小学学期教导工作计划

小学学期教导工作计划小学一学期教学工作计划本文简介：盐城市日月路小学第二学期教导处工作计划一、指导思想认真贯彻落实十八大精神，严格执行省“五严”规定，大力推进艺体2+1特色工程建设进程，坚持学校特色发展为目标，以全面提升教学质量为目的，以“抓教风，促学风”为工作重点，以提高“课堂教学效益”为中心，深入开展多层次多形式的教学研究活动，培养学生的创新精神小学学期教导工作计划本文内容：盐城市日月路小学第二学期教导处工作计划一、指导思想认真贯彻落实十八大精神，严格执行省“五严”规定，大力推进艺体2+1特色工程建设进程，坚持学校特色发展为目标，以全面提升教学质量为目的，以“抓教风，促学风”为工作重点，以提高“课堂教学效益”为中心，深入开展多层次多形式的教学研究活动，培养学生的创新精神和实践能力，加强常规管理，深化教学改革，务真求实，努力将我校的教育教学质量推向新台阶。二、工作思路1．紧紧围绕学校工作总目标，借“十八大”开局之年的东风，提高我校教育教学质量。2．继续坚定不移地执行“五严”规定，增强课堂教学常规的管理，促进教师不断提高课堂教学的有效、实效。3．优化教学思想，强化质量意识。树立正确的教师观、学生观，增强危机意识、竞争意识、质量意识、岗位意识。4．深入开展丰富多彩的学习活动，展示学生的特长，创造机会培养学生的创新意识和实践能力，提高学生的综合素养。三、工作措施（一）严格执行《江苏省中小学管理规范》和省“五严”规定，努力规范办学行为。1．严格执行新课程标准和课时计划，开齐开足各类课程。教导处将按照《江苏省义务教育课程设置实验方案》规定开齐开足上好全部课程，科学合理编排课表，科学设置具有我校特色的地方课程；严禁随意增减课程和课时，调整课程难度和教学进度；严格控制私自调课、随意代课、串课现象；不断增强教师的课程规范意识，规范教学行为，促进教师提高课堂研究的氛围，提高课堂教学的有效性。2．严格控制学生在校时间，解放学生手脚，促进综合素质的提升。教导处严格执行集团统一的作息时间，严格控制学生在校时间，下午放学实行清场制，确保学生每天在校时间不超过6小时。严格控制学生作业总量，小学一、二年级不得布置书面家庭作业，中高年级作业总量控制在1小时以内，作业设置要科学、适度，具有操作性和创造性，确保学生每天有充足的睡眠时间。所有课表要及时上墙上网报局，接收社会的监督。3．继续增强教学行为规范的实效性。要时刻提醒教师不断规范自身的教育教学行为，加强师德教育，提高教育的透明度，接受社会的监督，杜绝有偿家教等各类违规行为，切实减轻学生的过重负担。（二）加强教师队伍管理，提高优秀教师引领作用。1．促进教师不断学习，努力成就读书反思型教师。依据我区教育优质均衡发展的要求，不断促进教师相互交流学习，提升教师队伍的综合素养。教导处会同教技处、教科室，认真落实高质量、有特色、现代化的办学目标，开展丰富多彩的教学沙龙活动。首先要求教师继续认真研读各类书籍和上级文件，书写读书笔记，交流读书心得，积极向学校网站投稿，推动自己专业成长。其次，利用每周的教研活动，开展深入有效的读书沙龙。教研活动除了完成常规的教学研讨活动外，教师互相推荐优秀书目，共同提升。学校将继续完善图书阅览室，提高开放度。第三，各教研组要积极组织教师开展教学反思的评比活动。每周、每月都要结合集体备课活动开展有目的的读书交流活动，促进教师养成书写教学反思、教学随笔的习惯。2．加强教师考勤管理。教导处在校长室的领导下，对照学校绩效方案，做好教师的考勤管理工作。开学初，教导处结合学校中层干部值日制度，做好每天的值日记载工作，充分利用教师早操时间，做好教师的出勤记录。中途定期不定期地对教师出勤情况进行抽查，严格控制教师的迟到、中离、早退现象。（三）教学管理常态化，重抓教学质量提升。1．坚持质量立校。学校优质均衡发展的基础就是质量。因此要求广大教师要深入领会高质量才有快发展的精神。坚持以学生为本，科学施教，提升学生的综合素质。本学期，要紧紧围绕“质量”二字开展系类活动，做足文章。2．加强“五认真”检查的实效性。依据**市教育教学常规要求，本学期教导处将认真执行“五认真”检查的要求，坚持形式多样的检查方式，并及时通报记载。教导处认真《**市中小学作业布置与批改指导意见》和《**市教育局关于推进双语阅读的相关要求》等文件精神。