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关注心理健康，奏响青春乐章主讲：XX组稿：XX制作：XXA学生说：“我现在一拿到试卷，脑子里就一片空白。”A同学小学成绩优异，可进入初中后，成绩一降再降，由正取生落为500名之后的潜力生，曾经的辉煌和现在的落寞形成鲜明对比，无论是老师的谈话，还是家长的责备和自己的自尊，让她无所适从，现在她每次拿到试卷，脑子里就一片空白。现在的她，连眼神都不敢在老师，父母的身上逗留。案例1：一个“考试焦虑症”的孩子B学生，初一时，是全年级前百名的优生，但是随着对网络的沉迷，成绩一落千丈。父母断掉家里的网络，控制他的手机，结果，他利用逢年过节的压岁钱，通过网络购买手机，被班主任发现后，做好保证。但是又被发现，伙同几个志同道合的学生，以入股的形式，合买手机，共同使用，轮流享受。为了上网，他发挥了不属于一个初中生的智慧。而学习早已成为于己无关的事情。案例2：一个“沉迷网络”的孩子。C学生很酷，牙尖嘴利。课堂上，扰乱课堂纪律，令科任老师一脸尴尬，面对老师的质问，与老师大声顶撞，甚至辱骂班主任。在父母面前，更是天霸地霸，为我最大，顶撞是常事，甚至和父母动手。科任老师和班主任已经伤透了脑筋，父母对他也已无计可施，听之任之，放任自流。案例3：一个“牙尖嘴利”的孩子。D学生，原本是一个好苗子，不知何时，他变了。变成厌恶学习的人，成绩非常差。令班主任疑惑的是，向周围同学了解他的情况，大家一脸茫然，表示相处不多。接着发现他经常以身体不舒服为由请假，旷课，却始终不得解。直到派出所找上门来，原来在校外结交了一伙小偷朋友，与那些“大哥”们经常到外面盗窃电动车、摩托车，终于人赃并获，最后被送入少管所。痛心的是，直到他进入少管所的那一刻，仍然抱着我是未成年人，法律奈我不得的愚蠢思想，直到那一刻，他的那些“大哥”们还不知所踪。案例4：一个交友不慎，自毁前程，把自己“偷”进少管所的孩子。近期我市发生的一件校外欺凌案件：一学生，对影片中的黑社会性质团伙很是向往，经常与社会上的一些闲散人员交往，周六周日混在一起，拉帮结派，四月份受一社会女孩子唆使，为她出气，一群学生对着一个与自己无冤无仇，素不相识的小学六年级的女孩子，挥手相向，嘲笑辱骂，给受害人造成了极大的身体和心灵的伤害。虽F学生，因为不满14周岁而免予刑事处罚，但其监护人为此付出沉重的代价，要承担一定的民事责任，赔偿对方身体和精神方面损失。案例5：一个“崇尚暴力，参与校园欺凌”，给家庭带来阴影的孩子。3、能正视现实4、有乐观、积极、进取的精神1、有正常的心理活动2、人际关系和谐智力正常，与同龄人有大致相同的喜怒哀乐和行为表现，言谈举止和思想活动符合社会规范。适应社会环境和自然环境，根据环境和形势要求改变自己，也能创造环境。尊敬师长，信任同学，能宽容和谅解有缺点和反对过自己的人。喜欢和老师、同学在一起。对现状感到满意，对前景也觉得光明美好。中学生心理健康的标准7.有从事各种活动的兴趣、信心8、保持自己个性的独立性5.能冷静、理智地去对待生活中的挫折的打击6.有自知之明学会用正确方法和态度去对待错误，对强弱不同的刺激能做到适度的反应，有忍受挫折、从失败中学习和总结经验教训的能力。能充分发挥自己的能力，能有效地完成各种任务。知道自己的优点和缺点，不患得患失。能扬长避短，有切合实际的志向水平；能正确认识自己的价值，不把获得的成绩看作高于一切或毫无意义，不自卑，不过分自责，有安全感。保持认识、情感、意志行为的协调和统一。能独立地做出决定，并对决定负责任，而不受别人的任意控制和支配。以上几个方面是相互联系、相互补充的有机整体。同时，不同的年龄，不同环境下人的心理健康状况也是不同的。可能大家一时很难界定。那么，我们直接以中学生一些不健康心理表现来感受：1、学习压力大，抗挫力差。进入中学后，所学的课程像阶梯式一样，越爬越难，课程亦如此，有些学生就感到不适应，从而导致成绩下降、精神压力越来越大，随即学生出现各种不同的心理问题，即心理压力变大。