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-1-第一课美好生活的向导[题组一基础小题]1．中国古代有许多充满哲学智慧的寓言故事，如“揠苗助长”“郑人买履”“刻舟求剑”“塞翁失马”等。这些寓言故事说明哲学智慧()A．源自于古典文献的流传B．源自于哲学家充满智慧的意识C．产生于人类的实践活动D．源自人们的主观想法答案C解析寓言故事讲述的都是关于人类的实验活动，体现了哲学智慧，C入选；A、B、D说法均错误。2．下列关于哲学、世界观、具体知识之间关系的说法正确的是()A．哲学是世界观和具体知识的统一B．哲学就是科学的世界观和具体知识C．哲学是关于世界观的学说，是对具体知识的概括和总结D．哲学决定世界观，世界观决定具体知识答案C解析哲学是世界观和方法论的统一，A错误；哲学不一定都是科学的，且哲学并不是具体知识，B错误；世界观人人都有，哲学并不决定世界观，哲学是系统化、理论化的世界观，世界观也不决定具体知识，C正确，D错误。3．“治自然科学者，局守一门，而不肯稍涉哲学，而不知哲学之归宿，其中如自然哲学一部，尤为科学家所需要。”这说明()①自然科学与哲学是相互联系的②自然科学需要哲学提供世界观和方法论的指导③哲学是自然科学的基础④哲学是“科学之母”A．①②B．②③C．③④D．①④答案A解析材料强调自然科学与哲学的关系，①②正确表达了二者的关系。③颠倒了哲学与自然科学的关系，正确说法应该是自然科学是哲学的基础；把哲学看成“科学之母”是错误的，排除④。4．拥有哲学思维的人看问题、想问题能站在宏观角度上，脱离具体问题的形式困扰，化繁为简，直达问题的本质。所有具体科学的发展最终都可以归结到哲学的王国中。这是因为-2-()A．哲学是系统化、理论化的世界观B．哲学能对具体科学进行概括和总结C．哲学正确反映时代的任务和要求D．哲学具有指导人们认识世界的功能答案B解析题干中“归结到哲学的王国中”说明哲学是对具体科学的概括和总结，B正确；A在材料中未体现；C说法错误，真正的哲学正确反映时代的任务和要求；D项说法片面且不符合题意。5．哲学能为我们的心灵建造一个坚固的“哲学小屋”，并帮助心灵搬家，走出困境。由此可见，哲学()A．是启迪人类智慧的综合科学B．其任务就是指导人们认识世界C．致力于探索人的精神世界D．是指导人们生活得更好的艺术答案D解析根据题目的表述，哲学能为我们的心灵建造一个坚固的“哲学小屋”，并帮助心灵搬家，走出困境。由此可见，哲学是指导人们生活得更好的艺术。故D项表述正确，入选。A项错在“综合科学”。B项错误，其任务在于指导人们认识世界、改造世界。C项本身表述错误，排除。6．幸福是一杯香茶，当你喝下去的时候，溢出的是淡淡的清香，沁人心脾；幸福是一杯美酒，用心细品，总能品出那缕浓浓的甘醇。幸福的生活需要哲学的指引，这是基于哲学思维()①能够提升人们体验幸福的能力②可以令人们获得物质的满足和精神的愉悦③是决定人们生活幸福的主观因素④可以帮助人们用睿智的眼光看待生活，以阳光的心态寻找幸福A．①②B．②④C．①④D．①③答案C解析哲学是指导人们生活的更好的艺术，学好哲学可以提升人们体验幸福的能力，可以帮助人们以阳光的心态寻找幸福，①④说法正确且符合题意；哲学不能使人们获得物质上的满足，②错误；③错在“决定”“主观因素”。[题组二高考小题]7．(2018·江苏高考)有研究表明，“暗物质”和“暗能量”约占宇宙物质总质量的96%。科学家预计，如果我们对“暗物质”和“暗能量”有了突破性的认识，人类的宇宙观将会发-3-生巨大的改变，人们对时间、空间和物质等的看法也将和过去有所不同。材料蕴含的哲学道理是()A．具体科学的进步推动哲学发展B．哲学可以锻炼人们的思维能力C．哲学为具体科学提供世界观和方法论指导D．思维和存在的关系问题是哲学的基本问题答案A解析本题主要考查哲学与具体科学的关系。若对“暗物质”和“暗能量”有了突破性的认识，将会改变人的宇宙观，这表明具体科学的进步会改变人的世界观，推动哲学发展，A正确且符合题意；哲学可以锻炼人的思维能力，为具体科学提供世界观和方法论指导，都属于哲学的功能，与题干信息角度相反，B、C均不符合题意；D项表述本身是正确的，但与题意不符。