小学学期工作总结范文

小学学期工作总结范文小学一学期工作总结本文简介：学年度第一学期学校工作总结**区西关小学?我校以教体局《2010年工作要点》和《解北茂局长在全区教育工作会议上》的讲话精神为指导，沿着“保稳定——求发展——创特色”的工作思路，圆满地完成了一学年的工作，现将工作总结如下。?保稳定保稳定包括教师情绪稳定、内外环境稳定、教学秩序稳定。一、教师情绪稳定一是小学学期工作总结本文内容：学年度第一学期学校工作总结**区西关小学?我校以教体局《2010年工作要点》和《解北茂局长在全区教育工作会议上》的讲话精神为指导，沿着“保稳定——求发展——创特色”的工作思路，圆满地完成了一学年的工作，现将工作总结如下。?保稳定保稳定包括教师情绪稳定、内外环境稳定、教学秩序稳定。一、教师情绪稳定一是本着公平、公正、公开的原则，顺利开展了中层竞聘和教师职称评审推选工作，取得很好的效果。老师们保持了良好的心态，积极配合，班子和教师凝聚力得到加强。二是以教师为本，坚持多劳多得、老少兼顾的原则，有序开展了学期考核和年度考核工作，有效激发了教师工作积极性。三是坚持“两手抓，两手硬”。积极开展精神文明建设，加强师德建设。在全体教师中，定期开展政治、业务学习，并通过各项活动提升教师的师德水平。举行了“班主任经验交流会”、“青年教师演讲”、“建国60周年抒怀”、“我写我心好文章活动评选”、“爱岗敬业修师德，身正示范树师风”师德教育活动、“三八节教师友谊赛”、“爱我学校尽我职责青年教师演讲”、“党员创先争优”活动、“千名教师访万家”等，有效提高了教师素质。加强了班主任队伍建设，开展优秀班主任评选活动，进一步提高了我校教职员工的积极性。二、内外环境稳定一是全面加强了学校的安全稳定工作。学校配备了三名专职保安人员，增添了专用安全保卫器械，在学校门口安装了视频探头，后校门建立了传达室，安排了保安值班。此外，学校还积极开展了安全教育，特别是聘请了**技术监督局领导来讲解电梯安全。强化了传达24小时值班、教师值班、执勤学生巡逻、门卫监管、学生请假、任课教师点名等安全制度，定期进行安全隐患排查，及时定人定时整改。除常规的班队会教育和签订安全公约以外，开展了安全知识问答、安全征文比赛、安全防范演练、外聘安全法制辅导员讲座等活动，特别是今年六一开展了“珍爱生命，安全演练”活动，为全区提供了现场，在市区产生了较大的影响，提高了全体师生的防范能力。同时，与公安联手，强化学校周围区域的安全，公安部门每天早、中、晚在学生上学、放学时间段，在学校周边投放警力，确保学校周边无安全危险事件发生，和交警部门联手创建平安大道，保证学生上下学安全等，创造了安全稳定的教育教学工作。二是积极加强对外联系。与社会各界积极沟通，加强交流，争取社会各界对学校工作的支持和理解。与农博园开展了“科技园博览”、“红歌大家唱”活动；与驻军部队器乐连奏活动；与公安和交警部门联手打造平安校园等等，提高了学校的办学能力。同时，积极加强信息工作上报，省、市、区电视台多次对学校的办学进行了报道。三、学校秩序稳定一是强化了学校各项管理。严格执行国家课程计划和“义务教育课程设置方案”要求，开足开齐课程，在上级办学常规检查中获得好评；教学常规工作常抓不懈，进行了三次检查，并组织教学质量分析，效果较好；定期进行教研活动，教研组工作开展得有声有色；对实验课题进行全程管理；加强教师计算机、班班通等培训工作管理，计入教师考评；加强体卫艺教育管理，保证上足、上好课程；加强校园网管理和使用，对全校136台计算机进行全面的维护。二是抓好了学生常规管理工作。加强学生常规的检查和评比力度，加强值班、学生执勤、上下学秩序、课间秩序的管理力度，严格考核制度，通过评比促进了学校秩序的稳定。开展环境教育，增强学生环保意识，形成人人保护环境，美化环境的良好行为习惯，打造学生的行为文化。开展禁赌、禁黄、防毒、防艾滋病、反邪教等教育，每个教师和学生都能努力做到知法、守法、学法，校园无违法事件的发生。