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-1-山东省济南市章丘区第四中学2019-2020学年高二历史12月第二次阶段测试试题一、选择题(共34小题，每小题1.5分，共51分)1．近代中国经历着三千年未有之大变局，有人把中国前期近代化的各种方案比喻成“自我疗愈”“温和进补”“猛药重治”“开颅洗脑”，对应以上四种疗法的思潮是A．开眼看世界——中体西用——三民主义——民主科学B．中体西用——维新思想——三民主义——民主科学C．维新思想——三民主义——民主科学——马克思主义D．中体西用——维新思想——民主科学——马克思主义2.下表据陈大伙《近代以来中国“民族复兴”的思想理路》相关内容编制。时期阶段思想理路思想内容清末民初萌芽屈辱中觉醒①在屈辱中寻求民族自信：“师夷”“仿行”“爱国”，“中华民族”观念正在形成之中抗战时期成长救亡中勃发②“民族复兴”意识勃发，中共提出“民族复兴”的终极指向和道路选择新中国时期升华奋进中超越③民族独立，社会变革，解放思想，中国特色，科学发展，全面小康，“民族复兴”空前自信对表中内容解读正确的是()A.①②③思想主题完全一致B.①②③都解决了中国问题C.①②③目标任务完全相同D.③是马克思主义中国化3．鸦片战争以后的救亡叙事中，排外与仇外是中国民众的普遍心理，然而到了辛亥（革命）前后，“排满一救国一抵抗侵略”成为惯用论述逻辑，认为“外人”仅为“及身之祸”，而“满虏”则为“祖父之仇”。造成这一转变的主要原因是A.列强侵华程度的加剧B.民族救亡意识的兴起C.清廷革新能力的丧失D.向西方学习层次深入4．孙中山1895年以“驱除鞑虏，恢复中华，创立合众政府”作为兴中会誓词，1903年把“创立民国”作为中华革命军团体誓词，1905年将其思想体系概括为三民主义，后来又在西方三权分立学说基础上提出“五权分立”学说：“考选制和纠察制本是我中国固有的两大制度……我期望……复活这些优良制度。”这表明，孙中山在探索现代化道路的过程中A．旨在彻底推翻清朝专制统治B．追求建立同于美国的政治体制-2-C．愈加崇尚中国古代政治制度D．日益重视本国国情和传统文化5.下图为1912年2月15日孙中山率南京临时政府官员拜谒明孝陵（朱元璋陵寝）。在祭文中，孙中山向“我高皇帝在天之灵”报告“光复汉室”的喜讯，并且说，能够取得这一胜利，正是靠“我高皇帝在天之灵”的启迪所赐。这说明()A．革命派有狭隘的民族主义观念B．朱元璋的反元事迹激励了革命派C．辛亥革命推翻了封建帝制D．三民主义的目标已经实现6．陈独秀明确表示，不主张完全否定孔子，并完全承认孔子的历史地位，只是反对以“孔子之道”统一当代中国人。胡适晚年一再指出，他从不贬低孔子和儒学的正当地位。这反映新文化运动A．打着孔子旗号托古改制B．观点对立导致思想混乱C．批判传统但不否定传统D．继承传统并且发扬儒学7．五四运动后，出现了社会主义是否适合中国国情的争论，有人反对走如俄国式的道路，认为救中国只有一条路，就是“增加富力”，发展实业；还有人主张“采用劳农主义的直接行动，达到社会革命的目的。”这场争论A．确定了新民主主义革命的道路B．使思想界认清了欧美的社会制度C．在思想上为中国共产党的成立准备了条件D．消除了知识分子在救亡图存方式上的分歧8．《中国文化转型》载：五四启蒙运动不过几年，即迫于情势而转向救亡运动，其效用自然有限。陈独秀、李大钊很快转向了实用文化层次（政治革命领域），钱玄同、刘半农、胡适等人转向了普及文化层次（教育领域），鲁迅最终也选择了“血与火”的方式，材料表明A．五四运动的主要作用是思想启蒙B．新文化运动促进马克思主义广泛传播C．先进的中国人采用不同方式救国D．中国革命应由政治领域转向教育领域9．毛泽东为中国民主革命的胜利作出了卓越贡献，正如美国学者罗斯·特里尔在《毛泽东传》中说：“他第一次把农民置于马克思主义革命计划的中心；他把帝国主义当做他所处时代的世界政治的关键，这甚至超过了列宁。”这表明毛泽东A．坚持只依靠农民进行革命斗争B．全面彻底否定俄国式的革命道路C．