四川省武胜烈面中学2019-2020学年高一历史10月月考试题

-1-四川省武胜烈面中学2019-2020学年高一历史10月月考试题本试卷分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，共4页完卷时间：100分钟满分：100分第Ⅰ卷选择题（25小题，共50分）1．《孟子•告子》记载：“天子适诸侯，曰巡狩；诸侯朝于天子，曰述职。……一不朝，贬其爵；再不朝，削其地；三不朝，六师移之。”这段材料反映的是:A．西周初期的分封制B．西周末期王室衰微C．春秋时期诸侯争霸D．战国时期群雄并起2．“中国人总是作为他家庭中忠诚的成员生活着，非常关心亲族关系，对于辈分、男女性别和身份的区别很是敏感，从古代起，女儿都是嫁到别家去，儿子则将媳妇娶进自己家里。”对上述材料理解最准确的是：A．体现了宗法制等级森严及与分封制互为表里的特点B．宗法制最大的特点是嫡长子继承制，有利于权力的分配C．宗法制的形成有利于宗族内部的稳定和团结D．体现了大宗和小宗的关系，小宗必须服从大宗3．西汉王朝大体继承沿用了秦王朝的基本制度，史称“汉承秦制”。下列哪项制度不是对秦制的沿用：A．皇帝制度B．三公九卿制度C.郡县制度D.刺史制度4．钱穆在《中国历代政治得失》中说：“一个国家该要有—个凝固的中央。开始是封建，四分五裂，慢慢地就统一集中。然而自汉迄唐，就已有过于集权之势。到宋、明、清三朝，尤其是逐步集权，结果使地方政治一天天地衰落”。这说明：A.从汉朝到唐朝中央集权不断强化B.宋朝以后，由于中央集权的加强使地方再无反叛C.中央集权与地方分权的程度同经济发展密切相关D.中央集权与地方分权应适度5．秦朝的“三公九卿”中，奉常掌宗庙礼仪，郎中令掌宫殿警卫，少府管皇帝的生活供应，宗正管皇帝家族和亲戚等。这反映了中国古代政体的本质是：A．职分细化，各负其责B．官员众多，政务繁杂C．选贤举能，唯才是举D．化国为家，君权至上6．《晋书》记载，西晋文学家王沈“少有俊才，出于寒素，……为时豪所抑”，升官无望，感叹生不逢时。造成这一现象的主要原因是：A．王沈缺乏治理才能B．九品中正制有弊端C．三省六部制的设立D．科举制度只看出身7．宋仁宗对谏官张升说，你很孤单，没有朋友，要注意说话方寸。张升明知年老仁宗儿子都夭折了，却回敬皇帝道：臣不孤单，妻儿俱全；陛下才孤单，只有宫女相伴。仁宗没怪罪张升。清代士大夫却没这种“脾气”，大学士曹振铀总结的为官秘诀是“多磕头少说话”。士大夫“脾气”变化表明：A.君主专制不断强化B.儒学思想渐趋衰微C.官场风气世俗化D.经济文化没有协调发展-2-8．关于明朝内阁,下列说法正确的是：A.是中央一级正式的行政机构B.职权范围不明朗,可统领六部百司C.为皇帝处理国政的助理机构D.直接导致明代宦官专权,政治黑暗9.明初废丞相到清初增设军机处的变化从根本上说明了：A．内阁和军机大臣职权渐重B．内阁和六部职权加强C．皇帝任人唯亲D．专制皇权加强10．从社会历史看，魏晋南北朝的社会还是应被称为“世袭社会”，而唐以后的历史则形成了一个稳定的“选举社会”。这“选举社会”是指:A．唐朝民主推举官员制度B．三省六部制C．察举制度D．科举制度11．历史学家钱穆认为：“元代的行中书省……并不是地方政府，而只是流动的中央政府，换言之，是中央侵入了地方。”这一制度在历史上所起到的积极作用包括：①标志着内阁政治机构的形成②便利了中央对地方的管理③促使官僚政治取代贵族政治④有利于巩固多民族的国家A.①③B.②④C.②③D.①④12．清朝雍正帝在通常的奏章之外，还命令地方大员密折奏事。下列关于这一举措的评价不正确的是：A．加强了皇帝对地方行政的控制B．中央的权力更为集中C．有利于防止地方割据D．