吉林省延边第二中学2019-2020学年高一历史上学期第一次月考试题

-1-吉林省延边第二中学2019-2020学年高一历史上学期第一次月考试题试卷说明：本试卷分第Ⅰ卷（选择题60分）和第Ⅱ卷（非选择题40分）两部分，试卷共6页，共二大题，31小题。第Ⅰ卷（选择题共60分）一．选择题(本大题有30小题，每小题2分，共60分。每题所列的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的。请用2B铅笔涂在答题卡内)1．周王拥有的最高权力因宗法分封而兴，亦因之而衰。在某种程度上可以说，分封制是对宗法王权的一个制约因素。这意在说明周代A.君主权力受到宗法关系限制B.血缘关系对贵族政治的制约C.家国一体政治架构开始形成D.宗法分封对王权的双重影响2．有学者指出，（西周）几乎所有主要封国都有其不同于周文化的土著的立国基础，在分封制度实行以前……其他的封国基本上没有被融入……中原文化系统之内。因此，分封制度实际上是通过分封地区上层统治阶层的周朝化而进行的一场自上而下的中原文化运动。这一论述意在强调分封制A.扩大了西周王朝的统治疆域范围B.有助于周文化在各地的传播C.使地方丧失了政治文化的独立性D.不利于多元文化格局的形成3．从甲骨文中我们可以看到很多商王求丰年和降雨的卜辞，但奇怪的是他们不是直接向他们心目中的最高神——“帝”请求，而是托祖先转达。据此我们可以判定商代A.祖先的地位高于神B.国家大事完全通过占卜来决定C.王权具有神秘色彩D.崇拜祖先的宗法观念已经形成4．“封建”一词在中国古代意谓“封土建国”“封爵建藩”。项羽封建六国贵族，结果自取灭亡；刘邦封建同姓子弟，引发七国之乱；西晋封建司马氏宗室，导致八王之乱；朱元璋封建二十余子，酿成靖难之役。这反映了A.血缘政治影响深远B.宗室拱卫专制王权C.封建导致政权衰亡D.封建体制日趋完善5．著名历史学家王国维在谈到中国古代早期形态时说：“盖诸侯之于天子，犹后世诸侯之于盟主，未有君臣之分也。”他意在强调古代早期政治A.神权与王权相结合B.以血缘关系构建国家政治结构C.最高执政集团尚未形成权力的高度集中D.以宗法关系为基本特征6．按照西周制度，各地诸侯治国理政都必须按“周礼”行事，语言上则以王畿的“雅言”为-2-标准，这一做法A.维持了周部族在文化上的优势B.保证了周王室对各地区的管辖C.促进了各地区民众的文化认同D.建立了统一多民族国家的雏形7．在春秋经传中，秦国九世以上世袭贵族世家不过两家，五代以及三至四代世袭贵族居然为零，远逊于周室，以及齐、楚、晋等东方诸侯国。这种现象A.反映了商鞅变法的成效B.制造了诸侯之间的对立C.便利于秦国政治形态转型D.加速了西周分封制的瓦解8．西晋时，太子的卫兵多达万人以上，太子师傅增至6人，太子舍人、庶子、洗马等属官增至三四十人，都是由当时的名流担任。南朝宋武帝刘裕即位后，立即增加太子兵力，到宋文帝时“至实甲万人”。梁朝太子精兵估计也不下万人。这些史实表明，西晋南朝时期A.太子掌控朝廷实权B.皇子争权现象频繁C.官僚政治体系庞杂D.皇权诉诸亲缘维系9．钱穆在《中国历代政治得失》中认为：“汉代的选举，是由封建贵族中开放政权的一条路；唐代的公开竞选，是由门第特殊阶级中开放政权的一条路。”这表明汉唐选官制度A.增加了官吏人才来源B.扩大了官吏权力范围C.完善了官员选拔程序D.加强了思想控制程度10．作为一位有作为的帝王，汉武帝在政治体制上形成了两个官僚系统：一个由大将军、尚书等组成的中朝（又称内朝或内廷），是决策机关；一个以丞相为首的外朝，是政务机关。这一局面的形成A.强化了中央对地方的管理B.促使了官僚政治的基本形成C.限制了权臣对皇权的威胁D.避免了帝王暴政局面的出现11．自汉代起，皇帝的言行由史官记录，称《起居注》，在位皇帝不能查阅。唐太宗以审查和改正自己过失为由强行破坏这一规矩。宋代史官更将其呈送皇帝御览，明清皇帝则直接指导编写。对此合理的解释是A.皇帝和史官对君主形象关注重点不同B.