中小学生读扣好人生第一粒扣子心得及感受

中小学生读扣好人生第一粒扣子心得及感受奋斗的优良传统培养了热爱劳动、热爱学习、热爱祖国、热爱生活的良好情操。以下是网友整理上传的《中小学生阅读人生第一颗纽扣的体验与感受》，供大家参考。欢迎阅读。中小学生阅读扣人生第一扣的体验和感受[1]“怎样扣好人生的第一粒扣子”是习近平总书记在“五四”青年节与北大师生座谈时讲到的。这句话是对我们青少年价值取向的要求。我们青少年要怎样扣这粒人生中的第一粒扣子?怎么扣得端?扣得牢?这是我要理解并要照着去做的。因为这是习总书记对我们青少年的期望。为此，我询问了身边的企业家和老教师。我问做企业的叔叔，他给我的回答是：“对于现在的我来说事业刚起步阶段，我要扣的第一粒扣子就是诚信经营，保证产品质量，赢得客户信任，让别人相信并选择我们企业的产品。这才是我和我的企业要扣的第一粒扣子，如果扣好，那么我的企业就会做大做强，如果扣不好，那么反之，企业则会倒闭，所以我现在必须要认真地来扣这第一粒扣子！”听了他的话，我觉得十分有道理，便记在了心中。接下来我又去拜访了从教多年的老教师，他跟我说：“我从二十岁开始教书，现在五十六岁了，整整三十六年啊！可以说我的人生几乎是从当老师开始的，而我扣得第一粒扣子就是提高学生们的品德修养，然后再提高学习成绩，这是我教学生的理念，这也是我一直对学生强调的。而现在我教的许多学生依然很敬畏我，每到节假日，即使他们再忙，也会抽空给我发一条短信问候，这一点令我十分欣慰。我认为我当初的第一粒扣子，扣得还是非常好的。”老教师说完笑容满面，对于这番话，让我也对这位老教师充满了敬仰，于是我也将他的话记下来了。从企业家和老教师说的话还有他们所做的工作来看，共同的目标只有一个————利国！企业家所领导的企业能促进国家与国家之间的商贸往来，带动了经济的发展，增加了税收等等。而老师的作用大家也知道，教育学生，为实现中华民族的伟大复兴培育人才。而我的最终目的不也是成为一个利国兴邦之人吗?那我人生中的第一粒扣子该怎么扣呢?习近平总书记送我们青少年八个字“勤学修德，明辨笃实。”这八个字概括了四个方面，首先就是勤学，指的就是勤奋学习，学习任何东西，都要建立在勤奋的基础上，没有勤奋的汗水浇灌终是学不成的，而至于学什么，不仅要学习课本上的知识，还要学习课外知识，理论与实践相结合。反正不论学什么，都要做到“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，方可学扎实，学得通。作为青少年，我觉得最重要的就是“修德”了，一个人的品德好坏，直接关系到了他未来的路是好是坏，拥有极高品德修养的人，即使成绩不好，那也是值得他人去学习的。如果一个人的品行极差，那未来他一定是一个坏人，学习再好也只会做坏事，所以，一个人的品行很重要，青少年是养成好品德的重要时期，所以一定要抓紧养成。作为一个习近平总书记眼中的青少年，“明辨”也是很重要的。现在随着科技的进步，有各种各样的新奇东西出现。在我们的生活中，如网络，这是一把双刃剑，有些用得好，有些用得不好，有的同学利用网络来搜集资料，有的同学用来打游戏。这样一对比，前者明显就具有当代青少年的“明辨”，他通过网络来帮助自己，提高学习成绩，这一点是可取的。然而这是小“明辨”，还有大“明辨”，即————看出社会上的是非，从而来改变这个社会不足。站好队，选好路。不管是小“明辨”还是大“明辨”，我们都要拥有一双“明辨”的慧眼，尤其是思想。笃实就是我们青少年对人对生活学习的一种态度了，不管是做人、学习还是生活，都要说老实话做老实人，这样的青少年才是国家需要的，社会需要的。为什么习近平总书记这样重视青少年价值取向的养成呢?因为一个青少年的风貌实则代表了一个国家形象，正所谓少年强则国强，少年富则国富。青少年是未来建设国家的人，所以青少年的价值取向养成对国家格外重要，青少年扣好人生的第一粒扣子，实则是国家扣好未来发展的第一粒扣子。我们现在正值青少年时期，我们现在要做的就是扣好人生的第一粒扣子，牢记那八个大字“勤学修德，明辨笃实。”