8．(2017·天津高考)著名科学家钱伟长谈到哲学时说：“哲学很重要，很多学问做深了，都会碰到哲学问题。数学是这样，物理、化学、生物、计算机，都是这样。所以科学家一定要研究一点哲学，要懂哲学。”他之所以这么讲，主要是因为()A．哲学是关于世界观的科学B．哲学的智慧产生于人类的实践活动C．哲学是改造世界的物质力量D．哲学探究的是世界的本质和普遍规律答案D解析D正确，哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结，探究的是世界的本质和普遍规律。A错误，哲学是关于世界观的学说。B排除，与题干构不成因果关系。C错误，哲学是一种文化，属于一种精神力量而不是物质力量。9．(2017·江苏高考)在中国古代“家国一体”的社会组织结构中，人们重视家庭的团聚、国家的统一、社会的和谐。受其影响，中国传统哲学有着浓厚的“尚圆”思维，讲究圆满、圆融、圆通，花好月圆、团团圆圆等也成为普通中国人的美好追求。由此可见()①传统文化对社会变革有深刻影响②传统文化具有鲜明的民族性③哲学可以指导人们正确改造世界④哲学智慧产生于人类的实践活动A．①②B．①③C．②④D．③④答案C解析②④符合题意，“人们重视家庭的团聚、国家的统一、社会的和谐。受其影响，中国传统哲学有着浓厚的‘尚圆’思维，讲究圆满、圆融、圆通，花好月圆、团团圆圆等也成为普通中国人的美好追求”，表明传统文化具有鲜明的民族性，哲学智慧产生于人类的实践活动。①不符合题意，材料未体现传统文化对社会变革有深刻影响。③错误，哲学有正确-4-与错误之分，不能说哲学可以指导人们正确改造世界。10．(2016·上海高考)哲学是关于世界观的学说，也是关于方法论的学说。世界观和方法论的关系是()A．世界观践行方法论B．方法论体现世界观C．世界观反映方法论D．方法论指导世界观答案B解析本题考查世界观与方法论。世界观与方法论的关系是：世界观决定方法论，方法论体现世界观，有什么样的世界观就有什么样的方法论，B项正确；A、C、D三项错误。11．(2016·江苏高考)爱因斯坦说：“哲学的推广必须以科学成果为基础。可是哲学一经建立并广泛被人们接受之后它们又常常促使科学的进一步发展，指示科学从许多可能的道路中选择一条路。”这句话说明()①具体科学的进步推动哲学的发展②哲学是“科学之科学”③哲学为具体科学提供方法论指导④世界观决定方法论A．①②B．①③C．②④D．③④答案B解析爱因斯坦的论述中，“哲学的推广必须以科学成果为基础”，体现了具体科学的进步能够推动哲学的发展，①正确；“哲学……促使科学的进一步发展，指示科学从许多可能的道路中选择一条路”，体现了哲学能够为具体科学提供方法论的指导，③正确；哲学不是“科学之科学”，②错误；材料没有涉及世界观对方法论的决定作用，④排除。故答案选B。12．(2015·山东高考)知廉明耻，是做人最基本的道德规范。“盖不廉则无所不取，不耻则无所不为”，这句古语蕴含的哲理是()A．联系是普遍的和无条件的B．有什么样的世界观就有什么样的方法论C．先知后行重在知D．有什么样的社会存在就有什么样的社会意识答案B解析材料信息“盖不廉则无所不取，不耻则无所不为”指的是一个人如果不廉洁，就会无所不贪，一个人如果没有廉耻，就会什么事情都做，这体现了有什么样的世界观就有什么样的方法论，B符合题意；联系是具体的、有条件的，A错误；实践决定认识，应重在行，而不是重在知，C错误；社会存在决定社会意识，D说法正确，但材料没有体现，排除。故答案选B。13．(2014·江苏高考)漫画“好大的手笔！”给我们的哲学启示是()-5-①任何真理都是有条件的②世界观和方法论是统一的③事物发展是前进性与曲折性的统一④价值观对认识和改造世界具有导向作用A．①③B．①④C．②③D．②④答案D解析漫画的图文反映了对以“城市污水”“写出”的城市经济成就，三个人有各自不同的认识。有人认为只要经济发展的“字”好，城市污水再臭也无所谓，并对此津津乐道；有人认为城市污水“太臭”，却选择观望和默默忍受；有人认为以城市污水带来的经济繁荣“太臭”，愤而逃离。