天津市静海区大邱庄中学2019-2020学年高一历史10月份四校联考试题

-1-天津市静海区大邱庄中学2019-2020学年高一历史10月份四校联考试题本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，第Ⅰ卷第1页至第5页，第Ⅱ卷第6页。试卷满分100分。考试时间60分钟。第Ⅰ卷一、选择题（共30题；每题2分，共60分）1.央视热播的《舌尖上的中国》展现了不少中国传统美食的生产、加工工艺。假设该剧组想拍摄我国水稻起源的专题片，下列选项中符合他们拍摄要求的外景地点是()A．元谋人遗址B．北京人遗址C．河姆渡遗址D．巫山人遗址2.下表反映出西周社会的本质特征是()身份使用乐器乐舞的规模天子宫悬：悬挂的乐器四面排列64人诸侯轩悬：悬挂的乐器三面排列48人卿、大夫判悬：悬挂的乐器两面排列32人士特悬：悬挂的乐器一面排列16人A．贵族生活腐化B．血缘色彩浓厚C．音乐发展迅速D．社会等级森严3.“找点空闲，找点时间，领着孩子，常回家看看……”这首歌曲《常回家看看》1999年春晚唱响后，迅速红遍中华大地，并推动《老年人权益保障法》增添了“与老年人分开居住的家庭成员，应当经常看望或者问候老年人”，子女长年忽视父母违法。影响我们这种行为观念的古代政治制度完善于()A．夏B．商C．西周D．秦朝4.在西周的金文纪录中已经有“戎”“夷”之称，到了春秋战国时期，“华夏”与“戎”的对立更加明显，无论“华夏”各国之间关系多么敌对，他们未称呼对方为“戎”。这一现象反映了先秦时期()A．实现国家统一成为社会的共识B．种族和文化认同观念已经出现C．农耕文明与游牧文明冲突剧烈D．血缘成为维系政治认同的纽带5.进入春秋以后，郑国开垦了“蓬蒿藜藿”之地；晋国开垦了狐狸豺狼所居的“南鄙之田”；宋郑之间的“隙地”(可垦而未垦之地)，也在被压榨的奴隶的辛勤劳动下开垦出来。上述现-2-象出现的根本原因是()A．春秋奴隶制发展成熟B．土地国有制度的瓦解C．畜力与铁制农具的使用D．个体小农经济的形成6.传说古代帝王在阴历一月决定一年的政事，所以阴历一月叫政月。到了秦朝，由于避讳嬴政的名，就把政月改为正月，并且把“正”字的音读作“zhēng”了。一月名称的变化体现了A．皇帝独尊B．皇位世袭C．君权神授D．中央集权7.“秦汉帝国的结构并不是任何人设计的，而是经过旧中国时代列国纷争，一个一个国家个别尝试，又互相模仿，方出现了秦汉帝国所承袭的国家形态。”从制度沿革的角度看，下列制度最能反映这一观点的是A．皇帝制度B．三公九卿制度C．郡县制度D．官僚制度8.秦朝后“诸侯惟得衣食租税，不与政事”。这一现象出现的重要原因是A．分封制的消亡B．中央集权的加强C．君主专制加强D．皇帝制度的出现9.中国多个省份曾进行了“省直管县试点”。现在的县制最早可追溯到古代的郡县制。下列关于郡县制的表述，正确的是①郡县制最早是秦朝统一全国后开始实行的②郡的长官称郡守或监御史③郡县制官吏由中央任免，不能世袭④是一种中央垂直管理地方的形式A．②③④B．②④C．①②④D．③④10.西汉时期，薛泽、庄青翟、赵周三位丞相在位之时，正值武帝朝多事之秋。他们本应有所作为，但《汉书》只记录了他们的谨小慎微，认为其不过是凑数的丞相。这表明A．中朝决断国事B．外朝负责执行C．君主集权加强D．宰相能力平庸11.如下图所示，这一王朝曾-3-A．实行分封制B．实行郡县、封国并存制C．中央与地方政府互不干涉D．一直处于分裂割据之中12.顾炎武在《日知录》中说“谓秦之所忧者在孤立，而汉之所忧者在诸侯。”为了解决“汉之所忧”，汉武帝采取的做法是A．频繁更换丞相B．任用亲信和近臣C．建立宰相制度D．分割诸侯的力量.13.下图是魏晋南北朝政权变迁简易示意图。按照时间发生先后排列，正确的是()A.甲丙乙丁B.乙甲丙丁C.甲乙丁丙D.甲乙丙丁14.阅读历史书籍需要关注章节标题，从而把握内容的主旨。与下面目录相关的标题应该是()A.