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-1-单元测试(三)一、选择题(本大题共15小题，每小题5分，共75分)1．造成北宋积贫积弱局面的重要因素包括()①冗官、冗兵导致冗费，出现严重财政危机②北宋中期军队数量有所减少③北宋军队统兵权与调兵权分开，指挥效率和军队战斗力降低④北宋大力削弱武将军权A．①②③④B．①③④C．①④D．②③答案B解析结合所学可知，养兵和养官是北宋朝廷的沉重负担，造成严重财政危机。北宋削弱武将兵权，将统兵权和调兵权分离，同时募兵大多素质低下，造成积弱局面。故①③④正确，②明显不符合史实。故选B项。2．下图是南宋理宗宝祐四年的“进士出身统计数据表”。其中父辈有官职者，低等级的又占了半数以上。这反映了()A．科举制度结束贵族体制B．选官推动社会阶层流动C．南宋时科举制走向成熟D．考试成为做官必经之路答案B解析根据材料“进士出身统计数据表”可知，三代不仕者300人，父辈有官职者100多人中低等级的又占了一半以上，因此科举选官推动了社会下层向上层流动，B项正确。根据材料中进士出身“含宗室”可知，贵族体制并未结束，A项错误；“科举制走向成熟”和“考试成为做官必经之路”在材料中没有提及，排除C、D两项。3．对于宋朝的评价，以钱穆为代表的我国学者大多以“积贫积弱”定位，而以日本学者内藤湖南为代表的国外学者却给以“商业革命”等较高的评价。这说明()A．国内外对于宋朝的研究还未达成共识-2-B．史料的缺失制约了对宋朝的研究C．国内的定位体现出史学研究的务实性D．研究视角影响对同一事物的认识答案D解析结合所学知识可知，国内学者关于“积贫积弱”的定位主要基于对北宋财政和军队战斗力的分析，而国外“商业革命”的评价主要从商品经济发展的角度得出，也就是研究角度的不同导致了不同的分析结论，故D项正确。不同研究视角得出不同的结论，不能说明国内外对于宋朝的研究还未达成共识，故A项错误；B项不符合史实；国内外的研究都体现出史学研究的务实性，故C项错误。4．“富家不用买良田，书中自有千钟粟。安居不用架高楼，书中自有黄金屋。聚妻莫恨无良媒，书中自有颜如玉。出门莫恨无人随，书中车马多如簇。男儿欲遂平生志，五经勤向窗前读。”相传这是宋朝第三位皇帝宋真宗赵恒所作的《励学篇》，由此可以看出宋朝()A．注重发展文教事业B．大力加强中央集权C．注意缓和民族关系D．鼓励发展海外贸易答案A解析材料意思是书中有粟(粮食)、有黄金(财富)、有颜如玉(美女)、有车马，故男儿应该勤奋读书。这表明宋真宗鼓励士人勤奋学习、参加科考，求得功名利禄，反映出宋朝重视发展文教事业。故A项正确。B、C、D三项材料中没有体现，排除。5．按时间顺序排列下列事件()①忽必烈建立元朝②蒙古军队灭金③建立大蒙古国④蒙古军队灭西夏A．③④②①B．③②①④C．②③①④D．①④②③答案A解析结合所学知识可知，1206年成吉思汗统一蒙古，建立大蒙古国，其后，蒙古军队相继灭掉西夏和金，忽必烈建立元朝的时间是1271年，故选A项。6．李孔怀在《中国古代行政制度史》中说：中国地方行政区划，自秦汉以来，基本上按山川地形的自然境界建置，元朝地方区域的设置，人为地使自然区域割开，造成犬牙交错的局面。元朝统治者如此调整地方区域的主要目的在于()A．加强控制地方B．扩大统治区域C．发展地方经济D．缓和蒙汉矛盾答案A解析“按山川地形的自然境界建置”易造成地方割据势力，元朝“人为地使自然区域割开，造成犬牙交错的局面”，使地方失去了山川屏障，不易形成割据势力，加强了中央对地方的控制，故选A项。-3-7．某同学选用如下图片进行研究性学习。