少先队大队辅导员事迹材料

少先队大队辅导员事迹材料少先队辅导员事迹简介：少先队大队辅导员事迹材料我叫XX，2005年8月参加工作。2010担任XX县第一小学少先队大队辅导员，自担任辅导员以来，伴随着那张张可爱的笑脸走过了整整4个年头。4年的探索和实践，我是一边工作一边了解了少先队工作的神圣，也爱上了这份事业。回顾4年的工作，我为我的每一点进步而高兴，更为自己能更好地服务少先队大队辅导员事迹材料本文内容：少先队大队辅导员事迹材料我叫XX，2005年8月参加工作。2010担任XX县第一小学少先队大队辅导员，自担任辅导员以来，伴随着那张张可爱的笑脸走过了整整4个年头。4年的探索和实践，我是一边工作一边了解了少先队工作的神圣，也爱上了这份事业。回顾4年的工作，我为我的每一点进步而高兴，更为自己能更好地服务那一群群孩子而骄傲。担任辅导员期间，多次受到学校表彰，并且和全体中队辅导员及所有少先队员齐心协力，奋力拼搏，于2012、2013年分别被评为“优秀少先队辅导员”称号。做为一名少先队辅导员，我深为孩子的每一点成就而高兴。2010年、2011年、2012年县艺术节，我校优秀节目连续获得一等奖，在校运动会上、“中国梦，我的梦”演讲比赛场上、小能手竞赛中，都有我校少先队员活跃的身影，都有那一张张记载着少先队员汗水的荣誉证书。一、为人师表，注重身教，做少先队员的表率“师者，传道授业解惑也”。教师的职责不仅是教书，更重要的是要教会学生怎样做人，要教会学生如何做人，少先队辅导员更应如此。首先，教师自己要为人正直，作风正派，具有良好的品德修养，因此，我很注意提高自身修养，处处以身作则，做学生的榜样，要求学生做到的，首先自己做到，例如我要求学生按时上学，不迟到，我就从不迟到，而且尽可能地早到校，工作4年来除了外出学习，没有少过学生一节课，缺席过少先队的一次活动。让学生不乱丢果皮纸屑，为此我成立了“弯弯腰”活动，我只要见到纸屑就随手捡起，并带领少先队大队委员做好值日工作，值日生每日一换，但我自己却是永远的值日生，用我自己认真、严谨的工作作风潜移默化着这群可爱的孩子。二、关爱少先队员，做他们的知心朋友作为少先队辅导员，我对自己的服务对象倾注了无限的热情和关爱，尊重他们并以诚相待。深入了解学生，关心孩子的思想和心理变化，处处为学生着想，时间一长，自然成了孩子们的知心朋友，我主动要求整顿管理学校有名的乱班，面对那群习惯了老师批评的孩子，我静下心来，耐心寻找工作的突破口，经过细心的观察，我找到了突破口，那就是爱，关心学生从点滴做起，用爱滋润每一颗学困生稚嫩的心灵。做一个辛勤的园丁，使每朵鲜花都绽放，每颗幼苗都茁壮成长，这是我做辅导员的信念。当辅导员所能感受到的那份浓浓的师生情，像春风，那是一种独特的、高尚的人生体验，尤其使我感受深刻的是被老师们、同学们称为学困生的那些同学取得点滴进步的时候，从中我才真正体会到作为一名少先队辅导员的价值和意义，从中得到了喜悦和成功感。对待学困生，最怕的是“被人看扁”、“被人看低”，也就是人们常说的“一好应百事，一错变百错”，学困生看似一片漆黑，无任何亮光可言，做了好事得不到表扬，稍有差错便遭到训斥，批评个没完。其实，即便是他们犯了错误，做了某些坏事，我们要努力去寻找学困生身上的“闪光点”，并倍加珍惜，要用“沙里淘金”的精神去发现、挖掘，并悉心扶持，让它发扬光大。我从他们的眼神中看到，这正是他们期待的信任和尊重，期待关心和温暖的表现。只有这样，学生才会有争取进步的信心。三、培养队干部，抓好队伍的建设积极向上的少先队集体的形成，离不开小干部的重要作用。我采用了竞争上岗的形式选拔队干部，由队员们评选出各方面能力强，又关心集体，有强烈的责任感的队员做大队委员。接着，我手把手地向他们传授工作方法，在他们刚开始工作缺乏经验时，我不是加以责备，而是耐心地给予具体的指导。对小干部既要严格要求，又要树立威信。有了好干部就可以全面抓少先队的建设。现在的学生大多数是独生子女，在家庭中处于“中心地位”，造成他们遇事只求自己合适，很少考虑他人和集体，他们缺乏责任感。针对这一现状，我们实施了“一日大队长制”让每位队员都来参与管理，都有为集体出力的机会，队员们的积极性很高。“松是害，严是爱”。这是我奉行的一条基本准则。为了让孩子们从小养成良好的习惯，我积极组织了红领巾监督岗，让孩子们学会自我学习、自我监督、自我管理。在如今我们的校园，早晨有登记操行情况，课间有卫生监督员巡视，放学后有监督员督促关门、关窗，中队辅导员在帮助后进孩子解决疑难问题。班集体成了孩子们大显身手的舞台，他们深深感到，我们是小主人，我们也能当好小老师。同时，为切实加强对孩子的管理，我大胆改革，锐意创新，出台了一整套流动红旗评比方案，开展了争做文明小公民活动，孩子们争做小帮手、小标兵、小伙伴、小卫士、小主人的活动蔚然成风，校园呈现出一派崭新的气象。四、勇于创新，开展丰富多彩的队活动1.活动是少先队的生命，在组织活动时,我力求达到“五点”,即活动主题要小一点;活动内容离队员要近一点；构思设计要巧一点;活动要落得实一点；内容形式要新一点。带领队员们开展了小拜年、“学雷锋树新风”、参观延安纪念馆、开展防震演练活动、庆“十·一歌唱比赛”、“手拉手走进姚店小学”、“队列队形比赛”、庆“六·一”文艺会演、新队员入队仪式、假前安全教育、“老师、我爱你”、“歌颂祖国”等丰富多彩、有教育意义的活动。2.开展红领巾广播室，开设了生活锦囊、名人会客厅、等七个栏目，播音员通过层层选拔最终经过培训担任播音。3.邀请我县中队可爱的战士们，让少先队员观摩周一升旗仪式，管乐队现场配乐，进行爱国主义教育。进入二十一世纪，作为一名教育工作者，一名少先队辅导员，我深感责任重大。我爱自己的工作，更爱红领巾的事业。少先队这面迎风飘扬、最富朝气的旗帜，已经牢牢占据了我的心灵；少先队员这些机灵可爱、生龙活虎的孩子们，成了我生命的重要组成部分，我的脉搏将永远和红领巾的心一起跳动！20XX年10月8日本文档由论文格式()用户上传少先队大队辅导员事迹材料本文关键词：少先队，辅导员，大队，事迹材料