唐太宗的“仁君”形象具有示范作用C.《起居注》因“劝诫”功能备受皇帝重视D.古代皇帝专制集权意识不断得以强化12．美籍华人、史学家唐德刚在《晚清七十年》中写道：“从秦国开始的我国史上第一次社会政治大转型，发自商鞅，极盛于始皇，而完成于汉武。”这次“转型”的主要表现是A.世袭制替代禅让制B.郡县制代替分封制C.行省制代替郡国制D.内阁制代替三省制-3-13．李世民曾与长孙皇后论及国事，后对曰：“妾以妇人，岂敢豫闻政事？”。武则天为唐高宗皇后，参与朝政，与高宗并称“二圣”。据此可知，唐高宗时期A.皇权走向了衰落B.国家核心决策过程异变C.出现“垂帘听政”D.外戚逐步把持朝中政局14．汉武帝时，朝廷制作出许多一尺见方的白鹿皮，称为“皮币”，定价为40万钱一张。诸侯王参加献礼时，必须购皮币用来置放礼物，而当时一个“千户侯”一年的租税收入约为20万钱。朝廷这种做法A.加强了货币管理B.确立了思想上的统一C.削弱了诸侯实力D.实现了对地方的控制15．公元1302年，元朝中书省批评各行省“不详行体轻重，无问巨细，往往作疑咨禀，以致文繁事弊甚非所宜”，要求各行省自主处事，如非重要事情，应自行解决。元朝中书省这样做的目的是A.为废除行省做准备B.强化君主专制C.提高行政效率D.削弱行省权力16．下列选官制度的标准按顺序排列正确的是世官制（夏商周）→察举制（汉朝）→九品中正制（魏晋南北朝）→科举制（隋唐宋）A.血缘→考试成绩→品行才学→门第声望B.功绩→考试成绩→品行才学→门第声望C.血缘→品行才学→门第声望→考试成绩D.血缘→门第声望→品行才学→考试成绩17．清初的密折制度规定，皇帝特许的官员可以将相关政务、人事等方面的第一手情况“密折奏事”，由专人送达御前，并由皇帝亲自批答。这一制度的推行A.利于皇帝严密掌控行政体系B.消除了臣下与君主间的隔阂C.确保了官员呈递奏折的权利D.建立起近代文秘制度的雏形18．清代统治者明确宣布，皇权的行使和皇位的继承，诸如亲王摄政、立嫡、立长还是立贤等纯属皇家事务，朝中大臣不能以是否合乎礼法而置喙。这表明A.清朝承袭了明朝制度B.礼法制度已不合时宜C.专制集权进一步加强D.传统家天下体制瓦解19．《元史·百官志》：“国初，有征伐之役，分任军民之事，皆称行省，未有定制。中统、至元间，始分立行中书省。因事设官，官不必备，皆以省官出领其事。”据此可知元初的行省是A.剥夺丞相权力的创新设计B.加强君主权力的重要手段-4-C.削弱中央集权的有效措施D.管辖辽阔地区的正确选择20．下表为西汉朝廷直接管辖的郡级政区变化表。据此可知皇帝纪年公元纪年郡级政区汉高帝十二年前195年15郡汉文帝十六年前164年24郡汉景帝中六年前144年68郡、国汉武帝元封五年前106年108郡、国A.诸侯王国与朝廷矛盾渐趋激化B.中央行政体制进行了调整C.朝廷解决边患的条件更加成熟D.王国控制的区域日益扩大21．我国封建科举制中逐渐形成“乡试”、“会试”、“殿试”三级。其中，“殿试”采取三甲录取方式，即“赐进士及第”、“赐进士出身”、“赐同进士出身”。它从本质上反映了A.中央集权B.君主专制C.科举完备D.重视选官22．春秋时期，周襄王被其弟太叔带赶跑，晋文公约会诸侯用武力平定了太叔带的叛乱，恢复了周襄王的地位，博得了“尊王”的美名。城濮大战后，晋文公大会诸侯，其霸主地位得以认可。这说明A.传统政治体制受到冲击B.晋文公成为第一个霸主C.宗法制度已经开始瓦解D.周王失去天下共主地位23．“唐世科举之柄，额（专）付之主司，仍不糊名。又有交朋之厚者为之助，谓之通榜。故其取人也，畏于讥议，多公而审。亦有胁于权势，或挠于亲故，或累于子弟，皆常情所不能免者。”材料说明了唐代科举制A.选拔官员的方式多样B.受到了社会现实的冲击C.为选拔士族子弟而实行D.体现了社会公平和公正24．在古代雅典，戏剧家的创作主要涉及城邦政务、社会矛盾、人生困惑等问题，戏剧开演前通常会有一些仪式，为国牺牲公民的子女被请上舞台，城邦事务发言人会当众宣布他们可以在成年以前得到城邦抚恤金。