江西省宜春市第九中学2019-2020学年高一历史上学期第一次月考试题（含解析）

-1-江西省宜春市第九中学2019-2020学年高一历史上学期第一次月考试题（含解析）考试时间：100分钟第I卷（选择题）一．单选题（25小题，共50分）1.集小乡邑聚为县,置令,丞,凡三十一县.《史记·商君列传》记载的这条史实,目前被普遍认为是大河文明国家一项重要政治制度的早期反映,该制度是()A.城邦政治B.贵族共和制C.民主制和君主立宪制D.中央集权【答案】D【解析】试题分析：根据材料所给信息，可知是秦朝的郡县制的相关内容。郡县制作为中央控制地方的政治制度，是中央集权制形成过程中的重要环节，ABC三项与材料所给信息无关，可以排除。D项说法正确，本题答案为D。考点：古代中国的政治制度•走向“大一统”的秦汉政治•郡县制2.“撇开道德方面的考虑，秦只维持了那么短的时间，也是一件好事。不寻常的是尽管昙花一现，它却成功地把一套国家官僚机器的制度传给了它的政治继任者。”这套“制度”包括①行省制度②皇帝制度③郡县制度④三公九卿制度A.①②③B.②③④C.①②D.①②③④【答案】B【解析】②③④都属于秦朝专制主义中央集权制度的内容，①行省制度是元朝建立的地方行政制度，-2-时期不符。所以答案选B。3.“每个诸侯的疆域内，必有宗庙，其始祖被全疆域人供奉，保持着一种准亲属的关系。在领域内不仅公侯伯子男的名位世袭，主持国政的卿及大夫也由指定的世系所把持。”材料最能说明，西周A.宗法制以血缘关系为纽带B.分封制有利于扩大疆域C.分封制和宗法制紧密结合D.分封制易造成地方割据【答案】C【解析】【详解】本题考查了分封制与宗法制。根据“每个诸侯的疆域内，必有宗庙”可知体现了分封制与宗法制的紧密结合。A、B项都只是反映了宗法制或者是分封制，没有全面涵盖题意，故排除；分封制易造成地方割据未在题意中体现，故排除D项。故选C。【点睛】以偏概全是历史选择题中常见的问题陷阱，选项本身往往正确，但没有能够全面涵盖题意，从而造成误导导致选择错误。4.一位西方学者评论秦始皇：“建立了绝对的专制制度，这一制度以个人亲信为基础，而不考虑世袭和教育。”从人类政治文明发展的角度看，这一转变的积极意义主要在于促使中国古代政治()A.从血缘政治向官僚政治转变B.从井田制向小农经济转变C.从分权政治向专制政治转变D.从军功政治向文治政治转变【答案】A【解析】【详解】我国奴隶社会盛行的是分封制下的贵族政治，秦朝建立了以皇帝为核心的官僚集团政治，故A符合题意；B项是从经济的角度说的，故B不符合题意；西周时期并未实行分权政治，故C不符合题意；军功政治虽然在秦汉以后比重降低，但是并非是材料中说的这一转向的最主要的意义，故D不符合题意。5.“秦以前，民皆以金玉为印，龙虎钮，唯其所好。秦以来，天子独以印称玉玺，又独以玉，-3-群臣莫敢用。”材料反映了A.秦朝时期人民以金玉为印B.皇权至上，皇帝独尊C.秦以前玉玺为皇帝独行D.皇权为民，与民共享【答案】B【解析】试题分析：本题主要考查学生准确解读材料信息的能力，材料说明了秦始皇创立帝制后，为强化皇权和尊显皇权至上而加强了对社会生活的控制和管理，答案选B项，A项是表面现象而非实质，CD两项说法错误。考点：秦代皇帝制度点评：秦代皇帝制度的突出特征是皇权至上，皇帝独尊和皇权世袭，这一制度为秦王嬴政始创，故称秦始皇，他是中国专制主义中央集权制度的开始。秦代为强化中央集权在中央设立了三公九卿制度，在地方上推行郡县制。6.秦朝对于军政大事的决策，一般先由丞相、御史大夫和诸卿进行朝议，最后由皇帝裁决。这一做法是()A.强化中央对地方的控制B.减少重大事情决策失误C.促使中央官员彼此牵制D.体现国家治理民主科学【答案】B【解析】【详解】依旧材料可知秦朝军政大事的决策经过“朝议”和“裁决”两步。通过“朝议”，可以减少重大觉得的失误，故B项错误。材料体现的是中央官制，非中央对地方，排除A项。秦朝是丞相制，丞相掌握国家的行政权，“朝议”体现决策过程，但无法促使官员彼此牵制，故C项错。