要求每位教师做到：备课要“深”，要结合学情和个人风格，进行认真的二次备课，提高课堂教学的有效性；上课要“精”，要寻求适合自身的课堂教学模式，重视培养学生的创新意识和自主学习的能力；作业批改要“细”，要严格执行市教育局关于《**市中小学作业布置与批改指导意见》，坚持作业设计的科学性、适度性、及时性、激励性原则，要重视学生良好书写习惯的养成教育，重视学生对作业簿本、文具的使用、保护习惯的培养，教师批阅要规范、醒目，起为人师表作用并及时做好批改记录；听课要“实”，教师要实实在在地去学习、交流，取长补短，共同提升，听课每位教师每学期听课不少于30节，年轻教师不少于35节，校长主任教研组长听课不少于40节；辅导要“勤”，考核要“严”，活动要“活”。常规教学检查采取定期检查和不定期、分层次抽查相结合，3．增强课堂教学常规巡查力度，监控过程管理。教导处结合学校干部值日制度，加强课堂内外的教学巡查力度。要明确“安全”意识，通过巡查规范教师的教育教学行为，促进教育教学的科学、规范，实现教学零事故，创设和谐的教学环境，为提升质量做好保证。4、完善学生素质综合评价制度。教师严禁按考试成绩给学生排名，所有检测采用等级制，尊重学生的自尊，激发学生学习的积极性。学校积极开展多种活动，创设平台展示学生特长，完善学生成长记录袋，评价学生机制多元化和综合化。开学初即建立各学科评价标准档案，学期结束后综合评定。（四）养成教育活动开展动态化。1．开展丰富的教育活动，促进学生良好学习习惯的养成。本学期，教导处要以“三好学生”“特长生”“进步生”评比为契机，贯彻实施《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》，重视学生良好学习习惯和特长的培养。学期中开展丰富的教育活动，促进学生培养自己良好的学习习惯的培养，活动过程中树立典型，以点带面，带领广大学生你追我赶，促成学生良好习惯的养成和创新思维的培养。2．组织开展各类活动，展示学生的风采（1）教导处结合各部门开展形式多样的竞赛活动，引领学生学习。本学期有计划地开展读书征文活动、“童眼看世界”摄影比赛、写字比赛、主题演讲活动、讲故事比赛、环保等手抄报活动、趣味数学竞赛、器乐比赛等学习能力的评比活动，促进学生开展丰富的自主学习活动，不仅能有效地做到学以致用的目的，还能增强学生探询、体验和理解环境、健康、民族团结、国防、安全等各项教育主题的内涵，并受到良好教育。（2）组织兴趣小组活动，培养学生的特长。结合特色建设的具体要求，认真组织学生参加兴趣小组活动，培养学生的特长，并由辅导老师积极组织学生参加各类竞赛，争取在比赛中获得好的名次。四、工作安排二月份：1．学生报到注册工作。2．完成课务调整工作。3．“三表”上墙上网报局公示。4．完成教辅资料、教学常规资料的发放工作。5．整理学校各学科计划，并归档。6．检查全体教师教学工作准备情况。7．完成转学生建档、插班工作，完成在校学生数统计工作。8．组织学生写字竞赛、“童眼看世界”摄影比赛、学生读书笔记比赛。9．各类值日安排工作。三月份：1．组织好学生的读后感征文比赛。2．全面深入课堂听课，调研课堂教学常规。3．留守儿童、外来务工子女、学困生、特殊学生等学生建档工作。4．各年级部教学“五认真”自查。5．调研各班家庭作业的布置、批改情况。6．组织学生写字比赛（中高年级钢笔字、毛笔字，低年级铅笔字比赛）7．“五认真”教学常规检查之一教师备课情况检查。8．组织开展各类兴趣小组活动。9.学生特长情况统计、建档工作。四月份：1．读书节系列活动。2．继续随堂听课，调研课堂教学。3．教学质量调研工作。4．学生座谈，调研家庭作业的布置、批阅情况，教师教学行为情况。5．“五认真”教学常规检查之二教师听课情况检查。6．学生书写作业展示评比活动。五月份：1．阶段性质量调研。2．年级部教学“五认真”检查之三学生作业批改、检测情况。3．学校领导继续随堂听课。4．学生活动：高年级“关心天下事”剪报比赛、中年级“我爱读书”手抄报比赛、低年级“美丽的校园”绘画比赛。5．良好学习习惯的讲座。6．组织好家长开放日活动。7.学生特长培养进度情况调研六月份：1．组织对部分年级班级“一日督导”。2．学校领导继续随堂听课。3．数学节活动及组织各学科的比赛。4．学校督导组调研教学五认真情况之备课、听课。5．学生社团活动展示及综合素质检测。6．组织期末各学科检测工作。7.组织三好生、特长生、进步生的评选，撰写学生操行评语。8．召开学生座谈会，调研学生对学校各项工作开张情况的意见和建议。9．收齐各科教学资料、各项教学工作总结资料。10.安排好学生暑假学习生活指南工作。本文来自论文格式小学学期教导工作计划本文关键词：工作计划，教导，学期，小学