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-1-第19讲新中国的科技、文化和重大理论成果新中国科学技术的发展与成就[主干整合·厘清史实]一、科研的起步与国力的展示1．措施(1)确立自力更生的发展方针。(2)成立中国科学院与国家科学技术委员会等科研机构。(3)吸引海外知识分子归国，政府还大力培养科技人才。(4)1956年，确定了国家重点科技任务和发展尖端科技的紧急措施，掀起“向科学进军”的热潮。2．成就领域成就国防科技1958年，中国第一座实验性原子反应堆建成，标志着中国开始跨入原子能时代1964年，第一颗原子弹爆炸成功1967年，成功爆炸第一颗氢弹1970年，第一颗人造地球卫星“东方红一号”发射成功医学1965年，在世界上首次人工合成结晶牛胰岛素农业领域1973年，袁隆平成功培育出被誉为“第二次绿色革命”的籼型杂交水稻二、“科学技术是第一生产力”的提出1．背景(1)“文化大革命”期间，中国与发达国家在科技领域的差距拉大。(2)“文化大革命”结束后，邓小平提出了“尊重知识，尊重人才”的号召。(3)1978年，全国科学大会和中共十一届三中全会召开。(4)1985年，中共中央发出《关于科学技术体制改革的决定》。2．提出1988年9月，邓小平第一次明确提出。3．意义(1)是对科学技术在当代生产力和社会经济发展中的重大变革作用的理论概括。(2)成为中国实施“科教兴国”战略的理论基础。-2-三、走向世界的中国科技1．原因(1)“科教兴国”战略的实施。(2)广大科技工作者的艰辛努力。(3)“863计划”、“火炬计划”等重大科技规划相继实施。2．成就(1)核技术方面：核武器技术不断发展，并在农业、科研等方面和平利用。(2)空间技术领域：1984年，中国第一颗试验通信卫星发射成功；中国是世界上少数几个掌握了卫星回收技术和“一箭多星”技术的国家之一。(3)航空航天事业：1980年5月，中国向南太平洋海域成功发射远程运载火箭；2003年10月，中国成功发射“神舟五号”载人宇宙飞船。(4)信息技术领域：1983年成功研制“银河”巨型计算机系统；2002年，研制出运算速度可达每秒1.027万亿次的超级计算机；2016年，我国研制的超级计算机“神威·太湖之光”获得国际高性能计算应用领域最高奖项。(5)生物工程领域：相继完成国际人类基因组合作计划中的基因测序任务和水稻基因组工作框架序列图。3．意义对于增强中国的综合国力和促进社会主义现代化建设具有重要的意义。新中国的科技成就[素养提升·融会贯通]新中国的科技成就►探究现代中国科技的发展-3-史料一我们要不要搞原子弹啊，我的意见是中国也要搞，但是我们不先进攻别人。别人要欺负我们，进攻我们，我们要防御，我们要反击。——毛泽东史料二这次卫星发射成功，是我国发展空间技术的一个良好开端，是毛主席无产阶级革命路线的伟大胜利，是无产阶级“文化大革命”的又一丰硕成果……中国人民这一伟大胜利，给正在坚持武装斗争的亚、非、拉美各国人民和全世界革命人民以巨大的鼓舞，给反革命的美帝国主义和社会帝国主义以沉重的打击，粉碎了他们垄断空间技术的迷梦。——据新华社1970年4月25日讯[思考](1)根据史料一，概括中华人民共和国成立初期做出自主研制“两弹一星”战略决策的目的。(2)根据史料二，分析卫星发射的时代特征。结合所学知识回答这次卫星发射对当时的中国产生的重要影响。[解读](1)史料一中“我们要防御，我们要反击”说明新中国研制核武器的主要目的是出于自卫。(2)史料二反映了我国第一颗人造地球卫星“东方红一号”成功发射的政治意义。史料中的省略号将史料分为两层意思，分别介绍了卫星发射成功的国内和国际意义。[试答](1)目的：保卫国家安全，为社会主义建设创造和平的环境。(2)时代特征：国内：“文化大革命”时期，以阶级斗争为纲；国际：处于“冷战”时期。影响：使中国开始进入航天时代；提高了中国的国际地位；有力地促进了中国在联合国合法席位的恢复。现代中国科技发展的主要因素(1)人民成为国家的主人是科技发展的政治基础。