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1洹北中学2019-2020学年第一学期第一次月考高二历史试题卷一、选择题（每小题2分，共计60分）1.钱穆在《国史新论》中关于百家争鸣写道:“惟其社会上有此种新集体之风起云涌,才能与当时正趋没落之贵族阶级接步代起……”其中“新集体”主要是指()A.诸侯B.卿C.士D.商人2.《庄子·天下篇》记载:“作为《非乐》,命之曰《节用》。生不歌,死无服。……泛爱兼利而非斗,其道不怒。”这段话描写的应该是:()A.老子B.孔子C.墨子D.韩非子3.儒学以《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》为基本文献.这六部书后被称为“六经”。古代政府推崇六经.开始提升儒学地位可能出现于()A.春秋B.战国C.秦朝D.汉朝4.“如何治国”是历代统治者探讨的一个焦点问题。春秋时期的管子认为,“虽有巧目利手,不如拙规矩之正方圆也;故巧者能生规矩,不能废规矩而正方圆也;虽圣人能生法,不能废法而治国”。这里管子主要强调的是()A.君主的才能B.制度的建设C.人才的任用D.创新的意识5.“父前行，子踵后。路遇长者，敛足拱手。尊长在前，不可口唾。”这是在敦煌发现的唐宋时期少儿启蒙读物中的句子，它反映当时的教育()A．鼓励儿童活泼机智B．突出地方教育特色C．提倡父子教学相长D．注重儒家伦理道德6.淳熙二年，朱熹与陆九渊兄弟“鹅湖之会”。“鹅湖之会，论及教人。元晦（朱熹）之意，欲令人泛观博览，而后归之约。二陆之意，欲先发明人之本心，而后使之博览。”据此可知，两者的分歧在考号姓名班级考场.◎密◎封◎线◎○密○封○线○内○禁○止○答○题○◎密◎封◎线◎座号2于()A.世界本原之争B.道统思想之争C.理气关系之争D.治学方法之争7.王守仁说:“学,天下之公学也,非朱子可得而私也,非孔子可得而私也。”该言论的客观影响是()A.树立自己心学权威B.体现心学凌驾于儒学之上C.对抗朱熹的权威D.反对权威,起到了思想解放作用8.董仲舒认为:“天子受命于天,天下受命于天子,受命之君,天意之所予也。与天同者大治,与天异者大乱。”这种“天人感应”思想主要继承了儒家的哪一思想()A.仁政B.制天命而用之C.敬鬼神D.礼9.韩非子主张实行君主专制，黄宗羲抨击君主专制，依据他们所处的时代背景正确的评价是()A．都是进步思想B．前者反动后者进步C．都具有民主色彩D．都有利于专制主义统治10.某学者认为“黄宗羲政治观的闪光点主要体现在能够把中国传统政治文化理念付诸实践,构筑了传统民本政治通往近现代民主政治的桥梁。”下列属于黄宗羲的思想并最能体现上述观点的是()A.工商皆本B.天下为主君为客C.经世致用D.循天下之公11.“此心此理,我固有之,所谓万物皆备于我,昔之圣贤先得我心之所同然者耳。”提出这一思想主张的思想家可能是()A.孔子B.董仲舒C.程颐D.陆九渊12.“孔子聚徒讲学,弟子三千。其中不少学子贫且贱,没有社会地位。”材料体现出的孔子教育思想是()A.因材施教B.不耻下问C.有教无类D.当仁不让13.在智者运动中,“智者”没有统一的组织,政治态度也不尽相同,但是在思想学说上,他们的观点和基本倾向却是较为一致的。“智者运动”的兴起,主要得益于()3A.政治民主B.经济发达C.学术浓郁D.思想独立14.人们在谈及文艺复兴时,常常引用罗沙克的话:“我研究了古人,为自己开辟了道路。”这里的“古人”和“道路”可以理解为()A.古典文化人文主义B.神学思想自由主义C.君主专制理性主义D.经院哲学唯物主义15.“一切权力属于人民,因而一切权力的表现和运用必须体现人民的意志。