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莈《辛亥革命》试讲案芄一、导入新课：莁展示一幅挽联：“是中国自由神，三民五权，推翻历史数千年专制之局；愿吾侪后死者，齐心协力，完成先生一二件未竟之功。”询问同学们可知道挽联纪念的是哪一位历史人物？（学生回答：孙中山）节鲁迅说：“中山先生一生历史俱在，站出世间来就是革命，失败了还是革命；中华民国成立之后，也没有满足过，没有安逸过，仍然继续着近乎完全的革命工作。”介绍：孙中山先生是中国民主革命的先行者，他一生为革命奔走，为中国的独立、自由、民主和富强，贡献了毕生心血，受到人们的尊敬。孙中山一生的事迹中，很为人们熟知的是辛亥革命，这场革命最终推翻了清王朝，小皇帝溥仪成为了中国的“末代皇帝”。这场革命是怎样发生的，还有哪些人物值得了解和纪念，在这节课上，我们一起来学习。（学生：认真听教师讲解，带着好奇进入本课的学习）肀二、合作探究芇【问题1】从武昌首义成功开始，全国革命形势迅速发展，最终使清王朝的统治土崩瓦解。你认为这是历史的偶然吗？展示材料：蒁材料1：20世纪初，民族资本主义……有了比较迅速的发展1901年至1911年，全国新设立的厂矿有320多家，资本总额1亿多元，是以前三十余年的两倍多。荿——人教版《中国近现代史》(上册)蒇材料2：为了缓和同民族资产阶级的矛盾，慈禧太后感到再也不能照旧样式统治下去了……1901年，清政府宣布实行“新政”，内容有奖励实业；兴办新学堂，派遣留学生；改革旧军制，编练新军等。肆——人教版《中国近现代史》(上册)薁材料3：蚆（学生：阅读材料并回答：经济条件、阶级条件、思想条件、组织条件、军事条件略）肅引导学生小结辛亥革命的成果：1.中华民国成立，结束封建帝制；2.颁布《中华民国临时约法》。肂引导学生阅读书本概括中华民国的成立概况：袇1912年元旦，经各省代表推举为临时大总统的孙中山在南京宣誓就职，宣告中华民国成立，定都南京，以五色旗为国旗。蒅【问题2】从中华民国的成立概况中，可以看出这个政权跟古代封建政权有何不同？跟当时世界哪些国家政权形式相似？膄小结：不同－选举总统，不再是皇权至上、君主世袭。相似－美国法国的共和制。腿引导学生表演历史短剧表演：《临时约法讲了什么》蕿介绍表演者：A同学——进步读书人；B同学——蓄长辫子的清朝遗少；C、D两位同学——黄包车夫甲、乙。膄背景：《中华民国临时约法》颁布后，人们议论纷纷。一日上午，茶馆来了一位读书人和一位蓄着辫子的清朝遗少，把他们拉来的两位黄包车夫甲和乙在一边候着。芄读书人：咦，我说这位先生，您怎么还留着辫子呢？您不知道中华民国禁止蓄辫吗？薀清朝遗少：你管得着吗？我高兴留辫子，怎么样？还有，你，还有你们（指着两位黄包车夫），得叫我老爷。都给我规矩点儿。羇读书人：哟，您还在怀念过去的生活？这能成吗？现在是中华民国，一切都变了。临时政府不是颁布了《中华民国临时约法》吗？我劝你回去好好看看，弄明白现在的社会跟以前有什么不同。螀成立时间腿名称袄1894年袅兴中会膀1904年蚇华兴会袇1904年羅光复会薁1906年荿日知会芇车夫甲、车夫乙：是呀，我们也听说有了这么一部法律，不知道讲了什么？听说以后再没有皇帝了，当官的要什么，选举？这样来呢……莄清朝遗少：你们放屁，不要皇帝不就乱套了吗？这么大的国家，谁来管？羁读书人：你对人家放尊重一点。我告诉你，人人平等，言论自由，这也是《临时约法》规定了的。没有皇帝就乱套了吗？我看不会，当今世界上许多国家都没有皇帝，国家富强，百姓安居乐业，比如美利坚、法兰西。蝿车夫甲、车夫乙：（对读书人）先生，您懂得真多。您再讲讲，那个什么临时约法里头还讲了什么，现在跟以前还有什么不同？羆读书人：简单讲，还有这些不同：第一，国家主权属于全体国民，而不再像以前那样是皇帝一个人的；大家都一律平等；不管你干什么职业，只要是国民，都可以选举别人做官，别人也可以选举你，不像以前只要“老爷”才有资格当官。