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-1-第三单元辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一1．(2018·高考全国卷Ⅲ·T25)宋代宰相祖辈任官情况表曾祖、祖父或父亲任官情况宰相人数北宋(71)南宋(62)高级官员208中级官员1510低级官员128无官职记录2436上表据学者研究整理而成，反映出两宋时期()A．世家大族影响巨大B．社会阶层流动加强C．宰相权力日益下降D．科举制度功能弱化解析：选B。由表中信息可知，宋代宰相祖辈、父辈任官中低级官员和无官职记录者占大多数，这说明两宋时期社会不同阶层的流动比较大，故B项正确。隋唐以后，世家大族的影响力逐渐消除，可排除A项。材料不能体现宰相权力大小变化情况，可排除C项。祖辈、父辈无官职记录的宰相正是通过科举制度才成功走向仕途，可排除D项。2．(2018·高考全国卷Ⅰ·T26)北宋前中期，在今四川井研县一带山谷中，密布着成百上千个采用新制盐技术的竹筒井。井主所雇工匠大多来自“他州别县”，以“佣身赁力”为生，受雇期间，若对工作条件或待遇不满意，辄另谋高就。这反映出当时()A．民营手工业得到发展B．手工业者社会地位高C．雇佣劳动已经普及D．盐业专卖制度解体解析：选A。材料“受雇期间，若对工作条件或待遇不满意，辄另谋高就”，说明手工业者的自主性较强；但并不能说明手工业者的社会地位高，故排除B项；只依据四川一地史实不足以说明雇佣劳动已经普及，故排除C项；材料未涉及盐业专卖制度，故排除D项；四川一县就有成百上千个采用新制盐技术的竹筒井，可以说明民营手工业得到发展，故A项正确。3．(2016·高考全国卷Ⅰ·T26)史载，宋太祖某日闷闷不乐，有人问他原因，他说：“尔谓帝王可容易行事耶……偶有误失，史官必书之，我所以不乐也。”此事反映了()A．重史传统影响君主个人行为-2-B．宋代史官所撰史书全都真实可信C．史官与君主间存在尖锐矛盾D．宋太祖不愿史书记录其真实言行解析：选A。中国有重视记载历史的传统。由材料可知，史官对皇帝行为的记载影响皇帝的言行，故A项正确。由材料无法得出宋代史官所撰史书全都真实可信，B项说法太绝对，故排除。材料没有涉及史官与君主间的矛盾，排除C项。宋太祖只是不愿史书记载其失误，故D项错误。4．(2016·高考全国卷Ⅱ·T26)宋代，有田产的“主户”只占民户总数20%左右，其余大都是四处租种土地的“客户”，导致这种状况的重要因素是()A．经济严重衰退B．土地政策调整C．坊市制度崩溃D．政府管理失控解析：选B。A项说法不符合史实；B项正确，宋代的“不抑兼并”政策助长了土地兼并，因此租佃关系盛行；C项与题干无关；D项说法错误，宋代通过一系列措施加强了中央集权。5．(2015·高考全国卷Ⅰ·T27)河南、江苏两地科举考试状元人数表唐宋明清河南151621江苏781749上表呈现的变化反映了()A．理学的影响力不断扩大B．经济发展促进文化兴盛C．中原地区经济急剧衰退D．政治重心南移趋势明显解析：选B。解答本题的关键是准确解读表格信息。由表格分析，在唐宋时期的科举考试中，河南的状元人数多于江苏。而到了明清时期，江苏的状元人数远超河南。河南地处北方的中原地区，在唐宋时期经济发达，江苏地处江南，南宋时期我国经济重心转移到了南方，经济发展促进了文化的兴盛，故选B项。6．(2014·高考全国卷Ⅱ·T26)北宋中期，“蜀民以铁钱重，私为券，谓之交子，以便贸易，富民十六户主之。其后，富者资稍衰，不能偿所负，争讼数起”。这表明交子()A．具有民间交易凭证功能B．产生于民间的商业纠纷C．提高了富商的社会地位D．促进了经济重心的南移解析：选A。解答本题的关键是准确理解材料信息。根据材料中“蜀民以铁钱重，私为券，-3-谓之交子”可知，B项的结论错误。C、D两项在材料中没有体现。1．