不辜负习近平总书记对我们的期望。中小学生读扣好人生第一粒扣子心得及感受【二】作为一名母亲，我最大的愿望就是希望女儿快乐生活，健康成长！女儿从小到大，在老师面前总想做一个完美无缺的孩子，但却适得其反，表现为顾虑太多，自信心不足。法国教育家卢梭曾经说过：“自信心对于事业简直是一种奇迹，有了它，他的才干便可以取之不尽，用之不竭；一个没有自信的人，无论他有多大的才能，也不会抓住一个机会。”所以说，自信，是人生最宝贵的财富。国内外有专家对才干突出的人也曾经做过调查，发现他们都具有几种共同的优秀品质，其中一种就是自信，不自卑。针对女儿的实际表现，我想，自信心的培养在她的成长过程中，应该尤为重要。就孩子自信心的培养，我主要采取了以下几种方法：一、父母的关爱是孩子自信的基石父母应该把对孩子的爱说出来，让他时时刻刻感受到来自爸爸妈妈的爱，这样，孩子不论做什么事情都会更加自信。我的女儿常常扮出各种各样的怪相，并问我：如果她长成这样，我爱不爱她。或者说她要是少一只眼睛，或者没有腿、胳膊，我还爱不爱她。有一次当她又问我这个问题时，我没有直接告诉她答案，而是给她讲了一个故事：“天使来到人间，对一个妈妈说，我有一份礼物，我想请你帮忙，把它送给这个世界上最可爱的孩子。过了一段时间，天使又来了，问这位妈妈是否已经把礼物送给最可爱的孩子了?这位妈妈说，我找来找去，觉得还是我的孩子最可爱，所以我就把礼物送给我的孩子了。”通过这个故事，我让女儿明白，无论她长得漂亮与否，在父母的眼睛里，她都是最可爱、最漂亮的。女儿上学后，又开始担心要是学习成绩不好怎么办?经常会问我，妈妈我要是学习不好，考全班倒数第一名，你还爱不爱我?我总是毫不迟疑的告诉她，考第几名不是关键，关键要看你是不是努力了，只要你认真了、尽力了，不论考第几名，妈妈都一样爱你，一样会为你喝彩！二、自信需要个性的张扬，日常生活中，多为孩子创造一些展示自我的机会女儿从小就喜欢唱歌，记性也非常好，动画片还没看完，主题曲片尾曲等就已经开始边唱边跳了。有一次，她爸爸单位搞庆祝“八一”的活动时，战士们都在瞎唱，她爸爸就鼓励她上台唱一首，女儿一曲《隐形的翅膀》还未结束就博得了大家的阵阵掌声。我们发现女儿的这个特长后，就鼓励女儿大胆的唱，第一次参加x州少儿歌手卡拉OK电视大赛，5岁多的女儿获得了幼儿组三等奖，从那以后，女儿的这个爱好一发不可收拾，什么场合都愿意唱，什么场合唱都不怯场，还说非常想参加中央电视台的宝贝一家亲的少儿节目。放寒假时，刘老师的一句评语“你多才多艺”更是让她美了好长时间，她充满自信的对我说，以后不仅要多才多艺，还要像老师说的那样帮助老师管理班级。孩子在成长中需要发现，需要肯定，尤其是对自我还不太了解的孩子就格外需要别人去欣赏。孩子的爱好变成特长，这源于家长的鼓励和支持。不要怕孩子骄傲，孩子在张扬中会把个性表现出来，这时候老师和家长要对她骄傲的说一声：“你真棒！”三、抓住细小环节，提高孩子学习的自信心女儿刚上学时，由于口算的速度不快，用手比划着对我说：她对语文的兴趣有大象那么大，对数学的兴趣只有西瓜那么大。有一天，她回来后眉飞色舞的对我说：“妈妈，今天丁老师让我当第一大组的数学委员了！”我问：“为什么?”她说：“我也不知道，可能是我上课认真吧。”我赶紧说：“数学学习委员可一定要数学学的好才行。”她紧张的问我：“那丁老师知不知道我对学数学的兴趣不大。”我说：“丁老师不但不知道，肯定觉得你对数学的兴趣还非常大呢！”她认真的说：“这一下，我可要好好学数学，必须让学数学的兴趣变大了。”在我们和老师的鼓励下，在她每天收大组数学作业的过程中，她对学习数学的劲头也渐渐的大了起来。有时，做对一些动脑筋的数学题时，就开心地说：“妈妈，原来这样的题我总做不对，可是现在一下就对了，我觉得数学原来也挺有意思的！”寒假时，她主动要求我给她买一年级的数学练习试卷，有时热情劲上来，一天要做好几份卷子，还要让我和他爸爸认真批改，看看她有没有进步。