福建省厦门外国语学校2019-2020学年高二历史上学期期中试题

-1-福建省厦门外国语学校2019-2020学年高二历史上学期期中试题第Ⅰ卷（选择题，共42分）一、选择题：（每小题1.5分，共42分。每小题四个选项中只有一个选项符合题目要求）1．金文的“华”，字形如一朵绽放的花朵，取义为美。《十三经注疏·春秋左传正义》中也说：“中国有礼义之大，故称夏；有服章之美，谓之华。”这表明A．“礼”成为华夷之辩的主要内容B．文字的变化折射出民族交融C．西周时期华夏民族已经基本定型D．周人对礼乐文化发展的自信2．孔子主张“克己复礼”“为仁由己”。朱熹对“克己”作如下解释：“克”意为“胜”，“己”指的是“身之私欲”。这种解释A．将人性置于天理之上B．以满足个人欲望为目标C．完全曲解孔子的本意D．与孔子本意不完全一致3．儒家经典强调：“上好礼，则民莫敢不敬；上好义，则民莫敢不服；上好信，则民莫敢不用情。”这段话体现的是A．民本思想B．仁政思想C．礼法并重D．礼治为先4．从秦建国到始皇统一天下，秦人津津乐道的问题都是农战、攻伐、垦荒、开塞、徕民、重本抑末等对国计民生有直接利害关系的事。这说明秦人的治国理念具有A．极其鲜明的开放性B．开拓创新精神C．功利实用主义倾向D．锐意进取意识5．下图所示是新疆出土的东汉蜀锦“五星出东方(注：金、木、水、火、土星汇聚于东方的天文现象)利中国”护臂。该护臂工艺精美、文字激扬、意蕴丰富，它A．证实了汉代丝织技术的西传B．体现了汉代的天人感应观念C．展示了汉代蜀锦的工艺流程D．反映了汉代长途贩运的兴盛-2-6．顾炎武认为“理学之曰：‘《论语》，圣人之语录也。’舍圣人之语录，而从事于后儒，此之谓不知本矣。”据此可知他主张A．知行合一B．经世致用C．回归孔孟D．民贵君轻7．黄宗羲认为：“秦变封建而为郡县，以郡县得私于我也；汉建庶孽，以其可以藩屏于我也；宋解方镇之兵，以方镇之不利于我也。此其法何曾有一毫为天下之心哉！”从历史的分析中，黄宗羲揭示出传统政治A．走向成熟的轨迹B．天下私有的本质C．因循反复的特点D．集权体制的根源8．清代盛行的小说《镜花缘》中描绘的女儿国，是一个以女性为中心的社会，“男子反穿衣裙，作为妇人，以治内事；女子反穿靴帽，作为男人，以治外事。”此小说A．再现了当时的历史事实B．反映出时代环境对文学叙事的影响C．比历史著作可信度更高D．可以作为研究清代进步思想的史料9．某文献记载：“欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之”。最有可能记录该印刷技术的文献当是A．《新唐书》B．《宋史》C．《梦溪笔谈》D．《资治通鉴》10．时间主要农学著作战国《神农》《野老》秦汉魏晋南北朝《汜胜之书》《四民月令》《齐民要术》隋唐两宋《耒耜经》《农书》《耕织图》-3-元明清《王祯农书》《农政全书》《授时通考》上表为我国古代主要农学著作统计简表。这反映出我国A．农业生产不断发展B．政府重视农业生产C．农学研究最为突出D．农本思想日益完善11．下图为南宋画家林椿所作《果熟来禽图》。图中小鸟的动态用细劲柔和的笔致勾勤，蓬松的羽毛则以浑融的墨色晕染，木叶的枯萎、残损、锈斑，果子上被虫儿叮的痕迹都被一一描绘出来，显示出作者细致入微的观察力和追求细节表现的真实性。据此可知，此画A．具有写意画的特征B．开风俗画创作先河C．受到理学思潮影响D．体现世俗化的趋势12．1899～2004年，我国出土战国至魏晋竹木简牍约5万枚(件)，分布于全国150余处出土点。这些出土点又大多分布在湖北、湖南、甘肃、新疆等省区。这一分布特点说明A．南方及西北地区曾经是文化中心B．古代科技在南方及西北传播缓慢C．当时简牍并非中原主要书写载体D．历史和环境对此发生了共同作用13．明朝冯梦龙所著“三言”中仁、文、礼、智、信、忠、孝、悌等美好品质不再是君子的专利，在书中刻画的市井小民身上也有体现。材料表明A．市民文学融入儒家伦理B．传统等级观念受到冲击C．小说动摇了传统价值观D．