统一国家的建立B.政权分立与民族融合-4-C.繁荣开放的社会D.国家产生和社会变革15.小强和爸爸都是历史迷。一天，小强让爸爸猜我国古代的一位皇帝，他给出如下提示词：开通大运河、兴建洛阳城、暴君。爸爸给出的正确答案应该是()A.晋惠帝B.隋文帝C.隋炀帝D.唐玄宗16.明朝人李贽评论说：“史言魏征善谏，愚以为幸遇太宗耳，不然，使遇好谀之王，未必转谏为谀也。”李贽的评论()A.揭示了君主专制下的君臣关系B.批评了太宗用人政策C.揭示了魏征的人格弱点D.歌颂了太宗的英明17.历史图片的解读是学习历史的重要能力，下列图片突出反映的历史现象是()A.北方统一B.民族融合C.中外交流D.文化昌盛18.唐朝后期“文武将吏，擅自署置，贡赋不入于朝廷。虽称藩臣，实非王臣也”。(《旧唐书》)这则材料表明()A.君权与相权的矛盾B.中央与地方的矛盾C.文臣与武将的矛盾D.中央与少数民族地区矛盾19.唐初实行府兵制，在长安附近各州设置军府，选拣均田农民担任府兵卫士。开元二十五年，根据边防需要，唐政府“抓募丁壮，长充边军，增给田宅，务加忧恤”，由朝廷供给资粮，长期戍边。从府兵到募兵制的变化()A．适应了商品经济快速发展的需要B．推动了土地私有制的发展C．为安史之乱和藩镇割据埋下隐患D．增强了唐政府的边防实力20.南北朝时，盛行“舍宅为寺”的功德活动，许多王侯贵族将宅地改建为佛寺。一些大寺院往往以塔为中心，四周由堂、阁围成方形庭院的布局。“舍宅为寺”的功德活动反映出()-5-A.佛教盛行B.三教合一C.佛寺集中化D.佛教世俗化21.唐代前期，各地刺史的日常工作是与尚书省联系，唐代中后期则不同，刺史主要是向当道节度观察使请示汇报。这一变化反映了()A．皇权强化导致尚书省的地位下降B．刺史权力膨胀引起中央政府警惕C．藩镇势力的发展削弱了中央集权D．中央利用分权策略加强地方控制22.下图为著名画家吴道子的《送子天王图》(又名《释迦降生图》)局部。描绘释迦牟尼降生后，其父净饭王和摩耶夫人抱着他去向诸神礼拜。作为史料，它()A.反映了佛教传入中国时的盛况B.展现了魏晋以来佛教传播的趋势C.印证了唐代佛教中国化的态势D.说明了古代绘画以宗教题材为主23.东汉郭巨家贫，有子三岁，母减食与子，巨谓妻曰：“贫乏不供母，子又分母之食，盍(何不)埋此子。”郭巨因此被举荐孝廉。这一材料反映的制度是()A.刺史制度B.科举制C.编户制D.察举制24.如果给右图所示的鉴真塑像做文字注解，应该选择()A.西游天竺，求取佛经B.政启开元，治宏贞观C.东渡日本，弘扬佛法D.主动请缨，征战海外25.下表是唐代进士的出身情况统计表名称士族子弟寒素子弟小姓子弟-6-比例71％16％13％据此可知，唐代科举制A．仍然是九品中正制翻版B．缩小了人才选拔范围C．兼顾多个阶层但不完善D．为选拔士族子弟而设立26.下列文献史料均与古代的选官制度有关，按照出现的先后顺序排列，正确的是()①举贤良文学之士前后百数②龙生龙，凤生凤③春风得意马蹄疾，一朝看遍长安花④“上品无寒门，下品无士族”A.①②③④B.②①④③C.②③①④D.①④②③27.以下是古代某个朝代诏令的颁布过程：“凡遇军国大事，照例先由中书省中书舍人各拟意见，再由中书省审核裁定，送经皇帝画敕后，再须送门下省，由给事中复审；若门下省不同意，还得退回重拟。因此必得中书、门下两省共同认可，那道敕书才算合法……皇帝不能独裁，宰相同样不能独裁。”这个朝代是()A．秦朝B．西汉C．唐朝D．北宋28.《两汉三国学案》记载：“夫汉家以经义断事，每有大议论、大狱讼，辙引经义以决之。”这表明()A．儒学统治地位已确立B．儒学被运用于国家政治生活C．汉代社会秩序较混乱D．儒家理念成为日常行为规范29.隋朝修建的京杭大运河，有力地加强了南北经济文化联系；唐代继承发展了隋朝的建设成果，使这一主干交通构成了“奉长安文化为中心、仰东南财富以存立”的唐王朝的生命线。这反映了隋唐时期()A．人工运河修建技术领先世界B．