第二，国家不再要皇帝，以前是皇帝一个人统管大权，现在分给三个部门去管理，叫做，“三权分立”。第三，国家最高长官叫做总统。但他不是皇帝，他由选举产生，有任期，要受到各方面限制。处理国家日常事务的是内阁和内阁总理，也是相互限制，也不要当成是以前的宰相。蒄清朝遗少：变了，一切都变了……莂看完短剧，大家谈谈你们的感受膆概括《中华民国临时约法》的主要内容：1，主权在民；2，自由平等，3，三权分立，4，责任内阁制。螅设问：“在1912年，处在孙中山的位置，如果是你，你会把革命党人苦心斗争得来的政权给袁世凯吗？为什么？”蒄【问题3】有人认为辛亥革命是一朵不结果实的花，你赞成这种观点吗？蒈引导学生分成正反两方进行一场小辩论。（方法引导：鼓励学生思维要发散，理性思考，要敢于表达自己的观点。辛亥革命的成功方面，可从除旧布新、人民的权利、对人的思想和社会发展的影响等方面去思考；失败方面则可从反帝反封建的彻底性、有无改变中国社会性质等方面去思考。）袈学生各抒己见，畅所欲言薃材料1约法规定中华民国主权属于国民全体，国民享有……等项权利。约法按照立法、行政、司法三权分立的原则构建政治体制。薄——据人教版《中国近现代史》(上册)整理衿材料21912—1919年，中国新建厂矿企业达470多家，投资近1亿元，加上原有扩建新增资本达1.3亿元以上，相当于革命前50年的投资总额，中国工厂使用的蒸汽动力，1913年为43448马力，1918年为82750马力，约增加1倍。莆──严中平《中国近代经济史资料》薆材料31915年，袁世凯公开复辟帝制，遭到全国人民的强烈反对，83天后，被迫取消帝制。1917年，军阀张勋拥戴清朝废帝溥仪登基，在全国人民的怒斥声中，12天后复辟丑剧就草草收场。蚄——据人教版《中国近现代史》(上册)整理芀材料4民国建立后，中央集权政治体制的倒台，引发了以传统政治为基础的旧有伦理与价值体系的松动，男人剪辫子、女人放足、青年离家、自由恋爱、神位被黜、洋货畅销、西学倡盛……这些社会生活的表征，实际反映的是传统价值观念，开始失去在社会中的正统地位。肈──张岂之《中国历史·晚清民国卷》莅……未庄的人心日见其安静了。据传来的消息，知道革命党虽然进了城，倒还没有什么大异样。知县大老爷还是原官，不过改称了什么，而且举人老爷也做了什么——这些名目，未庄人都说不明白，带兵的也还是先前的老总。只有一件可怕的事是另有几个不好的革命党夹在里面捣乱，第二天便动手剪辫子，听说那邻村航船的七斤便着了道儿，弄得不像人样子了……螄——摘自鲁迅《阿Q正传》蚁（正方提供下列材料，材料反映辛亥革命为中国进步开启了大门如1、政治：民主化2、经济：工业化3、思想：科学化4、生活：多元化，但强调学生不能仅仅拘泥于材料，除国内因素外，还有国际因素等）蒆（反方提供下列材料：主要目的是要求学生从材料中提炼出辛亥革命1、没有完成反帝反封建的任务，没有彻底改变中国的社会性质2、清政府虽然被推翻，但革命的胜利果实被袁世凯所窃取。除此之外鼓励学生思维要发散）肄以图片了解很多生活的变化起自辛亥革命，理解其对中国近代社会各方面变化的影响力。袃最后勉励：孙中山一开始的革命目标就是为了推翻清政府。在成功推翻清政府的辛亥革命结束了14年之后，孙中山留下的遗言是“革命尚未成功，同志仍须努力”。肂三、课堂总结芈辛亥革命是在民族危机空前严重，清政府统治极端腐朽的情况下爆发的，是近代历史上第一次完全意义的资产阶级民主革命。膇武昌起义是革命爆发的标志，武昌首义的革命主动首创和革命献身精神在现代化建设的今天依然有现实意义。中华民国的建立把革命推向高潮。辛亥革命是旧民主主义革命的顶峰，它推翻封建帝制，颁布《临时约法》，是中国社会近代化进程中显著的里程碑。20世纪中国三次历史性巨变，是从辛亥革命开始的。虽然革命果实被袁世凯窃取，但也理解中国革命任务非一次革命可以解决，要经过几代人不懈的斗争，最终取得成功的。最后由工人阶级领导新民主主义革命推动近代中国反侵略、求民主的潮流不断发展。羃四、板书设计：艿一、背景羀1．时代：民族危机严重袆2．