2019-2020学年高中政治 课时分层作业5 世界文化的多样性(含解析)新人教版必修3

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-1-课时分层作业(五)世界文化的多样性(建议用时:45分钟)[基础达标练]1.中国的围桌而食,追求的是一种家庭气氛,体现的是一种情感关怀;西方分食制、快餐化,显现一种独立性。中国饮食,讲究色香味形,更注重饮食文化;西方饮食,讲究营养搭配,更注重对人体的健康。这表明()A.文化既是民族的又是世界的B.要培育好发展好本民族的文化C.文化具有多样性和差异性D.社会实践的差异导致文化差异C[中国的围桌而食与西方分食制、快餐化有着不同内涵,这表明文化具有多样性和差异性,C符合题意。]2.当前,“和而不同”的思想很受人们认可。站在文化生活角度理解,“和而不同”主要是指()A.认同本民族文化B.尊重和维护文化的多样性,和平相处、相互借鉴C.尊重其他民族文化,用外来文化改造本民族文化D.发展本民族文化,去改造外族文化B[“和而不同”强调不同的民族文化和睦相处,故B项正确;A项偏离题意;C、D两项中“改造”一词错误。]3.“OK”这一手势,在美国表示“赞扬”;在印度表示“正确”;在日本、缅甸、韩国表示“金钱”;在巴西、希腊则表示咒骂、侮辱。这启示我们()A.文化具有开放性,要互相学习取长补短B.文化具有多样性,要尊重文化的差异性C.文化具有地域性,受到地理环境的影响D.文化具有主体性,各民族文化有其特色B[本题考查尊重文化多样性。“OK”这一手势,在不同的国家有不同的意思,表明文化具有多样性,这启示我们要尊重文化的差异性,B正确;文化的开放性、地域性、主体性在材料中都未涉及,排除A、C、D。]4.尽管中西方建筑在材料运用、设计理念上有诸多不同,但美国建筑大师赖特却从中国古代先哲老子的教诲中汲取养分,并以其作为创作思想的重要渊源。这说明()A.中华文化的内容极为丰富B.中华文化走在世界的前列-2-C.文化是民族创造力的源泉D.文化是民族的又是世界的D[“中西方建筑在材料运用、设计理念上有诸多不同”,说明中西文化各有其特点,文化是民族的;“美国建筑大师赖特却从中国古代先哲老子的教诲中汲取养分,并以其作为创作思想的重要渊源”,说明中西文化又有共同之处,文化是世界的;结合起来,材料体现的知识点就是文化是民族的又是世界的,D符合题意;材料没有强调我国文化的丰富多彩,排除A;B说法片面,中华文化并不总是走在世界的前列,也曾经历了衰微的过程;C说法错误,创造力的源泉应该是实践。]5.斯瓦希里语版的中国某电视剧在坦桑尼亚国家电视台热播。坦桑尼亚观众在欢笑中领略中国媳妇处理婆媳关系时的善良和智慧,在感动中体会中国“和”文化的美好。该剧成功走出国门说明()A.不同民族文化之间可以取长补短B.对传统文化需要继承与发扬C.不同民族文化各具特色,又具有共通性D.优秀文化能激励人们创造美好生活C[中国电视剧走出国门,被外国观众所认可,体现出各具特色的民族文化之间具有共通性,故C正确;A、D两项观点本身正确,但材料中没有体现,故排除;B项片面,且题干体现的是中外文化交流,没有说对待传统文化的态度,故排除。]6.在水乡乌镇,流水潺潺伴随幽深小院,似在讲述一个个家族历史;在顺德古城,细腻中传递城南旧事和地域文化的灵性;在山西平遥,石板路回响着昔日商人牵马的奔跑声……这些古镇以其独特的文化内涵吸引着全世界的游客。这说明()A.越是民族的就越是世界的B.多样性是民族生存和发展的精神根基C.文化的民族性通过文化的世界性表现出来D.