历史新北师大版九年级上册第一单元复习资料

历史新北师大版九年级上册第一单元复习资料历史新编北师大版，九年级，第一册，第一单元复习资料本文为简介：历史新北师大版九年级上册第一单元复习资料1.（亚非农业文明）大河流域的四大文明古国是：古代埃及、古巴比伦、古代印度、古代中国。2.两河流域的苏美尔人创造楔形文字。阿摩利人建立古巴比伦王国，古巴比伦文明的发祥地是西亚两河流域，即幼发拉底河和底格里斯河；文明成果是《汉谟拉比法典》，《汉谟拉比法典》是世界历史新北师大版九年级上册第一单元复习资料本文内容：历史新北师大版九年级上册第一单元复习资料1.（亚非农业文明）大河流域的四大文明古国是：古代埃及、古巴比伦、古代印度、古代中国。2.两河流域的苏美尔人创造楔形文字。阿摩利人建立古巴比伦王国，古巴比伦文明的发祥地是西亚两河流域，即幼发拉底河和底格里斯河；文明成果是《汉谟拉比法典》，《汉谟拉比法典》是世界第一部体系完备的成文法典，由前言、正文和结语三部分组成。3.古代埃及文明的发祥地是非洲尼罗河流域；文明成果是法老的陵墓金字塔，象征着法老至高无上的的权力。现存最大的一座金字塔是胡夫金字塔；哈弗拉金字塔前矗立着著名的狮身人面雕像斯芬克斯。4.印度河流域早期文明的典型代表是哈拉帕文化。古代印度文明的发祥地是印度河流域。雅利安人入侵古印度建立国家,形成森严的等级制度,史称种姓制度。种姓制度将人分为四个等级。第一等级是婆罗门，即僧侣贵族，掌握祭祀；第二等级是刹帝利，即国王、武士、大臣，掌握军政大权；第三等级是吠舍，从事农业、牧业和商业；第四等级是首陀罗，被征服的土著居民和奴隶。影响：种姓制度阻碍了印度社会的发展。种姓制度的实质是等级制度。5.（欧洲海洋文明）西方文明之源是古代希腊文明和古代罗马文明。古希腊最重要的奴隶制城邦是雅典和斯巴达。伯里克利执政期间，雅典的奴隶主民主政治达到极盛，公民大会是雅典的最高权力机构。雅典民主政治的局限性是仅适用于雅典的男性成年公民，而妇女、外邦人、奴隶无权享受这种民主；积极意义是在盛行专制的古代社会开创了民主政治的典范，留下宝贵政治遗产。6.古希腊雅典卫城现存规模最大的古建筑是帕特农神庙；哲学在古希腊于中是“爱智慧”之意，古希腊哲学家的三位著名代表人物是苏格拉底、柏拉图和亚里士多德。7.马其顿国王亚历山大东征终结了希腊的城邦时代，建立了以巴比伦为中心，地跨欧、亚、非三大洲的亚历山大帝国。亚历山大东征的影响：（1）给东方人民带来巨大灾难，也掠夺了东方世界无数财富；（2）促进了东西方文化的交流和融汇；（3）加强东西方之间的经济联系和贸易往来。8.古代罗马简史：前753年罗慕路斯建立古代罗马城；前510年古罗马进入罗马共和国时期；经过三次“布匿战争”，罗马消灭迦太基国，控制地中海西部；又通过马其顿战争、叙利亚战争、对埃及的战争，成为地中海的霸主；公元前27年，屋大维创立“元首制”，建立罗马帝国，进入“罗马和平”时期；395年罗马帝国分裂为东罗马帝国（即拜占廷帝国）和西罗马帝国；476年，西罗马帝国灭亡，标志着西欧奴隶制社会结束。9.公元1世纪在罗马统治下的巴勒斯坦地区耶稣创立基督教，基督教信徒奉耶稣为“救世主”，早期基督教提倡“博爱”，平等、互助，鄙视富人权贵等，罗马统治者对基督徒进行残酷迫害；后来基督教教义发生变化，4世纪被罗马统治者定为国教。基督教的经典是《圣经》；标志是十字架。10.古罗马的建筑以圆形竞技场和万神殿最为著名。古罗马人以崇尚法制而闻名于世。古罗马法律也是人类文化遗产宝库中重要的组成部分。古埃及创制的太阳历经罗马统治者凯撒修改，制定了儒略历；目前世界上大部分国家都采用公历这一历法。11.公元395年，罗马帝国分裂为东西两个帝国。东罗马帝国因其首都旧名为拜占廷，故称“”。查士丁尼于529年颁布，对当时欧洲其他地区及后世的立法都有深远的影响。12.建立：476年，西罗马帝国灭亡后，日耳曼人建立许多国家，最强大是法兰克王国800年，查理被罗马教皇加冕为皇帝，即查理大帝或查理曼。