当人民的权力被篡夺并被运用来压迫和奴役人民时,人民完全有权利举行起义,有权利用暴力来消灭篡权者”。以上材料表明卢梭()A.捍卫人民主权B.主张开明君主制C.主张三权分立D.反对贫富悬殊而不反对私有制16.文艺复兴时期,人文主义思潮强调人的价值,追求个性解放,反对神学迷信,主要因为()A.新航路的开辟打破了“天圆地方”学说B.资本主义工商业的发展突出了人的作用C.天主教会的地位动摇。D.哥白尼“太阳中心说”的创立17.西南政法大学教授周国平在《尊重生命》中有这么一句经典的名言“热爱生命是幸福之本;同情生命是道德之本;敬畏生命是信仰之本。”下列观点与此相符的是()A.“人是会说话的工具”B.“存天理,灭人欲”C.“人是万物的尺度”D.“信奉圣经,献身上帝”18.苏格拉底所处的时代,雅典政局动荡,世风日下,民众精神空虚,道德败坏。智者们虽然回答了什么是道德,但同时他们利用混乱的社会状态迎合着当时的社会恶俗,误导着人们的价值取向。针对这一情况,苏格拉底提出()A.人是万物的尺度B.认识你自己C.追求舒适的生活D.美德即知识19.马丁·路德提出“因信称义”的思想,其实质意义是()4A.否定了天主教会的作用及其神学权威B.确定了教随国定的原则C.打击了罗马天主教会的势力D.维护了德意志各阶层的利益20.启蒙运动的思想家们坚信能够揭示自然的秘密，宇宙是由自然而不是超自然的力量支配，是可以认识的。这说明启蒙运动的重要特点是()A.推崇理性B.反对专制C.崇尚自然D.批判教权21.马克思说,启蒙思想家“已经用人的眼光来观察国家,并且从理性和经验中而不是从神学中引申出国家的自然规律”。其中“理性”的含义是()A.独立的思考与自主的精神B.君主的权力与党派的信仰C.国家的意志与精神的寄托D.权威的判断与历史的传统22.康德说:“有两种东西,我们越是经常、持续地对它们反复思考,它们总是以时间翻新、有增无减的赞叹和敬畏充满我们的心灵:这就是在我之上的星空,在我之中的道德法则”。这表明康德()A.反对暴力革命B.主张自由和理性C.反对财产平等D.主张实行法治23.使哲学真正成为一门研究“人”的学问的是()A.普罗塔哥拉B.亚里士多德C.苏格拉底D.泰勒斯24.在西方,火药、指南针和印刷术对于推翻封建统治、开拓世界市场、推动科学革命发挥了重要作用,但它们在明清时期的中国却未能推进社会变革。其重要原因之一在于当时的中国（）A.固守农耕自然经济生产方式B.受到西方殖民者和俄国侵扰C.国家分裂、国力衰弱D.经济停滞倒退25.马丁·路德曾称印刷术为“上帝至高无上的恩赐,使得福音更能传扬”。此语实际上()A.证实了印刷术是中国古代最伟大的发明B.说明了路德认同基督教的上帝造物说C.肯定了印刷术有助于新教思想的传播D.夸大了印刷术在传播中华文明中的影响526.2014年6月,习近平在中国科学院第十七次院士大会、中国工程院第十二次院士大会开幕会上发表重要讲话,其中提到“我一直在思考,为什么从明末清初开始,我国科技渐渐落伍了”。究其原因主要有()①科技缺乏原创性②“海禁”政策的影响③传统科技思想的影响④实行文化专制A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④27.明朝中后期,传统的经典读物越来越少,以戏曲、小说和日用类书籍为主的通俗读物所占比重越来越大,大部分图书都有很多注释和注音。这一变化折射出()A.商品经济助推大众文化传播B.士人价值追求发生改变C.刻印技术取得了突破性发展D.通俗文化成为主流文化28.说到人生追求,我们也许会吟诵,“独上高楼,望尽天涯路”“海内存知己,天涯若比邻”“路曼曼其修远兮,吾将上下而求索”。