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-1-课时分层作业(十五)(建议用时：35分钟)[基础达标练]1．邓小平在总结自己气壮山河的长征经历时只说了三个字：“跟着走！”对其含义的理解最准确的是()A．跟着毛泽东走B．跟着王明走C．跟着共产国际走D．跟着军队走A[红军在到达遵义前，在毛泽东的努力下，邓小平被任命为中共中央秘书长。此时的邓小平通过对正反两方面经验的总结，认识到毛泽东军事路线的正确，坚决跟着毛泽东走。]2．邓小平幽默地说：“如果对政治上东山再起的人设立奥林匹克奖的话，我很有资格获得该奖的金牌。”面对邓小平政治生活的三度沉浮，我们最应该学习他()A．不怕打击，愈挫愈勇的精神B．一切以党和国家前途命运为重的崇高品德和博大胸怀C．敢于斗争，坚持真理的精神D．严于律己，宽于待人的精神B[题干中的四项都可以入选，但是“最应该学习”的还是B项，反映了邓小平的一种高度的社会责任感。]3．邓小平一生经历过三次政治磨难，其中的两次发生在同一时期。这一时期是()A．国民大革命时期B．土地革命时期C．抗日战争时期D．“文化大革命”时期D[“文革”初期，邓小平受到错误批判和斗争，被停止一切职务下放到江西；1975年，他替周恩来主持中央日常工作，全面整顿；1975年底，全国又掀起一场“批邓、反击右倾翻案风”运动，“天安门事件”后，他被撤销党内外一切职务。因此答案应为D项。]4．1976年10月，胡耀邦提出“现在我们党的事业面临着中兴。中兴伟业，人心为上”，“停止批邓，人心大顺”，“生产狠狠抓，人心乐开花”。与上述认识相吻合的中央决策出自()A．中共八大B．中共十一届三中全会C．中共十二大D．中共十三大B[从材料“生产狠狠抓，人心乐开花”等信息可以看出此时指导思想是发展生产，这与中共十一届三中全会以经济建设为中心的思想一致。]5．以毛泽东为代表的中国共产党人探索了一条有中国特色的革命道路；以邓小平为代表的中国共产党人开创了有中国特色的社会主义建设道路。二者的共同点是()A．坚定不移地走社会主义道路-2-B．始终不渝地贯彻党的最高纲领C．把反“左”作为革命进程中的重要任务D．实事求是，从中国的国情出发D[本题考查学生的分析比较能力。毛泽东思想和邓小平理论都是马克思主义的中国化，都是从国情出发的产物。]6．邓小平是中国改革开放和现代化建设的总设计师。下列邓小平的活动，按其时间先后顺序排列正确的是()①支持展开关于真理标准问题的大讨论②在中共十一届三中全会上发表重要讲话③提出社会主义初级阶段理论④发表“南方谈话”A．①②③④B．②①④③C．④③②①D．③④②①A[①发生于1977年，②发生于1978年，③发生于1987年，④发生于1992年，A项正确。][能力提升练]7．1980年，邓小平在《党和国家领导制度的改革》讲话中指出：“从党和国家的领导制度方面来说，主要的弊端就是官僚主义现象，权力过分集中的现象，家长制现象，干部领导职务终身制现象和形形色色的特权现象。”该讲话的发表()A．标志着改革开放事业的起步B．反映出社会主义法律体系的完善C．开启了建设中国特色社会主义新时代D．体现了党对新时期民主政治建设的初步构想D[中国改革开放的起步标志是中共十一届三中全会，故A项错误；1980年邓小平的讲话指出了党和国家政治体制中的弊端，不能反映社会主义法律体系的完善，故B项错误；开启建设中国特色社会主义新时代的也是中共十一届三中全会，故C项错误；讲话指出了党和国家政治体制的弊端，强调必须解决党和国家政治体制中权力过分集中的问题，体现了党对民主政治建设的初步构想，故D项正确。]8．邓小平说：“证券、股市，这些东西究竟好不好，有没有危险，是不是资本主义独有的东西，社会主义能不能用？允许看，但要坚决地试。看对了，搞一两年对了，放开；错了，纠正，关了就是了。”这段话主要反映的是()A．经济建设既要防“左”又要反“右”B．经济体制改革重心从农村转向城市C．设立沿海经济特区有必要进行试验-3-D．市场经济并不是资本主义所独有的D[材料的中心句为：“是不是资本主义独有的东西，社会主义能不能用？”