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-1-内蒙古翁牛特旗乌丹第二中学2019-2020学年高一历史上学期期中试题一、选择题(本大题共25小题,每小题2分,共50分)1.“其(指周)怀柔天下也,犹惧有外侮;捍御侮者,莫如亲亲,故以亲屏周。”由此可见西周实行分封制的目的主要是()A.建立大宗小宗体系B.拱卫王室统治C.明确宗室血缘亲D.扩大统治范围2.《吕氏春秋》记载:“微子启虽长,系庶出,不得立;纣王虽幼,以嫡立。”材料反映了()A.财产继承的原则B.宗法制的基本法则C.任人唯才的要D.兄终弟及的传统3.周代的礼制内容非常复杂,在众多规定中体现了“亲亲”和“尊尊”两个基本原则。其中,“尊尊”主要反映了()A.浓厚的宗族色彩B.强烈的等级意识C.浓重的神权色彩D.发达的礼乐制度4.王国维说：“盖诸侯之于天子，犹后世诸侯之于盟主，未有君臣之分也。”材料反映的中国古代早期政治制度的特点是（）A．封建等级秩序森严B．中央集权尚未形成C．神权与王权相结合D．政治与血缘相结合5.某学者指出,秦代的郡县制构成了“官僚政治取代贵族政治的重要标志”。他得出这一结论,主要是基于秦代()A.地方长官的选拔方式B.皇权的至高无上C.三公九卿各司其职D.疆域规模的扩大6.易中天在《帝国的终结》中说:“秦,虽死犹存,它亡得悲壮。”从政治上看“秦,虽死犹存”指()A.统一度量衡B.嬴政自称始皇帝C.在中央建立三公九卿制度D.秦开创的专制主义中央集权制度影响深远7.唐朝前期,地方上的死刑要报大理寺和刑部复核,还要在处决犯人之前向皇帝请示三次,以确保没有冤判和错判;唐朝后期,各地方的武将在其藩镇内判处的死刑不向皇帝上奏,更不交刑部和大理寺复核。这种变化反映()A.政府谨慎对待死刑判决B.唐政府死刑审核权下放C.唐朝后期中央集权削弱D.唐朝地方郡县各自为政-2-8.秦汉时期丞相一职由一人担当,但隋唐时期三省的长官都是丞相,到了北宋,相当于丞相的官职就更多了。这一现象的实质是()A.中央政府民主政治的不断发展B.国家行政事务日益增多C.中央对地方政府的控制日益严重D.君主专制制度的不断加强9.在唐代,用皇帝诏书名义颁布的一切政府法律,必须事先由政事堂(宰相集体开会的场所)开会议决,送进皇宫划一“敕”字,然后由政事堂盖“中书门下之印”下发。这主要反映了唐代()A.宰相掌控了决策权B.君权相权相互制约C.皇权的不断加强D.相权的分割牵制10.马克斯·韦伯说:“这一制度导致候补者互相竞争官职与俸禄……获取官职的机会对任何人开放,只要他们能证明自己有足够的学养。”文中的这一“制度”是()A.征辟制B.监察制C.科举制D.九品正中制11.“朕欲革去中书省,升六部,仿古六卿之制,俾之各司所事。……如此则权不专于一司,事不留于壅蔽。”文中的“朕”是指()A.汉武帝B.唐太宗C.宋太祖D.明太祖12.在谈到明朝内阁的作用时,有学者指出:“内阁成员犯不着为了皇帝去得罪其他文官,事实上他们也没有这个权力。没有宰相的权力和地位,却要承担宰相的罪责,去充当皇帝的挡箭牌、替罪羊,这是任何明智的人都不会去做的事情。”这意在说明内阁的设立()A.不利于政府机构间的协调与督察B.加强了对百官的监察C.弥补了明太祖废丞相带来的弊端D.直接导致了皇权削弱13.西方人曾将“军机处”翻译为“OfficeofMilitarySecrets”(军事机密办公室),该译法最能反映出军机处的()A.由来B.职能C.特点D.性质14.“这些城邦显得具有某种个性……每个城邦向它的邻邦要求它的自由和自治,要求有权按照它自己的意志处理它自己的事务。”据此,可以看出希腊城邦的特点是()A.小国寡民B.轮番而治C.人民主权D.独立自治15.公元前5世纪后半期,伯利克里执政雅典,被称为“黄金时代”。在他所实施的改革措施中最能体现“黄金时代”到来的是()A.扩大公民参政范围B.提高陪审法庭的权力和地位C.设立“五百人会议”D.向公民发放津贴16.柏拉图曾说:“在民主制中,没有专门的领导阶层,领袖人物取决于人民的喜好,因此,他们-3-的行动在于维护他们自己的名誉和地位。