以德育人，润物无声的心得体会范文范例

以德育人，润物无声的心得体会范文范例以育人润物细无声的体验体验范文；教师的言谈举止，喜怒哀乐以及做事的果断性、自觉性对学生的品德有定向作用。品德高尚的教师渗透着一种引人奋进的力量。教育的巨大作用在于教师榜样的力量。一名成功的教师对于学生思想上是导师：是学生品格阶段性发展的引航员，终身发展的奠基人。教师的举止是教师道德修养的外观，是可以直接观察到的教师道德。从古代以德育人，润物无声的心得体会范文本文内容：教师的言谈举止，喜怒哀乐以及做事的果断性、自觉性对学生的品德有定向作用。品德高尚的教师渗透着一种引人奋进的力量。教育的巨大作用在于教师榜样的力量。一名成功的教师对于学生思想上是导师：是学生品格阶段性发展的引航员，终身发展的奠基人。教师的举止是教师道德修养的外观，是可以直接观察到的教师道德。从古代人们就十分重视教师行的作用。董仲舒曾说过善为师者，既美其道，有甚其行。学生的眼睛像录像机，学生的耳朵像录音机，学生的大脑像计算机，教师的行动时时处处影响着学生的品行。学生的年龄特点决定了他们容易近朱者赤、近墨者黑，教师独特的地位又决定了教师容易被模仿。教师的行为常常成为学生衡量自己的标准。切身一例，足见一斑。我曾经有个习惯，不管大事小事总是安排班里的同学去干，忽然有一天，我安排班里的一个班干部去拿把笤帚扫地，我刚一转身，还没来得及离开，就听见他又安排另一个学生去拿，我没在意，回到办公室不久，有一个小同学哭着来到我跟前说，某某同学安排他拿笤帚送给老师，他没拿，就被打哭了。我找到那位班干部问原因。他说，平时老师安排的活，他自己从来不干，都是让别人代劳的。由此可见，学生对老师的模仿之形象。学生的道德水平，反观出教师的道德风貌。师德育人是从草色遥看近却无到随风潜入夜，润物细无声，是用教师这朵云去推动学生那朵朵白云。并在育人的同时达到自我教育。以德育人，润物无声的心得体会范文本文关键词：育人，心得体会，以德，无声，范文