地方完全丧失了政治作用13．“秦以前，民皆以金玉为印，龙虎钮，唯其所好。秦以来，天子独以印称玉玺，又独以玉，群臣莫敢用”。材料反映了：①秦以前人们以金玉为印②皇权至上，皇帝独尊③秦以后玉玺为皇帝独有④皇权为民，与民共享A．①②③④B．①②③C．②③④D．①③14.右图是古代某位官员的印信，上刻“冀州刺史”，你觉得这位官员可能生活在：A．西周B．战国C．秦朝D．东汉15．有学者指出：“中国传统政治中，君权和相权的关系史，是一部不断磨擦、调整的历史。”下列有关宰相制度的说法中，不正确的是：A．汉武帝重用侍从秘书B．唐朝相权一分为三C．宋代废除宰相制度D．元中书省长官行使相权16．在我国封建社会后期(明清时期)，专制主义中央集权制度空前强化的消极影响逐渐增大。“消极影响”主要指：A．激化了阶级矛盾B．加剧了统治集团间争权夺利的斗争C．出现了宦官专权的局面D．严重阻碍了社会进步17.《全汉三国晋南北朝诗》“举秀才，不知书；举孝廉，父别居；寒素清白浊如泥，高第良将怯如鸡。”反映的选官制度:A．是宋朝选官的主要途径B．扩大了官吏人才来源-3-C．门第出身决定官品大小D．有利于加强中央集权18．唐宋通过改革中央官僚机构加强皇权的共同策略之一是：A.形成“中朝”的决策机构B.分割宰相权力C.削弱地方权力D.以中书省为最高权力机关19．谢维扬在《周代家庭形态》中说:“(宗法制度)就是国家承认血缘团体的领袖对其成员有代替法律来实施的管理和处置权,承认这种血缘团体是国家行政及司法的基本单位。”他认为,宗法制的根本目的是：A.强化国家管理B.强化族长权力C.均衡权力分配D.维护贵族特权20．“不孝有三，无后为大”，古代中国把传宗接代作为最大的孝顺，这种观念跟下列哪一制度关联：A．宗法制B．郡县制C．君主专制D．中央集权制21．钱穆在《中国历代政治得失》中指出：“一个青年跑进太学求学，毕业后，派到地方服务。待服务地方行政有了政绩，再经长官察选到中央，又须经过中央一番规定的考试，然后才始正式入仕。那是当时入仕从政的唯一正途，政府的一切官吏，几乎全由此项途径出身。”钱穆所指的历史时期是：A.秦朝B.汉朝C.隋唐D.宋朝22．有人认为，中国古代政治从宗周时代的“礼仪政治”到大秦帝国时代的郡县制、官僚制和法律控制手段，无疑体现了政治形态的一种“现代化”趋势。这里“现代化”的内涵是：A.礼仪与政治分离B.从人治到法治C.国家管理制度化D.为民主政治奠基23．两汉实行州郡推荐、朝廷考试任用的察举制；经魏晋九品中正制，至隋唐演变为自由投考、差额录用的科举制。科举制更有利于：A.选拔最优秀的官吏B.鉴别官员道德水平C.排除世家子弟入仕D.提升社会文化水平24．据《汉书》记载，汉武帝时，某一官员“周行郡国，省察治状，黜陟能否，断治冤狱……”这一官员的身份应是：A.丞相B.郡守C.县令D.刺史25．易中天在《帝国的终结》中说“秦，虽死犹存，它亡得悲壮。”从政治上看“秦，虽死犹存”主要是指:A．统一度量衡、货币B．开创皇帝制度C．建立统一国家和中央集权制D．建立三公九卿制和郡县制第II卷非选择题（2小题共50分）26．（24分）阅读材料，回答问题。材料一中国古代监察制度“约发轫于姬周，实立于嬴秦，至西汉乃臻完备。故研究中国监察制度，一般均自秦汉开始”。——《中国文化新论》材料二中国古代监察制度有一个不断的发展演变的过程。历代统治者都在继承前朝监察制度的基础上，建设具有本朝特色的新的监察制度……在不断发展完善过程中，监察制度形成独立的体系，监察官不受其他行政长官的干预，“台（御史台）无长官”……在专制集权的社-4-会，监察官没有皇帝的支持，很难行使其职权，唐睿宗曾说：“御史绳奸慝，苟非人主保卫之，则为奸慝所噬矣”……汉代颁布《刺史六条》，唐朝也制定《六察法》，明清时期亦有《责任条例》和《钦定台规》，以此明确监察职责。