河北省滦平县第一中学2019-2020学年高二历史9月月考试题

-1-河北省滦平县第一中学2019-2020学年高二历史9月月考试题一、选择题（本部分包括30小题，每小题2分，共60分）1、在论及鸦片战争给中国带来的影响时，马克思说：“看起来奇怪的是，鸦片没有起催眠作用，反倒起了警醒作用。”学者茅海建也说鸦片战争“是中国历史的转折，提出了中国必须近代化的历史使命”。不能反映上述观点的是A．坚船利炮促使部分国人“开眼看世界”B．“师夷长技”使民主共和观念深入人心C．洪仁玕提出了施政方案《资政新篇》D．洋务运动标志着中国近代工业的起步2、著名历史学家陈旭麓先生说：”就其本来意义而言，＇中体＇应是对＇西体＇的限制，但＇西用＇既借＇中体＇为入门之阶，便会按照自身的要求而发生影响，入们虽想把它限制在既定的范围内，实际却很难如愿。”材料旨在强调“中体西用“A.束缚了知识阶层的思想进步B.体现了洋务运动的政治保守C.抵制了西方列强的经济侵略D.促进了近代中国的新陈代谢3、1852年，100卷《海国图志》最终补成，魏源在新增的第61卷中从在《地球图说》、《外国史略》以及《瀛环志略》等著作中辑录了大量关于美国联邦制的记载，并称其“以部落代君主，其章程可垂奕世而无弊。”对瑞士的介绍也扩充了篇幅，“推择乡官理事，不立王侯，”乃“西土桃园也”。这表明当时A.“师夷长技”说并不排斥吸收西方政治的合理成分B.“师夷长技””主要就是学习西方的政治制度C.地主阶级抵抗派陷入学科技还是学政治的困惑D.魏源等主张推翻清政府的统治走西方道路-2-4、英国人赫德是促成同文馆设立的关键人物，人称同文馆的“父亲”。美国传教士丁韪良任京师同文馆总教习长达25年之久。同文馆保留了传统教育的基本内容，管理方式也是官学的那一套。这说明洋务派办教育A.具有除旧布新的特点B.完全被西方列强所控制C.带着浓厚的半殖民地半封建色彩D.形式上是新式教育实质上是儒学教育5、陈独秀在20世纪初曾说：“我们反对孔教，并不是反对孔子本人，也不是说他在古代社会毫无价值。”不是“因孔子之道之不适合于今世”，而是因为“今之妄人强欲以不适今世之孔道，支配社会国家，将为文明进化之大阻力也”。这主要说明陈独秀当时A.强烈反对假借孔教而实施复辟帝制的活动B.全面反对孔子为代表的儒家文化传统C.试图建立一个以西方社会为模板的国家D.认为孔子是近代中国文明进化的最大阻力6、鲁迅论及新文化运动时说：“中国人的性情是总喜欢调和，折中的。譬如你说，这屋子太暗，须在这里开一个窗，大家一定不允许的。但如果你主张拆掉屋顶，他们就会来调和，愿意开窗了。”据此判断，下列属于“拆掉屋顶”式的言论有①废孔学不可不先废汉字②我以为要少或者竟不看中国书，多看外国书③兼容并包，思想自由④孔孟言论，如民贵君轻之说，值得探讨A.①②B.③④C.①③D.②④7、20世纪20年代有历史教科书在介绍儒家思想时写道：“其宗主为孔丘”，不仅直呼孔子为孔丘，而且对孔子整理典籍的说法也表示了很大怀疑。这种暗含批评孔子之意的做法受到了A.洋务运动的影响B.维新运动的影响-3-C.抗日战争的影响D.新文化运动的影响8、1899年，上海《万国公报》刊发了《大同学》一文，文中写道“其以百工领袖著名者，英人马克思也”。随后，梁启超、宋教仁、廖仲恺等先后撰文介绍《共产党宣言》。对此认识正确的是A.有识之士在寻找新的救国救民道路B.无产阶级初步认识到马克思主义的价值C.马克思主义在中国得到了广泛传播D.马克思主义开始与中国革命实践相结合9、五四运动后，出现了社会主义是否适合中国国情的争论，有人反对走如俄国式的道路，认为救中国只有一条路，就是“增加富力”，发展实业；还有人主张“采用劳农主义的直接行动，达到社会革命的目的。”这场争论A.解决了知识分子在救亡方式上的分歧B.使思想界认清欧美的社会制度C.为中国共产党的成立准备了思想条件D.确定了新民主主义革命的道路10、晚清以来“青年”的发展经历了几个阶段：清末时“革命青年”，“五四时期”是“新青年”，后来则是“进步青年”。