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-1-第26课改变世界的高新科技编者选题表知识点题号易中信息技术1、23生物工程技术4航天技术56一、选择题1.“你的粉丝超过了100,你就是一本内刊;超过1000,你就是个布告栏;超过1万,你就是一本杂志;超过10万,你就是一份都市报;超过100万,你就是一份全国性报纸;超过1000万,你就是电视台。”这从侧面反映了互联网()A.受众面广,渗透性强B.保存信息的力量强C.信息容量大,时效性强D.受众选择的主动性大解析:A从材料信息可知,互联网能够使许多人迅速了解信息,这反映了互联网受众面广,渗透性强。故选A项。2.(2019·甘肃武威月考)英国学者巴雷特认为:“因特网预示着巨大挑战,同时也预示着无限的机会。它给我们理想‘部族’带来了挑战,但也许能够帮助改变每一个国家的需求。法律、管理和文化构架允许我们控制并部分地利用这个工具。”下列对材料解读符合作者意图的是()A.因特网对每个国家都是利弊参半B.因特网有利于推动全球化进程C.因特网的发展会突破法律限制D.因特网的发展不应受制于政府解析:B据材料并结合所学知识可知,材料的主旨在于强调因特网的积极作用,A项“利弊参-2-半”的说法过于绝对,排除;材料中“预示着无限的机会”“给我们理想‘部族’带来了挑战……改变每一个国家的需求”说明因特网有利于推动全球化进程,故B项正确;C项“突破法律限制”明显不符合材料主旨,错误;D项“不应受制于政府”也背离了材料信息,应予以排除。故选B。3.(2018·山西太原期末)据腾讯2018年4月9日消息,苹果公司联合创始人史蒂夫·沃兹尼亚克表示,由于担心与社交媒体巨头Facebook分享的个人信息无法受到安全保障,他正退出Facebook。此前,花花公子网站也于当地时间周二发布消息,宣布退出Facebook。这反映了互联网()A.对人们的生活没有积极意义B.极大提高了人们的工作效率C.以经营社交软件为主要内容D.产生的消极影响应引起重视解析:D“没有积极意义”表述绝对,A项错误;材料反映的是互联网的负面作用,B项错误;“以经营社交软件为主要内容”与互联网现状不符,C项错误;根据材料“担心与社交媒体巨头Facebook分享的个人信息无法受到安全保障,他正退出Facebook”“花花公子网站也于当地时间周二发布消息,宣布退出Facebook”,可知互联网也存在缺陷,这种消极的影响应该引起我们的重视,D项正确。4.“现代国家间的竞争,说到底是综合国力的竞争,关键是科学技术的竞争。”下列重大科技成就中,中国参与的是()A.电子计算机的问世B.人类基因组的框架图的公布C.相对论和量子论的提出D.电磁感应现象的发现解析:B电子计算机于1946年诞生于美国;相对论和量子理论分别是由爱因斯坦和普朗克提出的;电磁感应现象是由法拉第发现的,这三项中国都没有参与,故A、C、D三项错误。我国于1999年加入了国际人类基因组计划,该计划于21世纪完成了人类基因组的框架图,B项正确。5.航空航天是第三次科技革命的重要领域,下列成就由美国率先取得的是()-3-A.①②B.②③C.③④D.②④解析:D第一颗人造地球卫星上天和第一次载人太空航行,都是苏联取得的科技成果。人类第一次登月和第一架航天飞机试飞成功是美国取得的成就。二、非选择题6.阅读下列材料,回答问题:材料一“嫦娥奔月”的神话,只能表达人类对大地与月球之间的一种朦胧关系,寄托了人类向往太空的精神幻想。当17世纪时,牛顿创立了经典力学理论后,运动三大定律和万有引力定律才为人类真正认识地球、展开对太空的研究奠定了科学基础,机械动力、天文观察装置的发明和使用,天体中的一颗又一颗行星的发现又为人们正确认识宇宙带来了希望。材料二20世纪爱因斯坦的相对论揭示了时间、空间与物质分布、运动之间的辩证关系,提出了新的宇宙观,同时使得现代物理学和天文学结合而产生了天体物理学,为人类研究和探索宇宙提供了新的更广泛的途径。材料三现代科学理论知道,当年原始的黑色火药制成的火箭尽管可以升空,但绝不能冲出大气层。原因很简单,它的效力太低,远远达不到最低的第一宇宙速度。所以说,没有高效的大推力火箭发动机问世,那么想实现宇宙飞行也只能是一种幻想。多级火箭飞行原理的提出、液体火箭的发明和应用,使得现代火箭技术得以提高。材料四1957年,苏联发射了历史上第一颗人造地球卫星,创造了宇航事业伟大的开端。1961年,苏联发射了“东方一号”载人飞船,苏联宇航员加加林成了人类第一个飞上太空的人。美国奋起直追,1969年“阿波罗—11”号登月飞船成功地在月球上着陆。——《宇宙探险》(1)材料一表明人类对太空研究的科学理论已经形成,请你结合所学知识,指出这一理论形成的历史背景。(2)结合以上材料概括指出,人类在飞向太空的历程中有哪些新的发展?简要分析其发展的原因。-4-(3)航天事业的发展对人类产生了怎样的影响?解析:第(1)问,考查学生对新科技革命兴起原因的理解。根据材料一提供的信息和所学知识,可以从经济、政治、思想等方面加以分析。第(2)问,考查学生对航天发展历程的理解。第一小问根据材料提供的信息并结合所学知识,分析航天发展应该理解为首先是理论的突破,其次是实践突破,最后是梦想成真。第二小问可以从理论方面、根本推动力、实际需求、技术和资金支持等方面回答。第(3)问,考查航天事业发展对人类的影响,可以从活动空间的扩大、推动科技和经济发展等方面加以考虑。答案:(1)背景:经济发展日益加快;人文精神不断发展;科学家对自然提出新的认识;启蒙思想家提倡科学与民主,宣扬自由与平等;新的政治制度在欧洲建立。(2)发展:科学理论由牛顿的经典力学到爱因斯坦的相对论;验证科学理论的应用技术由火药火箭到现代火箭技术;人类离开地球飞向太空由梦想到现实。原因:科学理论出现重大突破;三次科技革命的推动;各国对高科技需求迫切;加大对科技的扶植和资金投入。(3)影响:航天事业的发展为人类的生存与发展打开了新的天地;促进了科技和经济的发展。