海南省儋州市第一中学2019-2020学年高二历史上学期期中试题

-1-海南省儋州市第一中学2019-2020学年高二历史上学期期中试题（满分100分考试时间90分钟）注意事项：1．答题前在答题卡上填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将正确答案填写在答题卡上，答题卡密封线内不准答题。第I卷（共40分）一、选择题（本卷共20小题，每小题2分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1．西方学者认为，公元前6世纪至公元前3世纪是人类文明的“轴心时代”（AxialAge），“人类意识”首次觉醒，理性思维所创造的精神文化决定着其后诸民族的文化走向。在当时的中国，最具典型意义的现象是A．罢黜百家，独尊儒术B．崇儒尚佛，兼收并蓄C．诸子并立、百家争鸣D．以法为教、焚书坑儒2.美国前副总统戈尔，因他特别关心环保议题，面对地球生态环境遭到破坏，开拍纪录片《难以忽视的真相》记录地球生态所将面临的浩劫，最后获得2007年诺贝尔和平奖。你认为中国哪一思想学派最能回应此议题A．道家B．墨家C．儒家D．法家3.董仲舒认为“天生民性，有善质而未能善，于是为之立王以善之，此天意也”。对这一思想准确的理解是A.认为民性本善，君权天授B.感叹人性本恶，呼唤王道C.建议以礼入法，以礼入俗D.主张“罢黜百家，独尊儒术”4.右图“孝”字，据说是理学大师朱熹的手书。字形正看是一子跪地抱拳侍奉梳着高高发髻的老人，反看是一只正在拳打脚踢的猴子。这福字意在劝告人们要孝敬父母，否则便畜生不如。这表明程朱理学A．规范了伦理道德B．强调孝的重要性C．区别了儒佛特征D．提高了儒学地位5.中国古代某学者评论道：“不顾人情，视斯民饮食男女之欲，为人生所不能无的，都以为毫无价值而不足恤。”此评论针对的是A．“人之性恶”B．“三纲五常”C．“清心寡欲”D．“存天理，灭人欲”6.宋徽宗赵佶以画花鸟擅长，不仅建立了皇家画院，而且有考试制度。如一次出考题为“野水无人渡，孤舟尽日横”，获得第一名的却画着船夫躺在船尾，独自吹着笛子。画家要表现题中“无”，是“非无舟人，只无行人”。那种闲散、宁静、安逸的意境被表达得更加准确。由此可知A．宋代风俗画盛行于宫廷和民间B．宋代统治者治国水平和艺术才能都很高C．宋代科举考试增加了绘画科目D．宋代绘画反映出理学对个人道德修养的影响7.历史推论离不开对史实的正确解读。下表中史实与推论之间的逻辑关系正确的是-2-选项史实推论A《诗经》是我国第一部诗歌总集真实地反映了中国社会从兴盛到衰败时期的历史面貌B葛洪《抱朴子·仙药》中已经提到“火药”火药发明于东晋时期C《清明上河图》描绘大量商人、商船、店铺画面北宋东京是繁华的商业都市D宋应星所著《天工开物》中记载“花机图”近代科技在明代取得突破性进展A.AB.BC.CD.D8.有学者在评价古代某一小说时认为：“所有历史形式都不过隐藏着国家政治的机械运动和权力的逻辑循环。换言之，历史只不过是暴力和权力的竞技场，是阴谋和权术的帷幕下的各种社会力量的转换与平衡。”该学者评论的名著是A．《聊斋志异》B．《三国演义》C．《西游记》D．《红楼梦》9.唐太宗对南朝后期竞相模仿萧子云书法的风气表示不屑，认为其“仅得成书，无丈夫之气”，只有王羲之的书法才“尽善尽美”，于是连西州（今吐鲁番）幼童习字的范本都是王羲之书帖。王羲之在中国书法史上地位的确立，是因为A.皇帝好恶决定社会对艺术的评判B.王羲之的艺术成就不可超越C.艺术水平与时代选择的共同作用D.朝代更替影响艺术评判标准10.我们经常会听到讲自己或某个人是跑跑龙套的。“龙套”在早期京剧中指的是A．一种角色的行当B．京剧的一支小流派C．一种用于和声的唱腔D．一批专门给人化装或后台服务的人11.有学者认为：古希腊人常拿他们的神明开玩笑，……把众神描绘成爱争吵，不道德，受诱惑，盗窃，甚至相互开战的有特异功能的寻常人。……不似后来的基督教演进成“普世价值”和自由思想的羁绊。学者试图表达的观点是A．