文化多样性是人类文明进步的根本动力A[各具文化特色的中华古镇受到世界游客的青睐,说明文化越是民族的就越是世界的,A符合题意;民族文化是民族生存和发展的精神根基,文化多样性是人类社会的基本特征,B表述错误;文化的世界性通过文化的民族性表现出来,C表述错误;文化多样性是人类文明进步的重要动力,不是根本动力,D表述错误。]7.“一个音符无法表达出优美的旋律,一种颜色难以描绘出多彩的画卷。”这句话给我们的启示是()A.要认同本民族的文化B.要尊重文化的多样性C.要维护世界文化的统一性-3-D.要消除民族文化的差异性B[题干强调多个音符、多种颜色,实际上就是强调尊重文化的多样性,B符合题意;材料强调文化交流、借鉴,A偏离题意;C违背了文化多样性;D错在“消除”。]8.中国文化的国际传播,应该是思想的潜移默化而不是模式的简单输出。在文化交流和贸易中,不要把对方当成异类、当成敌人,而要解疑释惑。这是文化的功能,也是文化的责任。材料告诉我们()①要提升我国文化产品的思想性、艺术性②要接纳不同民族文化的共性和普遍规律③要尊重各民族文化的个性和特征④尊重文化多样性是文化传播和交流的目的A.①③B.①②C.②④D.③④A[材料强调思想的潜移默化而非模式的简单输出,这要求我们提升我国文化产品的思想性、艺术性,①符合题意;文化交流中,不能把对方当成异类,要解疑释惑,强调要尊重个性,③符合题意;材料没有强调对待维护共性的态度,排除②;文化交流传播的目的是促进文化和实践发展,④错误。]9.中西文化交流源远流长,自近代以来经历了一个从碰撞、冲突到借鉴的过程。在这个过程中,中国人对待西方文化的态度也经历了一个从傲慢到自卑,从抵制到吸收再到“拿来主义”的转变;在这个过程中,既有误解和对立,又有互相融合、共同发展;在这个过程中,既有让我们感到欣慰的一面,又有让人忧虑的一面。(1)运用文化多样性的知识,分析说明中西文化交流为什么“既有误解和对立,又有互相融合、共同发展”。(2)运用文化多样性的知识,分析说明我们应如何进行文化交流。[解析]第(1)问考查学生获取和解读信息的能力,围绕文化多样性筛选有效信息。“有误解和对立”说明中西文化存在差异,差异的原因是各民族间经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同;“又有互相融合”说明中西文化存在共性和普遍规律,原因是各民族的社会实践有其共性和普遍规律;“共同发展”的原因在于文化多样性是人类社会的基本特征,是人类文明进步的重要动力。第(2)问考查学生调动、运用所学知识探讨问题的能力。运用文化多样性的知识分析如何进行文化交流,可以转化为如何对待文化多样性,从对待文化多样性的态度、原则等角度回答即可。[答案](1)①文化多样性是人类社会的基本特征,也是人类文明进步的重要动力,中西文化能够在交流中共同发展。②由于世界各民族的社会实践有其共性和普遍规律,在实践中产生和发展的中国与西方各民族的文化有共性和普遍规律,故中西文化在交流中能够做到相互融合。③由于各民族间经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同,决定了中国-4-与西方各民族文化之间存在着差异,故中西文化在交流中存在误解甚至对立现象。(2)①坚持正确的态度:既要认同本民族文化,又要尊重其他民族文化,相互借鉴,求同存异,尊重世界文化多样性,共同促进人类文明繁荣进步。②遵循各民族文化一律平等的原则,克服傲慢、自卑等不利因素影响,加强文化交流,使世界文化充满生机与活力。[能力提升练]10.长城是我国古代的军事性工程、世界文化遗产,修筑的历史可上溯到西周时期。