此话正是邓小平在1992年南方谈话时所说。材料中并没有体现防止“左”，提防“右”的问题，强调的是要敢于试验“证券、股市”这些代表“市场经济”的事物。因此排除A、C两项。B项也无法从材料中得出，也可排除。]9．阅读下列材料，回答问题。材料一马克思说：“每一个社会时代都需要有自己的伟大人物，如果没有这样的人物，它就要创造出这样的人物来。”自称为“第二提琴手”的恩格斯逝世后，作为第二国际的领导人之一的考茨基曾经说：“恩格斯的逝世使我们感到悲痛远远超过了马克思的逝世，因为我们觉得，恩格斯逝世后，马克思才完全逝世了。”材料二恩格斯反复教导各国社会主义者要独立决定本国的革命方针和策略。毛泽东在《反对本本主义》中也提出：“马克思主义的本本是要学习的，但是必须同我国的实际情况相结合。我们需要本本，但是一定要纠正脱离实际情况的本本主义。”邓小平也曾经指出：“一个党，一个国家，一个民族，如果一切从本本出发，思想僵化，迷信盛行，那它就不能前进，它的生机就停止了，就要亡国亡党。”——《世界历史参考资料》(1)材料一中，马克思对伟大人物是如何认识的？结合史实分析“恩格斯逝世后，马克思才完全逝世了”的原因。(2)材料二的观点体现了什么共同原则？毛泽东、邓小平在中国革命和建设中是如何实践这一原则的？[解析]第(1)问马克思认为“每一个社会时代都需要有自己的伟大人物”，即伟大人物的出现是一定时期历史发展的产物，原因主要是恩格斯对马克思实践和理论上的继承发展，实践上，恩格斯继续指导各国工人运动，推动了第二国际的成立；理论上，丰富和发展了马克思主义，整理和出版了《资本论》第二卷和第三卷；第(2)问总结恩格斯、毛泽东、邓小平的话可知其相同点都是强调把马克思主义的基本原理与本国的实际(或者国情)相结合。毛泽东在新民主主义革命时期，把马克思主义的与中国实践相结合，开创了农村包围城市、武装夺取政权的革命道路；邓小平实行改革开放，开创了中国特色社会主义道路。[答案](1)认识：伟大人物的出现是一定时期历史发展的产物。原因：实践上，恩格斯继续指导各国工人运动，推动了第二国际的成立；理论上，丰富和发展了马克思主义，整理和出版了《资本论》第二卷和第三卷。(2)共同原则：坚持把马克思主义的基本原理与本国的实际(或者国情)相结合。实践：毛泽东开创了农村包围城市、武装夺取政权的革命道路；邓小平实行改革开放，开创了中国特色社会主义道路。10．邓小平生前曾说：“我是中国人民的儿子，我深深地爱着我的祖国和人民。”观察-4-下列图片，回答问题。图1图2图3注：图1是1978年12月25日美国《时代》周刊的封面，上面写着：“与中国打交道，与以色列免谈。”(1)上面三幅图片分别反映了邓小平的哪些重要活动？(2)这些活动有什么意义？(3)结合所学知识请你对邓小平作出评价。[解析]本题解题时要注意从图片中获取有效信息。第(1)问，根据图片内容即可作答。第(2)(3)问，根据图片内容及所学知识归纳即可。[答案](1)图1：努力促成中美关系实现正常化，为我国的改革开放营造和平友好的国际环境；图2：提出“一国两制”的伟大构想，努力促成香港回归；图3：大力支持和倡导创办经济特区，有助于形成全方位、多层次、宽领域的对外开放格局。(2)意义：邓小平的活动指引中国人民走上了富裕道路，生活水平总体上达到了小康，国家强盛起来，国际地位不断提高。(3)评价：邓小平是中国伟大的无产阶级革命家，是中国改革开放和现代化建设的总设计师。在波澜壮阔的革命生涯中，他建立左、右江革命根据地，解放战争时期率军开辟中原战争，领导淮海战役、渡江战役，为新中国的诞生立下了赫赫战功。他创造性地把马克思主义基本原理同中国新的实际和时代特征结合起来，创立建设中国特色社会主义伟大理论，并在其指导下，以经济建设为中心，大力发展生产力，不断推进改革开放，推动国民经济高速发展，使我国的综合国力大大增强，国际地位大大提高，社会主义建设取得巨大成就。他提出了“一国两制”的伟大构想，成功地解决了香港、澳门问题。邓小平成功地探索出建设有中国特色社会主义的道路。