹未能登斯民于极乐之乡也，是以欧洲志土犹有社会革命之运动也。余欲为一劳永逸之计……”。以下言论能够体现孙中山“一劳永逸之计”思想主旨的是（）A．“涤二百六十年之腥膻，复四千年之祖国”B．“就算汉人为君主，也不能不革命”C．“敢有垄断以置国民之生命者，与众弃之”D．“要去这政体，不是专靠民族革命可以成功”17.1929年夏，毛泽东指出：“红军、游击队和红色区域的建立和发展，是促进全国革命高潮的重要因素。单纯的流动游击政策，不能完成促进全国革命高潮的任务……有计划地建设政权的，深入土地革命的，扩大人民武装的路线……无疑是正确的。”毛泽东意在（）A．诠释创建独立人民武装必要性B．阐释“农村包围城市的革命道路理论C．构建新民主主义革命系统理论D．说明中华苏维埃临时政权的合法性18.有学者认为,毛泽东是中国特色社会主义建设道路的奠基者、探索者、和先行者。其主要依据在于毛泽东()A.领导并完成了社会主义革命B.撰写了《新民主主义论》等著作C.撰写了《论十大关系》等著作D.深刻揭示了社会主义的本质19.1978年，邓小平在一次讲话中说：“一个党，一个国家，一个民族，如果一切从本本出发，思想僵化，迷信盛行，那它就不能前进，它的生机就停止了，就要亡党亡国。”这一讲话（）A．实际上成为中共十一届三中全会的主题报告B．正式开辟了建设中国特色社会主义的新道路C．使邓小平理论形成一个完整体系的重要标志D．确立了邓小平理论在中国共产党的指导地位20.“三个代表”重要思想是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论的继承和发展，反映了当代世界和中国的发展变化对党和国家工作的新要求，是加强和改进党的建设、推进我国社会主义自我完善和发展的强大理论武器。”下列有关“三个代表”重要思想的说法不正确的是它（）A.创造性地回答了建设什么样的党、怎样建设党的问题B.涵盖了社会主义政治、经济、文化等各个方面，是一个完整的科学的思想体系C.是中国共产党面临怎样完善自身、与时俱进的新问题时提出的D.首次回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义的问题21．20世纪以来，先进的中国人把世界文化的优秀成果同振兴中华的具体实践相结合，取得了一个又一个的重大思想理论成果——三民主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表、科学发展观等，这些重大理论成果在本质上具有一致性。对这些重大理论成果“一致性”的理解，正确的是（）A.都是中国民主革命的产物B.都是马克思主义中国化的产物C.都是20世纪推动中国历史前进的思想武器-4-D.都与本国国情相结合，以复兴民族为宗旨22.1955年，植物学家胡先骕因为批评前苏联生物学家李森科而遭到批判。1956年，周恩来与中科院负责人谈话：“科学是科学，政治是政治……如果李森科不对，我们没有理由为李森科辩护，我们就向被批评的胡先骕承认错误。”周恩来的谈话（）A.体现了“双百”方针的精神B.实现了思想路线上的拨乱反正C.反映了学术问题政治化的要求D.蕴含了“科教兴国”的战略思想23.针对“文艺家职责”问题的讨论，1982年《文艺报》发表社论《为开创社会主义文艺的新局面而奋斗》。此文发表的意图是在于()A.确定我国文艺的社会主义方向B.激发广大文艺工作者的创作热情C.批评“文化大革命”时期的文艺专制D.促进社会形成市场经济的共识24.党的第十八次全国代表大会报告中指出：教育是中华民族振兴和社会进步的基石。改革开放以来，我国政府为推进教育发展采取的重大举措和取得的成就有（）①大力普及九年义务教育②颁布《义务教育法》③国民教育体系初步形成④实施“科教兴国”战略A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④25.《人民日报》曾发表文章《20年后重温邓小平“三个面向”题词，内涵仍丰富》。文中称：重温这一题词，深刻学习领会其丰富内涵……具有重要意义。下列对文中“丰富内涵”的解读比较全面和准确的是（）A．通过教育的发展提高国家和民族的竞争力B．教育的发展要适合本国国情C．教育的发展需要加强国际交流D．教育的发展要有一定的超前性第Ⅱ卷（共50分）二、非选择题：共3题，第26题16分，第27题20分，第28题14分。26.（16分）阅读材料，回答下列问题。材料一在第一次鸦片战争前后的官方文书中，动辄出现“夷性犬养”的说法，甚至不将这些远来的“夷狄”视作人类。第一次鸦片战争结束以后，清朝割地赔款，已是大失颜面，却也依旧自居“天朝”，弄得英国人在《南京条约》内义正词严地表示要寻求双方地位的平等。——曹南屏《“夷”与“洋”：偏远的“他者”近代中国观念与物质的双重变奏》材料二19世纪40年代～20世纪初中国知识分子代表及其经济思想-5-材料三：（1）据材料一，概括鸦片战争时期中国社会的传统心态，并指出这种传统心态被逐渐打破的主要原因。（4分）（2）据材料二，概述近代知识分子为国家求“富强”在经济思想方面的认识轨迹。结合材料和所学知识，揭示近代中国先进分子为国家求“富强”所显示出的精神特质。（8分）（3）材料三的刊物反映的运动的前期对近代中国思想解放产生了怎样的影响？（4分）27.（20分）阅读材料，回答下列问题。材料一打破贵族的垄断，在思想界呈现出“以民本思潮等为代表的私学文化”，成为春秋战国时期的亮点。——冯天瑜等著《中华文化史》材料二在吾国数千年前，孔子有言曰“大道之行也，天下为公”……孔子之理想世界，真能实现，然后不见可欲，则民不争，甲兵亦可以不用矣。今日惟俄罗斯新创设之政府，颇与此相似。──《孙中山全集》第6卷材料三20世纪40年代的延安整风，是中国共产党历史上一次全党范围的普遍的马克思主义教育运动，也是一次伟大的思想解放运动。通过延安整风，中国共产党不仅初步确立了实事求是的思想路线，破除了将苏共经验和共产国际指示神圣化的教条主义，而且还将马克思主义中国化的第一个理论成果——毛泽东思想确定为党的指导思想，从而极大推动了马克思主义中国化的进程。——《党史知识大讲堂》：延安整风与马克思主义中国化材料四中国