兴趣是最好的老师

兴趣是最好的老师兴趣是最好的老师。本文简介：兴趣是最好的老师爱因斯坦有句名言：“兴趣是最好的老师。”歌德说:“哪里没有兴趣，哪里就没有记忆。”教学中能否激发学生的兴趣，提高学生的记忆效果,无疑是教学成败的关键。我认为首先需要了解学生，有针对性的去提高他们的兴趣。大概有这么几种：????首先，本身就有着浓厚兴趣的类型，那么对于这类的学生，老师可兴趣是最好的老师本文内容：兴趣是最好的老师爱因斯坦有句名言：“兴趣是最好的老师。”歌德说:“哪里没有兴趣，哪里就没有记忆。”教学中能否激发学生的兴趣，提高学生的记忆效果,无疑是教学成败的关键。我认为首先需要了解学生，有针对性的去提高他们的兴趣。大概有这么几种：????首先，本身就有着浓厚兴趣的类型，那么对于这类的学生，老师可以去鼓励他们，让他们在喜欢的基础上增强自信心，汲取知识的同时也收获快乐，这样就更大程度的提高了他们的兴趣。另外，老师去了解他们，发现这门课程吸引他们的地方，并且尽可能侧重他们的兴趣点，那么兴趣日渐浓厚起来，对于学习就有着极大的益处。????其次，不喜欢也不讨厌的类型，有时候某种程度上认为学习是任务的完成过程，这种缺乏兴趣的学习，保质期能有多久呢？那么既然不讨厌，老师做些改变来吸引他们，他们是会接受的。这就需要我们用心去发现，采用一些特别的方式去吸引他们，例如在初中语文教学中，知识的广泛性也恰好可以被利用，中学生都关注些什么，内容上的扩展不仅引起他们的好奇，也开阔学生的视野，无形中吸引了他们，例如一些时事新闻的讲述，贴近生活也培养学生关注社会的习惯。????最后也是最重要的一类，就是不喜欢的类型。有些学生不喜欢这门课程，甚至有厌倦的情绪，他们的兴趣培养就成了老师急需解决的问题。经过自己的分析，浅略认为大多数学生提不起兴趣，源自于学习的困难性，科目的难度，受挫的心理，自卑的因素，使得他们更加的望而却步。那么首先该做的应该是让他们从心里去接受，用简单的更加容易理解的方式让他们去了解学习没那么困难，由浅入深，逐层深入，分阶段的进行辅导，并且及时的去鼓励他们，让他们有克服困难后的成就感，有成功后的自信，那样被动接受会成为主动接受，最后就成了自觉进行了。????为了激发学生学习的兴趣，下面几点值得注意。1.单纯的重复学习很重要，很重要，学生可能并不能接受，甚至变得厌倦，但是这种引导如果能结合学生自身，例如结合学生的理想，将来想做的事，用身边的实际例子告诉他们，知识改变命运，那么收效也许就会更明显了。2.精心营造良好的师生关系。中学生因其所处特殊的年龄阶段，逆反心理相当严重，假若教师一味以严厉的姿态出现，凡事批评当先，往往会使教育效果适得其反。久之，学生对任课教师的畏惧也引发到所教课程的厌恶，更不要说有学习兴趣了。古人云:“亲其师而信其道。”教师应当公正地对待每个学生，尤其是后进生，绝不能“戴有色眼镜”看人。和孩子们心与心的交流关心他们的生活，学习，心理，让学生有种信赖感，可以讲出自己的困惑，可以参考我们的意见，通过引导，学习和生活都能有所改变。3.根据实际适当运用讨论教学通过平等坦率的讨论，由学生自己得出结论.与教材内容进行对照，融会贯通，既实现了学习知识的目的，又可以让学生充分发表自己的意见，不受约束，并保持学生的热情，同时也保持了课堂纪律良好。（1）结合生活实际，联系学生自身，学生有话可说，有感可发成为课堂的主角，变被动为主动，乐在其中。(2)利用小故事语文学习中，常常会涉及很多故事、典故、传说，那么生动的讲述，使课文中抽象的知识具体化、形象化，且容易吸引学生的注意力。(3)丰富多彩的课内外活动教育心理学研究表明，组织或引导学生主动参与学习活动能激发兴趣。尊重学生的兴趣，把握中小学生好新、好奇、好动、好玩、好胜、好表现的特点，设计出各种各样的课堂活动和积极开展丰富多彩的课外活动，吸引他们最大限度地参与实践活动，在运用中体验学习的乐趣。（4）教师严而不厉，了解学生，亲近学生，让学生们既喜欢又尊敬，把课堂变成轻松有趣的课堂，让学生在精神愉悦的状态下接受知识，喜欢去接受课程，那么学习不再是繁重的任务，而是孩子们喜欢做的一件事情了。?4、教师的个人魅力直接影响学生的学习兴趣。让学生喜欢你，喜欢你的课。??教师提升人格魅力，让学生喜欢这门课的老师，那么对于课程的学习也会有一定的兴趣产生。在充满好奇心和求知欲的孩子面前教师的言行是直接影响学生兴趣的重要方面。????(1)知识储备，文化内涵是教师人格魅力的重要体现。一个博学的老师，必然会让学生心生敬佩，所以教师提升专业素质水平让自己更加博学，也能提起学生的兴趣。（2）课堂上活泼型的老师显然更加受学生欢迎，保持好的精神状态，能和学生一起互动，能更加亲近学生，活泼用语，必要时加上肢体语言，手舞足蹈，眉飞色舞，让学生跟你一起动起来，跟随老师的思维，学生也就能够更加有效的接受知识。也更加乐于去接受，毕竟他们都是活泼好动的孩子。（3）教师在讲台上一言一行都尽收学生眼底，甚至每天穿衣打扮，换个发型学生也立刻就会发现，一成不变就会视觉疲劳，每天做一些小的改变就足以吸引到学生。当然这只是陪衬不能反客为主。另外教师跟随时代变化，与时俱进，用语潮流化，学生化，也让学生少了距离感，在课堂上时不时的变成和他们一样的同龄人，更加容易交流。?????兴趣，是点燃智慧的火花，是探索知识的动力，教育改革家魏书生说:“兴趣像柴，既可点燃，也可捣毁。”让兴趣带动孩子们成长。???????????????????????????????????????????????????本文来自论文格式兴趣是最好的老师本文关键词：兴趣，老师，是最好的