希腊人对众神普遍无敬意B．神话是希腊人艺术创作源泉C．希腊人通过神明表达现世D．希腊忽视神明的公民教育价值12.基督教说，上帝制造了万物后，又造了人类去管理万物，人类是世界的中心；在文艺复兴时，思想家提出人是世界的中心，提出了人文主义。据此可知A.文艺复兴是对基督教的继承B.反对教权主义是文艺复兴的核心C.教会的腐败导致了基督教的衰落D.文艺复兴利用了基督教教义13.“一个人怎样才是义的，那就是惟独因信”。在该思想的影响下，不符合事实的是A．罗马天主教会的权威被削弱B．德意志出现德文版《圣经》C．教徒反对事功和繁琐的教仪D．西欧的世俗王权逐渐衰落14.张世英在《康德的＜纯粹理性批判＞》一书中指出：“康德所面临的任务就是要在人权与神权继续斗争的同时，使人权进一步从单纯因果必然性的束缚下解放出来，使人的主体性得到进一步的发展。”这表明康德强调A．人的理性意识的重要性B．人权和神权的斗争永恒存在C．只有理性才能解放人性D．理性思想高于天赋人权理论15.德国哲学家阿道尔诺说：“在启蒙精神发展过程中，总是不可避免的，必然的有一定的理-3-论观点受到毁灭性的批判。”那些被“毁灭性批判”的观点不包括A.“一个国王、一种法律、一个信仰”B．“上帝是宇宙的主宰，君主的权力来自上帝”C.“哪里没有法律，哪里就没有自由”D“只有君主才有权利思考、决策，其他人只有执行的义务”16.近代以来，牛顿的力学把天上和地上所有物体的机械运动规律统一起来，麦克斯韦的电磁理论把电磁、光的运动统一起来，爱因斯坦的相对论把牛顿力学和麦克斯书电磁理论联系起来。这样的科学事实说明，近代物理学A.促进了科学技术进步和社会发展B.是科学家们刻苦研究的成果C.在发展中呈现出继承发展与综合性D.说明了实验对于物理学发展的重要性17.电影《粒子狂热》讲述了一个研究者相信，关键性粒子实验能够改变世界，揭开宇宙和物质起源的终极奥秘。这部影片涉及的近代自然科学原理是A．牛顿的万有引力B．爱因斯坦相对论C．普朗克的量子论D．达尔文的进化论18.有学者对19世纪某重大成就发表评论：“它的要义不能被当时的人们理解，但它在科学领域以外却产生了革命性的影响，其程度甚至远远超过了原有领域的影响。”他评价的是A．经典物理学B．相对论C．进化论D．现代信息技术19.1999年阿里巴巴正式创立，随后，京东商城、苏宁易购、唯品会相继成立。2012年，中国网络零售额已突破社会消费品零售总额的10%。这说明A．电子商务已成为第三产业的主流B．知识经济提高了社会劳动生产率C．发展中国家是新经济的主要受益者D．信息技术推动了商业经营方式的革新20.20世纪50年代埃及总统纳赛尔说：“的确，我们的人民大多数还是文盲。但政治上的文盲人数却比20年前少得多……收音机改变了一切……今天，人们在最偏远的乡村也能得知各地所发生的一切，并作出自己的判断。领导人不可能再像以前那样统治国家。”这直接说明A.科技成果的普及推动了政治民主化的进程B.信息化时代的到来推动了文化教育水平的提升C.知识经济时代人民政治自觉性提高D.人类政治文明往往领先于文化水平而发展第II卷（共60分）二、材料题（共4小题，第21题14分，第22题16分，第23题16分，第24题14分，共60分。）21.(14分)阅读材料，回答问题。材料一明清之际，原本具有丰富文化内涵的理学趋于衰微，权威发生动摇。宋儒在解经传注时有鄙薄文字音韵的考证、以自己的体会所得为定解的学术倾向。明末清初的学者发现理学家对儒家经典的援引和传注有很多疏漏、谬误之处，这引发了学者们对理学的怀疑。理学将“三纲五常”的伦理道德观念强化，并要求人们在社会生活的一切方面自觉贯彻，在国家权力和学术权威的双重作用下：理学的道德规范逐渐蜕变为僵化的道德教条，在道德实践中的理性成分逐渐减少。——摘自谢放《中外文化发展历-4-程》材料二李赞大胆提出“咸以孔子之是非为是非，故未尝有是非耳”，应“以吾心之是非为是非”。提出“虽圣人不能无势利之心”，反对“去人欲，存天理”的说教。唐甄认为：“老养生，释明死，儒治世，三者各异，不可相通，合之者诬，校是非者愚”。