关于春天的散文_描写春天

关于春天的散文_描写春天春天的散文_春天的描写本文简介：春雨无声润物，春风又绿神州，鸟语花香，桃红柳绿，万物竞自由，到处透着勃勃生机。难怪韩愈说“最是一年春优点”。一年之计在于春，春天给人们带来了期望和完美。“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”初来乍到的春，用温润柔滑的雨珠唤醒了一冬的沉寂，春草芽儿细细关于春天的散文_描写春天本文内容：春雨无声润物，春风又绿神州，鸟语花香，桃红柳绿，万物竞自由，到处透着勃勃生机。难怪韩愈说“最是一年春优点”。一年之计在于春，春天给人们带来了期望和完美。“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”初来乍到的春，用温润柔滑的雨珠唤醒了一冬的沉寂，春草芽儿细细地冒出，朦模糊胧中，那抹极淡极淡的新绿若有若无；“随风潜入夜，润物细无声。”纤细的雨丝步履轻盈地走过大地，留下了春的印迹，春姑娘笑意盈盈欣欣然撩开奥秘的面纱，随着春风春雨轻盈飞舞，开放自己的美丽。沉睡了一冬的草儿也开端揉揉模糊的双眼，伸伸懒腰，投入春天的怀抱。门生争春，百花争艳，春色撩人，香满人世，乱花渐欲迷人眼。和蔼可亲的春，用娇嫩光滑的手掌悄悄抚摸草儿、花儿、苗儿，无声无息滋润万物，莞尔轻盈地迈动了脚步，挥一挥手，不带走一片云彩；“草色青青柳色黄，桃花历乱李花香。”精神焕发的春，用和煦温暖的春风唤醒了大地，绿草如茵，杨柳刚刚长出嫩黄的细叶。拂晓燃起云朵的美女，美丽绚烂在春天开放。此时此刻，春色烂漫，带着梦想，扬帆起航吧，少年。勇往直前，临危不惧，效康熙大帝，豪情万丈，年复一年，头顶天脚登时，昂首挺胸，阔步向前，用生命的焚烧之火照亮茫茫前途，用滚烫血液印证无悔人生！人生之路，需求一步一个脚印的践踏，才能从黑暗到拂晓，从黄昏到向阳，从谷底到山峰。春风正暖，向阳正好，就让我们带着甜美的浅笑，去寻找春天的足迹，接触美丽的春天吧！这一路收成的不只是美丽的景色，还有一份厚重的充分、满满的幸福和一份的乐观旷达情绪。人们在春天播下了期望的种子，等待着秋的收成。春天是花的世界，是全部美的融合，是全部色彩的总绘。或许过去你灿烂无比抑或郁郁不振，或许展望未来还有点迷茫，但是我们能够掌握此刻，前方正因为不知道，所以才有我们不断追逐的渴望。关于春天的散文_描写春天（二）春天的风，柔柔地吹，柳丝垂青，百花吐蕊。春天是一年之中最美丽的时节，古往今来的文人骚客，简直用尽了一切完美的词语诗句来描绘、赞许春天；春天是一年之中，最充溢希望的时节，人们在春天里耕种下了种子，便可以在丰收的时节，收成无尽的喜悦；春天是一年之中，最具有生机的时节，嫩绿、鲜绿、碧绿、碧绿......满眼的绿色呀，装点了我们的视野......文章这么最初，或许朋友们看了，会觉得自己天真，或许会笑着戏弄：都这么大的人了，竟然还像学生相同，写起了赞许春天的作文。其实，我个人以为，朋友们看了此文最初的这一段文字之后，是没什么好戏弄的。由于在诸多的文学网站，像这种赞许春天的诗词文章，就比老乞丐身上的虱子还多。话说回来，我为什么会写下上一段的文字，主要是前些日子，朋友带着他正读小学三年级的女儿，来向我请教怎样描绘关于春天的作文的时分，我就这么教她的。何况自己在自己的学生时代，就写过相似资料的文章。