(2)我国社会主义制度的确立，为科技事业发展创造了良好的政治前提。(3)党和政府对科技发展的重视和正确决策，为科技事业发展提供了重要保证。(4)优秀科学家和广大科技工作者的开拓创新和无私奉献，为科技发展做出了突出贡献。(5)社会生产、生活发展的推动和需要是重要动力。(6)第三次科技革命的推动，中国实行对外开放政策和积极引进世界先进技术。以家国情怀感悟从奋起直追到赶超世界的新中国科技材料1955年，国务院发布了《中国科学院科学奖金的暂行条例》，条例规定，一等奖奖金为1万元人民币。1963年11月，国务院发布了《发明奖励条例》和《技术改进条例》，到1966年5月，批准了发明奖励297项，当时仅对获奖者颁发发明证书，未颁发奖章和奖金。2000年，国家最高科学技术奖正式设立，每年评审一次，每次授予不超过两名科技成就卓著、社会贡献巨大的个人，由国家主席签署、颁发荣誉证书和500万元高额奖-4-金。思考：根据材料，指出与新中国初期科技奖励相比，国家最高科学技术奖有何突出特点，并指出该奖项的设立所反映的时代要求。【提示】特点：奖励层次更高，奖金数额更大。时代要求：改革开放的深入；“科教兴国”战略的提出；社会主义市场经济体制的初步建立；知识经济的发展；国际竞争的加剧。“科教兴国”战略在“科学技术是第一生产力”思想的指导下，坚持教育为本，把科技和教育摆在经济、社会发展的重要位置，提高全民族的科技文化素质，把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，加速实现国家的繁荣昌盛。[跟踪训练·即学即用]1．1965年5月，《美国新闻与世界报道》刊载了文章《为什么美国的战略过时了》，认为中国在尖端科学上取得的某种突破，势必迫使美国修改它的全球战略。该突破可能是指中国()A．成功地试爆了第一颗原子弹B．掌握了载人航天技术C．发射了第一颗人造地球卫星D．成功选育“南优2号”杂交水稻A[1964年，中国第一颗原子弹爆炸成功，中国在核武器技术方面取得重大突破，符合题意，故A项正确；2003年10月15日，“神舟五号”载人宇宙飞船发射成功，与材料时间不符，故B项错误；1970年我国第一颗人造地球卫星“东方红一号”发射成功，与材料时间不符，故C项错误；1973年袁隆平选育出杂交水稻新品种，与材料时间不符，故D项错误。]2．20世纪六七十年代，我国相继取得了首次合成结晶牛胰岛素、青蒿素药物、杂交水稻技术等领先世界的生物学和医学成就。这说明()A．社会主义制度是科学研究的根本条件B．集体主义和协作精神是科学研究的重要推动力C．自力更生是科学研究的主要途径D．科学研究只有与群众运动相结合才能成功B[根据所学知识可知，社会制度并不是科学研究的根本条件，故A项错误；集体主义和协作精神对科学研究有推动作用，故B项正确；自力更生并不是科学研究的主要途径，故C项错误；D项说法过于绝对，故排除。]3．据西方媒体报道：“这是一个具有高度标志性的事件，它表明中国的航天技术在21世纪已经走到了欧洲和日本的前面。”这评论的是我国()A．杂交水稻“南优2号”的成功选育-5-B．“东方红一号”人造地球卫星的发射成功C．每秒运算速度过亿次的计算机诞生D．“神舟五号”宇宙飞船成功发射D[材料内容为“中国的航天技术”，故A项错误；“东方红一号”人造地球卫星于1970年发射成功，与材料时间不符，故B项错误；计算机不属于航天技术，故C项错误；“神舟五号”宇宙飞船的成功发射表明中国是继美国、苏联之后第三个掌握载人航天技术的国家，故D项正确。]4．1988年9月，邓小平在《科学技术是第一生产力》一文中指出：“从长远看，要注意教育和科学技术。……最近，我见胡萨克时谈到，马克思讲过科学技术是生产力，这是非常正确的，现在看来这样说可能不够，恐怕是第一生产力。将来农业问题的出路，最终要由生物工程来解决，要靠尖端技术。”下列对此理解正确的是()A．指出了科技发展最终要靠生物工程技术B．促成了全面发展教育方针的确定C．奠定了“科教兴国”战略的理论基础D．