经询问，部分学生抱怨：“反正我是倒数的，再学还有什么意思”，“如果考不上，不仅自己丢脸，更加给父母丢人”等。于是自信心严重受到打击，挫败感“油然而生”，表现为焦虑、注意力不集中、失眠、记忆力减退等症状。在家中完全以自我为中心，逆反心理严重，在学校里吃不得一点亏，不礼让同学，不能正确处理个人与他人、个人与集体的关系。犯了错，对家长、老师的批评教育根本不听，甚至进行顶撞，家长、老师要求做的他不做，家长、老师不允许的，反倒产生强烈的好奇，非去体验不可。尤其是对老师的帮助教育也不愿意接受，抱怀疑的态度，认为老师的批评帮助是老师看不上自己，所以就和老师对着干，在班级、在学校称王称霸，比谁厉害，能气倒老师，搬倒家长，就是赢家。最后，严重扰乱学校秩序，甚至导致违法犯罪行为的发生。2、自私任性，叛逆成性。3、缺乏吃苦的精神，贪图享受，贪玩厌学：良好的经济基础，父母宠爱有加，不愿让孩子吃一点苦，部分学生逐渐变得行为懒散，好逸恶劳，学习上怕苦、生活上讲究吃穿、追求潮流，手机，电脑，笔记本配置齐全。而且现在相当一部分是隔代照顾（爷爷奶奶/外公外婆），想要什么，想做什么，长辈们“疼孙胜过子”，百依百顺。无限制地追剧，追小说，网络游戏，晚上躲在被窝里与手机为伍，贪玩厌学，结果白天精神萎靡，昏昏欲睡。4、交往恐惧，自卑孤僻有些学生一到具体交往或别人给自己打招呼时，就出现恐惧反应，表现为一种紧张的状态。害怕和同学交往，在众人面前不敢说话，老师叫起来回答问题时，表现出一种害怕、胆小、紧张、说话结巴等。中学生在交往过程中屡遭挫折、失败，就会形成一种心理上的打击，在情绪上产生不愉快，久而久之，就会形成一种羞怯、紧张、不安、焦急等情绪状态，也就是交往恐惧症。而有的学生由于生理素质弱，学习成绩差，家庭经济状况不如人家等原因，产生了自卑孤僻的心理，不愿与同学、老师交往，尤其不愿与条件比自己好的同学或是学习好的同学交往，他们心理压抑、行为孤僻，有时甚至有古怪异常的行为，更容易形成自卑孤僻。5、蜜糖教育，令部分孩子漠视“生命可贵”。从幼儿园到大学，我们几乎都生活在家长、邻居和老师的赞美声中，特别是学校实行‘学生评教、学生主体，以爱去感化……’等等以来，虽然说鼓励教育是正确的，但是任何事情都有两面性，随着近年来社会对学校以及老师提出过高过于形式化的激励要求。很多老师几乎不愿也不敢批评学生，只能以委婉的语言，劝说的形式去影响学生，而这种极端也就造就了“老好人”老师，其恶果是：有些孩子容不下一丝宽容；甚至容不下一丝批评；孩子们的心理是如此的脆弱；意志力是如此的不堪一击……动不动，与父母置气，离家出走，写诀别书，危及自己的生命。6、三观不正，交友不慎，盲目模仿。初中生的思想、行为还处于不定型期，没有正确而成熟的世界观、人生观、价值观，不能正确的判断是非曲直，那么很容易受到外界的不良影响。如交友不慎。如案例4,5都是因为与社会一些三观不正的人为伍，最终“近朱者赤近墨者黑”，犯下难以收回的错误。另一种是盲目模仿。如过早模仿成年人的生活方式，容易养成一些不良嗜好，如吸烟、酗酒、赌博、玩电子游戏机，特别是迷恋网吧，网络游戏，网络小说等等。同学们，一旦被网络或游戏所控制，重度成瘾者就如同吸鸦片一样，会对你的身体、精神造成严重损害。例如网上不健康内容对青少年的毒害尤为严重，青少年处于青春萌动期，上网容易造成青少年思想道德败坏，走上邪路，甚至引发犯罪，更可怕的是，未成年人由于长期迷恋网络游戏，造成精神恍惚，最后失去自己的宝贵生命！又如模仿影片中的黑社会老大，拜把子、拉帮结伙，打架斗殴，寻衅滋事；有的模仿成人犯罪手段，从中寻求，体会刺激；有的模仿成人的生活方式，满足自己的不良需求。这些心理都是不可取的。是非常危险的，如果不悬崖勒马，那么你就会走入违法甚至犯罪的深渊。法制知识小课堂⑴旷课、夜不归宿；⑵携带管制刀具；⑶打架斗殴、辱骂他人；⑷强行向他人索要财物；⑸偷窃、故意毁坏财物；⑹参与赌博或者变相赌博；⑺观看、收听色情、淫秽的音像制品、读物等；⑻进入法律、法规规定未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅等场所；⑼其他严重违背社会公德的不良行为。