其中，“新青年”关心个人的生活与解放，“进步青年”慢慢转向关心整个社会的解放。导致这种转变的主要原因是A.民族资产阶级力量日益壮大B.十月革命和一战的影响C.民族矛盾成为社会主要矛盾D.马克思主义的广泛传播11、世纪末20世纪初，中国资产阶级和小资产阶级知识分子开始宣传马克思、恩格斯的名字及其学说，他们希望找到既能发展资本主义，又能医治资本主义弊病的药方。这说明当时A.中国具备马克思主义传播的经济基础B.马克思主义适合中国资产阶级的需要C.中国知识分子对西方社会认识更深入D.开启了马克思主义中国化的历史进程12、孙中山的“涨价归公”理念来自美国亨利•乔治的《进步与贫困》：人人都有使用土地的平等权利，正如人人都有呼吸空气的平等权利一样。”孙中山这个观点属于-4-A.民族主义B.民权主义C.民生主义D.大公无私13、1918年夏季，孙中山通过美洲华侨向到列宁和苏俄政府发去电报，对列宁和苏俄政府表示祝贺。1923年8月，又派出“孙逸仙博士访苏代表团”赴苏考察。这表明A.中苏两国已结成联盟B.孙中山“以俄为师”，走苏俄道路C.孙中山的思想发生重大转变D.旧三民主义发展为新三民主义14、与旧三民主义相比，新三民主义在民生主义方面的进步性表现在A.反对清王朝专制B.主张民权为一般平民所共有C.公开反对帝国主义D.主张实行耕者有其田15、1930年6月11日召开的中共中央政治局会议上，通过了由李立三起草的《目前政治任务的决议》（即《新的革命高潮与一省或几省首先胜利》），决定发动武汉、南京、上海等地暴动，提出“会师武汉”、“饮马长江”，并认为中国革命一爆发就会“掀起全世界的大革命”。这表明A.当时还没有找到中国革命的正确道路B.共产党内的右倾错误依然存在C.共产党内部在革命道路的选择上存在分歧D.共产国际对中国革命的指导出现了重大失误16、第一次国共合作期间，毛泽东通过农村调查提出：“农民问题乃国民革命的中心问题，农民不起来参加并拥护国民革命，国民革命不会成功。”这一观点A.体现了中共当时的工作重心B.丰富了中国民主革命理论C.奠定了国共合作的思想基础D.体现了工农武装割据思想17、中共七大上被确定为党的指导思想，并知道我国取得抗日战争和解放战争胜利，是我国从新民主主义走上社会主义道路的伟大理论成果是A.三民主义B.毛泽东思想-5-C.邓小平理论D.“三个代表”重要思想18、毛泽东在著作中写道：“现在的中国，在日本占领区，是殖民地社会，在国民党统治区，基本上也还是一个半殖民地社会；而不论在日本占领区还是国民党统治区，都是封建半封建制度占优势的社会。这就是现时中国社会的性质，这就是现时中国的国情。”该著作是A.《星星之火，可以燎原》B.《新民主主义论》C.《井冈山的斗争》D.《中国的红色政权为什么能够存在？》19、“在经济政策上，要允许部分地区、一部分企业、部分工人农民，由于辛勤努力成绩大而收入先多一些，生活先好起来。一部分人生活先好起来，就必然产生极大的示范力量，使全国各族人民都能比较快地富裕起来。”制定这政策的依据是A.各地经济发展不平衡的客观实际B.中国长期落后的现实局面C.家庭联产承包责任制的成功示范D.保证各民族一律平等地位20、1978年关于真理标准问题的大讨论与1992年邓小平“南方谈话”的共同点是A.指明了社会主义的本质B.深化了体制改革C.冲破了“个人崇拜”D.促进了思想大解放21、1957年毛泽东强调：“双百”方针是一项长期性的基本方针；治理我们的国家应该采取“放”的办法；我们目前不是“放”得过多，而是“放”得不够。这反映了在现实生活中“双百”方针A.得不到知识分子的认同B.没有得到应有的重视C.即将成为一项基本国策D.遭到人们的普遍抵制22、郭沫若认为：“中国奴隶社会和封建社会分期标志在春秋战国时期”，范文澜认为：“中国封建社会始于西周”。面对这两位优秀的马克思主义史学家，毛泽东在当时认为应该A.以郭沫若的观点为准B.百家争鸣，百花齐放C.以范文澜的观点为准D.