这学期一开学我带她到书店，她又对我说：“妈妈，给我买一个加强应用题的练习书吧，我是数学委员，可是我觉得我的应用题还学的不好。”我们充分利用“老师让她承担收大组数学作业的关荣任务”这一契机鼓励她。现在，她对学习数学有了自信心，对数学的学习兴趣也越来越浓。四、当孩子在受到挫折时，及时给孩子爱的鼓励一个拥抱、亲吻，一句鼓励的话语都可以帮孩子重新找回自信。女儿上学后，就特别盼望能够早一天戴上红领巾，可是老师宣布入队名单时，她发现没有自己的名字，女儿的自信心受到了打击。回家后，他拖着哭腔告诉我：“妈妈，我觉得我学习也挺认真的呀，为什么这次入队没有我，是不是老师不喜欢我?”我忽然意识到孩子成长的过程太顺利，几乎没有受到过太大的挫折。成长中不能没有挫折，但必须及时和正确的引导孩子，不要让孩子被挫折打倒。我把女儿拥入怀中，对她说：“你这次没有戴上红领巾，妈妈觉得不是老师不喜欢你，肯定是你哪方面做得还不太好！”女儿想想说：“是不是我上课回答问题不够积极?”因为女儿是一个追求完美、做事过于谨慎的孩子，所以我在和刘老师的交流中，知道女儿上课回答问题不是很积极，总是自己感觉能够100%答对时才举手。听女儿这么一说，我想这倒是个好机会，于是说：“是呀，虽然你上课认真，作业也很认真，但回答问题不够积极大胆，这也会影响你入队的。你再想想你还有哪些方面做得不好?”女儿说：“妈妈，我想不出来了，要不你问问刘老师吧！”女儿总是小心谨慎，怕老师说她，有什么事都会央求我，让我问老师，我趁机说：你连这都不敢问老师，胆子小，这也是缺点呀，肯定影响入队。”女儿为了能够早一天入队，终于鼓起勇气，去问刘老师她没能入队的原因，当刘老师和蔼的告诉她“要入队，光是自己学习好还不行，还要帮助其他的同学，多关心班集体”这句话时，首先，女儿确认了，没有入队不是老师不喜欢，其次她知道了自己哪些方面还要努力。后来，轮到她当小组长时，我又趁机说：“看刘老师给了你一个帮助同学、关心班集体的机会，妈妈相信你会做好的！”有了老师和父母的鼓励，女儿也很开心，小本子上认真的记录着每天小组成员交作业的情况，字迹虽然稚嫩，但是我感受到了女儿比原来更加快乐和自信。以后每天回家不论多忙，我总是要抽时间听女儿讲她在学校的学习、生活，只要听到她举手发言比原来积极等学习上的一点进步，或是当小组长为大家服务当中获得了一点快乐，我都要鼓励她，和她击掌加油，终于有一天，当我说要找刘老师问一件事的时候，女儿主动说：“妈妈，你顺便问问刘老师，我最近回答问题时是不是积极了，关心班集体有没有进步?”我知道以她的性格，让我主动询问老师他在学校的情况。肯定是自我感觉非常好，果然，刘老师说他最近变化挺大的，上课回答问题比原来积极多了。再后来，老师安排她负责收她所在大组的作业本、起课文，还有同学会隔三差五打电话问她作业，她感觉老师给她封的这个小官责任非常重大，自己在班集体中的作用也非常重要。她可以帮助大家，她不比别人差，女儿又重新找到了自信。自信源于成功的暗示，恐惧源于失败的暗示。人积极的的暗示一旦形成，就如同风帆会助你成功；相反，消极的心理暗示形成，又不能及时消除，就会影响一生的成功。自信心的培养不是一朝一夕就能够做好的，它需要家长和老师的密切配合，持之以恒。虽然女儿目前的自信心距离我的预期目标还有一段距离，但是，我相信只要方法得当、坚持不懈，她会越来越自信。以上只是我的一点体会，我相信大家还有许多好的做法。希望我的点滴心得能够起到抛砖引玉的作用，希望所有的孩子们都能够以自信化作有力的翅膀，飞向快乐！飞向成功！中小学生读扣好人生第一粒扣子心得及感受【三】当我听见巜第一粒扣子》这本书时，我本以为它是讲的一个有趣的故事，没想到它是一本践行社会主义核心价值观的一本书。当我看完爱国篇后，我突然想起“中国导弹之父”钱学森，他厉经千辛万苦，回到解放不久的祖国。又想起杰出的爱国工程师詹天佑。他和工人们同甘共苦，修筑第一条完全由我的'工程技术人员设计施工的铁路干线6868这些爱国精神都是值得我们去学习的。当我刚读完敬业篇的时候，我想只妈妈给我讲的一个故事：一名司机，开车时心病