安徽省合肥市第三十五中学2018-2019学年高一历史上学期期中试题

-1-安徽省合肥市第三十五中学2018-2019学年高一历史上学期期中试题【时间：90分钟满分：100分】第Ⅰ卷（选择题48分）一、选择题（共24小题，每小题2分，共48分。每小题只有一个选项符合题意。）1.右图为《孔子世家谱》。作为一种文化现象，家谱实际上和中国历史上的哪一制度密切相关（）A.宗法制B.分封制C.君主专制D.郡县制2.西周初年，周王对殷王的祖先神进行了改造，改造后的神与任何族姓没有直接的血缘关系，而是整个天下的保护神。周王此举有利于()A．强化血缘宗法B．维护尊卑关系C．凸显宗教信仰D．加强文化认同3.“陛下”本是对他人的尊称，但秦以后，“陛下”一词只能专称皇帝。这体现了皇帝制度的哪一特点?（）A.皇位世袭B.皇帝独尊C.君权神授D.家天下4.据史书记载:秦朝某官吏“纠弹为之责,私言于始皇,百官甚畏之。”史籍称之为“风霜之吏”。此官职应是（）A．丞相B．太尉C．御史大夫D．郡守5.据统计，两宋时期共有正副枢密使724人，其中文臣659人。这一做法的目的是（）A．提高政府行政效率B．防止武将危及皇权C．削弱地方割据势力D．缓解“冗兵”问题6.下图是中国古代某一朝代初期地方行政区划的情况，这一朝代应是（）A.西周B.秦朝C.汉朝D.元朝7.我国古代中央机构不断变革，曾先后出现了三公九卿、三省六部、内阁、军机处等制度。这些变革反映的趋势是不断强化（）A．专制皇权B．中央集权C．监察权力D．对农民的控制．8.观察下面两幅图示，对其本质异同分析得最为准确的是（）-2-A．相同的是都是民主政体，不同的是首脑称号B．相同的是都体现了分权，不同的是主权的归属C．相同的是都体现了集权，不同的是权力的分配D．相同的是都体现了制衡，不同的是机构的职能9.《论民主》一书中指出,“希腊人的政治体制是……一种乡镇会议式的民主”。其依据（）A.古希腊实行小国寡民基础上的民主制B.希腊民主面向全体居民C.财产等级制的推行D.陶片放逐法实行10.有学者认为，《十二铜表法》的制定是古罗马平民阶层的胜利。该观点的主要理由是（）A.法典明文公示，打破了贵族对法律的垄断B.法典规定债务法规，改善了奴隶的处境C.法典的制定，奠定了罗马公民法的基础D.与习惯法相比，法典内容有大量的扩充11.在雅典民主政治的发展进程中，梭伦改革、克利斯提尼改革和伯里克利改革被视为三大里程碑式的事件，这三次改革的共同方向是（）A．逐步提升妇女的政治地位B．从治“公民”到治“万民”C．不断健全民主政治D．城邦政权向所有的人开放12.古罗马法学家西塞罗曾经说:“环顾我们国家中的其他部分,你会发现一切都依照规则和法律的规定而运转。”这句话反映出当时罗马社会（）A.人人精通法律B.法律适用于所有人C.法律至上的原则D.统治阶级没有特权13.下图的漫画在美国不同时期被赋予不同的含义。独立战争胜利后美国为改变漫画所反映的状况而采取的措施是()A．实行共和制B．实行联邦制C．实行邦联制D．确立三权分立制14.近代法国产生了12部宪法，1789－1875年的近90年内，法国平均每7年更换一部宪法。这样频繁地更换宪法在各国中实属罕见，这反映了（）A．启蒙思想的影响不断深入B．封建残余势力的复辟导致政治危机C．走向共和的历程非常艰难D．外国势力的干涉打断民主化进程-3-15.第二次世界大战期间，英国首相丘吉尔对美国总统罗斯福说：“总统先生，人们关心的是你在何种程度上不经国会批准而采取行动，而你不必为内阁所困扰。而另一方面，我从不为议会所困扰，但我事事都得与我的内阁商量并获得内阁的支持。”这说明英国的责任内阁制（）A．首相对内阁负责而不必对国会负责B．内阁成员对政府事务集体负责，并与首相在政治上共进退C．