启发了袁隆平成功选育“南优2号”C[根据材料信息可以得出邓小平强调重视教育和科学技术的发展，这为1995年“科教兴国”战略的提出奠定了理论基础，故C项正确。]现代中国文化事业和教育事业的发展[主干整合·厘清史实]一、文化事业的曲折发展1．“双百”方针与新中国文化事业的繁荣(1)背景：社会主义基本制度的建立和经济建设的开展。(2)目的：调动一切积极因素建设社会主义。(3)提出：1956年4月，毛泽东在中共中央政治局扩大会议上提出。(4)内容：在艺术问题上百花齐放，在学术问题上百家争鸣。(5)成就①创作了一大批反映时代变化和新人物、新思想的文艺作品，如《红岩》《红日》《红旗谱》等。②电影和戏剧创作百花争艳。有《上甘岭》《龙须沟》《东方红》《洪湖赤卫队》《红色娘子军》等。(6)意义①是建设新中国科学文化事业的正确方针和根本保证。②使文艺工作者的思想活跃起来。-6-2．文化凋零(1)背景：1966年“文化大革命”爆发。(2)表现①破除“四旧”，无数优秀的文化典籍被付之一炬，大量国家文物遭受洗劫。②文艺界人士、知识分子和民主人士遭到批斗。③文化创作万马齐喑，文化园地百花凋零。“样板戏”一枝独秀，“八亿人口八个戏”成为当时文艺状况的真实写照。3．文化事业的繁荣(1)背景①中共十一届三中全会的召开，使文化事业开始逐步复苏。②中国文学艺术工作者第四次代表大会提出“文艺为人民服务、为社会主义服务”，作为新时期文艺工作的总方向。③国家相继设立了一批文化艺术奖项。(2)表现：文学艺术创作再现勃勃生机。“百花齐放”“百家争鸣”二、人民教育事业的发展1．过渡时期——社会主义教育的兴办(1)表现①《中国人民政治协商会议共同纲领》规定：新中国的文化教育是民族的、科学的、大众的文化教育。②政府加强了思想政治教育，逐步建立起新的教育管理制度。③国家积极改革学制，对各级学校进行调整。④向工农和工农子女“开门”，优先录取工农子女入学。(2)作用：顺利完成了从半殖民地半封建教育向新民主主义和社会主义教育的转变，确立了社会主义的新型教育制度。2．全面建设社会主义时期的教育发展-7-(1)表现①毛泽东在《关于正确处理人民内部矛盾的问题》中提出：“使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者”的教育方针。②刘少奇倡导“两种教育制度”和“两种劳动制度”。③办学体制上，采取多种形式办学的方针。(2)作用①到1965年，初步形成了比较完整的国民教育体系。②奠定了共和国教育持续发展的坚实基础。③培养造就了一大批国家经济建设的新生骨干力量。3．“文化大革命”时期的教育发展(1)表现：“停课闹革命”、招生停顿、“上山下乡”“教育革命”、废止高考制度。(2)影响：出现了“文化断层”“人才断层”的局面，全国文盲和半文盲人数急剧增加，严重影响了全民族文化素质的提高和现代化事业的发展。4．社会主义现代化建设新时期的教育发展(1)措施①“文化大革命”结束后，教育界拨乱反正，平反冤假错案。②1977年12月，恢复高考制度。③建立中小学教师参评高级职称等制度，尊师重教逐步形成风气。④1983年，邓小平提出“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”。⑤1995年，中共中央、国务院提出实施“科教兴国”战略，强调坚持以教育为本。⑥1980年以来，初步建立起中国教育法律法规体系。⑦2013年11月，中共十八届三中全会提出了深化教育领域综合改革的多项重大举措。⑧2018年9月，全国教育大会在北京召开，中共中央总书记习近平出席会议并发表重要讲话，强调了新世纪我国教育事业改革和发展的指导方针。(2)成效①基本普及了九年义务教育，基本扫除了青壮年文盲。②中等职业教育发展迅速，普通教育结构进一步优化。③以岗位培训和继续教育为重点的成人教育成绩显著。④从1999年到2001年，我国高校连续三年大幅度扩大招生规模。到2013年，全年高等学校招生人数是1977年高校招生人数的26倍。⑤初步形成了多层次、多形式、学科门类基本齐全的高等教育体系。图示法记忆人