湖北省沙市中学2018-2019学年高二政治上学期第五次双周考试题(含解析)

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-1-湖北省沙市中学2018-2019学年高二上学期第五次双周考政治试题一、选择题(本题共26个小题,每小题2分,共52分)1.邓小平理论是党在继承马克思主义和毛泽东思想的基础上结合中国实践的时代特征提出来的理论观点。下列说法不属于这一理论的是①这一理论的主题是“什么是社会主义,怎样建设社会主义”②创造性地回答了建设什么样的党、怎样建设党的问题③第一次比较系统地初步回答了中国这样的经济文化比较落后的国家如何建设社会主义的问题④对新形势下实现什么样的发展、怎样发展等重大问题作出了新的科学回答A.①②B.①③C.②④D.③④【答案】C【解析】【详解】本题属于逆向思维题目。②选项错误,“三个代表”重要思想进一步回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义的问题,创造性地回答了建设什么样的党、怎样建设党的问题。④选项错误,科学发展观是对新形势下实现什么样的发展、怎样发展等重大问题作出了新的科学回答。邓小平理论的主题是“什么是社会主义,怎样建设社会主义”,第一次比较系统地初步回答了中国这样的经济文化比较落后的国家如何建设社会主义的问题。①③选项属于邓小平理论的内容,但与题意不符。选C。2.2017年6月南方一些地方不断遭受暴雨袭击,华北、东北等地则一直高温依旧,阜新、葫芦岛地区的最高气温升至40摄氏度以上。对此,人们不可回避地思考一系列带有哲学性质的问题:生态环境为什么如此恶劣?人类在自身发展过程中应如何处理与自然界的关系?这表明①真正的哲学可以使人正确地看待自然②哲学思想产生于认识世界和改造世界的活动③哲学源于人们在实践中对世界的追问④哲学是指导人们生活得更好的艺术A.①②B.②③C.①④D.③④【答案】B-2-【解析】【详解】本题考查哲学的起源的相关知识。①④选项表述与题意不符,排除。针对大自然给人们带来的一系列的问题,则会引发人们对自然的哲学的思考,这表明了哲学思想产生于认识世界和改造世界的活动,哲学源于人们在实践中对世界的追问。②③选项表述正确入选。选B。3.李克强用“骑自行车”来比喻中国经济的发展方向:“稳”不意味着不动,“不动就会像骑自行车,会摔下来,所以我们要稳中求进,稳中有为。”这说明A.只有保持性质的稳定才有利于事物的发展B.任何事物的联系都具有条件性和多样性C.绝对运动与相对静止是不可分割的D.质变为量变开辟新的道路,要促成质变【答案】C【解析】本题考查运动和静止的关系。材料中的“稳”不意味着不动,说明了静止是运动的一种特殊状态,“稳中求进,稳中有为”说明了物质的运动是绝对的,物质世界是绝对运动与相对静止的统一,C正确且符合题意;A说法太绝对,应排除;BD说法正确但与题意无关,应排除;故本题答案选C。4.日本的新干线技术传入中国后,中国对其修改提高形成了中国的高铁。中国高铁技术的发展,经历了引进、消化、吸收和再创新的过程。这蕴含的哲理是①联系既是普遍的,又是有条件的②自然界和人类社会是一个不断发展的过程③发展的实质包含了事物的前进和上升④发展就是运动变化,运动变化必然带来发展A.①②B.③④C.②③D.①③【答案】D【解析】【详解】本题考查联系的特点以及发展的实质的相关知识。②选项错误,题目中没有表述自然界的问题。④选项表述错误,发展是一种运动和变化,但是运动变化未必会带来发展。我国对引进的日本新干线进行了充分消化、吸收、创新,形成了我们自己的高铁技术,这说明了联系既是普遍的,又是有条件的,发展的实质包含了事物的前进和上升。①③选项入选。-3-选D。5.法国著名作家罗曼·罗兰有句名言:“累累的创伤,就是生命给你的最好的东西,因为在每个创伤上都标示着前进的每一步。”这句话体现了A.实践具有能动性B.发挥主观能动性是尊重客观规律的基础C.事物的发展是前进性和曲折性的统一D.探索真理的过程要正确对待错误【答案】C【解析】【详解】本题考查发展的趋势的相关知识。