2019-2020学年高中历史 课时跟踪检测(二十七)新兴力量的崛起(含解析)人民版必修1

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-1-课时跟踪检测(二十七)新兴力量的崛起(时间:25分钟满分:50分)一、选择题(每小题4分,共32分)1.法国前总统吉斯卡尔·德斯坦宣称:“一个反对美国的欧洲是不可想象的,一个美国庇护下的欧洲是不能接受的。我希望一个站起来的欧洲。”其意图在于()A.建立一个强大的单边主义的欧洲B.建立平等的欧美伙伴关系C.重新确立欧洲的国际中心地位D.努力构建一个统一的欧洲解析:选B欧洲力量的增强,要求建立与美国平等的关系。2.1958年,戴高乐在法国重新掌权后推行下列措施:坚持发展法国独立的核力量,摆脱美国的核保护;退出北约军事一体化;建立一个摆脱美苏控制,以法国为中心的,法德联合为支柱的,由欧洲主权国家联合起来的“大欧洲联合”;用缓和的外交政策代替冷战。这主要表明()A.昔日欧洲霸主地位的情结仍在其心中B.积极开展以联合国为中心的多边外交C.在复杂国际环境中应掌握自己的命运D.和平发展是人类社会面临的共同主题解析:选C根据材料“建立一个摆脱美苏控制,以法国为中心”可知是摆脱美苏控制,掌握自己的命运,故C项正确。3.1970年开始,西欧不顾美国反对,开始加强同东欧的经济联系,希望能缓解东西方紧张气氛、减少东欧对苏联的依赖、更多输出西方的价值观,并试图以经济的让步换取苏联在其它方面的让步。这表明()A.西欧积极推进经济全球化发展B.欧洲的经济联系政治色彩浓厚C.缓解危机成为西方的迫切需求D.苏联改革优化了外商投资环境解析:选B据材料“加强同东欧的经济联系……并试图以经济的让步换取苏联在其它方面的让步”可知通过东、西欧之间的经济联系进一步缓和欧洲局势,带有浓厚的政治色彩,故B项正确。4.1971年,日本政府发表的《经济白皮书》中,难掩得意:“回首往事,风雨25年,完成战后复兴的日本经济,在技术革新和振兴出口两只车轮驱动下,正朝着先进国的道路迈进。”从战后的国际形势来看,下列属于日本战后“风雨25年”经济发展机遇的是()-2-A.在美苏对立加剧下,美国急需日本产业技术协助重建欧洲B.在政治民主化进程下,日本政府清除军国主义残余C.在两大阵营对抗下,美国扶植日本为对抗共产势力的盟友D.在国际冷战氛围下,日本幸运地成为马歇尔计划的援助国家解析:选C结合所学知识可知,美国为了在亚洲对抗社会主义国家,对日本进行扶植,这为日本经济发展提供了机遇,故选C项。重建欧洲时,美国并没有需要日本产业技术,排除A项;B项不是机遇,而且日本军国主义残余没有得到清除,排除;马歇尔计划援助对象是欧洲,可排除D项。5.20世纪50年代,发展中国家不断要求设立联合国特别发展基金,这一设想遭到美国历届政府的抵制。1960年,美国政府支持建立的国际开发协会开始运作,作为世界上最贫穷国家的开发项目优惠贷款。由此可知()A.美国对外战略重心发生转移B.美苏争夺扩展到经济领域C.第三世界的影响力有所提升D.发展经济成为时代的主题解析:选C材料中“作为世界上最贫穷国家的开发项目优惠贷款”说明二战后美国态度的转变主要是针对发展中国家,与20世纪60年代第三世界国家的崛起有关,故选C项。6.20世纪60年代,国际政治舞台上有三尼之说:美国总统肯尼迪;苏共第一书记尼基塔·谢尔盖耶维奇·赫鲁晓夫;印度总理尼赫鲁。“三尼之说”的出现体现了当时的国际形势是()A.美苏争霸B.不结盟运动的兴起C.资本主义世界的三足鼎立D.多极化趋势的出现解析:选D20世纪60年代是两极格局时期,印度的崛起反映了发展中国家作为一股重要的力量,开始在世界舞台上发挥作用,冲击了两极格局。A、B两项与材料不符;当时资本主义世界的三足鼎立指美、欧(欧共体)、日,排除C项。7.20世纪60年代末70年代初,联邦德国勃兰特政府先后与苏联、波兰和民主德国签订条约以改善关系,还与东欧一些国家建立外交关系并进一步加强经济联系。这反映了()A.欧洲实现政治经济一体化B.北约东扩局面开始出现C.世界格局多极化趋势增强D.冷战对峙局势有所缓和解析:选D材料信息体现了联邦德国同东欧“一些国家建立外交关系并进一步加强经济联系”,说明冷战对峙局势有所缓和,故D项正确。8.有学者提出,“两极格局具有相对的稳定性,但是它又因为国际力量对比的不断变化而受到撼动,并且已受到逐步扩大起来的其他力量中心的挑战”。在20世纪60年代能够“撼动”和“挑战”两极格局的重要因素有()-3-①西欧国家走向联合②日本迅速崛起③不结盟运动的兴起④中国的振兴A.①②③④B.①②③C.②③④D.①②④解析:选B中国的振兴是在20世纪70年代末,实行改革开放以后,而20世纪60年代中国正处于动乱时期,不足以成为“撼动”和“挑战”两极格局的重要力量。排除④。二、非选择题(18分)9.阅读材料,完成下列要求。材料一二战后初期,以杜鲁门政府援助希腊和土耳其为开端,其后美国逐渐开展了一系列的外援活动。美国对外援助的核心目标是维护自由民主制度和国家安全,以及树立美国的“大国形象”。与此相适应,这一时期美国对外援助的项目重点是以经济援助为主;而区域重点主要以西欧为主,同时根据“以点带面”的原则,从地缘战略的角度划出的一些重要战略国家。——摘编自关春巧《杜鲁门时期美国对外援助体制的历史考察(1945~1952年)》材料二进入(20世纪)60年代后,政治多极化趋势开始出现,使美国充分认识到:“要同化独立的主权国家,光搞掠夺是不行的,还需要贷款和投资。”为了同苏联争夺战略空间,美国加大了对发展中国家的经济援助。到1968年6月底,美国对外援助总额为1335亿美元,其中对发展中国家的援助总额是775亿美元,占援助总额的58%,其中约583亿美元是经济援助,占发展中国家受援总额的75%。——摘编自刘会清《战后美国对外援助政策的历史考察》(1)根据材料一并结合所学知识,概述二战后初期美国开展对外援助的影响。(9分)(2)根据材料一、二,指出美国对外援助的变化,并结合所学知识分析其原因。(9分)解析:第(1)问,根据材料一和所学知识,从对美国自身和对所援助的国家两个方面分析其影响。第(2)问第一小问,根据材料一“区域重点主要以西欧为主”、材料二“美国加大了对发展中国家的经济援助”,得出以欧洲为主转为以发展中国家为主;第二小问,根据材料二从世界多极化趋势的发展等方面分析。答案:(1)影响:实现了欧洲经济的复兴和民主制度的稳定;推动了西欧的一体化;树立了美国的“大国形象”;维护了美国国内经济的繁荣;一定程度上遏制了苏联和社会主义的扩张。(任答三点,言之成理即可)(2)变化:以西欧为主转为以发展中国家为主。原因:不结盟运动的兴起和第三世界的崛起;西欧实力的增强;与苏联争夺战略空间的需要。(言之成理即可)-4-

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