市专业技术人员继续教育工作总结范文

市专业技术人员继续教育工作总结范文本市专业技术人员继续教育总结；市专业技术人员继续教育工作总结为了做好我市专业技术人员继续教育工作，努力建设一支观念新、能力强、素质高的学习型专业技术人员队伍，适应当前改革发展及全面推进素质教育的需要，贯彻落实上级有关继续教育管理办法，切实保证专业技术人员继续教育的顺利实施，现将我市专业技术人员继续教育工作总结如下：一、加市专业技术人员继续教育工作总结本文内容：市专业技术人员继续教育工作总结为了做好我市专业技术人员继续教育工作，努力建设一支观念新、能力强、素质高的学习型专业技术人员队伍，适应当前改革发展及全面推进素质教育的需要，贯彻落实上级有关继续教育管理办法，切实保证专业技术人员继续教育的顺利实施，现将我市专业技术人员继续教育工作总结如下：一、加强领导，提高认识，健全组织，落实人员年初，我市把继续专业技术教育工作纳入了年度目标考核，把此项工作摆上重要工作日程，把开展继续专业技术教育工作情况作为领导干部目标考核内容之一，努力提高了各级领导和专业技术人员的意识和终生教育的观念。年初，我市还规范继续专业技术教育工作的相关程序，切实做到了组织落实、人员落实、工作落实。提供学习平台，安排专业技术人员进行网络维护和技术指导；负责本校专业技术人员学习过程的监测与督促，组织本校专业技术人员开展学习交流活动；推荐优秀专业技术人员担任辅导专业技术人员。同时做好辅导专业技术人员的选配工作二、加强专业技术人员继续教育项目的管理今年，继教项目仍实行定期申报审批公布制度，为确保继教项目的质量，项目举办单位严格按要求为项目参加者进行学分登记，年终按要求上报项目完成情况。为进一步加强管理，将继教对象扩大到了全体专业技术人员，管理力度进一步增强。同时全省统一委托全国中小学专业技术人员继续教育网，开展培训工作。网络平台根据要求，开发、制作培训课程资源；组织学员在线学习、研讨和考核；组织专家进行视频答疑；为管理员、辅导专业技术人员和学员制作操作指南；提供教务管理服务。采取以学校为单位的管管理形式。各中小学校负责本本校专业技术人员远程培训的的组织管理、信息统计上报；提供学习平台，安排专业技技术人员进行网络维护和技术术指导；负责本校专业技术人人员学习过程的监测与督促，组织本校专业技术人员开展展学习交流活动；推荐优秀专专业技术人员担任辅导专业技技术人员。同时做好辅导专业业技术人员的选配工作。每个个单位至少配备一名管理员，100名专业技术人员以下下的单位至少配备一名辅导员员。由于农村专业技术人员学学历层次较低，知识更新慢，业务水平普遍不高，与农村村居民日益增长的健康保健需需求存在一定差距。我县加强强了农村卫技人员的继教工作作，组织开展对乡镇专业院专专业人员和乡村医生的在岗培培训。三、加强学分的管理理为有效的促进专业技术人人员加强学习，推动专业技术术人员继续教育工作，我县规规定：凡从事专业技术的人员员，每年必须获得相应学分。。凡专业技术人员继续教育学学分未达标的人员，年度考核核一律不称职。学分实行年度度审核制度，我县负责专业技技术人员学分审核工作，年度度学分合格必须具备相应的学学分类别，即一类学分达100分，二类学分达15分。今年培训全科医师40名。。按照专业部全科专业技术岗岗位培训大纲设置课程，学员员通过视频教学、面授教学、、阶段性考核等，于10月份份顺利完成理论培训，日前正正准备参加全省统一理论考试试。四、课程安排根据省省市继续教育的工作部署，今今年教师继续教育将启动计算算机网络远程培训，即依托教教育部全国中小学教师继续教教育网开展全员远程培训，学学员网上学习，网上考试。每每位学员必须完成三门必修课课的学习过程才能参加考试。其中省级必修课是《有效课课堂教学的实施与策略》；市市级必修课有《新师德与教师师教育》、《教育的艺术----怎样做个好老师》、《课课堂教学的本质与好课分析》》，根据不同职称每位教师选选学其中的一门课程；县级必必修课有《备课实务与新技能能》、《备课问题诊断与解决决》、《科学备课》，根据不不同的职称每位教师也选学其其中的一门课。五、培训方方式学习方式：学习采取以以网上学习为主，以光盘学习习为辅的形式。辅导方式：：辅导专业技术人员要根据县县级主管部门安排的工作和工工作职责，开展辅导工作，组组织学员进行网上交流、研讨讨活动，解答相关问题，收集集、整理、提供学员在学习研研讨和交流中普遍关注的突出出问题。培训流程：单位组组织学员报名，按照《河北省省中小学专业技术人员学习码码申领流程》申领学习码，由由继教网统一发放学员学习码码，同时按照《辅导专业技术术人员信息表》发放辅导专业业技术人员注册码。由市、县县主管部门组织、指导学员和和辅导专业技术人员进行注册册登陆。研讨与交流：根据据每单元的学习内容，辅导专专业技术人员要组织学员进行行交流研讨。辅导专业技术人人员要对学员提出的问题及时时梳理、反馈和点评，收集并并整理学员在学习过程中遇到到的共性问题。作业点评：：辅导专业技术人员对学员作作业进行点评。学校管理员和和辅导专业技术人员负责督促促本班学员按时完成作业，对对作业进行审阅。成绩考核核：考核分网上考核和纸质考考核两种形式。每门课程均采采用过程性考核和考试相结合合的形式进行。六、存在问问题我县财政和各单位因财财力问题对继续教育培训工作作投入困难，限制了我县继续续教育工作的进一步开展。本文档由论文格式()用户上传市专业技术人员继续教育工作总结本文关键词：继续教育，工作总结，专业技术人员