水路运输成为主要交通形式C．经济重心南移产生重大影响D．交通建设促进国家统一稳定30.五代十国是个大混乱、大破坏时期。这一时期的分裂割据局面，实质上是()A．豪强地主势力发展的结果B．统治阶级内部争权夺利的斗争-7-C．汉族政权和少数民族政权的并立D．唐末藩镇割据的继续和扩大第Ⅱ卷二、非选择题（共2题；其中31题20分，32题20分，共40分）31.商鞅史称“战国铁相”，他在秦国推行的变法影响深远。阅读下列材料，回答问题。材料一商鞅变法在中国历史上的意义，怎样估计也不会过高。秦国率先推行县制，按地区划分国民，加强了中央集权，使国家公共权力直接控制到基层社会的每一个人。秦统一后将秦国的制度推向了全国，建立了统一的、具有东方特色的君主专制中央集权国家。简言之，商鞅变法使国家形态走向成熟，对统一国家和中华民族具有长远影响。——摘编自任世江《通过商鞅变法让学生接触思辨》材料二从商鞅变法开始，秦人就彻底抛弃了“王德”，凡事只要能获利就算冒天下之大不韪也要去做。所有人都只为利益而奔波，都以奴役他人作为自己的幸福观。战争又使秦国劳动力丧失，粮价上涨，当时的粮价已经高出魏国几乎六十倍。——摘编自陈雨露、杨忠恕《中国是部金融史》(1)根据材料一，指出作者从哪一方面肯定了商鞅变法。结合所学知识，概括商鞅变法中“使国家形态走向成熟”的具体措施。(2)根据材料二，指出作者评价变法的视角及理由。(3)综合上述材料，你认为在评价历史上的改革时，应注意哪些问题？32.古代选官制度的发展与完善，不仅影响着中国社会的政治文化面貌，也影响着士人阶层的个人命运。阅读下列材料：材料一四科取士：“一曰德行高妙，志节清白；二曰学通行修，经中博士；三曰明达法令……四曰刚毅多略……皆有孝悌廉公之行。”——《后汉书•百官志注》材料二九品访人，唯问中正。故据上品者，非公侯之子孙，则当涂之昆弟也。二者苟然，则荜门蓬户之俊，安得不有陆沉者哉！——《隋唐五代史论集》材料三(隋朝)明确规定九品以上地方官一律由尚书省所属吏部任免，每年由吏部进行考核。……与此同时，选举权也集中到中央。……代之以科举制。科举制的特点是通过考试来-8-选拔人才，首先设立秀才、明经等科……一律按才学标准录取……隋炀帝时增设进士科，放宽录取标准。——樊树志《国史概要》材料四贫苦子弟，类皆廉谨自勉，埋首窗下……即纨绔子弟，亦知苦读，以获科第，否则虽富不荣……因此之故，前清时代，无分冬夏，几于书声遍野，夜静三更，钻研制义。是皆科举鼓励之功有甚于今日十万督学之力也。——邓嗣禹《中国考试制度史》(1)据材料一，指出与之相符的选官制度及其选官标准。(2)据材料二，指出两晋时期的选官制度，并结所学知识分析其弊端。(3)据材料三、四，分析科举制的积极作用。(4)综合上述材料并结合所学知识，从选拔标准和选拔方式的角度指出中国古代选官制度的演变趋势。-9-四校联考答案一、选择题（30×2分=60分）题号12345678910答案CDCBCACBDC题号11121314151617181920答案BDCBCABBCA题号21222324252627282930答案CCDCCBCBDD31答案(1)方面：制度建设。(4分)措施：实行什伍连坐；普遍推行县制。(4分)(2)视角：人性发展(道德)。(4分)理由：变法使秦民轻义重利、缺乏诚信，民众生活艰难。(4分)(3)问题：多角度评价，防止片面化；论从史出，杜绝虚无化。(4分)32（1）制度：察举制。(2分)标准：德行、才学、明法知礼、意志谋略（机智果决）。(2分)（2）制度：九品中正制。(2分)弊端：中正官徇私舞弊；世家大族垄断仕途；扼杀人才；败坏社会风气。(4分)（3）积极作用：有利于打破特权垄断，扩大人才来源；扩大统治基础；有利于加强中央集权；通过考试选拔人才，相对公平公正；有利于各地文化融合。(6分)（4）趋势：选拔标准从注重品行、重门第到重才学；选拔方式从地方举荐、官员个人评定到国家统一考试选拔。(4分)