秦朝是专制主义中央集权，“朝议”后依旧要由皇帝“裁决”，本质上依旧是皇权专制，故D项错误。7.西方某学者说：“我们现在理解的现代国家元素，在公元前3世纪的中国业已到位。其在欧洲的浮现，则晚了整整一千八百年。”该学者评论的是A.分封制-4-B.郡县制C.郡国并行制D.行省制【答案】B【解析】【详解】本题考查郡县制。郡县制含有“官僚政治”和“中央集权”等现代国家元素。公元3世纪秦朝实行郡县制，因此B选项正确。A选项错误，分封制出现于公元前11世纪的西周时期，与材料时间不符；C选项错误，郡国并行制出现于公元前2世纪的西汉初期，与材料时间不符，且不是现代国家具备的因素；D选项错误，行省制出现于公元13世纪的元朝，与材料时间不符。故正确答案为B选项。8.下列图示呈现了中国古代政治制度的演变历程，其主题是A.地方制度的沿革B.宰相制度的完善C.选官制度的完善D.中枢机构的演变【答案】D【解析】A体现的是中央与地方的关系，这与表格不符。材料反映的是君主专制在不断加强，这不能说明宰相制度的完善，排除B。材料体现的不是选官制度，故C错误。上表反映的是中枢机构的变化，从丞相制度的出现到三省六部制直到宰相制度的废除、内阁和军机处的设立，这反映的是中枢机构的变化，故选D。9.汉朝实行的察举制度，有各种名目，有的叫孝廉，有的叫茂才异等（才学出众），有的叫贤良方正，有的叫孝悌力田（孝父母，爱兄弟，勤恳种田）。由此可见，察举制度选官的主要标-5-准是A.德才兼备B.家庭背景C.个人声望D.考试成绩【答案】A【解析】【详解】从材料中“孝廉”“茂才异等”“贤良方正”“孝悌”结合所学可知察举制度选官的主要标准是以德才为主，故A项正确；BD两项材料中没有体现，排除。C项对材料信息概况不准确，排除。10.汉武帝通过举贤良对策等方式，在身边集中了一批有才干的近侍之臣。他们由庶僚加衔待中、诸曹、给事中，从而成为内臣。他们有时奉命与公卿大臣论辩，以致面折廷争而诎大臣。汉武帝的这一举措意在A.重用近侍之臣以强化皇帝权力B.使内外朝权力平衡C.提高内臣水平以使之独当一面D.告诫自己人外有人【答案】A【解析】据材料“有才干的近侍之臣……成为内臣。他们有时奉命与公卿大臣论辩”并结合所学知识可知，这反映了汉武帝时期的中外朝制度，说明汉武帝重用近侍之臣以强化皇帝权力，故A项正确；内外朝权力平衡也是为了加强皇权，故B项错误；汉武帝的主要目的显然不是提高内臣水平，故C项错误；汉武帝的主要目的也不是告诫自己，故D项错误。故选A。11.公元前127年，身为重臣的主父偃向汉武帝提出：“愿陛下令诸侯得推恩分子弟，以地侯之。彼人人喜得所愿，上以德施，实分其国，不削而稍弱矣。”这一提议旨在A.巩固汉初的郡国并行体制B.削弱王国势力以加强中央集权C.强化刘氏宗室的血缘亲情-6-D.以德治国以增强国家的凝聚力【答案】B【解析】材料中的提议是指推恩令，推恩令是在削弱王国势力解决王国问题，最终是加强中央集权，所以选B是符合题意的，正确；推恩令是逐渐瓦解郡国并行体制而非巩固郡国并行体制，选项A不符合题意，排除；推恩令是淡化刘氏宗室的血缘亲情，选项C不符合题意，排除；推恩令和以德治国无关联，选项D不符合题意，排除；故本题选B。点睛：本题解题的关键点在于要明白推恩令是要解决王国问题加强中央的权力。12.宗法制造成西周“家天下”的局面和魏晋时代“公门有公，卿门有卿”的门阀政治，至明清之际，它为徽商提供血缘网络、商帮、会馆、人力、财力，是徽商成功的重要因素。这表明宗法制A.其血缘关系逐渐被取代B.推动着社会不断进步C.强化了对社会的控制D.具备丰富的社会功能【答案】D【解析】【详解】材料“它为徽商提供血缘网络、商帮、会馆、人力、财力，是徽商成功的重要因素”体现的是宗法血缘关系对于徽商发展重要作用，强调的是宗法制丰富的社会功能，D选项符合题意；血缘关系在当今社会仍然发挥着巨大的作用，A选项说法错误；推动着社会不断进步的说法与材料无关，B选项排除；材料未涉及社会控制的问题，C选项排除。