全盘吸收了马克思列宁主义D．准确把握了近代中国社会的性质-3-10.毛泽东思想是一个庞大的理论体系，包括一系列的理论与观点，毛泽东提出下列理论与观点的先后顺序是()①党的工作重心必须由乡村转移到城市，以恢复和发展生产事业为一切工作的中心②中国革命第一步是民主主义革命，第二步是社会主义革命③政权是由枪杆子中取得的④农民问题乃是中国革命的中心问题A．④③②①B．①②③④C．④③①②D．③④①②11.胡锦涛在纪念毛泽东诞辰110周年座谈会上的讲话中说：“毛泽东同志是伟大的马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家。”以下著作分别体现毛泽东思想形成、成熟、发展三个阶段特征的是()A．《中国社会各阶级的分析》；《井冈山的斗争》；《新民主主义论》B．《中国社会各阶级的分析》；《新民主主义论》；《论十大关系》C．《井冈山的斗争》；《新民主主义论》；《论人民民主专政》D．《井冈山的斗争》；《论十大关系》；《论人民民主专政》12.1952年3月，毛泽东在修改中共中央统战部的一个文稿时写道：“在新民主主义时期，即允许资产阶级和小资产阶级存在的时期”“不允许资产阶级和小资产阶级有自己的立场和思想”的想法，是“脱离马克思主义的，是一种幼稚可笑的思想”。这表明毛泽东（）A.对马克思主义进行了重大的发展B.承认当时国内存在阶级对立和斗争C.认识到向社会主义过渡的长期性D.认为资产阶级应该保留自己的立场13.1984年10月22日，邓小平在中顾委第三次全体会议上发言时指出“前些时候那个雇工问题，相当震动呀，大家担心得不得了。我的意见是放两年再看。那个能影响到我们的大局吗？如果你一动，群众就说政策变了，人心就不安了。你解决了一个‘傻子瓜子’，会牵动人心不安，没有益处。让‘傻子瓜子’经营一段，怕什么？伤害了社会主义吗？”下列对该材料的理解正确的是()A．纠正左倾错误进行全面整顿B．破除困惑推动农村改革起步C．解放思想推进改革开放进程D．南方谈话吹响市场变革的号角14.1992年初，邓小平先后到深圳、珠海等地进行考察研究，发表了著名的“南方谈话”，为深化改革指明了方向，所以有学者说“中国人今天仍然生活在南方谈话的延长线上”。下列属于延长线上的是()A．十四大提出建立社会主义市场经济体制B．开发开放上海浦东C．实行家庭联产承包责任制D．成立上海合作组织-4-15.著名历史学家徐中约在《中国近代史：1600～2000，中国的奋斗》一书中写道：“他（指邓小平）把市场经济称作‘一种建立在公有制基础上的有计划的商品经济’，强调‘计划经济为主，市场经济为辅’，并要求做到两者的‘内部统一’。直到1992年，他才打破禁忌，公开宣称政府的中心任务就是建立‘社会主义的市场经济’。这等于宣布马克思主义经济理论核心部分——公有制及中央计划体制——的抛弃。”这则材料无法揭示出的史实是()A．中国的经济体制改革带有市场化取向B．邓小平南方谈话打破了原有禁忌C．中国市场经济抛弃了公有制和计划体制D．马克思主义在中国得到发展和创新16．在改革开放中，经过三次思想解放，我们先后冲破了“个人崇拜”“计划经济崇拜”“所有制崇拜”。其中冲破“计划经济崇拜”的重要历史事件是A．中共十三大B．中共十四大C．中共十五大D．中共十六大17.中学教材反映了一个时期历史的发展变化。20世纪50年代小学课文《海底世界》一文结尾处的“海底世界真是取之不尽、用之不竭的大宝库”,到了80年代后已变成“海底真是个景色奇异、物产丰富的世界”。这一变化所反映的核心思想是A.重视人与自然和谐相处B.政治色彩体现国家意志C.仿效苏联模式编写教材D.发扬弘扬国际主义精神18．中国第一颗原子弹爆炸成功后，美国舆论认为：“这是一个非白人的国家第一次打开了军事技术中的一些最深奥的秘密，中国人已插足于一个过去只有西方民族才能进入的领域”。这说明中国原子弹爆炸成功A．引起了美国政府的极度恐慌B．提升了中国的国际地位C．导致了国际关系格局的改变D．打破了帝国主义对华的封锁19.1958年，在军委扩大会议上，毛泽东说：“原子弹就是那么大的东西。