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1第52讲实现人生的价值1．(2019·福建六校联考)你知道吗，土豆不但可以吃，还可以用来发电。将土豆制成电池，你只需要两块金属，一块作为阳极，如锌；另一块作为阴极，如铜；土豆内部的酸性物质会与锌和铜发生化学反应，当电子从一端流向另一端时，电能就释放了。有科学家一直在推动“土豆电源”的构想，试图为世界各地偏远的小镇和村庄提供照明。材料体现的哲理是()①新价值的创造能够改变事物的原有属性②事物价值的转换依赖于事物属性的多样性③价值在根本上体现的是主体的创造性本质④观念创新为事物价值转换提供了根本途径A．①②B．①③C．②③D．②④C解析土豆被用来发电，是因为土豆具有相关的属性，这说明事物价值的转化依赖于事物属性的多样性，②正确；土豆新价值的实现离不开人的主动创造性的发挥，这说明价值在根本上体现的是主体的创造性本质，③正确；新价值的创造要依赖事物原有属性，而不是改变事物原有属性，①不选；观念创新不是事物价值转换的根本途径，④错误。故选C项。2．(2019·浙江绍兴诊断)曾当了28年校长的吴定富老人，淡泊名利，坚守“读书是好事”的信念，捐出35年退休收入和24年拾荒收入，资助贫困孩子上学。从中我们可以感悟到()①人的价值就在于创造价值②价值观决定生活方式的选择③人的价值只能在社会中实现④理想信念是实现人生价值的前提A．①③B．②③C．②④D．①④A解析价值观是主观的，不起决定作用，②错误；社会提供的客观条件是实现人生价值的前提，④错误。故选A项。3．(2019·陕西武功摸底)人类在不同文明阶段对自然有不同的态度及行为，从价值观的角度看这主要体现()文明类型对自然的态度人类行为农业文明改造自然大规模改造自然工业文明征服自然事后进行环境补救措施后工业文明善待自然谋求可持续发展①价值观对人们改造世界的活动具有导向作用②价值观对人生选择起决定作用③价值观随着社会存在的变化而变化④社会发展的总趋势是上升的A．①②B．②③2C．①③D．③④C解析价值观是主观的，不起决定作用，②错误；社会发展的总趋势是前进的、上升的，且④不是从价值观的角度来谈的，与题意不符。故选C项。4．(2019·百校联盟TOP20联考)习近平参观“北京大学与马克思主义主题展览”时强调，高校马克思主义学院就是要坚持“马院姓马，在马言马”的鲜明导向和办学原则，为巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位，推动马克思主义进校园、进课堂、进学生头脑，发挥应有作用。这要求学校在开展马克思主义研究和教学时需要()①发挥社会意识的促进作用②坚持正确价值观的导向作用③把握价值判断的社会历史性④认识到价值观是人生的重要向导A．①②B．①③C．②④D．③④C解析高校马克思主义学院就是要坚持“马院姓马，在马言马”的鲜明导向和办学原则，这要求学校在开展马克思主义研究和教学时需要坚持正确价值观的导向作用，认识到价值观是人生的重要向导，②④当选；先进的社会意识起促进作用，①错误；③与题意无关。故选C项。5．(2019·安徽六校测试)“梦想需要明灯照亮，奋斗需要旗帜引领。”从历史中一路走来的人民军队，一代代被井冈山精神、长征精神、延安精神、红岩精神、西柏坡精神等真理武装。官兵红心愈坚、赤胆愈壮、热血愈烈，越能推动着人民军队成长壮大，不断从胜利走向新的胜利。上述论断包含的哲学方法论是()①承认世界是相对运动与绝对静止的统一②注重量的积累促成质的飞跃③理论创新是社会发展和变革的先导④发挥正确价值观的导向作用A．①②B．①③C．②④D．③④C解析运动是绝对的，静止是相对的，①错误；实践基础上的理论创新是社会变革的先导，③错误。故选C项。6．(2019·江西红色七校联考)“获得感”是人民群众对美好生活期盼与现实获得之间的契合，是改革成果公平共享的具体体现。