13.据文献记载，商王已有派遣亲近的宗族到别的方国实施监督的事例。西周时期，分封制度发展为一种成熟的政治权力体系，疆域比商代更为扩大。这反映了分封制()A.推动了周政治文化的扩展B.强化了君主专制权力C.实现了周王室对地方的直接管理D.确立了贵族世袭特权【答案】A【解析】【详解】材料“分封制度发展为一种成熟的政治权力体系，疆域比商代更为扩大”，说明分-7-封制传播了西周的制度文化，故A项符合题意；君主专制出现于秦朝，故B项不符合题意；分封制下,西王室不能对地方直接控制，故C项不符合题意；贵族世袭与宗法制相联系，故D项不符合题意。14.史载：“六部以及总掌军政刑狱的地方衙门都是它的下属机构，所有给皇帝的奏报，都要先报告给它，一切以皇帝名义发出的诏令、谕旨也都经由它再下发。”材料中的“它”应是A.唐代的尚书省B.宋代的枢密院C.元代的中书省D.明代的内阁【答案】C【解析】【详解】元代的中书省上承天子，下总百司，是最高行政机关，宰相权势很大，地方行省是中书省的派出机构，掌管所辖地区内的军政事务。故答案为C项。唐代尚书省负责执行，排除A项；宋代的枢密院掌管军事，排除B项；明朝内阁始终不是法定的中央一级的行政机关或决策机构，排除D项。【点睛】元朝中书省总领百官，与枢密院、御史台分掌政、军、监察三权，中书省地位较前代尤为重要，中书令通常由皇太子担任。元朝的中书省除为决策机构外，还负责直接管辖首都大都附近的腹里地区。在腹里地区以外，在全国各地设置有行中书省，简称行省，为中书省派出机构，掌管所辖地区内的军政事务。15.钱穆提到：唐代科举考试中实行“公卷通榜制”。所谓公卷，是由考生把平日诗文成绩呈送给能文章有学问的政府大僚阅看；通榜是考后出榜前，根据社会及政府先辈的舆论来拔取知名之士。这一做法A.完善了察举制度B.反映了社会舆论决定考官选择C.扩大了统治基础D.可能使科举制公平性受到质疑【答案】D【解析】-8-【详解】材料中“通榜是考后出榜前”，并不凭借考试，而是“根据社会及政府先辈舆论”进行选拔“知名之士”，结合所学可知，这种做法难以防范有些人借此制度进行作弊，可能使科举制公平性受到质疑。故答案为D项。A项，察举制为汉代选官制度，排除；B项，题干未体现社会舆论对考官的影响，排除；C项，题干现象不利于人才的客观选拔，限制了部分下层人民向上层流动，不利于扩大统治基础，排除。16.下图反映的中国古代中央机构示意图，最有可能出现在A.秦朝B.汉朝C.唐朝D.宋朝【答案】D【解析】【详解】结合所学，宋朝设“中书门下”作为宰相办公机构，宰相只保留行政权，并设参知政事分散相权，军政归枢密院，财政归“三司”，即盐铁司掌工商收入，兵器制造；度支司掌财政收支，粮食漕运；户部司掌户口、赋税、榷酒等，故D符合题意；秦朝实行三公九卿制，太尉掌管军事大权，不符合题意，排除A；汉朝中央实行中外朝制度，B不符合题意，排除；唐朝实行三省六部制，皇帝下面是中书省、门下省和尚书省，C不符合题意，排除。17.元朝行省制是对郡县制的继承与发展，适应了统一多民族国家发展的需要。下列有关元朝行省制的叙述正确的是A.设置行省有利调整中央与地方关系B.行省的军政要务必须呈报中书省C.行省官员可任意更改赋税征收制度D.行省管辖范围覆盖河北和山东地区-9-【答案】A【解析】【详解】元朝实行行省制度，行省是中央中书的派出机构，这一制度有利得调整中央与地方关系，A正确；行省的重大军政事务要上报枢密院，B错误；重大赋税征收制度不得更改，C错误；河北和山东地区是由大都负责管辖，D错误。18.姚崇、宋璟都是玄宗时的良相。玄宗总揽政务之后，宰相从4人进一步减为2人。另外，由宰相担任的高级职务空缺的现象变得普遍了。714—724年，无尚书仆射。这一情况导致门下省和中书省职能的逐步合并，既负责制定和起草政策，又负责审查和复审。上述史实说明唐代A.相权逐渐集中到少数宰相手中B.三省六部制的运行机制日趋完善C.通过分散相权进一步加强皇权D.宰相的地位和权力发生了根本改变【答