该句名言认为要想取得进步需要一步步努力,在这个过程中不是一帆风顺的,甚至会有一些“创伤”,这说明了事物的发展是前进性和曲折性的统一,C选项入选。A、D选项表述与题意不符。B选项错误,尊重客观规律是发挥主观能动性的前提与基础。选C。6.新时期我国农村改革是在不断总结经验的基础上逐步展开、递次推进的,它经历了从“大包干”到税费改革,再到包括乡镇机构和管理体制等在内的综合改革过程,从而大大促进了我国农村经济和社会的发展。我国农村改革的历程表明①认识的发展是一个螺旋式上升的过程②人类实践活动具有社会历史性③实践是客观见之于主观的活动④只有参加社会实践才能获得正确认识A.①②B.③④C.②③D.②④【答案】A【解析】我国在不同发展时期,出现不同的农村改革,这些改革认识是不断发展进步的,故选项①②符合题意,应选;选项③说法错误,实践是主观见之于客观的活动,排除;选项④说法错误,社会实践是认识的来源,但人们活动认识,除了通过实践获得直接经验外,还可以通过学习,获得间接经验,排除。故本题答案选A。点睛:正确理解实践的基本特点及其关系:(1)实践具有客观物质性。①实践的构成要素——主体、手段和对象是客观的。实践的主体是人,实践的手段是物质性的工具,实践的对象是客观事物。②实践活动的过程是物质相互作用的过程,这个过程及其结果也受到客观事物及其运动规律的制约,因而也具有客观性。(2)实践具有主观能动性。实践是一种有目的、有意识的改造客观世界的活动。实践的这一-4-特征体现了意识对客观世界具有指导作用,实践就是人们发挥主观能动性的过程。(3)实践具有社会历史性。①实践的社会性:实践不是单个人的孤立的活动,而是处在一定社会关系中的人的活动,离开了他人和社会的纯粹个人的实践活动是根本不存在的。②实践的历史性:在不同的历史发展阶段上,人类实践的内容、形式、规模和水平是各不相同的,都受到一定历史条件的制约,是一定历史条件的产物。(4)实践的客观物质性、主观能动性和社会历史性,是相互联系不可分割的。三者的统一体现了在实践问题上唯物主义和辩证法的统一,体现了辩证唯物主义认识论的基本特征。7.国务院印发的《关于促进创业投资持续健康发展的若干意见》要求,加强统筹协调,完善相关机制,密切发展政策和监管政策的协同配合,建立相关政府部门促进创业投资行业发展的信息共享机制。下列诗文与之蕴含哲理相同的是A.江山代有人才出,各领风骚数百年B.勿以恶小而为之,勿以善小而不为C.卧看满天云不动,不知云与我俱东D.不谋全局者,不足谋一域【答案】D【解析】【详解】本题考查整体与部分关系的相关知识。根据题目的表述,该《意见》》要求,加强统筹协调,完善相关机制,密切发展政策和监管政策的协同配合,建立相关政府部门促进创业投资行业发展的信息共享机制,体现了立足整体、统筹全局,充分进行系统优化的哲学道理。故D选项体现的哲理与题意相符。A选项体现了事物是普遍发展的哲学道理,排除。B选项体现了量变与质变的辩证关系,排除。C选项体现了绝对运动与相对静止的哲学道理,排除。D选项入选。8.近期,科学家利用“单倍体干细胞”,通过神奇的细胞“变性手术”,仅利用两个雌性动物的卵子就实现哺乳动物的繁衍,打破了人们对自然界固有“必然性”的认识。这表明①通过实践能够建立人为事物的联系②通过实践能够超越有规律的限制③真理总是会在实践中不断被推翻④人为事物的联系具有条件性和客观性A.①②B.①④C.②③D.③④【答案】B-5-【解析】题肢②说法错误,因为规律具有客观性,不能超越极限至,故排除;题肢③说法错误,因为提供人们对自然界固有“必然性”的认识被打破,表明以前的认识并不是真理,而且真理是在实践中不断超越自身,而不是被推翻。提前调科学家通过实践创造条件建立了新的具体联系,故本题答案选B。【考点定位】联系的观点【解题方法】选择题解题方法之排除法:排除错误题肢,排除与材料不符的题肢,排除与题干同义反复的题肢,排除因果颠倒的题肢。9.在牛顿经典力学问世后的200多年时间里,许多科学家认为,整个宇宙都要服从这一“永恒定律”。