如何才能有获得感，众说纷纭。有人说要让低收入者尽快脱贫，有人说要丰富基层精神文化生活，有人说要努力推进教育公平化……这反映出()①获得感是人们的主观感受和生活体验②不同主体对同一问题的认识总是不同的③价值判断与价值选择具有主体差异性④仁者见仁、智者见智，没有客观的评价标准A．①②B．①③C．②③D．③④B解析不同主体对同一问题的认识有可能是相同的，②错误；④中“没有客观的评价3标准”的表述错误。故选B项。7．(2019·湖南茶陵三中月考)习近平同志在十九大报告中强调，“不忘初心，方得始终。中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴”。“全党同志一定要永远与人民同呼吸、共命运、心连心，永远把人民对美好生活的向往作为奋斗目标。”从唯物史观看，不忘初心就是要()①在解决社会基本矛盾中不断发展中国特色社会主义②不忘理想信念，坚定共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想③坚持正确的价值取向，牢固树立为人民服务的思想④不断推进改革，使上层建筑适应经济基础的发展A．①②B．①④C．②③D．③④C解析中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。不忘初心就是要不忘理想信念，坚定共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，坚持正确的价值取向，牢固树立为人民服务的思想，②③正确，排除①④。故选C项。8．(2019·成都测试)从哲学角度，下图漫画给我们的启示是()①人为事物的联系因其人化特点而不具有客观性②要善于突破事物的表面联系，把握其本质联系③敢于打破思维定势，在实践中创造事物新联系④作出正确的价值判断和价值选择必须坚持真理A．①②B．①③C．②④D．③④C解析人为事物的联系虽然具有人化特点，但仍然是具有客观性，①错误；联系具有客观性，不能被创造和消灭，③错误。故选C项。9．(2019·百校联盟TOP20联考)万晓白是第22届“中国青年五四奖章”获得者，她最大的梦想就是找回《射雕英雄传》中描绘的科尔沁大草原。十几年来，她放弃城市的工作和生活，扎根乡村，全职从事科尔沁沙化草原及社区的生态修复工作。她带领着通榆县环保志愿者，生态修复沙化草原500亩，创造生态价值约650万元。这启示我们()①在劳动和奉献中创造价值②需要有坚定的理想信念③在社会和个人的统一中实现价值④努力发展才能，全面提高素质4A．①②B．③④C．②③D．①④A解析十几年来，万晓白放弃城市的工作和生活，扎根乡村，全职从事科尔沁沙化草原及社区的生态修复工作，这启示我们在劳动和奉献中创造价值，也需要有坚定的理想信念，①②当选；应在个人与社会的统一中实现价值，③错误；④与题意无关。故选A项。10．(2019·合肥调研)“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，亦学牡丹开。”清代袁枚的《苔》告诉我们，即使拥有的不是最多，但依然可以像牡丹花一样绽放，不要小看了自己。这给我们的启示是()①走出狭隘天地，积极投身为人民服务②要树立顽强拼搏、自强不息的精神③只要坚定理想信念，就能实现人生价值④只有追求个性发展，才能对社会作出贡献A．①②B．①③C．①④D．②④A解析③夸大了理想信念的作用，应排除；树立正确的价值观，拥有为人民服务的本领，脚踏实地的工作，才能对社会作出贡献，④错误。故选A项。11．(2019·黑龙江牡丹江一中期中)2018年，以“中国脊梁，强国一代”为主题的“中国梦·大国工匠”公益大讲堂全国巡讲活动展开。“做一个匠人，在坚守中修一颗匠心，怀揣一个梦想，在平凡中抒写峥嵘，是他们共同的特点。”