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-1-单元优化提升一、先秦时期文明发展的阶段特征(距今约200万年前至公元前221年)(一)基本线索和阶段特征1．基本线索：先秦包括原始社会及夏、商、西周和东周(春秋、战国)，经历了三种社会形态。涉及原始社会的出现与发展及解体，奴隶社会的形成(夏)、发展(商)、鼎盛(西周)和瓦解(春秋)以及封建社会的确立(战国)时期，奴隶制向封建制过渡。生产力的发展是社会形态演变的根本原因。2．阶段特征：先秦时期，我国从原始公有制到私有制产生，阶级和早期国家的形成发展，引发了中国从奴隶制度向封建制的社会转型，是中华文明的起源和奠基时期。(二)具体表现1．政治方面：社会制度不断进步(1)原始民主制。原始社会经历了原始人群、母系氏族公社和父系氏族公社三个阶段。尧、舜、禹时期的“禅让”制，是民主推选部落联盟首领的制度，反映了原始社会的原始民主制度。(2)分封制和井田制。夏朝建立了奴隶制国家机器，王位世袭制代替了“禅让”制。西周为了巩固奴隶制国家政权，政治上实行宗法分封制、经济上实行井田制，使周王朝成为地域空前广大的奴隶制国家。(3)专制主义中央集权制度初步形成。春秋战国时期，奴隶制日益崩溃，封建制逐步形成，-2-社会正经历着划时代的变革。韩非顺应社会变革的要求，提出建立专制主义中央集权的理论，符合封建统治者建立中央集权的需要。秦国的商鞅变法，建立县制，维护和巩固了封建经济基础。2．经济方面：社会生产力不断提高(1)远古时期：经历了旧石器时代和新石器时代，社会生产处于刀耕火种阶段，逐步从狩猎、采集走向原始农业耕作，生活从群居到聚居。(2)夏商西周时期：生产工具和耕作方式发生了巨大的变化。商朝青铜器制造业发达，少量用于农业生产。(3)春秋战国时期：春秋后期铁器和牛耕的使用，使生产力得到显著的发展；战国时期，随着铁器和牛耕的推广，封建经济初步发展起来。3．思想文化方面(1)商周时期：以甲骨文和青铜器制造为代表的商文化在古代世界占有特殊的地位，我国有文字可考的信史是从商朝开始的。(2)春秋战国时期：伴随着春秋战国时期的社会剧变和经济大发展，思想和科技出现了繁荣局面。思想方面形成了百家争鸣的局面；教育方面，学在官府的局面被打破，私学兴起；天文、历法、医学等科学技术有了发展。春秋战国时期的文化为后世文明的发展奠定了基础。【针对训练】1．儒家经典强调：“上好礼，则民莫敢不敬；上好义，则民莫敢不服；上好信，则民莫敢不用情。”这段话体现的是()A．民本思想B．“仁政”思想C．礼法并重D．礼治为先解析：选B。据题干中可知，反映的是战国时期孟子的有关施政中君民关系的论述，其认为统治者能做到“礼、义、信”则民治，故选B项。A项是儒学思想可以体现的，但与题意不符，；C项是荀子观点，题干无从反映；D为孔子思想，题干也无从反映。二、秦汉时期文明发展的阶段特征(公元前221年至公元220年)(一)基本线索和阶段特征1．基本线索：秦汉经历了秦朝、西汉、东汉三个统一封建王朝，秦朝结束春秋战国诸侯混战局面，建立中国历史上第一个统一多民族国家，两汉巩固了“大一统”局面。2．阶段特征：秦汉时期是封建社会形成和初步发展的历史时期，也是当时社会政治从天下大乱到天下大治，社会经济上从停滞倒退状态到初步恢复发展的时期。封建国家处于多民族国家形成、发展巩固阶段，东汉后期出现封建割据局面。秦汉时期是中华文明的形成与初步发展阶段。(二)具体表现1．政治方面-3-(1)政治制度：专制主义中央集权制度。秦朝建立后，采取一系列措施来构建专制主义中央集权制度，此外还制定经济措施、文化措施等促进封建社会的发展。西汉建立后，汉承秦制，有所损益，着手采取措施解决王国问题，创立中外朝制度、刺史制度等，加强中央集权。(2)政权总体稳定，但有不安定因素。先后经历了秦朝、西汉、东汉三个时期，政治上实现了“大一统”，政权稳定，秦、西汉、东汉政权的更替都是由于统治后期阶级矛盾尖锐，在农民战争的打击下灭亡或名存实亡。