晚明出现启蒙进步思潮14．19世纪60年代以前，仅有少数学者译介西方物理学著作。此后，《格物入门》(1868)、《电学全书》(1879)《格物测算》(1882)等物理学专著相继翻译出版，物理教育在中国逐渐发展起来。导致此现象的主要原因是A．洋务运动的推动B．西方自然科学的发展C．科举制度的改革D．近代大学的广泛建立15．1919年3月，《申报》报道一名参议院议员指责北京大学某教授“有离经叛道之鼓吹”。这是指该教授A．抨击尊孔复古B．抨击军阀统治-4-C．提倡科学精神D．提倡民生主义16．中国早期的马克思主义者郑超麟在回忆录中写到：“中华民国八年，写成世界公历是最容易记忆的……当代中国的集体意识，可以说，是在这一年觉醒的；我个人的小小意识则确实是在这一年觉醒的。”这一年A．新民主主义理论正式提出B．马克思主义在中国进一步传播C．列强掀起瓜分中国的狂潮D．知识分子群体发起白话文革命17“三民主义”是孙中山受到美国林肯的“民有、民治、民享”思想启迪，提出的民主革命纲领，其中体现“民治”思想的是A．民族主义B．民权主义C．民生主义D．民主主义18．从兴中会、同盟会开始，国民党始终是一个以少数知识精英为主的集合体，不是会党，就是海外华侨；直到1924年以后，国民党才发展为一个开放的、具有广泛政治动员能力的现代型政党。这一变化主要是基于A．中国政党政治的成熟B．军阀割据政治环境较为宽松C．“三大政策”的推动D．孙中山加强了革命领导核心19．毛泽东在《星星之火，可以燎原》中指出“红军、游击队和红色区域的建立和发展，是半殖民地中国在无产阶级领导之下的农民斗争的最高形式，和半殖民地农民斗争发展的必然结果；并且无疑义地促进全国革命高涨的最重要因素。”其中心思想是A．强调农民阶级是革命主力军B．纠正王明、傅古“左”倾错误C．阐释中国革命道路的独特性D．推动国民革命运动最后胜利20．毛泽东在中共七大上说：“俄国在十月革命胜利以后，还有一个时期让资本主义作为部分经济而存在，而且还是很大的一部分……我们的同志在这方面是太急了。”毛泽东旨在A．强调应坚持新民主主义路线B．批评新经济政策不合时宜C．重申农村包围城市的革命道路D．说明社会主义改造的迫切性21．1992年，邓小平发表了著名的南方谈话，回答了束缚和困扰人们思想的最重大的认识问题是A．是否建立社会主义市场经济问题B．如何认识和建设社会主义问题C．“一国两制”和实现国家统一问题D．要不要坚持社会主义道路问题-5-22．1978年3月，全国人大五届一次会议把“双百”方针写进了中华人民共和国宪法：“国家实行‘百花齐放、百家争鸣’的方针，以促进艺术发展和科学进步，促进社会主义文化繁荣。”这一法律规定出台的主要原因是A．十一届三中全会作出了改革开放的决策B．邓小平提出了“三个面向”的教育思想C．总结社会主义时期文艺工作的经验教训D．建国以来的“左”倾错误得到全面纠正23．在1950年的扫盲运动中，《凉山彝族汉语文扫盲课本》第1册中，最初级的笔画练习都是以“中国”“共产党”“毛泽东”“人民政府”等词汇来进行的。在《广州农民速成识字课本》第1课的注音词表中，主要有“中央”“解放”“南昌”“东方”“光明”等。这样做的主要目的在于A．确立共产党在全国的执政地位B．探索引导宣传舆论的全新形式C．提高农民的自然科学和文化素养D．构建与国家政权对应的意识形态24．1952年起，中国开始以苏联高等院校为榜样，改编了所有的教学大纲和教学计划，还向苏联派遣留学生，仅1956年，就有1800多名大学生和研究生被派往苏联留学。这种调整主要是为了A．促使国民经济基本好转B．保障工业化的战略实施C．配合社会主义改造进程D．促进中苏教育事业发展25．1990年4月7日21时30分，在西昌卫星发射中心，我国用长征三号火箭发射了由美国休斯敦飞机公司制造的、香港亚洲卫星公司购买与经营的亚洲一号卫星。卫星发射成功后很快便投入服务，第一个客户是缅甸卫视。该事件表明中国A．开始进入航天时代B．进入国际卫星发射市场C．航天技术超越美国D．