三是做好了教学保障工作。做好了各种教学物资的采购、预定、征订工作；顺利进行了教学设施及校园设施和校舍的维修、维护工作；加强了财务管理，严格履行各种财务制度，执行各种财务手续；对全体教师进行了培训，按照要求严格进行收费的收取和结算；加大了物资的管理力度，及时进行了检查、清理；对校园内存在安全隐患的各种设施进行了维修，对不适合在校园内摆放和安全隐患难以消除的设施予以拆除，最大限度为教育教学提供了保障。。四是做好计生工作。认真履行部门计划生育工作职责，完成人口与计划生育责任目标，抓好管辖范围内人口的计划生育管理工作。不断加大《人口与计划生育法》法律法规的宣传力度，积极开展人口理论与青春期教育活动和“生育关怀”行动，利用三八妇女节等契机，开展健身娱乐等各项活动，丰富了广大女教工的业余生活。?求发展求发展包括教育教学发展、师生水平发展、办学条件发展。一、教育教学发展（一）以《德育序列化》为切入点，加强了学生的思想道德教育、法制教育、心理健康教育和青春期知识教育，制定并实施了《学生德育积分条例》，增强了学生的文明守纪自觉性；积极推进廉政文化进校园活动，学校运动会、安全大演练活动。深入开展反邪教警示教育活动。积极推进家庭、社会、学校三位一体德育网络建设，形成共同育人的强大合力。1、通过组织学习，丰厚知识积淀通过个人读书学习；请进来、走出去向别人学习；观看各种教学录象，实地听课借鉴学习；亲自实践体验学习等方式切实提高了师德和业务水平。开展征集教师读书心得，课堂教学展示活动，教学案例征集活动，教学随笔展评活动，加快了构建和谐教育、和谐校园、和谐课堂的步伐，引导教师形成终生学习、勤于反思、善于研究的良好习惯。2、通过培训活动，促进专业成长通过校本培训、校本教研、校本科研等形式进一步促进了教师专业化发展，有助于尽快实现教师由实践型到经验型，由经验型到科研型的过渡。积极组织好新课程远程研修培训，不断完善教师博客群建设，并通过举办专题研讨会、交流活动、优秀案例评选等形式，全面提高了教师的教育教学能力。以青年团组织为载体，开展了“教师计算机培训”、“班班通培训”、“青年教师教育博客展评”、“网课制作评比”等系列活动，引领广大青年教师，努力提高教师的信息素养及基本技能，使全体教师熟练的操作电脑，并充分利用了校内现有多媒体网络资源及网络资源。进行多媒体教学、电子备课，并将教学心得、感悟、随笔不断充实到了自己的博客，实现了优秀教学资源的共享。对新调入本校的教师进一步进行了理论培训和教材教法培训。结合课堂实践，通过集体听课、评课、跟踪学习、师徒结对和网上交流，让每位新教师对教材及其使用有了更具体明确的认识，解决了很多实际操作中的难点，进一步胜任本职工作。3、通过展示活动，提高教学能力一是举办了课堂教学大比武活动，通过“课堂教学开放周”、“三课两反思”研究课、“和谐高校思维对话”型观摩研究评比课等活动，评选出了学校“教学能手”和“优质课”。二是开展了“好课堂，伴我行”和“我的教法好”等系列活动，继续开展一对一“师徒结对”教学研究活动，帮助教师快速提高了教育教学能力和水平。四是进行了博客教研活动。学科教师针对在课堂教学中出现的热点、难点、争鸣、困惑等，在各自的博客群中进行了资源、信息、经验等交流，在分享和交流中不断展现自我、激发灵感、开拓视野，促进了教师专业成长和专业发展。五是深化了作业改革实验与研究。本学期继续对传统性作业进行了改革，和联谊校一起对作业的样本设计及内容、优化作业评价与批改的方式方法进一步优化，并建立了与之相配套的审查管理制度进行实践操作性研究，减少负强化。在《小学语文作业改革实验与研究》中又有新的突破。六是抓好了体育教育教学工作，定期召开体育工作会议，加强了体育教师的培训工作，规范了体育课，全面提高了学生的身体素质。（二）加强校园网管理和使用。关注办公室、微机室计算机正常运行，确保了网络可靠，安全运行，保持了信息交流的时刻畅通。保障正常开展信息技术教学和教科研活动。