一、《预防未成年人犯罪法》规定的未成年人不得实施的不良行为主要有哪些？根据中华人民共和国刑法第17条规定：已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任。已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投毒罪的，应当负刑事责任。已满十四周岁不满十八周岁的人犯罪，应当从轻或者减轻处罚。因不满十六周岁不予刑事处罚的，责令他的家长或者监护人加以管教；在必要的时候，也可以由政府收容教养。二、自然人犯罪与年龄的关系是怎样的？（1）未成年人：指未满十八周岁的公民未成年人是相对于成年人而言的，以生理年龄作为界定未成年人的标准，通常以户口簿记载的出生日期为准，按公历计算。根据我国法律的规定，10岁、14岁、16岁、18岁分别具有的法律意义。（法律概念：刑事责任年龄是指对违法行为负刑事责任的年龄范围。）三、未成年人真的不用怕触犯法律吗？理清三个概念（2）完全无刑事责任年龄：也就是不满14周岁的自然人，对其实施的任何行为都不负刑事责任。不满10周岁的公民是无民事行为能力人；10周岁以上的未成年人是限制民事行为能力人，可以进行与他的年龄、智力相适应的民事活动，其他民事活动由他的法定代理人代理，或者征得其法定代理人的同意。（3）不完全刑事责任年龄公民年满14周岁，在民事法律方面没有特别的法律意义，但在行政法和刑法上具有特殊意义。行政法上如《行政处罚法》第25条规定：“不满14周岁的人有违法行为的，不予行政处罚，责令监护人加以管教；已满14周岁不满18周岁的人有违法行为的，从轻或者减轻行政处罚”。在刑法方面，已满14周岁不满16周岁属于相对负刑事责任时期，为什么说相对呢？因为14—16周岁的自然人实施了犯罪行为，一般不承担刑事责任，但如果其实施了故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸和投放危险物质（以危险方法危害公共安全的犯罪行为中最常见的三类）这八种严重犯罪行为的，应当依法承担刑事责任。长汀三名未成年人聚众斗殴致人死亡案案例1、给自己一颗容纳百川的心，安放自己的好心情。2、做一个敢于吃苦，坚持奋斗的人。3、我们要激流勇进，越挫越勇。4、相信自己，尊重他人！5、做一个情绪稳定、性格开朗但懂得转移和发泄的人。6、请将心比心，设身处地。7、不要触犯法律的界限！怎么做才能更好的保持健康心理呢？同样是一颗心，有的能装下大海，有的却只能装下一己悲欢。有大心量者，方能有大格局；有大格局者，方能成大气候！人与人的交往中要豁达开朗，做一个有修养的人，要允许别人批评他人，也要允许别人批评自己，甚至要允许别人牢骚，听得进不同的意见和批评，创造一个和谐的环境。人和人相处，别计较身份和地位。一块钱的打火机也能点着一万块钱的香烟。几万块钱的山珍海味，也离不开二元钱一包的盐。是朋友，择其善者而处之，其不善着而远之。是同学，相信我们是前世修来的缘分，今生你们才得以见面。是老师，更是我们人生道路的引导人，一日为师终身为父为母。爱父母，敬老师，亲益友，何愁没有好心情？聪明的人，总在寻找好心情；成功的人，总在保持好心情；幸福的人，总在享受好心情。1、给自己一颗容纳百川的心，安放自己的好心情。新时代的我们，饿不着，冻不了，有教室，有良师，我们享受着祖辈们不敢想象的生活。一点点学习上的压力，一些些生活中的困难，怕什么？正视现实，勇于解决问题。正视困难与挫折，勇于面对现实，找出问题的解决办法，而不企图逃避，推卸责任。时常对自己说：把生活中的苦难，当做上天赐予的礼物。感谢磨难给了我们坚强，欺骗给了我们智慧，藐视给了我们自尊。经历寒冷，才知道温暖；体验艰辛，才知道甘甜。只要我们有前进的方向和目标，奋斗就不会过时；只要坚持奋斗，属于你的风景终会出现！2、孩子，做一个敢于吃苦，坚持奋斗的人。人生不如意十之八九，来点挫折，又如何？我们不要一颗容易碎掉的玻璃心。现在学习上的困难仅是小挫折，成绩不理想，只要努力了，我们问心无愧。没有挫折