但这些王朝统治期间，也出现一些不稳定因素，如东汉的外戚和宦官交替专权等。2．经济方面(1)秦朝统一后，结束了诸侯混战的局面，通过统一货币、度量衡等经济措施，在一定程度上恢复了生产。(2)西汉初年，统治阶级实行了与民休息，恢复生产的措施，出现了“文景之治”的良好局面，到汉武帝时，出现了繁荣的景象。(3)东汉初年，汉光武帝调整统治政策，在一定程度上恢复了经济，因此出现了“光武中兴”的安定局面。3．民族关系方面(1)秦朝征服南方越族地区，加强对西南地区的控制，修筑万里长城，基本奠定了后世的疆域版图。(2)汉武帝时期北击匈奴，张骞两次出使西域，加强了西域与中原地区的联系，开辟了丝绸之路。两汉西域地区加强管辖，开疆拓土，进一步巩固了封建“大一统”的局面。4．文化方面(1)思想上：秦朝时“以法为教，以吏为师”；西汉汉武帝时“罢黜百家、独尊儒术”，使儒家思想成为封建社会的统治思想。(2)科技文化：科学技术方面有许多发明创造在当时世界上处于世界领先地位，特别是造纸术的发明等。史学、文学、艺术各放异彩。以中国为中心的东亚文化圈日益扩展，其影响随着丝绸之路的开辟突破了东亚的文化圈，远及欧洲和非洲。【针对训练】2．谈到西汉的政权建设，史家常以“汉承秦制”作论。下列项中能体现该论断的是()A．皇帝制与郡县制B．郡县制与刺史制C．皇帝制与封国制D．丞相制与刺史制解析：选A。“汉承秦制”是指汉朝基本沿袭秦朝的政治制度，并有所损益。汉朝沿用秦朝的皇帝制度和郡县制，故A项正确；刺史制是汉朝时开始实行的，故B、D项错误，封国制是西周实行的政治制度，故C项错误。-4-1．(2015·高考江苏卷)《礼记》记述了贵族朝会的列位礼节：天子南向而立；三公，中阶之前；诸侯，阼阶(东台阶)之东；诸伯，西阶之西；诸子，门东……九夷，东门外；八蛮，南门外。与此相关的政治制度是()A．分封制B．三公九卿制C．郡县制D．郡国并行制解析：选A。解答本题的关键是理解材料的意思。材料大意为：天子与不同爵位的贵族在朝会时处在不同的位置。由此可知，周代贵族在朝会的时候有尊卑之分，这反映的是分封制下形成的森严的等级序列，故A项正确。三公九卿制和郡县制是秦代实行的政治制度，郡国并行制是汉初实行的政治制度，与题干信息不符，故排除B、C、D三项。2．(2015·高考海南卷)《三国志》称秦始皇“罢侯置守，设官分职，不与古同”。这是指秦朝实行了()A．郡县制B．分封制C．井田制D．宗法制解析：选A。题干材料中“罢侯置守”指的是罢去分封制的“诸侯”，改行郡县制的“郡守”，因此材料是指秦朝实行郡县制，故选A项。据材料中“设官分职，不与古同”可知不是分封制，B项错误；井田制与题干材料不符，C项错误；宗法制与题干材料不符，D项错误。3．(2017·高考江苏卷)公元前113年，汉武帝下令禁止郡国和民间私铸钱币，指定专门官吏负责铸造五铢钱，作为法定货币。这一举措()A．有利于加强中央集权B．首次实现了国家统一C．加重了百姓赋税负担D．空前强化了君主专制解析：选A。汉武帝指定专门官吏负责铸造五铢钱，目的是打击地方势力，加强中央集权，故A项正确。秦朝时已实现了国家统一，故B项错误；汉武帝铸造钱币与增加百姓赋税负担关系不大，故C项错误；“空前强化”的说法不符合史实，故D项错误。4．(2017·高考全国卷Ⅲ·T7)《史记》记载，西汉前期，从事农牧业、采矿业、手工业和商业的人，通过自己的努力和智慧而致富，“大者倾郡，中者倾县，下者倾乡里者，不可胜数”。这反映了当时()A．义利观发生根本改变B．朝廷注重提高工商业者地位C．经济得到恢复和发展D．地方豪强势力控制了郡县解析：选C。材料中从事农牧业、采矿业、手工业和商业的人通过自己的努力和智慧而致-5-富，说明了整个社会经济的发展，故C项正确。材料没有体现义利观的变化，排除A项；西汉政府实行重农抑商政策，歧视商人，B项错误；“地方豪强势力”在材料中没有体现，D项错误。5．(2014·高考海南卷)有先秦思想家认为，“君上之于民也，有难则用其死，安平则尽其力”。