内阁拥有行政与立法大权，对首相进行限制与制约D．首相和内阁成员中的多数可能来自不同的政党，因而相互牵制16.下图是某研究性学习小组设计的示意图，最适合作为其标题的是（）A．《中央集权制度的演变》B．《典型的民主政治制度》C．《多样性的政治文明》D．《权力的制约与平衡》17.“如果在夜里行窃的人被人当场杀死，则这种杀人的行为被认为是合法的。”(《十二铜表法》第八表，第十二条)以上规定反映的实质是（）A．《十二铜表法》十分严酷野蛮B．极力维护私有财产C．此法典保护了雅典人民的利益D．重视良好道德培养18.陈旭麓评介某场战争时说：“中国以中世纪的武器、中世纪的政府、中世纪的社会来对付近代化的敌人。”这场战争指的是()A．鸦片战争B．甲午中日战争C．北伐战争D．日本全面侵华战争19.2018年4月，疑似圆明园被劫掠的青铜器文物“虎蓥(yíng)”(见下图)在英国拍卖，中国-4-国家文物局发表声明谴责这一行为。如果虎蓥确系为圆明园文物，它被劫掠应发生于()A．鸦片战争期间B．第二次鸦片战争期间C．甲午中日战争期间D．日本全面侵华战争期间20.《南京条约》签订以后，当时负责与英国交涉的中国官员经计算，发现协定后的关税税率平均达到了百分之五，比旧日的自主关税要略高，他们洋洋得意，认为这是他们外交的成功。这说明()A．不平等条约的危害性有限B．清政府愚昧不谙熟国际公法C．清政府积极争取国家主权D．协定关税提高中国关税收入21.有人曾评价一段历史：“往者，洪杨诸先民，崛起东南，以抗满清，且志业未究而遽尔败亡……轰轰烈烈，在历史上足以留一重大纪念焉。”他评价的是()A．太平天国运动B．辛亥革命C．义和团运动D．秋收起义22.蒋廷黻说：“洪秀全得到南京以后，我们更能看出他的真实心志不在建设新国家或新社会，-5-而在建设新朝代。”太平天国运动中能支持该论断的是()A．拒绝英国列强的要求B．平分土地实行圣库制度C．等级森严的官制规定D．洪仁轩提出《资政新篇》23.柳亚子在《题太平天国战史》诗中说：“楚歌声里霸图空，血染胡天漫天红。煮豆燃萁谁管得，莫将成败论英雄。”诗中的“煮豆燃萁”是指()A．金田起义B．天京事变C．定都天京D．永安建制24.1852年4月，太平军进军途中发布《奉天讨胡檄布四方谕》：“夫中国有中国之形象，满洲悉令削发，拖一长尾于后，是使中国之人变为禽犬也。”据此可知，他们希望通过变革发饰()A．表明其宗教信仰B．号召推翻清朝统治C．废除封建所有制D．与西方文明相对接第Ⅱ卷（非选择题52分）二、非选择题（共3小题，第25题22分，第26题12分，27题18分，共52分）25.（22分）制度创新对古代中国产生了深远的影响。阅读材料，回答问题。材料一周有天下，裂土田而瓜分之，设五等，邦群后。布履星罗，四周于天下，轮运而辐集；合为朝觐会同，离为守臣扞（捍）城。……秦有天下，裂都会而为郡邑，废侯卫而为守宰（地方长官）,据天下之雄国，都六合之上游，摄制四海，运于掌握之内，此其所以为得也。——柳宗元《封建论》材料二英特尔高级院士GeneMeieran认为，创新有三种类型：突破性创新，其特征是打破陈规，改变传统和大步跃进；渐进式创新，特征是采取下一逻辑步骤，让事物越来越美好；再运用式创新，特征是采用横向思维，以全新的方式应用原有事物。-6-——《维基百科》材料三“倘使我们说，中国传统政治是专制的，政府由一个皇帝来独裁，这一说法，用来讲明清两代是可以的。”——钱穆《中国历代政治得失》（1）据材料一并结合所学知识，说明“周”与“秦”分别建立了什么制度，各有何优越性？（8分）（2）据材料二并结合所学知识，指出隋唐政治制度“突破性创新”的一个表现，并说明其历史作用。