一箭多星技术领先世界26．希腊英雄传说起源于对祖先的崇拜，这类传说中的主人公大都是神与人的后代，半神半人的英雄。他们体力过人，英勇非凡，成为古希腊人集体力量和智慧的化身。这反映出古希腊人A．征服自然的顽强意志B．崇尚武力并热衷殖民扩张C．重视城邦的集体荣誉D．具有朴素的人文主义观念27．所有智慧和理解力的根源包含在这句话中：“人，认识你自己’——苏格拉底”，这体现了古希腊人的-6-A．宗教意识B．民主意识C．理性意识D．自主意识28．公元前5世纪至公元前4世纪，雅典的音乐教学由以往的“训练人的心灵”转向追求演奏音响的华丽，音乐中的诗词逐渐消失，音乐演奏日益朝着职业化方向发展，并为专业艺术家所垄断。雅典音乐教育的这一变化反映出当时A．民众艺术品味提升B．人文精神影响式微C．文化水平快速提高D．智者教育理念普及第II卷（非选择题，共58分）二、非选择题（本大题共4小题，29题14分、30题13分、31题15分，32题16分，共58分。）29．(14分)阅读材料，完成下列要求。材料一建元六年，田蚡把不治儒家五经的博士官一律罢黜，排斥儒家以外的诸子百家之言于官学之外……他(董仲舒)的所谓大一统，就是压抑诸侯，加强专制主义中央集权。他摭取阴阳五行学说，提出君权神授的理论，建议用儒家的纲常名教来维护封建统治。他也吸取了法家尊君抑臣的思想，主张用刑法加强统治。——赵毅、赵轶峰《中国古代史》材料二清入关后，即以宗主视天下，同时密切关注边疆事务、励精图治，完成了对边疆地区的统一，建立起一个比以往任何朝代都巩固的“大一统”帝国。为了树立“大一统”正统王朝的形象，巩固其对全国的统治，清王朝接受并发展了“大一统”思想。清朝抽去了“大一统”理论中“华夷之辨”的内容，改造为四海之内共尊一君的君主专制“大一统”观念；形成以推重“大一统”政权为核心、以政权承绪关系为主线、取消华夷之别为特征的正统论，并将其贯彻于历史评断之中，使之更有利于清廷的政治统治和思想控制。清朝对“大一统”思想及其正统论的总结，束缚了人民的思想，但也起到了统一思想，加强对边疆地区的经营管理，进而统一国家的积极作用。——摘编自刘正寅《“大一统”思想与中国古代疆域的形成》(1)根据材料一并结合所学知识，指出董仲舒的主要观点，并分析其历史背景。(6分)(2)根据材料二并结合所学知识，概括指出清朝前期对“大一统”思想的发展及其影响。(8分)30．(13分)宋代是我国科技文化高度繁荣的阶段。阅读下列材料：-7-材料一在当时文人看来，“这种文学形式”是“小道”，不是载道的工具、治国平天下的手段。但是，在诗歌走上“雅正”道路而较少表现纯粹的个人生活情感，特别是男女恋情的情况下，它正是以其娱乐艺术的性质,不够堂皇正大却也较少拘谨的地位，而弥补了诗的不足，获得意外的兴旺……苏轼作为士大夫集团的成员，比任何人都更敏感更深刻体会到强大的统治思想对个人的压制，而走向对一切既定价值准则的怀疑、厌倦与舍弃，努力从精神上寻找一条彻底解脱出世的途径。——骆玉明《中国文学史》材料二宋朝是一个科技进步的时代……但宋朝的经济不能用以改革社会，是导致发明不能作有系统增进的一大主因。从西方的经验看来，必须商业的影响力远超过农业生产的影响时，上述的突破才能发现。中国在现代历史初期，谈不上符合所需要的准备程度。宋朝的商业……平铺在亿万农民头上，就为效至微了。……这种种条件都无助于开展各种发明以推广其成果之用心设计。——黄仁宇《中国大历史》材料三宋朝是“当时世界上最大、生产力最高和最发达的国家”，但是“由于种种不利因素的影响，使这一发展势头未能继续下去”。——马克垚《世界文明史》(1)据材料一，指出“这种文学形式”是什么，并概括宋代主流文学的特点。(3分)(2)结合所学知识概括宋代科技进步的表现，并据材料二指出作者为什么认为宋代难以“开展各种发明推广其成果”。(7分)(3)据材料一、二、三并结合所学知识，归纳材料三中导致宋朝“发展势头未能继续下去”的“不利因素”。(3分)31．(15分)近代中国仁人志士为挽救民族危亡高