据此可知这位思想家强调()A．君主无为而治B．强化血缘等级C．推行礼乐仁政D．实行严刑峻法解析：选D。题干材料中“君上之于民也”说明君主集权，“有难则用其死，安平则尽其力”说明对人民统治的严苛，属于法家思想，故选D项。材料显示的是君主集权，A项错误；材料中没有提及血缘等级关系，B项错误；材料中“有难则用其死”说明君主不是推行“礼乐仁政”，C项错误。6．(2014·高考海南卷)“礼之所去，刑之所取，失礼则入刑，相为表里者也。”东汉时的这一说法反映出当时()A．礼制观念淡化B．儒法两家结合加深C．崇尚法家思想D．儒学独尊地位动摇解析：选B。从题干“礼”“刑”“相为表里者也”说明该思想是儒法两家思想的结合，故选B项。材料主张礼法并用，说明礼制观念并没有淡化，A项错误；“相为表里者也”说明不单独崇尚法家思想，C项错误；由材料信息无法看出该思想促使儒学独尊地位动摇，D项错误。1．(2019·武汉调研)在《左传》《国语》等文献记载中，楚人引用《诗经》的例子并不少见。其中，楚庄王引用《诗经》数量之多，尤为引人注目。由此可见()A．礼乐制在楚地广泛传播B．楚文化体系完全形成C．楚人华夏认同意识增强D．楚文化神秘色彩浓厚解析：选C。楚地本为南方楚文化，楚人引用《诗经》说明以《诗经》为代表的北方中原文化得到楚人认同，也说明文化的同一性增强，故选C项；礼乐制体现在《礼记》中，而不是反映民风的《诗经》中，因而材料中楚人引用《诗经》不能说明礼乐制在楚地的传播，排除A项；楚人引用《诗经》只能体现中原文化与楚文化的融合，不能说明楚文化体系的完全-6-形成，排除B项；楚文化多鬼神，而材料中楚人引用《诗经》只能体现中原文化与楚文化的融合，无法体现楚文化中鬼神的神秘色彩，排除D项。2．(2019·浙江名校协作体联考)《战国策》记载平阳君赵豹劝诫赵王：“秦以牛田，水通粮，其死士皆列之于上地，令严政行，不可与战。王自图之！”这段记载反映了()A．秦国已经采用牛耕技术B．水路成为主要运输方式C．战国时期牛耕技术逐渐普及全国D．秦国统一六国成为其时民心所向解析：选A。据题干材料“秦以牛田，水通粮”可知，秦国用牛耕田，用河流运粮食，可见当时秦国已经使用牛耕技术，故选A项。材料强调的是秦国用河流运送粮食，B项错误；汉朝以后，铁犁牛耕技术普及至全国，C项错误；材料强调的是秦国的强大而非统一六国的趋势，D项错误。3．(2019·北京昌平区质测)春秋战国时期，孔子提出“克己复礼”，老子提出“无为而治”，墨子宣扬“兼爱非攻”，韩非主张“以法治国”。这些主张的着眼点都在于()A．宇宙时空B．君主权力C．社会秩序D．个人价值解析：选C。春秋战国时期的诸子百家纷纷提出各自的治国主张，出发点是针对当时诸侯纷争的局面，稳定统治秩序，故选C项。只有道家涉及宇宙时空的探求，排除A项；老子主张“无为而治”和墨子的思想都未体现加强“君主权力”，排除B项；材料体现的是稳定社会秩序，不是体现个人价值，排除D项。4．(2019·清远质检)秦将岭南以南桂阳县(今连州)划归长沙郡，同时将岭南以北的镡城(位于今湖南怀化境内)划归岭南的象郡。这种行政区划的主要原因可能是()A．促进地区间相互交流的需要B．推动当地经济发展的需要C．平定岭南，扩大领土的需要D．强化地方治理，加强中央集权的需要解析：选D。据题干，将整块的岭南分属两个不同的郡，削弱了地方势力，有利于加强中央集权，故选D项。将整块的岭南分属两个不同的郡，不利于促进地区间相互交流，排除A项；题中所讲并不能说明推动当地经济发展的需要，排除B项；材料只是反映将岭南分别划归两个郡来管理，排除C项。5．(2019·临沂模拟)东汉中后期，皇帝早卒者较多，嗣君年幼，外戚得以擅权；至嗣君成年，则依靠亲信宦官翦除外戚实力，宦官专权局面随之而起，由此，外戚宦官交替专权局面出现。这主要是由于()A．君主专制体制得到加强-7-B．外朝官僚机构作用弱化C．君主软弱权臣有机可乘D．豪强大族左右政治局势解析：选A。根据题干材料“嗣君年幼，外戚得以擅权”“嗣君成