以毛泽东自己的观点为准23、邓小平呼吁“一定要在党内造成一种空气：尊重知识，尊重人才……要经过严格考试，-6-把最优秀的人集中在重点中学和大学。”1977年底，政府落实这一呼吁的举措是()A.恢复中断的全国统一高考招生制度B.颁布《中华人民共和国义务教育法》C.颁布《中国教育改革和发展纲要》D.提出“科教兴国战略”的重要思想24、1952年我国高校进行院系调整，如调整后的天津大学下设土木建筑、电信、机械等7个工程系，20个专业和13个专修科，从综合型大学转变为多科性工业大学。这种调整主要是为了A.促进国民经济的恢复B.培养经济建设专门人才C.提升国民的科技素养D.推动天津经济建设发展25、针对1963年美、苏、英三国签订禁核条约，1964年中国核试验成功后，亚非国家和英、法的與论普遍认为，联合国没有中国参加、禁核的努力没有中国的合作不可能起作用。据此可知，中国核试验的成功有助于A.提高中国在国际舞台的地位B.中国在联合国发挥重要作用C.世界多极化趋势进一步发展D.实现两大阵营间的力量均势26、苏格拉底认为，只有灵魂或理智才能使人明辨是非。亚里士多德认为，人生最终的价值在于觉醒和思考的能力，而不只在于生存。据此可知，两位古希腊哲学家都A.推崇绝对真理B.具有理性精神C.否定神灵存在D.捍卫思想自由27、成型于公元前8世纪的希腊神话中，神与人同形同在，既有人的体态美，也懂得人的喜怒哀乐，参与人的活动，很少有神秘主义色彩。这反映了当时希腊A.民主思想盛行B.孕育人文主义精神C.宗教信仰淡薄D.盛行理性主义思想28、苏格拉底认为对于自然的真理的追求是无穷无尽的；感觉世界常变，因而得来的知识也是不确定的。要追求一种不变的、确定的、永恒的真理，这就不能求诸自然外界，而要返求于己，研究自我。这表明苏格拉底A.关注自然界，强调生命的意义B.否定理性的价值-7-C.主张认识自我，追求生命真谛D.主张美德即知识29、马丁•路德的政治思想既有文艺复兴的印记，又体现了对文艺复的深化。他提出“唯信称义……平民信徒皆为教士”，鼓吹俗权至上，主张各国教会应与罗马切断联系而由各国的政府来管理，鲜明地反映了他对民族自由含义的一种更深刻的理解。据此可知，马丁•路德的政治思想A.有利于人们摆脱宗教束缚B.有利于近代民族国家形成C.强调教权高于世俗国家权力D.为德国统一提供理论武器30、19世纪末中国出现的维新思想与起源于意大利的文艺复兴运动都起到了思想解放的作用。两者在宣传自己思想策略上的相同点是A.利用宗教反封建思想B.通过文学革新推动思想解放C.组织团体宣传新思想D.借助传统文化宣传新思想二、非选择题（共40分）31、阅读材料，完成下列要求。（12分）材料历史时期人物活动或主张春秋战国孔子奔走列国，求天下安定之道。孟子：民为贵，社稷次之，君为轻。明清之际顾炎武实地考察许多州县，写成巨著《天下郡国利病书》。王夫之：平天下者，均天下而已。晚清时期林则徐主持编译《四洲志》，“开眼看世界”。康有为：“人君与千百万国民和为一体”，“宪法乃维新之路”。-8-结合材料及所学知识，围绕“时代与知识分子”，自行拟定一个论题，并就该论题进行阐述。（要求：论题观点正确，史论结合，逻辑严密，叙述准确。）32、三民主义、毛泽东思想、邓小平理论是20世纪以来中国重大的思想理论成果，是引领中国人民不断前进的旗帜。阅读下列材料：材料一我们改革中国的主义，是三民主义。三民主义的精神就是要建设一个极和平，极自由，极平等的国家，不但在政治上要谋民权的平等，而且在社会上要谋经济的平等。——1919年间孙中山和戴季陶一次谈话材料二形式主义地吸收外国的东西，在中国过去是吃过大亏的。中国共产主义者对于马克思主义在中国的应用也是这样，必须将马克思主义的普遍原理和中国革命的具体实践完全地恰当地统一起来。——毛泽东《新民主主义论》材料三（苏联）8•19事件的第二天，邓小平同江泽民、李鹏等领导人进行了一场谈话：现在世界发生大转折，就是个机遇；老祖宗不能丢，问题是要把什么叫社会主