默许人民的要求使政治领导能力受到了削弱……民主使智慧边际化。”在此,他认为雅典民主制()A.把权力关进了笼子B.真正体现了人民当家作主C.存在民主泛滥弊端D.提供了集体管理的新形式17.有学者在论及《十二铜表法》时指出:“即使是最严峻的法律,也比没有法律或任意解释法律要好一些。”这说明《十二铜表法》()A.体现了成文法的进步意义B.是人类史上最严峻的法律C.标志罗马法进入完备阶段D.对后世立法产生深远影响18.《西方文化概论》在评价罗马法时说道:“它具有因地制宜和因时制宜的特点,反映了极其复杂的经济关系和社会关系,因此属于罗马法中常变常新的动态部分。”这里的“它”指的是()A.习惯法B.公民法C.万民法D.自然法。19.当资本主义经济在封建社会内部逐渐发展起来时,“详细拟定的罗马法便立即得到恢复并重新取得威信”。这说明()A.罗马法本质上是资本主义法律B.罗马法在近代西方社会得到广泛运用C.罗马法内容包罗万象且条理明晰D.罗马法的某些理念具有普世性的意义20.谈及英国资产阶级革命,很多人认为“光荣革命”是一次完美的政治设计。其“完美”体现在()A.确立责任制内阁B.以妥协方式确立民主制C.实行了议会主权D.建立起君主立宪政体21有人抱怨说,法国1875年宪法只有两条,第一条:总统具有一切权力;第二条:总统不经内阁批准不能行使任何权力。该观点认为法国()A.共和制确立历经曲折B.内阁凌驾于总统之上C.议会制约总统的权力D.内阁独掌国家行政权22.在美国,“当我们对自己所处的制度不满时,我们可以搬到别的州去”。在这样一个意义上,它也是一种“自由的保障”。上述材料提到的制度是()-4-A.总统制B.共和制C.分权制D.联邦制23.在德意志帝国,皇帝有权任命帝国宰相和官员,有权召集和解散议会。军官均由皇帝任命,将军的地位高于政治家,议员都被讥笑为“绵羊脑袋”。被称为“骑士皇帝”的德皇威廉二世发出的第一道圣旨就是“致我的军队”。上述材料反映了德意志政治的最大特点是()A.具有浓厚的专制主义和军国主义色彩B.议会和议员都只是粉饰门面C.德意志帝国彻底消除了封建残余D.实行君主立宪制,君主是虚,立宪是实24.代议制就是公民通过选举代表组成代议机关，间接参政议政，行使国家权力的一种民主制度和组织形式。下列有关19世纪中后期西方各国代议制选举的说法，正确的是（）A．英国首相由议会上院选举产生B．美国总统由选民直接选举产生C．法国参议院议员通过间接选举产生D．德意志帝国的最高机构联邦议会由普选产生25.下面是对近代法、德两国政体的比较，表中序号处填写的内容分别应是A.①世袭、②皇帝B.①世袭、②宰相C.①选举、②皇帝D.①选举、②宰相二、非选择题(本大题共3题,26题19分,27题13分，28题18分，共50分)26.阅读材料，完成下列各题。（19分）材料一材料二文武将吏，擅自署置，贡赋不入于朝廷。虽称藩臣，实非王臣也。——摘自《旧唐书》材料三自秦始置丞相，不旋踵而亡。汉唐宋因之，虽有贤相，然其间所用者，多有小人，-5-专权乱政。今我朝罢丞相……分理天下庶务，彼此颉颃（编者注：互相抗衡），不敢相压。事皆朝廷总之，所以稳当。——摘编自《皇明祖训》（1）指出材料一中图一到图二反映了中国古代中央官制发生了什么变化？（2分）结合所学知识说明这一变化的影响何在？(4分)（2）结合所学知识，说明材料二反映了唐末怎样的社会状况？(1)后来宋太祖为改变这一状况采取了哪些措施？(6分)（3）根据材料三并结合所学知识，指出明太祖所实施的举措并分析其主要原因(4分)。（4）综合上述材料并结合所学知识，概括中国古代中央集权制度发展演变的趋势。(2分)27.阅读下列材料，回答相关问题。（13分）材料一我们的制度之所以被称为民主政治，因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。在解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的。