这种共同的特点给我们实现人生价值的启示是()①坚定理想信念，作出正确的价值选择②做到持之以恒，在拼搏中走向成功③立足基层实践，只论奉献不求回报④利用社会条件，全面提高自身才能A．①②B．①③C．③④D．②④A解析做一个匠人，在坚守中修一颗匠心，怀揣一个梦想，在平凡中抒写峥嵘，这启示我们实现人生价值需要坚定理想信念，作出正确的价值选择，做到持之以恒，在拼搏中走向成功，①②当选；③中“只论奉献不求回报”的说法错误；④与题意不符。故选A项。12．(2019·广东百校联考)2018年5月2日，习近平在北京大学考察并发表重要讲话指出，实现中华民族伟大复兴的中国梦，广大青年生逢其时，也重任在肩。广大青年应该在奋斗中释放青春激情、追逐青春理想，以青春之我，奋斗之我，为民族复兴铺路架桥，为祖国建设添砖加瓦。这对广大青年的启示有()①追逐梦想是实现人生价值的前提②只有正确的价值观才对个人有重要的导向作用③要在报效国家与服务社会中实现人生价值④要把个人理想与国家民族的命运相结合A．①②B．①④C．②③D．③④5D解析社会提供的客观条件是实现人生价值的前提，①错误；无论是正确的价值观，还是错误的价值观，都对个人有重要的导向作用，②错误。故选D项。13．(2019·山东历城二中模拟)阅读材料，完成下列要求。对于人工智能，一直以来都存在着不同的态度：态度一：不担心整个人工智能会对人类社会在短期内产生天翻地覆的破坏性影响，而是会担心这些技术被错用到不同的领域，对整个世界的安定造成非常致命的影响。态度二：在人工智能出现之前，机器需要人来操控；今天人工智能的出现，使机器有了自己的“智能”，用机器来操控机器。人工智能的发展将会挑战人的社会地位。态度三：人工智能将来可像人类大脑一样，不仅会计算、作曲，更可以驾车、写作、决策、鉴宝甚至社交，人与机器完全融合，人将获得永生。结合材料，从价值判断与价值选择的角度，谈谈对人工智能的态度存在不同的认识。答案①价值判断是人们在实践活动中对事物能否满足主体的需要以及满足的程度作出的判断，并在价值判断的基础上作出价值选择。②人们的社会地位、需要会影响价值判断和价值选择。正是人们的社会地位不同、需要不同，导致对待人工智能的态度也就不同。③人们站在不同的立场上，会作出不同的价值判断和价值选择。只有坚持站在最广大人民的立场上，遵循事物发展的客观规律，才能作出正确的价值判断和价值选择。14．(2019·广西联考)阅读材料，完成下列要求。2018年7月18日，新华社发表评论员文章《突破核心技术，关键在于有效发挥人的积极性》。文章指出，硬实力、软实力，归根到底要靠人才实力。青年一代有理想、有本领、有担当，科技就有前途，创新就有希望。无论是“天眼”探空、神舟飞天，还是“北斗”组网、大飞机首飞，无不凝聚着青年人才的奋斗与汗水。让年轻一代科技工作者创造力竞相迸发，需要弘扬科学精神、鼓舞奋斗豪情，需要树立敢为天下先的志向和信心，敢于走别人没有走过的路，在攻坚克难中追求卓越。文章强调，让科技人才创造力竞相迸发，需要厚植创新的沃土。创新之道，唯在得人。培养科技创新人才，关键在于加快形成有利于人才成长的培养机制、有利于人尽其才的使用机制、有利于竞相成长、各展其能的激励机制、有利于各类人才脱颖而出的竞争机制。要破除体制机制障碍，构建有效的引才用才机制，形成天下英才聚神州、万类霜天竞自由的创新。结合材料，运用“实现人生的价值”的有关知识，分析说明国家应如何“有效发挥人的积极性”推动科技创新。答案①在个人与社会的统一中实现人生价值。国家推动改革，破除体制机制障碍，形成有利于人才成长、脱颖而出的体制机制。②在奉献社会中实现人生价值。国家弘扬科学精神，引导青年一代树立为人民服务的正确理想信念。③在砥砺自我中实现人生价值。国家创造有利于青年一代成长成才的良好氛围，引导青年一代努力提高个人素质。6