他确立的研究主题应是()A．宋代商业繁荣B．民族政权并立C．宋元民族交融D．宋代经济文化繁荣答案D解析结合所学可知，《清明上河图》和交子反映了宋代商业的繁荣；指南针和活字印刷术反映的是科技文化的进步。故选D项。8．考古学家在一座辽代契丹族公主墓中发现，墓门两侧的仿木结构，都采用了汉族的营造法式，上面的浮雕风格已深受宋朝画界的影响。这种墓葬风格的发现有助于我们研究()A．礼乐文明的确立B．科举制度的沿革C．生活习俗的变迁D．农牧文化的交融答案D解析结合所学可知，辽为北方游牧民族所建立的政权，宋朝是在农耕文明的基础上建立的政权。根据材料可知，辽代公主墓葬的建造结构、浮雕风格受汉族文化影响，这体现出古代中原农耕文化与北方的游牧文化有所交流和融合，故选D项。材料中没有涉及礼乐文明、科举制、生活习俗，A、B、C三项不符合题意。9．针对汴京物资需要和富商乘机牟利、农民困于租税的情况，王安石设发运使总管东南六路的赋税收入，根据供需情况，可以“徙贵就贱，用近易远”。又从国库拨出500万贯钱和300万石米，作为发运司的籴本。这反映了()A．王安石开始在地方设转运使B．政府从事商业经营活动创收C．王安石为解决农民贫困变法D．政府积极扶植商品经济发展答案B解析转运使是宋太祖时设立的，排除A项；“徙贵就贱，用近易远”“籴本”说明是从事商业经营，故B项正确；王安石变法的主要目的是解决政府财政困难，故C项错误；“针对……富商乘机牟利”，显然不是扶植商业发展，故D项错误。10．下列语句中，反映长江流域已成为我国古代经济重心的是()A．洛阳三月花如锦，多少功夫织得成-4-B．南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中C．苏湖熟，天下足D．忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室答案C解析A项描述的是洛阳三月的春光，与经济无关，不符合题意；“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中”表现出南朝由于佛法兴盛，帝王提倡佛教而寺塔颇多，故排除B项；宋朝“苏湖熟，天下足”谚语的出现，表明长江下游和太湖流域成为重要的粮仓，经济重心南移已经完成，故C项符合题意；“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室”描写的是唐玄宗统治前期的繁荣景象，故D项不符合题意。11．朱熹说：“宇宙之间，一理而已。天得之而为天，地得之而为地，凡生于天地之间者，又各得之以为性。其张之为三纲，其纪之为五常，盖皆此理之流行，无所适而不在。”对此解释合理的是()A．体现了人生观与宇宙观结合B．反映了“存天理，灭人欲”的主张C．颠覆了汉代以来的儒学观点D．是商品经济在人们意识中的反映答案A解析根据材料“宇宙之间，一理而已”“凡生于天地之间者”“三纲”等信息可知，A项正确。C项说法错误；B、D两项材料不能体现，排除。12．宋代文化教育相对普及，史载：“为父兄者，以其子与弟不文为咎；为母妻者，以其子与夫不学为辱。”为这种现象提供技术条件的是()A．活字印刷术的发明B．科举取士人数的增加C．崇文抑武政策的影响D．商品经济的高度繁荣答案A解析从材料信息看，当时的人们以学习为荣，以不学习为耻，说明当时学习风气浓厚。为这种浓厚学风提供技术条件的是活字印刷术的发明。故选A项。B、C、D三项均与“技术条件”不符，故排除。13．元代科学家郭守敬编订《授时历》，取“敬授民时”之意，其目的是()A．尊敬农民B．