本学期对全校136台计算机进行了全面的维护，排除故障，并增设了一间新的机房，保证了所有计算机及网络安全正常稳定地运行。在班班通开通后，基本达到主要学科教学不少于30%的内容实现多媒体网络教学。45岁以下的教师都做到了熟练使用教育博客开展教研，能够使用教育网络资源、多媒体网络课件进行教学。（三）充分利用各种教学设备。一是充分利用“班班通”，教师们充分使用多媒体教学，使它们发挥了更好的教学效益，开发了课外教学资源，有效为课堂教学服务。二是继续充实学校的图书室，投入了多种类型的书目，供教师学习。三是购订多种刊物，开放教师阅览室，每周教师至少借阅一种刊物。四是配合区教育局的班班通工程，加强了校级资源库建设和资源上传工作。按照新课程标准的要求，广泛收集，整合现有的各种电子音像教育资源，构建学校校园网在线资源库。运用好学校现有的课堂教学资源，在校园网中开设点播系统，将优质课、精品课及有关资料通过网上点播来为师生服务。五是网站建设再上新台阶。进一步强化了学校网络、网站建设与管理，优化了网络结构，基本做到网站内容正确、充实、丰富且及时更新，更好的服务于教学、德育、管理、学生、教师、社会等，再次跻身省级优秀网站行列。二、师生水平发展(一)加大和促进教师专业化成长的力度。一是组织教师学习。学好、用好《给教师的100条新建议》、《教育学是什么》、《心理学的故事》等书目，并组织教师观看教学录象、实地听课等，引导教师养成终生学习、勤于反思、善于研究的良好习惯。二是定期培训。通过校本培训、校本教研、校本科研等形式不断提高教师专业化发展，尽快实现教师由实践型到经验型、科研型的过渡；组织好新课程远程研修培训，并通过举办专题研讨会、交流活动、优秀案例评选等形式，全面提高了教师的教育教学能力；开展“教师计算机培训”、“班班通培训”、“青年教师教育博客展评”、“网课制作评比”等系列活动，努力提高教师的信息素养及基本技能，使全体教师熟练的操作电脑，逐步实现了优秀教学资源的共享。三是开展教学活动。主要有：《课堂教学有效语言》实用活动、课堂教学大比武活动、“好课堂，伴我行”、“我的教法好”、“结对帮教”活动、博客教研活动等。教师在这些活动中进一步提升了自己。（二）全面提高学生各方面的素质。一是加强德育正面引领。以养成教育为重点，围绕德育积分制和德育序列化目标，以升旗仪式为载体，以常规活动为抓手，在学生中开展了爱国主义、道德素质、心理健康、法制安全、体育卫生等各种主题教育，全面提高了学生的思想道德素质。二是创新活动提升品行。开展“师生真情大传递”、“大队委换届选举”、“祖国在我心中”、“阳光运动，挑战严寒”跳绳比赛、元旦庆祝等活动，“好学重行”小标兵评选、“一日常规伴我行”学习、“我的墙壁我爱护”评比等活动，提高了学生的品行。三是常规训练成习惯。利用大课间和放学时间，对全体师生进行了队列训练，加强基本队列能力培养，同时，利用体育课加强巩固训练，开展比赛，加强了学生的校园秩序。四是规范学习行为。继续深化学习规范训练活动，持之以恒地抓好学生学习规范训练活动，将训练活动渗透到日常教学工作的每一个环节，落实到每一个学生。本学期着重抓学生的读书、写字、听讲、考试等学习规范，保证学生每天有专门的练字、读书时间，在写字姿势、执笔方法、语言规范等方面下大力气抓，帮助学生养成了正确的书写习惯。二是展示规范训练成果，提高学习兴趣。通过壁报专栏、作业展览、组织写字、朗读比赛等活动，定期展示学生规范训练成果，让学生享受到成功体验，激发训练动力，养成良好的学习习惯。组织多项活动，提高综合素质。明确学生培养重点（兴趣培养、习惯养成、知识掌握、能力培养、智力开发），为学生的终生发展打下良好的基础。继续组织全校学生参加语文系列化考级之古诗词背诵竞赛、“三字经”背诵比赛和优秀段落背诵竞赛。培养学生良好的文化素养，学习做人，陶冶情操。组织学生参加优秀日记比赛、拼读竞赛、口算竞赛、解决问题竞赛、写好字竞赛等，从各方面培养学生的兴趣和能力，提高综合素质。继续在学生中广泛开展“好书伴我成长”绿色读书活动，通过“读