儒学与诸子学、释道地位相等，各有其独立的理论体系和功能.在理学占统治地位的时代，这一见解非常具有批判性。《明夷待访录》、夸日知录》、《读通鉴论》等著作，则直接援引原始儒家经典，或者根据自己对原始儒家经典的论释，来审视理学弊端，驭斥理学观点。明末清初对理学的批判达到高潮。——摘自谢放《中外文化发展历程》请回答：（1）根据材料一并结合所学知识，简述明清之际儒家思想活跃的历史背景。（8分）（2）根据材料二，指出明清之际的思想家是如何批判宋明理学的。（6分）22.(16分)人文思想是人类宝贵的精神财富。阅读材料，回答问题。材料一苏格拉底说：“如果知识包括了一切的善，那么我们认为知识即美德就将是对的。”孟子说：“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。”材料二我们人类的骨肉都是用同样的物质造成的，我们的灵魂都是天主赐给的，具备着同等的机能和一样的效用。——簿伽丘《十日谈》材料三要有勇气运用自己的理智!这就是启蒙运动的口号。——康德请回答：（1）据材料一，概括苏格拉底和孟子观点的异同。（8分）（2）材料二观点在当时有何积极意义?与材料二相比，材料三将人文思想发展到怎样的新高度?（8分）23.（16分）阅读材料，回答问题。材料一研究英国的崛起，不能忽视其文化的保守性，但也不能不看到其文化的创新性。英国文化的创新性，主要表现在以下史实：英国是工业革命最早的国家，领先世界上所有国家，它的工业文化具有创新性；英国是第一个全球金融资本中心，它的商业文化具有创新性；英国拥有有史以来最强大的海上力量，它的海洋和军事文化具有创新性；英国率先建立了现代意义的议会民主制度，它的政治文化具有创新性。——摘自唐晋《大国崛起》材料二从1776年之后，这些新独立的美国人不断进行政治创新，逐步把允诺的独立自由变成了现实……从一个偏远落后的“新大陆”成长为发达国家，不能单纯地以其自然资源或人口资源来解释，因为俄罗斯、加拿大等在这些方面同样拥有这些得天独厚的客观条件，却都未能持续地发展。富尔顿也不是于某个明媚的日子里在巴黎“发明了”蒸汽船，托马斯·爱迪生把电力引入到城市……创新者不择手段地为某项解决办法谋求大众化应用。——摘编自哈罗德·埃文斯《美国创新史》请回答：（1）根据材料一，概括英国文化的特点。结合所学知识，举例说明英国在生产组织管理形式上的“工业文化”创新。（8分）（2）根据材料二，指出美国“从一个偏远落后的‘新大陆’成长为发达国家”的因素。（8分）24.(14分)阅读材料,回答问题。-5-材料一在雅典，凡公民都享有充分的民主政治权利，其权利通过公民直接参与和管理城邦事务的方式来实现。公民参政的最高民主机构是公民大会。……雅典国家机构权限相互交叉，公职人员的权限也部分交叉，因此，恩格斯说：“在雅典没有总揽执行权力的最高官员”。——蒋云芳等《雅典民主政治的特征及对西方民主的影响》材料二华盛顿在给麦迪逊的一封信中曾说“13个主权国家你争我夺，都在使劲拽邦联的脑袋，很快就会全部崩陷；而惟有一部自由的生气蓬勃的宪法，对防止侵犯权益的行为予以很好的保障和密切注视，才能恢复我们尊荣的地位和成果。”汉密尔顿说，“不完美之人”不能制造出“完美之物”，美国宪法是一个集体讨论制定的多种意见的混合物，它必然既混杂着一些良知和智慧，也混杂着一些错误和偏见。请回答：（1）根据材料一概括雅典民主政治的特点。（6分）（2）根据材料二，结合所学知识，简述这部宪法中“良知和智慧”与“错误和偏见”的表现。(8分)-6-2019-2020学年度第一学期高二年级期中考试试题答案历史答案一．选择题1—5:CAAAD6—10：CDBCA11—15：CDDAC16—20：CCCDA21.【答案】（1）明清专制统治强化，社会矛盾尖锐；商品经济发展及资本主义萌芽产生；市民工商阶层壮大；理学学术基础的动摇，理学社会教化功能的弱化；文化专制加强；西学东渐，西方近代科技的传入，开阔人们视野。（任答4点8分）（2）批判理学压抑、扼杀人的自然欲求；反对儒学独尊，强调思想