不仅仅得到了教师表彰，还被抄写了在校园的黑板报上。可是，其时得到表彰以及被抄写在了黑板报上的作文，是我其时被教师责令重写的作文。记得当年我仍是中学生的时分，在写这赞许春天的作文之前，曾有过这么一个故事，当然也是关于如何写春天的作文的故事。当年的故事是这样的：在我读中学的时分，教师曾安置了一篇描绘春天的作文，假如写的好，会抄写到黑板报上去，供同学们学习。其时我就按着自己对春天的印象，写了一篇自以为不错的作文，由于我是凭着自己的感觉所写的，并且以为写的很深入，也很实在。其时那篇作文主要的资料好像是这样的：春天，真是一个糟糕的时节，忽晴忽雨，忽冷忽热，实在让人受不了。上课的时分，人总是犯困，一副昏昏欲睡的感觉，提不起精力。或许是时节的原因，导致了这种现象，可是讲课的教师是没有雅兴去分析这些问题的。记忆中，有一位数学教师，一看到某同学打瞌睡，他就会扔过去一个粉笔头，让他清醒清醒。还有，或许是时节的原因，一些同学的脸红的像猴子屁股相同，好像是过敏了，感觉他们挺难受的。偶然，自己的牙龈也会浮肿，这或许是上火的症状吧！同桌的女同学，更糟糕，她竟然得了皮癣。她时常像动物园里的猢狲相同，抓抓那里，挠挠那里，实在让人感到讨厌。还有坐在我前面的同学，上课总是低着头，之后才发现，他原先是由于时节性过敏而导致手心脱皮，所以上课时，他低头注视着自己的手心，在扯皮呢！这真是一个糟糕的时节。仅有让人感觉振奋的就是我们的讲课教师，孜孜不倦的在讲台上向我们传达着知识......我记得其时，我的作文差不多就应是这么写的。我想其时，我仅仅想写一篇反映我身边实践情况的作文，没想到，不仅仅没得到教师的表彰，还被责令重写。或许在学生们的心中，教师就是权威吧！因此教师让我重写，那我就乖乖的重写吧！可是，让我愤慨的是，其时教师让我重写也就算了，还带着一种嘲讽的口气，将我的作文在课堂上念了出来，这样不仅仅引起了同学们的捧腹大笑，还由于我曾在作文中写到了两位让我感觉不舒服的同学，所以这下，那两位同学也彻底的成了众人嘲讽的对象，因此也就与我结仇了。原本我觉得自己的作文写的实在，没想到在同学们的笑声中，我却感觉到了自己好像很特殊。之后，教师私下倒也跟我解释了他的意思，教师对我说，不是我的文章写的欠好，而在其时，学生假如写这样的文章，无论写的怎样样，都是不允许的。倘若在考试的时分，写这样的文章，很有或许就是零分。教师这么做，或许会一时的让我难堪，可是教师的目的，是彻底的为了我好。时隔多年，我的那两个同学，或许他们此刻看到我这篇文章的时分，尽管我猜不到会有什么样糟糕的情绪，可是我仍是隐隐约约的会觉得他们多少还会有点生气。这么多年了，当年的确是自己拎不清，此刻就在这篇作文中，我就向他们道个歉，说声：“对不住”。希望我真诚的歉意，能得到他们的宽恕。由于其时我的的确确仅仅凭着自己实在的感触，在写作文的，并没有讪笑他们的意思。此刻，又是春天。我不仅仅依照当年我教师的意思，教朋友的女儿怎样写赞许春天的作文，此刻，自己也又写下了这一段关于春天的文字。春天的风，柔柔地吹，柳丝垂青，百花吐蕊，春天多完美......此刻，我想起了一位朋友对我说过的一句话：在中国大陆，一切的事物都是完美的，都是需要被赞许的。所以，中国大陆的春天，自然是全世界傍边，最美丽的春天......关于春天的散文_描写春天本文关键词：春天，描写，散文