——伯利克里“在阵亡将士葬礼上的演说”材料二：在评价古希腊时不应该挑剔它哪些没做到，而应肯定它做到了什么。如果运用这条标准，那么古代希腊的贡献及其历史意义也就极其显著而突出。民主政体的理论与实践，丰富多彩的艺术，对个人自由和个人责任心的强调——所有这些都是古代希腊留给人类的光辉遗产。——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》材料三：公民法是罗马国家“为了本国公民颁布的法律”；万民法意思是“各民族共有”的法律，初适用于意大利半岛的各民族，后扩大至罗马地中海的各民族。——周启迪《世界上古史》请回答：（1）根据材料一概括指出雅典民主政治的特点。(2分)（2）根据材料二并结合所学知识评价雅典民主政治。（4分）（3）根据材料三指出罗马法的组成部分。（1分）结合所学知识简要谈谈你对罗马法历史作用的认识。（6分）28.阅读下列材料,回答问题:（18分）材料一首先是“权利法案”(1689),规定非经议会同意,国王不能停止实施任何法律和征收任何新税……第三是“三年法案”(1694),规定每三年必须召开一次议会,每届议会的任期不得超过三年……英国的王权还从来没有被套上这么多的“紧箍咒”。这个以往一直自以为只受制于上帝的权威,如今已完全受制于议会了,其神圣的光环已荡然无存。至此,国王的专权在英国已了无可能。——《世界文明史》材料二从美利坚合众国形成的过程和背景来看,美国的立国经验是独特的。首先,和西方大多数国家不一样,美利坚合众国的建立不是自上而下,而是自下而上完成的,国家体系的形成是先有州而后才有国家。其次,“州”的地位的演变,一直是这个国家形成过程中的关键,州先-6-由殖民地上升为独立之“邦”,后又降格为从属于联邦的成员,不管其地位如何演变,但始终都保持着相当的独立性。再次,由于合众国直接脱胎于“联合殖民地”,因此这种联合的程度和方式作为一种标志,不仅划分了这个国家形成过程中的不同阶段,也在一定程度上决定了这个国家组织和结构的形式,而与其他任何国家不同。——何顺果《美国史通论》材料三法国之所以要用暴力革命来克服专制王权,原因就在于法国专制主义过于强大,王权与贵族坚决捍卫旧制度,不愿作出任何妥协,对立双方只好兵戎相见。然而,大革命并没有解决根本问题,此后近百年中,法国一直处于革命与复辟的轮回中,社会持续动荡,经济发展速度受到影响,工业化进程缓慢。直到1870年后,法国模式突然发生转折,由对抗转为妥协。此后法国就确立起议会制度,不再发生革命了,法国人开始用协商手段逐步建立起民主制度。——钱乘旦《世界现代化进程》(1)根据材料一并结合所学知识,指出《权利法案》使英国的王权发生了什么变化?（2）18世纪,英国王权是如何被进一步限制的?(2分)(2)根据材料二并结合所学知识,指出独立后的美国实行联邦制的原因（4分）并分析该制度的特点。(2分)(3)根据材料三并结合所学知识,试述法国代议制建立的特点及成因。(6分)(4)如果将上述材料作为研究性学习的素材,请你为该组材料确定恰当的研究主题。(2分)-7-乌丹二中2019-2020学年高一上学期历史期中试题答案选择题1-5BBBBA6-10DCDBC11-15DAADA16-20CACDB21-25CDACD非选择题26、【答案】（1）变化：由秦朝三公九卿制变为隋唐三省六部制。（2分）影响：分割了相权，加强了皇权；三省分工明确，提高了办事效率。（4分）（2）状况：唐朝后期藩镇割据。（1分）措施（6分）：军事：把主要将领的兵权收归中央，抽调各地精兵强将，充实中央禁军；行政：由中央文官担任地方长官，同时设通判负责监督。财政：地方设转运使将地方赋税一小部分作为地方开支，其余由中央掌控。（3）举措：废丞相，六部直属皇帝。（2分）原因：丞相是政治动乱的根源，相权威胁皇权。（2分）（4）趋势：中央权力加强，地方权力削弱；皇权加强，相权削弱，直至被取消。（2分）27、【答案】（1）特点：公民集体的民主。（2分）（2）评价：积极性：推动了雅典政治、经济、文化的繁荣；开西方民主政治之先河。局限性：仅限于雅典成年男性公民。（