针对长城保护管理长期面临的主要问题,国家文物局表示将继续采取多种途径,发布长城资源及保护管理信息,宣传普及法律法规知识和保护理念,并积极鼓励人民群众、社会团体参与长城保护。保护长城有利于()①集中展示民族文化②促进人类文明的趋同③展现世界文化的多样性④研究人类文明的演进A.①②B.②④C.①③D.③④D[本题考查文化遗产的意义与作用,③④符合题意;民族节日是民族文化的集中展示,①错误;“趋同”表述有悖于世界文化多样性,②错误。]11.中国的京剧、书法、武术为世界独有,俄罗斯的芭蕾舞、意大利的歌剧享誉天下。不同国家、不同民族的文化形成了世界文化大观园。上述材料表明()①不同的文化是有差异的,具有多样性特点②不同民族的文化有优劣之别③文化是民族的,又是世界的④国家的经济发展水平决定了文化发展水平A.①③B.②④C.②③D.①④A[材料表明,世界文化具有多样性,文化既是民族的,又是世界的,所以①③符合题意。②表述错误,④不符合题意。]12.习近平同志在出席《和平共处五项原则》发表60周年纪念大会时指出:文化多样性是人类社会的基本特征。不同民族、不同文明多姿多彩、各有千秋,没有优劣之分,只有特色之别。我们要尊重文明多样性,推动不同文明交流对话、和平共处、和谐共生。下列诗句中与习近平强调的观点一致的是()①万物并育不相害,道并行而不相悖②一花独放不是春,百花齐放春满园③独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲④问渠那得清如许,为有源头活水来A.①②B.①③C.②④D.③④A[题目观点强调的是要尊重文化的多样性。①②强调了文化的多样性,故入选。③④-5-均不体现文化多样性,排除。]13.著名翻译家许渊冲先生在国内外出版译著《诗经》《楚辞》《李白诗选》《西厢记》《红与黑》《包法利夫人》《追忆似水年华》等六十本,是有史以来将中国历代诗词译成英、法韵文的唯一专家,许老先生尽毕生之力所做的,就是向世界传播中国文化之美,永无止境。中外名著互译共存说明()①文化是民族的,文化又是世界的②不同民族文化相互融通,趋向一致③个性寓于共性之中,并通过共性表现出来④尊重差异,理解个性,和睦相处A.①③B.①④C.②④D.②③B[中外名著互译共存,既说明文化是民族的又是世界的,也说明各国文化在尊重差异、和睦相处,①④符合题意;②中“趋向一致”否认了文化多样性;③颠倒了共性与个性的关系。]14.习近平在联合国教科文组织总部的演讲中指出:要了解各种文明的真谛,必须秉持平等、谦虚的态度。如果居高临下对待一种文明,不仅不能参透这种文明的奥妙,而且会与之格格不入。历史和现实都表明,傲慢和偏见是文明交流互鉴的最大障碍。根据材料,请运用“世界文化的多样性”的知识,谈谈对“傲慢和偏见是文明交流互鉴的最大障碍”的理解。[解析]本题属于理解说明类主观题。一是要注意理论的限定范围是“世界文化的多样性”的知识,防止答非所问,二是注意从对待文化多样性的态度、遵循的原则等角度分析。[答案]①承认世界文化的多样性,尊重不同民族的文化,必须坚持各民族文化一律平等的原则。文明没有高低、优劣之分,既要认同本民族文化,又要尊重其他民族文化,促进文化交流与互鉴。②文明交流互鉴过程中,要尊重差异,理解个性,和睦相处,共同促进世界文化的繁荣。只有在民族平等的基础上,才能做到世界各国人民相互尊重、共同发展;只有保持世界文化的多样性,世界才更加丰富多彩,充满生机与活力。傲慢和偏见与平等多样相悖而行。③只有摒弃傲慢和偏见,秉持平等、谦虚的态度,才能真正推动文化交流互鉴,促进人类文明进步与世界和平发展。

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