这些现象说明雅典A.民主政治达到顶峰B.注重强化城邦意识C.人文主义思潮盛行D.公民政治地位提高-5-25．伯里克利在阵亡将士国葬礼上的演说中说：“我们的制度之所以被称为民主政治，因为政权是在全体公民的手中，而不是在少数人手中……每个人在法律上是平等的。”下列内容不能作为其依据的是A.按每年收入多少将公民分为四个等级B.除十将军外的各级官职向所有公民开放C.公民在公民大会上都有发言权D.为担任公职和参政活动的公民发放津贴26．在伯罗奔尼撒战争中，伯里克利在雅典修筑一条长长的城墙，成功防御斯巴达军队的入侵。而伯里克利却因守而不战被政敌克里昂攻击为胆小鬼，最终被雅典法庭以贪污罪判处一笔罚款。据此可以说明A.不同政治素养的人参政使行政效率低下B.伯里克利时期是雅典民主政治黄金时期C.雅典法庭是雅典事实上的最高权力机构D.雅典民主制度成为个人争夺权力的工具27．有个地方不允许公民对城邦的利益漠不关心；哲人学者不能遁入山野，必须到公民大会投票；法律明确规定，发生政治争论时，公民不得中立，必须追随一派，反对一派，否则将予以严惩。下列最符合题意的是A.古代雅典有限的政治自由B.古代雅典人人参政的特色C.古罗马强调法律的重要性D.古罗马公民的集体荣誉感28．在雅典民主城邦，熟练的公众演说是从政的必要条件。苏格拉底曾说道：“公众演说并不在于是否了解事实真相，而在于找到一种说服技术，以便使他能够给无知的人留下他比专家还知道得多的印象。”这一现象A.说明雅典政治的民主化特征B.反映了公民参政意识的增强C.表明演说对从政的决定作用D.容易造成雅典公民决策失误29．古代雅典法律规定：城邦公职人员由选举产生，任职期限均为一年；已任过公职者，在其他公民尚未任过一次之前，不得连续担任公职。该材料旨在说明A.雅典的民主是一种直接民主B.雅典民主的参政方式是轮番而治C.雅典公民有机会担任各级官职D.后世的公职选举制度受此影响30．公元前8世纪至前6世纪，古希腊城邦逐渐形成，各邦长期独立自治，古希腊文明却始终未能从这种小国寡民的城邦发展成为统一的王国或帝国。究其原因主要是A.城邦人口数量小B.海外贸易的活跃C.特殊的地理环境D.工商业经济发达-6-第Ⅱ卷(共40分)二.非选择题(把答案写在后面的答题卡相应边框内，超出边框或答在别的位置为无效)31．阅读材料，回答问题。材料一周有天下，裂土田而瓜分之，设五等，邦群后。布履星罗，四周于天下，轮运而辐集；合为朝觐会同，离为守臣扞（捍）城。……秦有天下，裂都能（诸侯王都城）为郡邑，废侯卫而为守宰（地方长官），据天下之雄国，都六合之上游，摄制四海，运于掌握之内，此其所以为得也。——摘自柳宗元《封建论》（1）依据材料一并结合所学知识，说明“周”与“秦”分别建立了什么制度，各有何影响？(12分)材料二唐代宰相共有三个衙门，当时称为三省：一中书省，二门下省，三尚书省。……政府一切最高命令，皆由中书省发出。……待门下省主管长官侍中及副长官侍郎接获此项诏书后，即加予复核，这是对此项命令之再审查；然后交由尚书省及其六部去执行。——摘自钱穆《中国历代政治得失》（2）依据材料二概括指出唐朝实行的中央官制。(2分)并结合所学知识指出该官制的历史作用。(6分)材料三自秦始置丞相，不旋踵而亡。汉唐宋因之，虽有贤相，然其间所用者，多有小人，专权乱政。今我朝罢丞相……分理天下庶务，彼此颉颃（互相抗衡），不敢相压。事皆朝廷总之，所以稳当。——摘编自《皇明祖训》（3）根据材料三并结合所学知识，指出明太祖所实施的举措并分析其主要原因。(8分)材料三清朝建立了君主独裁的政治体制，把封建专制推向了顶峰。它保证了中央集权，实行了政治上和思想上的一元化统治，特别是最高层的统治集团维持了长时期的稳定和统一，避免了由此而起的政治动乱，如权臣、外戚、宦官专政等。——摘自李治亭《清康乾盛世》-7-（4）清朝“把君主专制推向顶峰”的举措是什么？(4分)依据材料三并结合所学分析其做法产生的影响。(8分)高一历史第一次阶段检测答案一、选择题（每小题2分，共60分）DBDA