(2019·烟台模拟)北宋建立之后，“令诸州自今每岁受民租及管榷之课，除支度给用外，凡缗帛之类，悉数送往京师”。其后，又逐步建立健全了转运使、通判、主簿这样一套地方财政管理机制，地方支用“悉出于三司”。这说明宋代()A．削弱了地方的财政权B．消除了地方割据势力C．使军事权集中于皇帝D．加强对地方全面控制解析：选A。题干材料“北宋建立之后，‘……除支度给用外，凡缗帛之类，悉数送往京师’。其后，又逐步建立健全了……地方支用‘悉出于三司’”的信息，说明宋代削弱了地方的财政权，故选A项。宋代削弱地方的财政权，只是“消除”了地方割据势力的物质基础，B项错误；材料未提及军事权和对地方的全面控制，故C、D项错误。2．(2019·泉州质检)元朝初年，政府废除科举制。1313年，政府恢复科举制，采用蒙、汉分开考试，最终录取忽都答儿、张起岩等五十六人为进士，蒙、汉各半。这反映了()A．政府对科举考试内容进行创新B．国家统一促进了民族交融C．实行蒙汉平等的民族团结政策D．科举制度具有强大的生命力解析：选D。对材料进行分析后可知，元代“采用蒙、汉分开考试”的形式，没有反映出考试内容的创新，故可排除A；“采用蒙、汉分开考试”说明蒙汉之间存在着一定的矛盾，这就不能说明“国家统一促进了民族交融”，故可排除B；结合所学知识可知，元代推行的不是民族平等的政策，故可排除C；元代初年废除了科举制，后又恢复，说明了元代统治者不得不运用科举制这一政策来维护统治，从而反映了科举制度具有强大的生命力，故选D。3．(2019·郑州模拟)唐代太学招生限文武官员五品以上子孙，宋代招生可招庶民的俊异者。这一变化有助于()A．皇权向社会基层扩展B．增强中央政府的向心力C．削弱地方官员的权力D．强化基层百姓德行修养解析：选B。从“限文武官员五品以上子孙”到“可招庶民的俊异者”可知，这一变化扩大了招生来源，有利于优秀的庶民进入统治集团，增强了中央政府的向心力，故选B项。皇权高度集中，不会向社会基层扩展，A项错误；扩大招生来源，与“地方官员的权力”无关，C项错误；只有“俊异”的庶民，才有资格参加招生，不能起到强化基层百姓德行修养的作用，-4-D项错误。4．(2019·唐山模拟)南宋学者袁毂感叹：“昔之农者，今转而为工；昔之商者，今流而为隶。贫者富而贵者贱，皆交相为盛衰矣。”这说明当时()A．抑商政策的取消推动了经济发展B．农业与工商业处于平等的地位C．社会流动冲击了原有的等级秩序D．商品经济发展导致农业的衰败解析：选C。根据题干材料信息可知，工与商、富与贫的关系在这一时期发生了较大的变化，实质上说明了社会流动对原有社会秩序的冲击，故选C项。重农抑商政策贯穿了中国整个封建社会，A项错误；材料中并没有涉及农业与工商业的关系，B项错误；在古代中国，商品经济的发展从未造成过农业的衰败，D项错误。5．(2019·赣州模拟)宋仁宗时规定，佃户迁徙无须地主开具证明，收获完毕，结清账目便可离开，地主不得无理阻拦。这意味着()A．货币地租成为占支配地位的地租形态B．佃户对地主的人身依附关系逐渐松弛C．土地所有权、占佃权和使用权的分离D．佃户基本摆脱地主对生产过程的干预解析：选B。通过“佃户迁徙无须地主开具证明，收获完毕，结清账目便可离开，地主不得无理阻拦”可知，佃户对地主的依附关系明显减弱，故B项正确。6．(2019·长沙模拟)朱熹向宋孝宗提出了“恤民”“省赋”的主张。他说：“臣尝闻天下国家之务莫大于恤民，而恤民之实在省赋，省赋之实在治军。”朱熹意在说明()A．仁义王道与依法治国相结合B．改善民生与治理军政相辅相成C．民本思想以轻徭薄赋为根本D．无为而治的观念利于国家统治解析：选B。根据题干材料“恤民之实在省赋，省赋之实在治军”可知，改善民生要减省赋税，减省赋税要严格治军，把改善民生与治理军政相结合，故选B项。材料“恤民”“省赋”体现了儒家“仁政”的理念，但不能反映“依法治国”，A项错误；C项忽视了材料“省赋之实在治军”的一面，排除；“无为而治”属于道家思想，D项错误。-5-