指导农业生产C．保证农民劳动时间D．关注农作物生长规律答案B解析根据“敬授民时”并结合所学可知，中国古代科技偏重实用，制定历法是为了指导农业生产，故B项正确。14．图中的货币分别为契丹货币和西夏货币，由此我们可以看出，契丹和西夏()-5-A．都是在同一区域建立的政权B．都是由同一民族建立的政权C．都与中原文化联系密切D．都受到少数民族的影响答案C解析根据图片中的契丹货币和西夏货币上的文字并结合所学可知，契丹和西夏文字都是模仿汉字字形而创造的，契丹和西夏都与中原文化联系密切，故选C项。A、B、D三项说法均错误，排除。15.山西省洪洞县广胜寺始建于东汉，后历经唐、元、明三代扩建重建，始成现存规模。寺内有大量壁画，是研究我国古代历史的旷世之珍。如图是其中的一幅壁画，可以用来研究()-6-A．汉代的丝绸之路B．唐代的绘画水平C．宋代的服饰文化D．元代的杂剧表演答案D解析从图中文字“大行散乐忠都秀在此作场”可知，这反映的是元代的杂剧表演。再从图中人物看，有男、有女、有老年、有青年，手中拿着不同的道具；从着装看，有官员、有普通人、有不同民族的人。即角色不同，符合元杂剧特点，故选D项。二、非选择题(25分)16．阅读下列材料，回答问题。材料一真宗时，辽军大举攻宋，一直打到黄河岸边的澶州城下，威胁都城开封……宋真宗亲征，宋军士气大振，打退辽军。之后，宋与辽议和，辽军撤回，宋朝给辽岁币。澶州旧称澶渊，所以这次宋辽盟约称“澶渊之盟”。它维持了宋辽边境长期的和平，有利于两地经济文化交流，促进了民族交融。——选自初中教材《中国历史》材料二东京汴梁首次出现了专门的娱乐休闲场所——“瓦子”。瓦子既是商业中心，又是娱乐中心，每个瓦子内设戏台、后台、观众席等。演出内容有说书、小唱、杂剧、皮影、散乐、舞蹈等。临安的游湖服务，是市民娱乐服务的重要方面。每逢节庆、假日，西湖游船如织，游人聚集。湖中专为游人提供商品的小船往来不绝，卖羹汤、卖时果、卖酒水、供菜蔬、供茶果等。一时间湖面热闹非凡，叫卖之声不绝于耳。——选自《中国通史》(1)根据材料一并结合所学知识，分析宋朝为何在退辽的情况下签订“澶渊之盟”。“澶渊之盟”的签订有何影响？(10分)(2)概括材料二反映的现象，并结合所学知识，举例说明这种现象对文学艺术产生的影响。(6分)(3)根据以上材料并结合所学知识，概括宋元时期的阶段特征。(9分)答案(1)原因：北宋政治上推行崇文抑武政策，担心长期战争武将权势增强；经济上，因冗官、冗兵等已造成财政开支过大，因此，担心军费问题；北宋时期多民族政权并立，边患危机严重，不仅有辽的威胁，还有西夏等政权的威胁。(6分)影响：维持了宋辽边境的长期和平，有利于两地经济文化交流，促进了民族交融；但“岁币”增加了北宋的财政负担。(4分)(2)现象：宋代商业繁荣；娱乐生活丰富。(2分)影响：商业和娱乐生活的发展，推动了词、话本的繁荣，使书法更具个性化，反映市民生活的风俗画产生等。(4分)-7-(3)民族关系上，多民族政权并立，民族交融加强；经济上，商品经济繁荣；文化上，科技文化全面繁荣。(9分)解析第(1)问，第一小问，结合所学，从政治、经济和民族关系等角度分析；第二小问，根据材料一“宋朝给辽岁币”“它维持了宋辽边境长期的和平，有利于两地经济文化交流，促进了民族交融”分析概括。第(2)问，第一小问，根据材料二“既是商业中心，又是娱乐中心”从两个方面概括，从整体叙述可概括为商业繁荣和娱乐生活丰富；第二小问，结合所学举例即可，注意“说明”的逻辑性。第(3)问，材料一反映的是民族关系，材料二与经济和文化生活相关，因此，回答时注意从这三个角度概括时代的特征。