20世纪初,爱因斯坦发现牛顿的运动定律只有在宏观低速的情况下才是正确的,牛顿力学的“永恒定律”神话被告打破。这启示我们A.对同一事物的判断因人的主观性而产生差异B.人们对同一确定对象会有多个真理性认识C.真理是主观与客观的具体的历史的统一D.真理适用于任何已知和确定的历史条件和范围【答案】C【解析】牛顿和爱因斯坦的判断并不是因主观性而产生差异,A项不选;人们对同一个确定对象的真理性认识是唯一的,并不会产生多个真理性认识,B项不选;爱因斯坦认为牛顿运动定律只有在宏观低速的情况下才是正确的,这说明真理是主观与客观的具体的历史的统一,C项正确;真理并不适用于任何历史条件和范围,D项不选,故本题答案应为C。10.观察下图。从哲学角度看,图中之人①否认意识活动的选择性②否认事物发展的前进性③否认意识活动的创造性④否认实践的主观能动性-6-A.①③B.①④C.②③D.②④【答案】C【解析】②③选项观点正确且符合题意,题中事例“越担心犯错误,越可能犯错误”,表明图中之人否认事物发展的前进性,同时否认意识活动的主动创造性,故入选。①④选项观点与题意不符,题中漫画与意识的自觉选择性无关,而是强调否定意识的主动创造性,也并没有涉及到实践,没有否认实践的主观能动性,故排除。【考点定位】事物发展的前进性、意识的主动创造性【解题指导】漫画题解题指导:首先,要读懂漫画(含漫画标题)。漫画本身包含了命题者的命题意图。命题者是想针贬时弊,揭露问题还是想弘扬正气,展示成就。我们可以通过漫画中的人物的神态,动作,表情,言语和其他事物的表面特征以及漫画标题等去揣摩,把握。把握命题者的真实意图,是我们做好这种题目的关键所在。因此,我们在阅读漫画时,要仔细揣摩,要透过漫画中事物的表面现象,特征去抓住其内在的本质,深层次的道理。我们在阅读漫画时,还必须把漫画与书本知识结合起来,多角度联想漫画所折射的教材知识。反对不读漫画,不去仔细揣摩命题者的真实意图,不去联想漫画所折射的教材知识,只单纯看题肢本身正确与否的错误做法。其次,要读懂题目的选择要求。题目的选择要求往往是限定了知识、答案的范围:是选正确的还是选错误的;是应该坚持的还是应该反对的;是给我们的启示还是反映的什么道理;是经济学的,政治学的,还是哲学的等。此外,还要特别注意题干中的关键词,它往往决定选择题肢的正确与否。11.2017年6月30日,京沪高铁正式运行6周年。几年来,中国环渤海和“长三角”两大经济圈真正实现了跨区域“握手”,沿线地区的经济生活也在悄然发生变化。建设京沪高铁说明A.人为事物的联系是主观的B.人们可以根据自己的需要创造新的联系C.联系是普遍的、无条件的D.人们可以发挥主观能动性建立新的具体联系【答案】D【解析】【详解】本题考查发挥主观能动性的相关知识。A选项错误,人为事物的联系一旦建立便具有客观性。B选项错误,联系是客观的,人们不能根据自己的需要随意建立联系。C选项错误,-7-联系是普遍的、有条件的。题目中,京沪高铁使中国环渤海和“长三角”两大经济圈真正实现了跨区域“握手”,沿线地区的经济生活发生了巨大变化,京沪高铁的建设说明了人们可以发挥主观能动性建立新的具体联系,D选项入选。【点睛】全面理解联系的客观性:(1)含义:是指联系是事物本身所固有的,不以人的意志为转移。(2)原因:①事物的联系就其与实践的关系来说,可以分为自在事物的联系和人为事物的联系。②自在事物的种种联系,在人类产生以前就存在了,它们当然不以人们的意志为转移。③人为事物的联系是人类实践的产物,尽管它们呈现着“人化”的特点,但由于它只有通过实践这一客观的物质活动才能够形成,形成之后便独立于人的意识之外,因而也是客观的,不以人的意志为转移。(3)人与客观联系的关系:①联系是客观的,不以人的意志为转移,要求我们要从事物固有的联系中把握事物,切忌主观随意性。②联系是客观的,并不意味着人对事物的联系无能为力。人们可以根据事物固有的联系,改变事物的原有状态,调整原有的联系,建立新的联系。12.人生之中,最好的不一定是最合适的,最合适的才是最好的:生命之中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