政治：清末新政、预备立宪”肃3．经济：民族资本主义的发展蚀4．思想：民主革命思想的传播莈5．组织：革命团体和革命政党的建立（1）兴中会等各地革命团体（2）中国同盟会成立——革命进入一个新阶段蚅6．实践：各地武装起义肃7．导火线：四川保路运动肁二、过程膀2．湖北军政府成立蒄3．十几省宣布独立膃三、成果蒂1．中华民国成立1912.1.1薇2．《中华民国临时约法》颁布1912.3——资产阶级民主宪法性质蒆四、结局芃1．清帝退位（结束清朝封建专制统治）薈2．袁世凯篡夺革命果实艿五、意义芅推翻；建立；观念深入莃附：随堂反馈题罿一、选择题(每小题4分，共32分)螇1．1905年成立的同盟会，被誉为“中国革命之母”，这主要是因为()肄A．首次明确提出反帝反封建的斗争目标蒃B．资产阶级民主革命有了统一领导中心莀C．革命党人着手发动起义推翻清朝统治葿D．孙中山共和革命思想为民众广泛接受肇解析：同盟会成立以后，中国的民主革命有了统一的领导中心，A、D两项表述错误，C项发生在同盟会成立前，也不正确。薂答案：B螁2．一个剧团在排练有关辛亥革命的剧目时，有如下几个场景，其中与史实不符的是()羇A．街头上出现“民主共和”的标语袆B．孙中山在灯下阅读《民报》蚂C．几艘外国军舰在长江上航行，向革命党施压膂D．报刊登出孙中山就任中华民国正式大总统的消息虿解析：中华民国成立时，孙中山就任的是南京临时政府临时大总统，不是正式大总统。薅答案：D蚂3．2011年是辛亥革命100周年，国家举办了一系列纪念活动以隆重纪念这一伟大的历史事件，深切缅怀孙中山先生等民主革命先驱。下列有关孙中山的革命活动的说法错误的是()荿A．亲自领导武昌起义肇B．颁布《中华民国临时约法》莄C．在日本东京召开同盟会螂D．在南京就任临时大总统螀解析：武昌起义爆发时，孙中山尚在国外，他没有能直接领导武昌起义。蝿答案：A莇4．孙中山颁布的《中华民国临时约法》规定，中华民国的主权属于()袂A．总统B．参议院膁C．总理D．国民全体芆解析：本题考查了对教材重要知识的再认再现能力，而且还考查了对《临时约法》内容和实质的认识。《临时约法》是一部资产阶级民主宪法，既然“民主”，国家的主权当属国民全体。膅答案：D羂5．朱德在一首诗中写道：“辛亥革命已十年，清朝余孽继当权。列强勾结诸军阀，掠夺人民更不堪。”这首诗从本质上说明了()薁A．资产阶级共和国道路在中国行不通羈B．民族资产阶级不能领导中国革命取得胜利羄C．不推翻列强就不能从根本上消除中国动乱的根源肂D．中国半殖民地半封建社会的性质并未发生根本改变羂解析：由“清朝余孽继当权”“列强勾结诸军阀”可知，帝国主义和封建主义没有被彻底推翻，中国革命的敌人依然存在，中国半殖民地半封建社会的性质未发生根本改变。故D项最符合题意。蒆答案：D羇6．台湾史学界多数人主张把1911年的辛亥革命作为中国近代史和现代史的分界线，下列最能论证这一观点的是()膂A．结束了半殖民地半封建社会聿B．推翻封建帝制，建立民主政体膈C．民族资本主义快速发展螆D．民主共和观念深入人心芁解析：把辛亥革命作为中国近代史和现代史的分界线主要是从政治体制上说的，辛亥革命结束了中国的君主专制政体，建立了资产阶级共和国，A项明显错误，排除。C、D两项是辛亥革命的影响，只有B项最符合题意。蒀答案：B袀7．1912年，孙中山自豪地说：“这是我国有史以来所未有之变局，吾民破天荒之创举也。”这里的“变局”和“创举”是指()蒅A．辛亥革命的爆发芁B．清朝统治被推翻袁C．中华民国的成立莈D．《中华民国临时约法》的颁布芄解析：本题考查学生解读信息的能力。1912年元旦中华民国成立，这是20世纪中国历史上的第一次巨变。莁答案：C节8．洪秀全和孙中山同为广东人，也都是近代民主革命进程中的代表人物，他们都()肀A．建立了资产阶级革命政党芇B．提出了改造社会的构想蒁C．尝试建立民主制度荿D．改变了中国的社会性质蒇解析：建立资产阶级革命政党，尝试建立民主制度是孙中山的活动，不是洪秀全的活动，故A、C两项不符合题意。两人分别领导的太