没有那个东西，人家就说你不算数。”张爱萍将军说：“再穷，我们也要有一根打狗棍。”文中的“人家”和“狗”主要是指()A．占据和控制台湾的国民党反动当局B．阻挠中国恢复联合国合法席位的势力C．垄断核武器和空间技术的超级大国D．死灰复燃的日本军国主义势力20.新华社电：“这次卫星发射成功，是我国发展空间技术的一个良好开端，是毛主席无产阶级革命路线的伟大胜利，是无产阶级文化大革命的又一丰硕成果……给反革命的美帝国主义和社会帝国主义以沉重的打击，粉碎了他们垄断空间技术的迷梦。”以下说法错误的是()-5-A．标志着中国开始进入航天时代B．当时的舆论宣传带有浓厚的“左”倾色彩C．打破了美苏对空间技术的垄断D．中国成为世界上第三个发射卫星的国家21.1949年12月,第一次全国教育工作会议明确了新中国教育工作的目的是“为人民服务,首先为工农服务,为当前的革命斗争与建设服务”;1958年9月提出党的教育工作方针是“教育为无产阶级政治服务,教育与生产劳动相结合”;1985年重申:“教育必须为社会主义建设服务”,“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”。这反映出新中国的教育方针A.具有时代性B.长期“左”倾冒进C.缺乏连续性D.始终坚持以人为本22.1977年10月21日，《人民日报》头版头条刊登了“高等学校招生进行重大改革”的报道。这一“重大改革”是()A．教育领域拨乱反正的重要措施B．实施“科教兴国”战略的重要步骤C．贯彻十一届三中全会精神的重要举措D．贯彻“三个面向”教育方针的具体体现23．从1952年秋开始，我国对高等院校进行大规模调整，新设了北京地质学院、北京钢铁工业学院、成都工学院，昆明工学院等学院，院校数量从201所减少到181所。这表明，当时调整的主要目的在于()A．彻底改变原有的不合理区域布局B．有计划地开始整顿和改造旧教育C．实现教育为工农服务D．为大规模经济建设培养专门人才24.校园标语(口号)也能折射出时代发展的脉络。下面的校园标语(口号)按开始流行时间的先后排列，正确的是()①“知识青年到农村去，接受贫下中农的再教育”②“向科学进军”③“把失去的光阴夺回来”④“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”A．①②③④B．②①③④C．①③②④D．②③①④25．文学艺术是时代的产物，同时又能反映时代的风貌。下列各项对应关系正确的是A．工业革命后社会的剧烈变革——浪漫主义文学兴起B．第一次科技革命后科学技术的进步——印象派绘画产生C．19世纪上半期资本主义社会矛盾的激化——现实主义文学兴起D．第二次世界大战后西方资本主义的繁荣——浪漫主义文学产生26.19世纪30年代以后，欧美文学的主流着力于表现社会生活、关注社会问题、揭示社会矛-6-盾、批判社会罪恶。属于这一文学主流的名著是()A．《大卫·科波菲尔》B．《老人与海》C．《巴黎圣母院》D．《等待戈多》27.存在主义哲学在20世纪四五十年代的法国十分流行，它把孤立的个人的非理性意识活动当做最真实的存在。让·保罗·萨特给人们描绘了一幅明暗的世界画面：人生是荒诞的，现实令人恶心，生活中充满恐惧。下列作品中，在风格上与萨特的哲学主题相呼应的是()A．《离骚》B．《百年孤独》C．《人间喜剧》D．《悲惨世界》28.“反对用具体形象反映现实，而主张用抽象的语言——颜色和几何图形来表现艺术家主观心灵”，体现该主张的美术流派属于()A．新古典主义B．浪漫主义C．现实主义D．现代主义29.右图形象地刻画了1936年美国电影《摩登时代》的主题。该电影()A．肯定了工业革命带来的巨大进步B．揭示了工人被机器所异化的命运C．宣传了《全国工业复兴法》的成效D．以悲剧手法描绘了工人的生活状况30.音乐电视起源于美国。刚传入拉丁美洲时，当地的节目主持人把西班牙语和英语夹杂在一起说，引起了“外国文化入侵”之类的批评。但是到20世纪90年代，人们注意到音乐电视使拉美国家之间彼此更加关注，文化共享的程度也增加了。