843年，查理的三个孙子签订，三分帝国，奠定了日后、、三个国家的雏形。13.基督教会（罗马教廷）的地位（1）西欧封建社会时期,罗马教廷有至高无上的权力.（2）教皇和教会是西欧最大的土地所有者。（3）教皇和教会还是西欧封建制度的精神支柱；在精神和文化领域，神权凌驾一切。14.中古时期，西欧盛行经济，是西欧中古社会的基础。15.西罗马帝国灭亡后，西欧城市衰落了，10世纪前后，意大利等出现了许多新兴城市，如威尼斯、热那亚、米兰和佛罗伦莎等。法国一些城市的市民展开了与封建主的斗争。琅城市民争取自治权斗争是一个典型例子.在西欧城市重新兴起和工商业迅速发展的过程中，（市民阶级）形成了。富裕商人和银行家发展成早期的（资产阶级），他们的出现，为（资本主义）的兴起准备了条件。16.阿拉伯国家的建立11、背景：（1）6世纪末7世纪初，阿拉伯半岛面临内忧外患的困境；（2）阿拉伯人民渴望建立统一的国家；（3）穆罕默德创立伊斯兰教。22、建立：（1）622年，穆罕默德在麦地拉建立政教合一的国家。（伊斯兰教教历元年）（2）630年，征服麦加，使它成为伊斯兰教圣地，加速了阿拉伯半岛的统一。（3）632年，阿拉伯半岛基本统一，统一的阿拉伯国家建立。《天方夜谭》是阿拉伯民间故事集,生动描绘了阿拉伯帝国丰富的社会生活。著名建筑：（1）麦加大清真寺是伊斯兰教的第一大圣寺，其中心是克尔白神庙。17.日本大化改新11、兴起：15世纪，大和统一日本。2大化改新（1）背景：六七世纪时，日本社会矛盾尖锐，大贵族奴隶主势力强大，政局混乱。（2）开始：年，孝德天皇颁布改新诏书，实行改革，史称。（3）内容A1、政治上：建立中央集权的天皇制封建国家，废除贵族世袭制，以才选官。B2、经济上：施行“班田收受法”；实行租庸调制度，统一租税。（4）意义：是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志。（改变了社会性质）三大宗教1、佛教：创立时间—公元前6世纪；印度；人物---乔达摩?悉达多（后称释迦牟尼）；（1）背景：种姓制度引起社会矛盾非常尖锐（2）教义：反对将人分为等级的种姓制度，主张“众生平等”。社会上的不同种姓只是由于不同的职业分工而形成，而不是天生如此。人生一切皆苦，苦的根源在于人有欲望，佛教的任务是教导人们消除欲望避免苦的因果。（3）分布：东亚、东南亚传入中国：汉朝（西汉末年）2、欧洲精神领袖（罗马天主教会、教皇）（1）基督教创立：时间---1世纪；地点---巴勒斯坦地区；人物---耶稣（基督：救世主）；核心教义---宣扬对人类的博爱。他出生那一年被定为公元元年，他诞生的那一天为圣诞节（2）红十字是舍己救人的记号．医院和红十字会都用它作为标记。但在古代它曾是一个羞辱与残酷的刑具，自从耶稣订死之后就成为赎罪的象征。下列宗教与红十字有关的是(D)A、佛教B、道教C、伊斯兰D、基督教（宣扬博爱）3、阿拉伯帝国（1）伊斯兰教的创立：时间---7世纪初；地点（圣地）---麦加；人物---穆罕默德；经典——《古兰经》（宗教、历史）。教义---安拉为宇宙天地间唯一的真神和造物主，只有信仰安拉的人死后才能进入天堂，否则坠入地狱，穆罕默德是安拉的使者。信仰伊斯兰教的人通称“穆斯林”。（2）穆罕默德的双重历史使命：创立宗教与建立阿拉伯国家（3）阿拉伯帝国的建立-------穆罕默德的继承者，横跨亚、非、欧三大洲4、你认为穆罕默德的什么精神值得你学习?你有何启示？意志坚强、勤于观察、敏于思考。在逆境中不要气馁，应该勇于克服困难，勇往直前。宗教名称创立时间创立地点创始人经典圣地教义佛教公元前6世纪?印度?乔达摩.悉达多?释迦牟尼?《三藏》?众生平等?基督教上帝1世纪?巴勒斯坦?耶稣?《圣经》耶路撒冷对人类博爱?伊斯兰教真主安拉7世纪初?阿拉伯半岛?穆罕默德?《古兰经》麦加麦地那耶路撒冷?本文档由论文格式()用户上传历史新北师大版九年级上册第一单元复习资料本文关键词：复习资料，上册，九年级，单元，北师大版