“爱在心间”德育教育案例

“爱在心间”德育教育案例“心中的爱”德育案例简介：“爱在心间”学校德育教育案例“爱”是永恒的话题，是教育的基石。在培育和践行社会主义核心价值观活动过程中，我校从“爱己、爱人”入手，通过开展“收看视频—主题班会—走近敬老院—班级板报、手抄报—征文、演讲比赛”等一系列实践活动，对学生开展“关爱自己、关爱他人、关爱社会”三个方面的教育，把爱的种子深深地植“爱在心间”德育教育案例本文内容：“爱在心间”学校德育教育案例“爱”是永恒的话题，是教育的基石。在培育和践行社会主义核心价值观活动过程中，我校从“爱己、爱人”入手，通过开展“收看视频—主题班会—走近敬老院—班级板报、手抄报—征文、演讲比赛”等一系列实践活动，对学生开展“关爱自己、关爱他人、关爱社会”三个方面的教育，把爱的种子深深地植入到每位学生心田，学会关爱自己的身体及心理的健康，做到关爱同学、尊敬师长、孝敬父母，懂得关爱生态自然、关爱社会上的弱势群体、老弱病残以及关爱祖国，在学生的情感体验中，让爱的教育内化成学生的一种品质，外显成学生的一种行为，培养学生的人格魅力和道德追求，从而实现德育工作的实效性目的。在活动开展前，我校认真结合时代社会对人的要求，积极倡导人与人之间的互相关爱，学会合作、学会共处、学会交流沟通。针对独生子女在家庭中深受宠爱，被视为心肝宝贝，学生对很多事认为是理所当然，并不觉得自己得到了爱，不会感恩珍惜他人的爱，变得心理脆弱、心胸狭窄，自私冷漠，以及单亲家庭子女日益增多，家庭悲剧让孩子被迫承受了过多的痛苦与压力，情绪的波动，心理的脆弱，亲情的缺失，往往让他们待人接物比较淡漠，不太主动与人交往，感情处于半饥渴状态的实际状况加以研究。在具体操作过程中，1、收看视频。以“爱祖国、爱老师、爱父母、爱自己”为主题，组织全校师生在班级通过多媒体收看演讲《让世界充满爱》，通过观看视频，告诉学生怎样成为最好的自己，如何去重新认识自己的父母，去理解科任老师。2、主题班会。各班级开展“关爱自己、关爱他人、关爱社会”主题班会，让学生畅所欲言，明确、统一和强化提高对爱的认识能力，明白“什么是爱-爱的对象有哪些-怎样去爱”，懂得爱是一种分享、一种力量、一种承担、一种荣耀，只要用心去体验爱、回报爱，用自己的满腔热忱去生活，人生情感就会更加丰富，情感素养就会更高，自己的人生也会更精彩。3、走近敬老院。充分利用社区敬老院的优势，分批次组织学生走近那里的老人，与他们聊天，为他们干一些力所能及的事情，让爱走出校园，深化爱的教育。4、板报、手抄报。活动中每个班级都布置起以宣传“爱”为主题的黑板报、手抄报比赛，不仅陶冶、渲染爱的气氛，而且成为宣传的重要阵地。通过展示、参观、评比，使学生明白该做什么，怎么做。以此来促学生的行为，促班级集体的氛围，从而让学生辨别是非，规范自己的行为，做一个注重形象、文明礼貌、孝敬父母、心胸豁达的好孩子。5、征文、演讲比赛。作为活动的延伸，通过演讲会、“把爱永留心间”主题征文活动，让学生畅所欲言，充分表达自己内心的真实想法，结合日常生活中的一些感人细节，丝丝入扣，情理交融，引人入胜，让大家在不知不觉中顿悟。在实际工作中，我校通过一系列“爱”的教育，促进了学生道德认识、道德情感、道德行为习惯的进一步形成与发展，学生能通过思考，作出正确判断，从而慢慢形成了独立的道德判断力。如学生通过主题班会的“温馨成长故事”，他们深深地感受到亲情的可贵，真爱的无价，他们不仅知晓了做人的道理，也认识到了自身的价值和奉献的内涵。通过一系列有针对性的教育，我们发现学生感受到了他所拥有的爱，学会替别人着想，懂得去孝敬长辈、关心长辈了，明白自己身上担负的重任，懂得去奉献爱心、体悟生活了。通过引导学生积极参与各种关爱活动，学生用审视的眼光观察事物，提出问题的习惯和能力；从多角度综合和研究解决问题的能力得到显著提高，有助于学生独特道德个性品质的形成，从而帮助他们形成了正确的人生观、价值观。学生发展了正直、顽强、责任心，关心他人，努力进取，善于交往等良好个性品质，克服了怯懦、怕负责任，松懈等不良倾向，表现出了较好的主观能动性。爱的教育就是从情感入手，让学生从中得到体验，从而及时调整自己的思想、情感和行为，更好地适应现实环境，并不断地追求自我实现和成功。通过活动，让学生懂得：“关爱自我”就是关爱自己的身体及心理的健康，珍惜自己的人生，爱惜自己的品德、名誉、形象，对已负责，积极进取，奋发向上，努力实现人生的价值。“关爱他人”就是从身边的人做起关爱父母、关爱师长、关爱同学。“关爱自然和社会”，就是爱护周围的环境，关爱社会上的弱势群体。使学生感受到被人关爱的温暖、快乐的同时，引导他们懂得要做一个善于关心、爱护他人的好少年。并为学生今后能够“自尊、自信、自立、自强不息”去学习、生活和工作创造了动力，奠定了情感基础。??????????????????????????**第二中心小学????????????????????????????2016年7月30日本文来自论文格式“爱在心间”德育教育案例本文关键词：心间，案例，德育教育