这说明世界观和方法论是统一的，价值观对认识和改造世界具有导向作用，②④正确切题；①③与题意不符。[题组三模拟小题]14．(2019·黑龙江双鸭山月考)亚里士多德说：“古往今来人们开始哲理探索，都应起于对自然万物的惊异。一个有所迷惑和惊异的人，每每惭愧自己的愚昧与无知，他们探索哲理的目的就是为了脱出愚蠢。”而惊异、迷惑产生于人们的实践活动。这说明()A．哲学智慧是人努力想象出来的B．哲学产生于哲学家的惊讶和迷惑C．人们创造哲学是为了满足自己的好奇心D．哲学是在人们认识世界和改造世界的实践中产生的答案D解析“古往今来人们开始哲理探索，都应起于对自然万物的惊异”说明哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考，故D选项符合题意，排除A、B；C说法错误，人们创造哲学不是为了满足自己的好奇心，而是为了认识世界和改造世界，排除。故本题答案选D。15．(2018·黑龙江绥棱模拟)黑格尔认为哲学思想的形成需要“反思”，他曾经用“密涅瓦的猫头鹰(象征智慧与理性)在黄昏中起飞”来说明哲学“反思”的特点。但他认为，在夜幕降临时起飞的猫头鹰(哲学)的使命，就是认识“思想”，认识“认识”。该观点认为()①哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结②哲学的使命就是认识“思想”，认识“认识”③哲学的任务是指导人们正确地认识世界和改造世界④哲学“反思”的对象是脱离物质而独立存在的“精神”A．①④B．①③C．②③D．②④-6-答案D解析黑格尔的观点认为哲学思想的形成需要反思，哲学的“反思”是认识“思想”，认识“认识”，但他把反思的对象看作是脱离物质运动而独立存在的“精神”“思想”，②④正确且符合题意；①③在材料中未涉及，应排除。故本题答案选D。16．(2018·广东广州3月测试)某幼儿园计划以讨论、对话为形式开设儿童哲学课。对此，网友甲认为，哲学是门深奥的学问，这是在拔苗助长；网友乙认为，儿童是天生的哲学家，这有助于他们对身边的事物产生哲学思考。下列能够支持网友乙观点的是()①儿童哲学课能帮助儿童掌握系统科学思维方法②儿童哲学思维形成要以具体科学的学习为基础③讨论与对话能发展儿童的哲学思维能力④在儿童生活之中蕴含着丰富的哲学智慧A．①②B．①④C．②③D．③④答案D解析网友乙认为，儿童是天生的哲学家，是因为在儿童生活之中蕴含着丰富的哲学智慧，幼儿园以讨论、对话为形式开设儿童哲学课，能发展儿童的哲学思维能力，③④符合题意；儿童受认识和实践的制约，导致了哲学课不能帮助儿童掌握系统科学思维方法，①说法错误；②说法正确，但不能支持网友乙观点。17．(2018·河北保定模拟)广大哲学社会科学工作者应坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众，坚持立足当代、立足国情，以深入研究重大现实问题为主攻方向，自觉、积极、主动地为建设中国特色社会主义的伟大实践服务。上述要求反映的哲理是()①哲学是世界观和方法论的统一②哲学是系统化、理论化的世界观③哲学源于人们对世界的思考④人们研究哲学的目的是为了认识世界和改造世界A．①②B．①③C．③④D．②④答案C解析广大哲学社会科学工作者坚持“三贴近”原则，坚持从哲学研究的立足点出发，体现了哲学的任务，即人们研究哲学的目的是为了认识世界和改造世界，哲学源于人们对世界的思考，③④符合题意；材料中没有强调哲学是世界观与方法论的统一及哲学是系统化、理论化的世界观，①②与材料无关。本题选C。18．(2018·江西九江模拟)中科院陈懿院士指出：“化学就是研究变化的学问，是在研究物质性质、组成、结构和应用的基础上，控制其朝着人们希望的方向去变化。”化学与哲学的不同点在于()①哲学揭示的是整个世界最普遍的规律，化学则揭示的是某一领域的规律②哲学为人们认识世界和改造世界提供世界观，化学则提供方法论③化学的进步能推动哲学发展，哲学能为化学研究提供世界观和方法论指导④化学属