（8分）（3）据明清相关史实，说明材料三中“政府由一个皇帝来独裁”的观点。（6分）26．(12分)阅读下列材料，回答问题。材料一古代罗马人相信，在人类之外客观存在着一种必须服从的力量，这就是约束人类的自然法则，法律的目的是保证人类“正直生活，不害他人，各得其所”；人生而平等，都享有任何人不能剥夺的一些基本权利。材料二在罗马帝国，到处都由罗马法官根据罗马法进行判决，从而使地方上的社会秩序都被宣布无效，因为它们与罗马法制不相符合——马克思(1)材料一体现了哪些思想？(4分)(2)依据材料二及所学知识，概括罗马法的实施有何积极作用。(8分)27.（18分）民主制度的发展经历了一个漫长的历史进程。阅读材料，回答问题。材料一雅典的一切公职对所有公民开放，通过抽签选举产生(除将军外)。这实现了古希腊人轮番而治、既是统治者又是被统治者的思想。——《世界上古史》公元前406年，爆发了伯罗奔尼撒战争中的一次大海战——阿吉纽西战役。雅典和斯巴达互有损伤，最终雅典获胜。但雅典的六名将军归国后却因战后搜救溺水士兵因遭遇暴风雨失败而被处决。——据《阿吉纽西战役》整理-7-材料二英国通过“光荣革命”克服了专制王权，议会成为最高权威。在君主立宪制的政治框架内，英国又用和平、渐进方式实现政治权力的转移，从而完成了政治民主化历程。材料三美国人在制宪会议上心里很纠结:一方面，心理上对政府权力不信任;另一方面，现实中又有集权的需要。如何加强政府的权力、维护社会秩序的稳定，同时又不至于侵犯到个人的权利自由呢?也就是怎样做到有限集权。——《如何正确理解西方代议制中“权利的制约和平衡’原则》（1）依据材料一，分析古代雅典民主制度的特点与弊端。（6分）（2）根据所学知识，概述“光荣革命”后至19世纪中期前，英国是怎样用和平、渐进方式实现政治权力转移，推动政治民主化进程的?（6分）（3）据材料三并结合所学知识，指出美国是怎样做到“有限集权”的？（6分）-8-高一历史参考答案一、选择题1-5ADBCB6-10CABAA11—15CCBCB16—20CBABB21—24ACBB25.（22分）（1）周：分封制，优越性：扩大了周朝疆域，有利于巩固周朝统治。（4分）秦：郡县制，优越性：有利于加强中央对地方的管理（加强中央集权）。（4分）（2）突破性创新：创立科举制度。（2分）作用：科举制度采取公开考试的方式（或公开、公平、公正的原则），以才能作为录取的标准；扩大了统治基础（打破贵族对政权的垄断）；促进了官僚体制的进一步成熟，为官僚队伍选拔了高素质的人才，成为中华帝国长期保持繁荣的制度保障之一。（6分）（任意三点得6分，其它言之有理即可得分）或三省六部制（或三省制）。（2分）作用：分工明确，提高了办事效率；一定程度上减少决策失误；分割了相权，有利于加强皇权。（6分）（3）史实：明朝废丞相、设内阁，专制皇权发展到新的高度；清朝设军机处，专制皇权发展到顶峰。（6分）26.(1)自然法思想、人人平等思想和天赋人权思想或公正法治等。任答两点得满分）(2)罗马法的制定和实施是为了维持和稳定帝国统治。它维护奴隶制度，保护统治阶级政治经济的利益，巩固帝国社会基础。保护公民平等权利和私有财产。罗马法是现代资本主义法制的基础。（8分）27.（18分）（1）特点：人民主权；轮番而治。(4分)弊端：忽视决策者的能力与素质，易造成公民集体决策的失误。(2分)（2）通过《权利法案》确立君主立宪制，限制君主权力；18世纪中期形成责任内阁制，“国王统而不治”；1832年议会改革，工业资产阶级分享政治权利。(6分)（3）①加强政府权力：实行联邦制政体(或赋予总统很大的权力)（2分）②保障个人权力：三权分立(或分权制衡)、人民主权，维护民主政治（4分）(答两党政治或中央集权与地方分权结合亦可酌情给分）