这里依次引用的文学形式分别是()A.楚辞、汉賦、唐诗B.楚辞、唐诗、宋词C.宋词、唐诗、楚辞D.唐诗、宋词、元曲29.一位外国友人在清乾隆年间进入中国,当时他不可能欣赏到()A.版画《感天动地窦娥冤》B.京剧《空城计》C.一幅《孙悟空大闹天宫》的插图D.小说《封神演义》30.宋朝张择端的《清明上河图》之所以备受史学家关注,主要是它反映了()A.当时绘画艺术题材的广泛B.画家技巧、风格的日趋成熟、完善C.城市手工业、商业发展繁荣D.人们对风俗画的喜爱程度高6洹北中学2019-2020学年第一学期第一次月考高二历史答题卷二、材料题（每题20分，共计40分）31.儒家思想是中国传统文化的主流思想,其为人处世的道德标准在中国历史上产生了深远影响。阅读下列材料,回答问题。材料一仲弓问仁。子曰:“己所不欲,勿施于人。”子曰:“夫仁者,己欲立而立人,己欲达而达人。”——《论语》材料二父止(只是)于慈,子止于孝,君止于仁,臣止于敬,万物庶事莫不各有其所(固定的地位),得其所则安,失其所则悖。圣人所以能使天下顺治……唯止之各于其所而已。——《二程集》材料三知(感觉、知觉)是心之体(根本、主要方面),心自(自然)然(认为是对的)会知。见父自然知孝,见兄自然知悌,见孺子入井自然知恻隐,此便是良知,不假外求。——王阳明《传习录》(1)据材料一,指出孔子认为应该怎样才能实现“仁”。（10分）(2)分别概括材料二、三关于人的道德修养方面的主张,指出其理论依据。（10分）考号姓名班级考场.◎密◎封◎线◎○密○封○线○内○禁○止○答○题○◎密◎封◎线◎座号732.阅读下列材料，回答问题。材料一：政治上的自由是公共自由，要保障公共自由，就应该避免把权力单独委托给一个人、几个人或少数人，因为一切有权力的人都容易滥用权力，这是万古不易的一条经验为此，提出一条原则，要防止滥用权力，就必须用权力来约束权力，形成一种能联合各种权力的机制.其中各种权力既调节配合，又互相制约，即权力要分开掌握和使用。——孟德斯鸠《罗马盛衰原因论》材料二：伏尔泰在给他的一个反对者的信中写道：“我不同意你说的每一个字.但我愿誓死捍卫你说话的权利。”材料三：难道农民的儿子生来颈上带着圈.而贵族的儿子生来在腿上带着踢马刺吗？……一切享有各种天然能力的人显然是平等的。除了法律以外不依赖任何别的东西，这就是自由人。材料四：启蒙思想家狄德罗曾说过：“没有一个人从自然得到了支配别人的权利。自由是天赐的东西.每一个同类的个体，都有享受自由的权利。”(1)归纳材料一中所体现的思想，并指出这一思想的历史影响。（7分）8(2)材料二、三体现了什么思想？有何进步意义？（7分）(3)在“自由”这个问题上.材料四与材料一的侧重点各自是什么？（6分）9月考历史参考答案一、单选题1.C2.C3.D4.B5.D6.B7.D8.A9.A10.B11.D12.C13.A14.A15.A16.B17.C18.D19.A20.A21.A22.B23.C24.A25.C26.B27.A28.C29.B30.C二、材料题31.(1)待人宽容;推己及人(帮助别人)。(2)材料二:人人都要遵守各自的等级名分;材料三:良知是人心中固有的善性(“致良洳”)。“二程”主张万物只有一个天理,天理存在于万物之中;王阳明主张“心外无物”“心外无理”。32.(1)思想：分权与制衡（三权分立）。历史影响：为资产阶级确立了一套政治构想，成为资本主义政治制度的基本原则。(2)思想：自由、平等、天陚人权等。进步意义：为反对封建专制统治和推翻封建等级制度提供了理论依据。(3)材料四侧重于自由平等、天陚人权；材料一侧重于通过规范国家权力来保证自由和人权。