——吴凤霞《略论中国古代监察制度演变的几个特点》材料三唐太宗指出，天下之事，千头万绪，“岂得以一日万机，独断一人之虑”！如果日断十件事，有五件有误，日积月累，“乃至累年，乖谬既多，不亡何待”！因此，太宗把大臣谏诤作为治国安邦的一项重要方针。宋代哲宗朝，谏官梁焘和王觌共同奏劾军器少监蔡硕“盗用官钱，乞取货赂，计赃共及万緡”。宋英宗朝，宋英宗欲擢王畴为枢密副使，封驳官钱公辅认为王畴“素望浅”，不宜擢升。英宗不仅不采纳其意见，反而贬钱公辅为滁州团练使。——据贾玉英《中国古代监察制度发展史》（1）据材料一并结合所学知识，列举中国古代监察制度“自秦汉开始”的史实依据。（6分）（2）据材料二，概括中国古代监察制度在演变过程中体现的特点。（8分）（3）据材料三中的信息，说明监察制度在古代政治生活中的作用。（10分）27．（26分）阅读材料，回答问题。材料一权以魏立九品，是权时之制，非经通之道，宜复古乡举里选。与太尉亮等上疏曰：“昔圣王（如汉武帝）崇贤，举善而教。……诚以闾伍之政，足以相检，询事考言，必得其善。是以崇贤而俗益穆（穆：和睦），黜恶而行弥笃（笃：厚道）。——[唐]房玄龄等《晋书·卫瓘传》材料二今立中正，定九品，高下任意，荣辱在手。操人主之威福，夺天朝之权势。爱憎决于心，情伪由于己。……所欲与者，获虚以成誉；所欲下者，吹毛以求疵。高下逐强弱，是非由爱憎。随世兴衰，不顾才实，衰则削下，兴则扶上。或以货赂自通，或以计协登进；附托者必达，守道者困悴。无报于身，必见割夺；有私于己，必得其欲。是以上品无寒门，下品无势族。——[唐]房玄龄等《晋书·刘毅传》材料三隋唐开始的科举始终将儒家经典作为考试的主要内容。……自隋唐以后，各代“大小之官，悉听吏部；纤介之迹，皆属考功。”……科举选官制度，使一些本来无立锥之地的平民书生，通过科场也得以晋身于官僚、贵族的行列。这样一来，在社会的等级阶层之间，必就必然出现等级中的升降、甚至贵贱间的对流，这种流动性同时为那些原来既非官僚、也不是地主的人步入官僚队伍，提供了可能性。——胡平《试论科举对中国古代政治制度的影响》(1)材料一中的“乡举里选”指的什么制度？据材料一，说明这种制度是如何起到社会教化作用的？(6分）(2)相对材料一，材料二中的选官标准有何变化？据材料二，概括九品中正制的弊端。(8分)(3)据材料二、三，分析科举制度对中国古代政治的影响。(12分)高一月考历史参考答案：一选择题1——10ACDDD,BACDD11——20BDBDC,DCBAA21——25CCDDC二.非选择题26题.（24分）-5-（1）史实:秦朝时，在中央设御史大夫，负责监察百官；在地方，设监御史，掌管地方监察职权。汉朝时，在中央有御史大夫掌管最高监察权；派刺史负责监察地方。（6分。答对3点即可）（2）特点：继承性（或继承与创新相结合）；有独立的体系；依附与皇权；注重监察立法。（8分）（3）积极作用：通过对权力的监督，减少决策的失误；提高行政效率；打击官员的腐败行为，规范执政(行政）；有利于澄清吏治，政治清明；有利于缓和社会矛盾，构建和谐社会。消极作用：专制制度本身决定了监察制度的实际效能是有限的。（10分，答对5点即可）27题.（26分）(1)制度：察举制。(2分)说明：崇贤使民俗会更加和顺；举善使人们更加忠厚。(4分)(2)变化：由注重才德到注重门第。(4分)弊端：中正官徇私舞弊；世家大族垄断仕途；扼杀人才；败坏社会风气。(4分)(3)影响：提高了儒学的地位；把选官权集中到中央政权；造成了社会阶层的对流；扩大了统治基础；提高了官员的文化素质。(12分，每点3分，答出其中四点即可)